Возможно, именно решимость время от времени привносит единство в дух г-на д'Энди. В связи с этим я остановлюсь лишь на одном моменте, поскольку он любопытен и, как мне кажется, представляет общий художественный интерес. Г-н д'Энди пишет свои собственные поэмы для своих «музыкальных действий» — пример Вагнера, по-видимому, оказался заразительным. Мы видели, как гармония произведения может пострадать из-за двойного дара его автора; хотя он, возможно, думал усовершенствовать свою композицию, написав и слова, и музыку. Но поэтический и музыкальный дары художника не обязательно одного порядка. Человек не всегда обладает тем же видом таланта в других искусствах, что и в искусстве, которое он сделал своим, — я говорю не только о его техническом мастерстве, но и о его темпераменте. Делакруа был романтиком в живописи, но в литературе его стиль был классическим. Мы все знали художников, которые были революционерами в своей сфере, но консерваторами и отсталыми в своих взглядах на другие отрасли искусства. Двойной дар поэзии и музыки у г-на д'Энди присутствует до определенной степени. Но всегда ли его разум согласен с его сердцем?
Конечно, его натура слишком благородна, чтобы позволить ссоре проявиться открыто. Его сердце подчиняется велениям разума или идет на компромисс с ним, и, казалось бы, уважая авторитет, спасает видимость. Его разум, представленный здесь поэтом, любит простое, реалистичное и уместное действие, вместе с моральным или даже религиозным поучением. Его сердце, представленное музыкантом, романтично; и если бы он следовал ему полностью, он увлекся бы любым сюжетом, который позволил бы ему предаться своей любви к живописному, например, описательной симфонии или даже старой форме оперы.
Что касается меня, я сочувствую его сердцу; и я нахожу, что его сердце право, а разум неправ. Нет ничего, что г-н д'Энди сделал бы более своим, чем искусство пейзажной живописи в музыке. Есть одна страница в «Ферваале» в начале II акта, которая вызывает в памяти туманные горные вершины, покрытые сосновыми лесами; есть другая страница в «Чужестранце», где видишь странные огни, мерцающие на море, пока назревает буря. Я хотел бы видеть, как г-н д'Энди свободно отдается, вопреки всем теориям, этому описательному лиризму, в котором он так преуспевает; или я желаю, по крайней мере, чтобы он искал вдохновения в сюжете, где и его религиозные убеждения, и его воображение могли бы найти удовлетворение: в таком сюжете, как один из прекрасных эпизодов «Золотой легенды» или тот, который напоминает сам «Чужестранец», — романтическое путешествие Магдалины в Прованс. Но глупо желать, чтобы художник делал что-то иное, кроме того, что ему нравится; он лучший судья того, что ему по душе.
В этом беглом портрете я не должен забывать об одном из прекраснейших даров этого композитора — его таланте педагога. Всё подготовило г-на д'Энди к этой роли. Благодаря своим знаниям и точному, упорядоченному уму он должен быть идеальным учителем композиции. Если я представлю на его анализ какой-либо вопрос гармонии или мелодической фразировки, результатом будет квинтэссенция ясного, логического рассуждения; и если рассуждение немного сухо и упрощает вещь почти слишком сильно, оно все равно очень поучительно и исходит из-под пера мастера французской прозы. И в этом я нахожу, что он проявляет тот же последовательный инстинкт здравого смысла и искренности, то же искусство развития, те же принципы классической риторики XVII и XVIII веков, которые он применяет к своей музыке. По правде говоря, г-н д'Энди мог бы написать музыкальный «Рассуждение о стиле», если бы захотел.
Но прежде всего он одарен моральными качествами учителя — прежде всего призванием к преподаванию. Он твердо верит в абсолютный долг давать образование в искусстве и, что еще реже, в действенную добродетель этого преподавания. Он легко разделяет презрение Толстого, которое иногда цитирует, к глупости «искусства для искусства».
«В основе искусства лежит это существенное условие — обучение. Цель искусства — не нажива и не слава; истинная цель искусства — учить, постепенно возвышать дух человечества; одним словом, служить в высшем смысле — "dienen", как говорит Вагнер устами раскаявшейся Кундри в третьем акте "Парсифаля"».
В этом есть смесь христианского смирения и аристократической гордости. Г-н д'Энди искренне желает благополучия человечеству, и он любит народ; но он относится к нему с ласковой добротой, одновременно покровительственной и снисходительной; он считает его детьми, которых нужно вести.
Народное искусство, которое он превозносит, — это не искусство, принадлежащее народу, а искусство аристократии, интересующейся народом. Он хочет просвещать их, формировать их, направлять их посредством искусства. Искусство — источник жизни; это дух прогресса; оно дает душе самое ценное из достояний — свободу. И никто не наслаждается этой свободой больше, чем художник. В лекции в «Скола Канторум» он сказал:
«Что делает имя "художник" таким великолепным, так это то, что художник свободен — абсолютно свободен. Оглянитесь вокруг и скажите мне, есть ли с этой точки зрения карьера прекраснее, чем карьера художника, осознающего свою миссию? Армия? Право? Университет? Политика?»
А затем следует довольно холодная оценка этих различных карьер.
«Нет нужды упоминать чрезмерную бюрократию и официоз, которые являются вопиющим злом этой страны. Мы находим повсюду подчинение правилам и рабство перед государством. Но какое правительство, папа, император или президент могли бы заставить художника думать и писать против его воли? Свобода — вот истинное богатство и самое драгоценное наследство художника, свобода мыслить и свобода, которую никто не властен у нас отнять, — делать свою работу согласно велениям нашей совести».
Кто не чувствует заразительного тепла и красоты этих вдохновенных слов? Как эта сила энтузиазма и искренности должна захватывать все молодые и жаждущие сердца. «Есть два качества, — говорит г-н д'Энди на последней странице "Курса композиции", — которые мастер должен стараться поощрять и развивать в духе ученика, ибо без них наука бесполезна; эти качества — бескорыстная любовь к искусству и энтузиазм к хорошей работе». И эти две добродетели излучаются личностью г-на д'Энди, как и его сочинениями; в этом его сила.
Но лучшее в его преподавании заключается в его жизни. Нельзя переоценить его бескорыстную преданность благу искусства. Как будто недостаточно вкладывать все свои силы в собственные творения, г-н д'Энди не жалеет своего времени и результатов своих исследований для других. Франк давал уроки, чтобы иметь возможность жить; г-н д'Энди дает их ради удовольствия обучать, служить своему искусству и помогать художникам. Он руководит школами, принимает и почти ищет самые неблагодарные, хотя и самые необходимые виды преподавания. Или он преданно посвящает себя изучению прошлого и воскрешению какого-нибудь старого мастера. И он, кажется, получает такое удовольствие, обучая молодые умы ценить музыку или исправляя историческую несправедливость по отношению к какому-нибудь прекрасному, но забытому музыканту, что почти забывает о себе. Какой работе или какому работнику, достойному интереса или кажущемуся таковым, он когда-либо отказывал в совете и помощи? Я лично испытал его доброту и всегда буду искренне благодарен за нее.
Его преданность и вера не были напрасными. Имя г-на д'Энди будет ассоциироваться в истории не только с прекрасными произведениями, но и с великими делами: с Национальным музыкальным обществом, президентом которого он является; со «Скола Канторум», которую он основал вместе с Шарлем Бордом и которой руководит; с молодой французской музыкальной школой, группой искусных художников и новаторов, для которых он является своего рода старшим братом, ободряющим их своим примером и помогающим им в первые трудные годы борьбы; и, наконец, с пробуждением музыки в Европе, с движением, которое после смерти Вагнера и Франка привлекло интерес всего мира своим возрождением искусства Средневековья и Возрождения. Г-н д'Энди был главным представителем всей этой художественной эволюции во Франции. Своими делами, своим примером и своим духом он был в числе первых, кто пробудил интерес к музыкальному образованию в современной Франции. Он сделал для прогресса нашей музыки больше, чем все официальное преподавание консерваторий. Придет день, когда силой вещей и вопреки всякому сопротивлению такой человек займет место, принадлежащее ему во главе музыкальной организации во Франции.
Я пытался раскрыть самые сильные черты г-на д'Энди, и думаю, что нашел их в его вере и в его деятельности. Я слишком хорошо осознаю подводные камни, которые подстерегали меня в этой попытке; всегда трудно критиковать личность человека, и это наиболее трудно, когда он жив и все еще находится в процессе своего развития. Каждый человек — загадка не только для других, но и для самого себя. Есть что-то очень самонадеянное в том, чтобы претендовать на знание того, кто не вполне знает самого себя. И все же нельзя жить, не формируя мнений; это необходимость жизни. Люди, которых мы видим и знаем (или говорим, что знаем), наши друзья и те, кого мы любим, никогда не являются тем, что мы о них думаем. Часто они совсем не похожи на портрет, который мы рисуем в своем воображении; ибо мы ходим среди призраков наших сердец. Но все же нужно продолжать иметь мнения, продолжать строить и создавать вещи, если мы не хотим стать бессильными из-за инерции. Ошибка лучше, чем сомнение, при условии, что мы ошибаемся добросовестно; и главное — высказать то, что действительно чувствуешь и во что веришь. Я надеюсь, г-н д'Энди простит меня, если я сильно ошибся, и увидит в этих страницах искреннюю попытку понять его и глубокую симпатию к нему самому, и даже к его идеям, хотя я не всегда их разделяю. Но я всегда думал, что в жизни мнения человека значат очень мало, и что единственное, что имеет значение, — это сам человек. Свобода духа — величайшее счастье, которое можно познать; нужно жалеть тех, у кого ее нет. И есть тайное удовольствие в том, чтобы воздать должное великолепному кредо другого, даже если это кредо, которое мы сами не исповедуем.
РИХАРД ШТРАУС
Композитор «Героической жизни» больше не является неизвестным для парижан. Каждый год у Колонна или Шевайяра мы видим, как его высокий, худой силуэт вновь появляется за дирижерским пультом. Вот он, с его резкими и властными жестами, бледным и тревожным лицом, удивительно ясными глазами, беспокойными и проницательными одновременно, ртом, как у ребенка, усами такими светлыми, что они почти белые, и вьющимися волосами, растущими короной над высоким круглым лбом.
Я хотел бы попытаться набросать здесь странную и притягательную личность человека, которого в Германии считают наследником гения Вагнера, — человека, который осмелился написать после Бетховена «Героическую симфонию» и вообразить себя героем.
Рихарду Штраусу тридцать четыре года. Он родился в Мюнхене 11 июня 1864 года. Его отец, известный виртуоз, был первым валторнистом в Королевском оркестре, а мать была дочерью пивовара Пшора. Он воспитывался в музыкальной среде. В четыре года он играл на фортепиано, а в шесть сочинял маленькие танцы, песни, сонаты и даже увертюры для оркестра. Возможно, эта крайняя художественная одаренность сыграла свою роль в лихорадочном характере его талантов, держа его нервы в состоянии напряжения и чрезмерно возбуждая его ум. В школе он сочинял хоры для некоторых трагедий Софокла. В 1881 году Герман Леви исполнил со своим оркестром одну из симфоний юного гимназиста. В университете он проводил время за написанием инструментальной музыки. Затем Бюлов и Радеке заставили его играть в Берлине; и Бюлов, который очень привязался к нему, привез его в Майнинген в качестве музыкального директора. С 1886 по 1889 год он занимал ту же должность в Придворном театре в Мюнхене. С 1889 по 1894 год он был капельмейстером в Придворном театре в Веймаре. Он вернулся в Мюнхен в 1894 году в качестве придворного капельмейстера, а в 1897 году сменил Германа Леви. Наконец, он покинул Мюнхен ради Берлина, где в настоящее время дирижирует оркестром Королевской оперы.
В его жизни следует особо отметить две вещи: влияние Александра Риттера, которому он выразил большую благодарность, и его путешествия по югу Европы. Он познакомился с Риттером в 1885 году. Этот музыкант был племянником Вагнера и умер несколько лет назад. Его музыка практически неизвестна во Франции, хотя он написал две известные оперы, «Ленивый Ганс» и «Кому корона?», и был первым композитором, по словам Штрауса, который привнес вагнеровские методы в песню. О нем часто упоминается в письмах Бюлова и Листа. «До встречи с ним, — говорит Штраус, — я воспитывался на строго классических принципах; я жил исключительно Гайдном, Моцартом и Бетховеном и только что изучал Мендельсона, Шопена, Шумана и Брамса. Только Риттеру я обязан своим знанием Листа и Вагнера; именно он показал мне важность сочинений и произведений этих двух мастеров в истории искусства. Именно он годами уроков и добрых советов сделал меня музыкантом будущего (Zukunftsmusiker) и поставил мои ноги на дорогу, по которой теперь я могу идти без посторонней помощи и в одиночку. Он также приобщил меня к философии Шопенгауэра».
Второе влияние, влияние Юга, датируется апрелем 1886 года и, по-видимому, оставило неизгладимое впечатление на Штрауса. Он впервые посетил Рим и Неаполь и вернулся с симфонической фантазией под названием «Из Италии». Весной 1892 года, после тяжелого приступа пневмонии, он полтора года путешествовал по Греции, Египту и Сицилии. Спокойствие этих благословенных стран наполнило его бесконечным сожалением. С тех пор Север угнетает его, «вечная серость Севера и его призрачные тени без солнца». Когда я видел его в Шарлоттенбурге, в холодный апрельский день, он со вздохом сказал мне, что зимой не может ничего сочинять и что тоскует по теплу и свету Италии. Его музыка заражена этой тоской; и она заставляет почувствовать, как его дух страдает в мраке Германии и вечно стремится к краскам, смеху и радости Юга.
Подобно музыканту, о котором мечтал Ницше, он, кажется, «слышит, как в его ушах звучит прелюдия более глубокой, более сильной музыки, возможно, более своенравной и таинственной музыки; музыки, которая является сверхнемецкой, которая, в отличие от другой музыки, не угасала бы, не бледнела и не тускнела рядом с синим и игривым морем и ясным средиземноморским небом; музыки сверхевропейской, которая удержалась бы даже при темных закатах пустыни; музыки, чья душа сродни пальмам; музыки, которая знает, как жить и двигаться среди великих хищных зверей, прекрасных и одиноких; музыки, чье высшее очарование — в незнании добра и зла. Только время от времени, возможно, пролетала бы над ней тоска моряка по дому, золотые тени и нежные слабости; и к ней прилетали бы издалека тысячи оттенков заката морального мира, который люди больше не понимали; и этим запоздалым беглецам она предложила бы свое гостеприимство и сочувствие». Но это всегда Север, меланхолия Севера и «вся печаль человечества», душевная мука, мысль о смерти и тирания жизни, которые приходят и вновь отягощают его дух, жаждущий света, и принуждают его к лихорадочным размышлениям и горьким спорам. Возможно, так лучше.
Рихард Штраус — и поэт, и музыкант. Эти две натуры живут в нем вместе, и каждая стремится взять верх над другой. Баланс не всегда хорошо поддерживается; но когда ему удается сохранить его силой воли, союз этих двух талантов, направленных к одной цели, производит эффект более мощный, чем любой известный со времен Вагнера. Обе натуры имеют свой источник в уме, наполненном героическими мыслями, — более редкое достояние, я считаю, чем талант к музыке или поэзии. В Европе есть и другие великие музыканты; но Штраус — нечто большее, чем великий музыкант, ибо он способен создать героя.
Когда говорят о героях, думают о драме. Драматическое искусство присутствует повсюду в музыке Штрауса, даже в произведениях, которые кажутся наименее приспособленными к нему, таких как его песни и композиции чистой музыки. Оно наиболее очевидно в его симфонических поэмах, которые являются важнейшей частью его творчества. Эти поэмы: «Песня странника во время бури» (1885), «Из Италии» (1886), «Макбет» (1887), «Дон Жуан» (1888), «Смерть и просветление» (1889), «Гунтрам» (1892-93), «Тиль Уленшпигель» (1894), «Так говорил Заратустра» (1895), «Дон Кихот» (1897) и «Героическая жизнь» (1898).
Я не буду много говорить о четырех первых работах, где ум и манера художника только формируются. «Песня странника во время бури» (песня путешественника во время бури, соч. 14) — это вокальный секстет с оркестровым сопровождением, сюжет которого взят из стихотворения Гёте. Он был написан до встречи Штрауса с Риттером, и его конструкция выполнена в манере Брамса, демонстрируя довольно надуманную мысль и стиль. «Из Италии» (соч. 16) — это яркая картина впечатлений от его поездки в Италию, от руин в Риме, морского берега в Сорренто и жизни итальянского народа. «Макбет» (соч. 23) дает нам довольно невыдающуюся серию музыкальных интерпретаций поэтических сюжетов. «Дон Жуан» (соч. 20) гораздо лучше и переводит поэму Ленау на язык музыки с помпезной энергией, показывая нам героя, который мечтает захватить всю радость мира, и то, как он терпит неудачу и умирает, потеряв веру во всё.
«Смерть и просветление» (соч. 24) знаменует значительный прогресс в мысли и стиле Штрауса. Это до сих пор одно из самых волнующих произведений Штрауса, задуманное с наиболее совершенным единством. Оно было вдохновлено стихотворением Александра Риттера, и я дам вам представление о его сюжете.
В жалкой комнате, освещенной лишь ночником, на кровати лежит больной человек. Смерть приближается к нему посреди внушающей трепет тишины. Несчастный, кажется, временами бредит и находит утешение в прошлых воспоминаниях. Его жизнь проходит перед его глазами: его невинное детство, его счастливая юность, борьба среднего возраста и его усилия достичь великолепной цели своих желаний, которая всегда ускользает от него. Он всю жизнь стремился к этой цели и наконец подумал, что она уже близка, когда Смерть громовым голосом внезапно кричит: «Стой!» И даже сейчас, в агонии, он отчаянно борется, стремясь осуществить свою мечту; но рука Смерти вырывает жизнь из его тела, и надвигается ночь. Тогда на небесах звучит обещание того счастья, которое он тщетно искал на земле, — Искупление и Просветление.