Подготовлено Джоном Уокером.
Строка №1. . .Текст начинается со строки №228. Примечания к подготовке текста на строке №16. Пояснение типографских условностей на строке №34.
Это электронное издание книги Эдит А. Хау «Народы Африки» было подготовлено Джоном Уокером в январе 2003 года. Оно следует изданию 1921 года (единственному, о котором мне известно), опубликованному в Лондоне Обществом содействия христианскому просвещению и в Нью-Йорке издательством Macmillan Company. Я исправил две опечатки в оригинальном тексте: «sandstorm» было ошибочно написано как «standstorm» на странице 21 (раздел 1 главы III), а слово «bought» появилось там, где подразумевалось «brought», на странице 33 (абзац 3 раздела 2 главы IV).
———————————————————————————————————
НАРОДЫ АФРИКИ Примечания к подготовке электронного текста
Это электронное издание книги Эдит А. Хау «Народы Африки», являющееся общественным достоянием, было подготовлено:
Джоном Уокером http://www.fourmilab.ch/
Если вы обнаружите какие-либо ошибки в этом электронном тексте, пожалуйста, сообщите мне о них по электронной почте. Если вы сообщаете о расхождении между электронным текстом и современным изданием, пожалуйста, приложите полную библиографическую ссылку на ваш источник. При внимательном рассмотрении большинство изданий содержат мелкие ошибки и несоответствия, которые я постарался исправить в этом электронном тексте. Эти электронные тексты являются частью интеллектуального наследия, которое мы разделяем как люди — пожалуйста, помогите сделать так, чтобы они в совершенстве воплощали наследие авторов для тысяч поколений и миллиардов читателей, чьи жизни они обогатят.
Красиво оформленные электронные тексты —————————————
Бесплатные простые электронные тексты не обязательно должны быть сухими и типографически непривлекательными. Большая часть литературы (в отличие от научных публикаций, например) типографически проста и может быть красиво представлена в виде текста без кодирования в проприетарные форматы файлов текстовых процессоров или сложные языки разметки.
Этот электронный текст закодирован в форме, которая позволяет как читать его напрямую (простой текст), так и верстать в виде, практически неотличимом от печатных изданий произведения.
Для создания «типографически дружелюбных» электронных текстов я придерживаюсь следующих правил:
1. Символы соответствуют 8-битному набору символов ISO 8859/1 Latin-1. ASCII является собственным подмножеством этого набора символов, поэтому любой файл в формате «Plain ASCII» по определению соответствует этому критерию. Расширение до ISO 8859/1 необходимо для того, чтобы электронные тексты, включающие символы с диакритическими знаками, используемые в западноевропейских языках, могли оставаться «читаемыми как людьми, так и компьютерами».
2. Не используются никакие символы пробела, кроме обычных пробелов и разделителей строк (в частности, символы табуляции заменяются пробелами).
3. Последовательность скобок для текста: <><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><> появляется как до, так и после основного содержания электронного текста. Это позволяет включать произвольный пролог и эпилог к основному документу.
4. Обычный основной текст начинается в 1-й колонке и выровнен по левому краю с длиной строки 70 символов. Выбор 70 символов произволен и был сделан для того, чтобы избежать чрезмерно длинных и, следовательно, менее читабельных строк в простом тексте.
5. Абзацы разделяются пустыми строками.
6. Центрирование, выравнивание по правому и левому краю обозначается фактическим выравниванием текста внутри 70-символьной строки. Строки, выровненные по левому краю, должны начинаться со 2-й колонки, чтобы избежать путаницы с основным текстом абзаца.
7. Блочные цитаты имеют отступ, начинающийся в 5-й колонке, и выровнены по левому краю с длиной строки 60 символов.
8. Предварительно отформатированные таблицы начинаются со строки, которая начинается в 3-й колонке и содержит как минимум одну последовательность из трех или более пробелов между непробельными символами. Таблица форматируется дословно до следующей пустой строки.
9. Текст, набранный курсивом, заключается в символы подчеркивания «_». Они должны быть парными.
10. Сноски включены в основной текст и заключены в квадратные скобки «[]». Сноска появляется в том месте копии, где в исходном тексте стоит знак сноски. Сноски не могут быть вложенными и могут состоять только из одного абзаца.
11. Заголовок определяется как последовательность строк, которые появляются между первой текстовой скобкой «<><><>…» и центрированной строкой, состоящей исключительно из более чем двух знаков равенства «====».
12. Имя автора — это текст, который следует за строкой знаков равенства, обозначающей конец заголовка, и предшествует первой отметке главы. Это может быть несколько строк.
13. Главы разграничиваются трехстрочной последовательностью центрированных строк: <Номер главы> —————————— <Название главы> Строка знаков «минус» должна быть центрирована и содержать три или более знаков «минус» и никаких других символов, кроме пробелов. «Номера» глав не обязательно должны быть числовыми — это может быть любой текст.
14. Тире в тексте обозначаются в соответствии с обычной машинописной конвенцией как «—». Перенос слов в конце строк не производится.
15. Многоточия обозначаются как «…»; многоточия в конце предложения — как «….».
16. Греческие буквы и математические символы заключены в скобки «\(» и «\)» и выражены как названия их символов на языке верстки LaTeX. Например, напишите греческое слово для «слово» как:
\( \lambda \acute{o} \gamma o \varsigma \)
а формулу корней квадратного уравнения как:
\( x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \)
Я признаю, что это положение является спорным. Оно столь же неприятно для меня, как, подозреваю, и для вас. В свою защиту позвольте мне рассмотреть случаи с греческими буквами и математическими формулами отдельно. Использование кодировки LaTeX для греческих букв — это лишь временная мера, пока Unicode не войдет в широкое использование на достаточном количестве компьютеров, чтобы мы могли использовать его для электронных текстов, содержащих символы, отсутствующие в наборах ASCII или ISO 8859/1 (которые являются 7- и 8-битными подмножествами Unicode соответственно). Если автор использует греческое слово в тексте, у нас есть два пути, чтобы попытаться выполнить условие:
Электронный текст при отображении хорошо читается и *не* содержит символов, отличных от тех, что были задуманы автором произведения, хотя….
Первый подход заключается в транслитерации латинскими символами в соответствии со стандартной таблицей, такой как приведенная в «Чикагском руководстве по стилю». Это сохраняет читабельность и не требует странной кодировки, но в некотором смысле нарушает «первоначальный замысел» автора — автор мог бы транслитерировать слово с самого начала, но решил этого не делать. Транслитерируя, мы отменяем решение автора. Второй подход, кодирование в LaTeX или другом языке разметки, сохраняет различие в том, что автор написал слово по-гречески, и поддерживает читабельность, поскольку буквы по большей части называются своими английскими именами. Конечно, LaTeX помогает нам только с греческим (и несколькими символами из других языков). Если вы столкнулись с кириллицей, арабским, китайским, японским или другими языками, написанными нелатинскими буквами, единственный вариант (при отсутствии Unicode) — это транслитерация.
Я полагаю, что кодирование математических формул в формате LaTeX достигает цели «читаемости людьми» в силу того, что кодировка LaTeX широко используется в сообществах физиков и математиков при написании формул в электронной почте и других носителях ASCII. Точно так же, как можно свободно транслитерировать греческий язык в электронном тексте, можно использовать формулы в стиле ASCII, такие как:
————-
+ / 2
-b - \/ b - 4ac
x = —————————
1,2 2a
Это, вероятно, лучший выбор для случайных формул, достаточно простых, чтобы записать их таким образом. Но для создания электронных текстов исторических научных публикаций, таких как работа Эйнштейна «К электродинамике движущихся тел» (статья по специальной теории относительности, опубликованная в Annalen der Physik в 1905 году), попытка отобразить десятки сложных уравнений в ASCII не только чрезвычайно утомительна, но, по всей вероятности, контрпродуктивна; двусмысленности при попытке выразить сложные уравнения затруднили бы читателю точное определение того, что написал Эйнштейн, если бы для выражения математики в ASCII не были приняты конвенции, столь же сложные (и более трудные для изучения), как в LaTeX. Наконец, выбор кодировки LaTeX сделан не только на основе ее существующего широкого использования, но и потому, что лежащее в ее основе программное обеспечение (TeX и LaTeX) полностью является общественным достоянием, доступно в форме исходного кода, реализовано на большинстве общедоступных компьютеров и «заморожено» их авторами, так что, в отличие от многих коммерческих продуктов, синтаксис вряд ли изменится в будущем и сделает текущие тексты устаревшими.
17. Другая пунктуация в тексте состоит только из символов:
. , : ; ? ! ` ' ( ) { } " + = - / * @ # $ % & ~ ^ | < >
Иными словами, символы:
_ [ ] \
никогда не используются, за исключением специальных значений, определенных выше.
18. Кавычки могут быть представлены явно как открывающие и закрывающие кавычки с помощью последовательностей `одинарные кавычки' или ``двойные кавычки''. Пока кавычки сбалансированы внутри абзаца, можно использовать символ ASCII-кавычки `"'. Чередующиеся вхождения этого символа будут набираться как открывающие и закрывающие кавычки. Состояние открывающих/закрывающих кавычек сбрасывается в начале каждого абзаца, ограничивая область ошибок одним абзацем и позволяя использовать «продолжающиеся кавычки», когда цитируется несколько абзацев.
Программу для перевода электронных текстов, подготовленных в этом формате, в:
LaTeX (а затем в PostScript или PDF, если хотите) HTML для размещения в Интернете или формат Palm Reader для карманных устройств
можно загрузить с:
http://www.fourmilab.ch/etexts/etset/
Программа является общественным достоянием и включает полный исходный код.
<><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><>
НАРОДЫ АФРИКИ ===================================== Эдит А. Хау, бакалавр гуманитарных наук
Университетская миссия в Центральной Африке
С шестью цветными иллюстрациями
ЛОНДОН Общество содействия христианскому просвещению
Нью-Йорк: Macmillan Co.
1921
———————- ПРЕДИСЛОВИЕ
Есть надежда, что эта книга и сопутствующий ей том, посвященный неафриканским народам, станут началом серии простых, доступных для чтения рассказов для африканцев о некоторых объектах, представляющих общий интерес в современном мире. Существует множество подобных работ, опубликованных для английских и американских детей. Но коренной африканец имеет совершенно иной жизненный опыт, и многое из того, что принимается как должное ребенком из северной цивилизованной страны, требует объяснения для того, кто привык к тропическим нецивилизованным условиям. Опять же, африканец знает основные операции повседневной жизни в их простейшей форме, тогда как европеец знает их в завуалированном виде сложной промышленной системы. Все это делает книги, написанные для английских детей, почти непонятными для представителя первобытного народа. Эти два тома далеки от совершенства, но было трудно всегда знать, как мудро выбрать из имеющейся массы материала. Однако они послужат полезной цели, если станут основой для адаптации на различные африканские языки и послужат вдохновением для других работ подобного рода. Благодарю мисс К. Никсон Смит из Университетской миссии в Центральной Африке за ее любезность при рецензировании рукописей, основанную на ее многолетнем опыте понимания африканского мировоззрения.
ЭДИТ А. ХАУ Июнь, 1920 г.
I —————- ВВЕДЕНИЕ
В этой книге мы прочтем о некоторых других людях, живущих в нашей великой стране — Африке. Африка очень, очень большая, настолько большая, что никто не смог бы побывать во всех ее местах. Но разные люди бывали в разных частях и рассказывали о том, что видели там, куда они ходили. Где бы ни был наш дом в Африке, если бы мы шли навстречу восходу солнца — то есть на восток — день за днем, в конце концов мы достигли бы великого соленого моря. Опять же, если бы мы шли навстречу закату на запад, мы бы в конце концов добрались до моря. На севере, опять же, море, и на юге — море. В какую бы сторону мы ни пошли, в конце концов, через много месяцев, нас остановило бы море. Но в нашем путешествии мы встретили бы много разных видов людей и увидели бы много разных обычаев. В некоторых местах были бы реки, в некоторых — горы, в некоторых — пустыни, где не видно ни деревьев, ни травы. В них людям приходится устраивать свои дома по-разному, и иметь много видов пищи и одежды. Поскольку мы живем в Африке, мы хотим знать об Африке и людях в ней. Это мужчины, женщины и дети, такие же, как мы, хотя цвет их кожи может быть светлее или темнее нашего, а их языки — совсем другими. Но они тоже строят дома, едят пищу и носят какую-то одежду, и интересно знать об их обычаях. Поэтому в этой книге мы прочтем о некоторых из них и о том, как они живут; и, чтобы помочь нам понять, мы найдем в каждой части картинку тех людей, о которых мы читаем. Все время мы должны помнить, что мы могли бы увидеть их сами, если бы были достаточно сильны, чтобы пройти так далеко, потому что все они — наши братья и сестры в Африке.
Давным-давно большинство африканских народов были отрезаны от других людей мира морем и великой песчаной пустыней. Только жители Египта могли встречаться с людьми Европы и Азии и учиться у них. Поэтому, пока египтяне становились мудрыми и искусными, все остальные африканцы к югу от пустыни не знали ничего, кроме того, чему научились сами. Затем арабы начали пересекать пустыню, чтобы добывать золото и рабов у темнокожих африканцев. Эти арабы немногому их научили. Но позже европейцы начали прибывать на больших кораблях через море. Сначала они приходили, как и арабы, для торговли, а затем начали разбивать огромные поля хлопка и табака, которые не растут в их собственных землях. Но они обнаружили, что темнокожие африканцы все еще невежественны и боятся людей других рас. Они постоянно воевали между собой, и никто не мог поселиться среди них, пока не наступили мир и безопасность. Наконец, европейские нации заключили соглашения с вождями, так что теперь почти в каждой части Африки есть европейский губернатор, чтобы предотвращать войны и сражения. Так, в Северной Африке губернаторы присылаются Францией, в землях Конго — Бельгией, в Восточной Африке — Англией, в некоторых других частях — Португалией. Это разные европейские нации, которые посылают людей для поддержания мира и создания возможности для ведения торговли. Конечно, приход европейцев внес большие изменения в жизнь африканцев. В старые времена все мужчины были заняты войной, и часто целые деревни людей погибали или становились рабами. Теперь нет сражений, но есть большая необходимость работать, чем раньше. Людей стало больше, а земли для каждой семьи — меньше. Европейцам нужны рабочие, чтобы помогать на их огромных полях. Африканцы теперь хотят много вещей, о которых раньше не знали, и им нужны деньги, чтобы их купить. Поэтому работа за деньги пришла на смену войне. Опять же, в некотором смысле европейцы, устанавливая мир и создавая множество быстрых способов передвижения, таких как хорошие дороги и мосты, помогли ослабить власть вождей. Никто не любит перемен, и старики всегда огорчаются, когда их дети начинают следовать новым обычаям; но в целом для африканцев хорошо, что другие нации пришли в их страну, потому что они принесли мир вместо войны, а также безопасность и свободу вместо старого страха смерти или рабства.
II —————- ЕГИПЕТ
1. Страна и ее река
Египет — это страна на севере Африки. На севере у нее море, и на востоке — море. На севере это Средиземное море, а на востоке — Красное море. На западе находится великая песчаная пустыня, называемая Сахара, а на юге — великие леса и горы. Египет сам по себе — это страна великой реки Нил. Там очень редко бывают дожди, и всем приходится брать воду из великой реки. Поэтому все люди живут рядом с Нилом или каналами, которые отходят от него. «Канал» — это водный путь, русло которого было вырыто людьми. Большие города находятся там, где река впадает в море, или где канал встречается с основным руслом, потому что люди привозят свои товары на рынок на лодках. По всей стране разбросаны маленькие деревни, где много людей живут и работают на полях, выращивая пищу. Год за годом, когда в горах далеко на юге идут сильные дожди, река Нил разливается и затопляет поля. Тогда люди быстро сажают семена и получают хороший урожай. Нетрудно понять, почему египтяне любят свою великую реку, которая дает им воду для полей и перевозит их на лодках с места на место.
2. Ее прошлая история
Египет — единственная часть Африки, до которой легко могли добраться люди из Европы и Азии, потому что в Египте находится единственное место, где люди могли пройти из Азии и Европы в Африку. Даже если они не хотели идти пешком, море было не слишком широким, чтобы пересечь его на маленьких лодках. В Библии мы читаем, как Авраам, живший в Азии, пришел в Египет, и позже, как Моисей вел детей Израилевых обратно в Азию. С тех пор европейцы прорезали водный путь для кораблей через этот узкий перешеек, который называется Суэцкий канал. Так что теперь люди больше не могут ходить пешком из Азии в Африку, но в старые времена египтяне стали мудрее других в Африке, потому что они были более способны встречаться с людьми из других земель Азии и Европы и учиться чему-то у всех них. Поэтому сотни и сотни лет назад в этой стране Нила жили люди, которые были мудрыми и великими. Они строили большие города, храмы и дома. Они умели писать и покрывали стены своих домов письменами. Их буквы были не похожи на наши, а были изображениями тех вещей, о которых они писали. Они также строили огромные каменные гробницы для своих царей, и они назывались «пирамидами». Цари Египта назывались «фараонами». Когда древние египтяне писали книги, вместо бумаги они использовали высушенные листья тростника, называемого «папирус», который растет в Ниле. Несколько листьев скреплялись вместе, чтобы сделать книгу. Эти старые записи на тростнике и на стенах были найдены после того, как они лежали погребенными в песке, который покрыл так много от старого Египта. Горячий песок сохранил их сухими и предотвратил их разрушение в течение сотен лет. Читая эти записи, мы можем узнать, как жили эти люди так давно. У них также был замечательный способ отводить воды Нила по канавам по всей земле. В Египте почти нет дождей, и эта нильская вода предотвращала превращение страны в песчаную и сухую. В те дни Египет был хорошо известен своими замечательными урожаями и запасами продовольствия.