7. Даже самое высокое из наслаждений, наслаждение созерцания, не является высшим из благ, а сопутствующим высшему благу. Высшее благо — это конечный объект воли: но объект воли — это не акт самой воли: мы не желаем желания, как не понимаем понимания, по крайней мере без рефлексивного усилия. То, что мы желаем в созерцании, — это не наслаждаться, а видеть. Это субъективная цель и счастье человека — видеть, созерцать. Наслаждение — это не что-то объективное: также оно не является субъективной последней целью человечества. Ни в каком смысле тогда наслаждение, или удовольствие, не является высшим благом.
Чтения.—Ar., Eth., X., iv., 8; ib., X., iii., 8-13, ib., X., v., 1-5; Платон, Gorgias, стр. 494, 495; Милль, Utilitarianism, 2-е изд., стр. 11-16; Св. Фома, 1a 2æ, q. 31, art. 5; id., Contra Gentiles, iii., 26, nn. 8, 10, 11, 12.
РАЗДЕЛ IV.— О гневе.
1. Гнев — это сложная страсть, состоящая из неудовольствия, желания и надежды: неудовольствие от полученного пренебрежения, желание мести и удовлетворения, и надежда на получение оного, получение чего является делом некоторой трудности и требует некоторого усилия, ибо мы не сердимся на того, кто полностью находится в нашей власти, или кого мы презираем. Гнев тогда имеет дело одновременно с благом мести и со злом полученного пренебрежения: благо несколько трудно достижимо, а зло не совсем легко стереть. (Ср. разд. i., п. 4, стр. 43.)
2. Гнев определяется: Желание открытой мести за открытое пренебрежение, сопровождаемое неудовольствием от оного, пренебрежение, нанесенное самому себе или кому-то дорогому, неподобающим образом. Месть, которой жаждет разгневанный человек, — это месть, которую все увидят. «Нет, вы неестественные ведьмы», — кричит Лир в своей ярости, — «Я сделаю такие вещи, — какие они будут, я еще не знаю, но они будут ужасом земли». Когда мы сердимся, мы говорим о том, чтобы «сделать пример» из обидчика. Идея в том, что, поскольку весь мир видел, как нас пренебрегли и ни во что не поставили, так весь мир, будучи свидетелем наказания виновной стороны, может принять к сердцу урок, который мы внушаем ему, а именно, что мы люди силы и важности, которых никто не должен презирать. Кто бы ни был сердит, он сердится на то, что его презирают, насмехаются в лицо и ни во что не ставят, либо в его собственном лице, либо в лице того, кого он почитает и любит, или в каком-то деле, которое близко его сердцу. Гнев по сути — это жажда мести из-за совершенного зла. Если мы пострадали, но думаем, что заслуживаем страдания, мы не сердимся. Если мы пострадали от зла, но зло кажется совершенным по неведению или в пылу страсти, мы не сердимся, или мы не так уж сильно сердимся. «Если бы он знал, что делает», — говорим мы, или, «если бы он был в здравом уме, он не смог бы заставить себя так со мной поступить». Но когда кто-то причинил нам хладнокровное и преднамеренное зло, тогда мы сердимся, потому что пренебрежение наиболее значительно. Есть видимость того, что наши претензии на внимание были взвешены и найдены недостаточными. Мы называем это «хладнокровной дерзостью», «злобной мужской злобой» и тому подобным. Любой другой мотив, к которому прослеживается зло со стороны обидчика, уменьшает наш гнев против него: но мотив презрения, и только он один, если мы, кажется, обнаруживаем его в нем, неизменно увеличивает его. К этому сводятся все другие моменты, которые вызывают наш гнев, такие как забывчивость, грубо доставленные известия о несчастье, лицо веселья, смотрящее на наше бедствие, или вставание на пути и препятствование нашей цели.
3. Гнев отличается от ненависти. Ненависть — это хроническая привязанность, гнев — острая. Ненависть желает зла человеку, поскольку оно есть зло, гнев — поскольку оно справедливо. Гнев желает, чтобы зло пало на его объект на глазах у всех людей и с полным осознанием страдальца: ненависть довольствуется даже тайным вредом, и, если зло тяжкое, не очень заботится о том, осознает ли страдалец это или нет. Таким образом, разгневанный человек может желать увидеть того, кто обидел, приведенным к публичному признанию и позору: но ненавистник вполне доволен видеть своего врага, глупо тратящего свое состояние, или пьяного в канаве на одинокой обочине. Человек в гневе чувствует горе и досаду, не так ненавистник. На определенной точке страдания гнев останавливается и успокаивается, когда кажется, что полное удовлетворение было сделано: но враг непримирим и ненасытен в своем желании вашего вреда. Св. Августин в своем Правиле для своих братьев говорит: «Что касается ссор, либо не имейте их, либо заканчивайте их со всей скоростью, чтобы гнев не перерос в ненависть, и из соринки не сделал бревно».
4. Гнев, как и месть, является безопасным курсом, на который можно встать, только тогда, когда он исходит не из личных, а из общественных соображений. И даже этой максимой многие обманывают себя.
Чтения.—Ar., Rhet., ii., 2; ib., 4, ad fin.; Св. Фома, 1a 2æ, q. 46, art. 2, in corp.; ib., q. 46, art. 3, in corp.; ib., q. 46, art. 6; ib., q. 47, art. 2.
ГЛАВА V.
О ПРИВЫЧКАХ И ДОБРОДЕТЕЛЯХ. РАЗДЕЛ I.— О привычке. 1. Привычка — это качество, трудное для изменения, посредством которого агент, чьей природой было работать тем или иным образом неопределенно, расположен легко и охотно по воле следовать той или иной конкретной линии действия. Привычка отличается от диспозиции, так как диспозиция — это качество, легко изменяемое. Таким образом, человек в хорошем настроении находится в диспозиции быть добрым. Привычка — это часть характера: диспозиция — это проходящий приступ. Опять же, привычка отличается от способности, или силы: так как сила позволяет действовать; но привычка, предполагая силу, делает действие легким, быстрым и надежным по вызову. У нас есть сила двигать конечностями, но привычка ходить, ездить или плавать. Привычка тогда является детерминантом силы. Одна и та же сила работает хорошо или плохо, но не одна и та же привычка.
2. Сила, которая имеет только один способ работы, установленный и фиксированный, не восприимчива к привычке. Такими силами являются силы неодушевленной природы, как гравитация и электричество. Вещь не гравитирует лучше от того, что гравитирует часто. Луна не подчиняется земле более охотно сегодня, чем она делала во времена Птолемея или халдейских мудрецов. Некоторое показное притязание на привычку может быть выдвинуто от имени электричества и магнетизма. Стеклянная палочка, натираемая через частые интервалы в течение шести месяцев, — это другой инструмент, чем то, чем она была бы, если бы оставалась все это время без дела в ящике. Затем есть такие случаи, как постепенное намагничивание железного стержня. Тем не менее мы не можем говорить об электрических привычках или магнитных привычках, по крайней мере в вещах без жизни, потому что там нет воли, чтобы контролировать упражнение качества. С таким же успехом мы могли бы говорить о привычке «разваливаться» в ряду домов, вызванной локомотивами, бегущими под их фундаментами. Это лишь случай накопления малых эффектов, постепенно вызывающих новое молекулярное расположение, так что старые силы действуют при новых материальных условиях. Но привычка — это вещь жизни, принадлежность воли, конечно, не независимая от материальных условий и структурных изменений, постольку, поскольку живой и волевой агент также является материальным агентом, но по сути используемая по воле, и приводимая в действие и контролируемая в своей работе свободным выбором. Поэтому привычка, которая работает почти автоматически, имеет меньше характера истинной привычки и переходит скорее из морали в область физики. Опять же, плохие привычки, пороки, рабом которых человек становится вопреки своему лучшему суждению, менее правильно называются привычками, чем добродетели; ибо такие злые привычки не столько сопровождают волеизъявление (хотя волеизъявление создало их), сколько тянут волю за собой. По той же причине привычка менее правильно применима к животным, чем к людям: ибо у животных нет разумной воли, чтобы управлять своими привычками. Высшие животные наиболее восприимчивы к привычке. Они наиболее похожи на людей в том, что наиболее обучаемы. И из человеческого потомства некоторые приобретают привычки, в лучшем и полнейшем смысле этого термина, более охотно, чем другие. Они — лучшие субъекты для образования: образование есть не что иное, как формирование привычек.
3. Знание состоит из интеллектуальных привычек. Но привычки, имеющие наибольшее значение для моралиста, лежат в воле и в чувственном влечении, как поддающемся контролю воли. В эту категорию входят добродетели, в обычном смысле этого имени, и вторично пороки.
4. Привычка приобретается актами. На что была начата эта трудность: — Если привычка, скажем, умственного приложения, происходит от актов учебы, а опять же акты от привычки, как вообще привычка первоначально приобретается? Мы отвечаем, что есть два способа, которыми одна вещь может произойти от другой. Она может произойти с точки зрения самого своего существования, как ребенок от родителя; или с точки зрения некоторого способа существования, как ученик от учителя. Привычка имеет свое само существование от предшествующих актов; но эти акты имеют свое существование независимо от привычки. Акты, которые вызываются после формирования привычки, обязаны привычке не своим существованием, а способом своего существования: то есть, из-за привычки акты теперь формируются легко, надежно и художественно, или добродетельно. Примитивные акты, которые постепенно порождали привычку, совершались с трудом, отрывочно и со многими неудачами, — скорее по удаче, чем по хорошему управлению, если это было делом мастерства, и особым усилием, а не как вещь само собой разумеющаяся, где был вопрос морального благодеяния. (См. гл. ii., разд. ii., п. 9, стр. 10.)
5. Привычка — это живая вещь: она растет и должна питаться. Она растет на актах, и акты — это пища, которая поддерживает ее. Неупражняемая, привычка чахнет: начинается порча и распад. Человек, скажем, имеет привычку думать о Боге во время своей работы. Он перестает делать это. Это означает, что он либо начинает думать обо всем и ни о чем, либо берет какую-то определенную линию мысли, исключая Бога. В любом случае есть новое формирование к постепенному разрушению старой привычки.
6. Привычку и обычай можно различать в философском языке. Мы можем сказать, что обычай создает привычку. Обычай не подразумевает никакого мастерства или особой легкости. Привычка — это канал, по которому энергии текут, как иначе они не текли бы, свободно и охотно в каком-то конкретном направлении. Привычка, следовательно, — это детерминация способности к добру или к злу. Это нечто внутреннее в человеке, реальная модификация его существа, пребывающая в нем в интервалах между одним случаем для ее упражнения и другим: тогда как обычай — это простое наименование, выражающее частое действие и не более. Таким образом, было бы более философски говорить об обычае раннего вставания и об обычае курения, а не о привычке курения, за исключением того, насколько, используя слово привычка, вы можете пожелать указать на определенное приобретенное мастерство дыхательных и лицевых мышц и определенный приобретенный темперамент желудка, позволяющий вдыхать табачные пары с безнаказанностью.
7. Привычки приобретаются, но очевидно, что скорость приобретения варьируется у разных лиц. Это происходит от того, что один человек более предрасположен по природе, чем другой, к приобретению той или иной привычки. По природе, то есть по врожденному темпераменту и строению своего тела, с которым он родился, этот ребенок более склонен к литературному обучению, тот — к механике, этот — к упрямству и спорности, тот — к чувственности, и так далее. Ибо хотя именно душой человек учится, и актом своей воли и духовных сил он становится обжорой или фанатиком, тем не менее телесные органы соглашаются и действуют совместно к этим целям. Врожденные диспозиции тела ребенка для приобретения привычек зависят в неустановленной степени от привычек его предков. Это факт наследственности.
8. Человека называют «существом привычек». Формирование привычек в воле избавляет от необходимости постоянно принимать решение заново. Человек будет действовать так, как он привык, за исключением какого-то особого мотива извне или особого усилия изнутри. В случае злых привычек это усилие сопровождается огромной трудностью. Привычка действительно является собственным творением человека, результатом его свободных актов. Но он стал рабом своего творения, настолько, что когда наступает случай, три четверти акта уже сделаны, силой одной только привычки, прежде чем его воля пробудилась или сонно движется во сне. Единственный способ для воли освободиться здесь — это не ждать прихода случая, а быть начеку заблаговременно, держать случай на расстоянии вытянутой руки и регистрировать множество решимостей и твердых протестов и горячих молитв против привычки. Тот, кто пренебрегает делать это в интервале, сам виноват в том, что побеждается каждый раз, когда он попадает на случай, который приводит в действие злую привычку.
Чтения.—Св. Фома, 1a 2æ, q. 49, art. 4, ad 1, 2; ib., q. 50, art. 3, in corp., ad. 1, 2; ib., q. 51, art. 1, in corp.; ib., q. 53, art. 3, in corp.; Ar., Eth., II., i.; ib., III., v., 10-14; ib., II., iv., 1, 2, 4.
РАЗДЕЛ II.— О добродетелях в целом.
1. Добродетель в своем самом трансцендентном смысле означает совершенство вещи согласно ее роду. Таким образом, добродетель глаза — видеть, а лошади — быть быстрой на ногу. Порок — это изъян в устройстве вещи, делающий ее бесполезной для цели, для которой она была предназначена. С этической точки зрения добродетель — это привычка, которую человек приобрел, делать моральное добро или делать то, что подобает его рациональной природе: а порок — это привычка делать моральное зло. (См. гл. i., п. 5.) Важно заметить, что добродетель и порок — это не акты, а привычки. Пороки не делают человека виновным, а добродетели не делают его невинным. Человек виновен или невиновен согласно своим актам, а не согласно своим привычкам. Человек может совершить злой поступок и не быть порочным, или доброе действие и не быть добродетельным. Но никто не является порочным, кто не совершил один, два, да, много злых поступков: и чтобы быть добродетельным, человек должен был совершить много актов добродетели. Дети поступают правильно и неправильно, но у них нет ни добродетелей, ни пороков, кроме как в зачаточном состоянии: у них еще не было времени для формирования привычек. Когда грех снимается Богом и прощается, порок, то есть злая привычка, если таковая существовала ранее, все еще остается и составляет опасность для будущего. Привычка может быть преодолена только бдительностью и долгим продолжением противоположных актов. Но порок — это не грех, и грех — не порок, и доброе дело — не добродетель.
2. Имя добродетели дается определенным привычкам, пребывающим в интеллекте, как интуиция или проницательность (в самоочевидные истины), мудрость (касательно выводов основного применения), наука (выводов в специальных отделах) и искусство. Они называются интеллектуальными добродетелями.
Особенностью учения Сократа, во многом разделяемого Платоном, было делать всю добродетель интеллектуальной, доктрина, выраженная в формуле: Добродетель есть знание; что равносильно другому: Порок есть невежество, или ошибочный взгляд. Откуда вывод неизбежен: Никакое злое дело не делается преднамеренно; и поэтому, Ни один человек не виноват в том, что он порочен.
3. Несомненно, во всяком пороке присутствует определенный элемент невежества, а в каждом порочном акте — определенное отсутствие воли. Точно так же у всякой добродетели есть интеллектуальная сторона. Эти положения мы охотно уступаем сократикам. Каждый морально злой акт рождается из некоторой добровольной неосмотрительности. В тот момент, когда человек совершает зло, он смотрит не в ту сторону. Либо он принимает во внимание только призывы своей низшей природы, пренебрегая высшей, либо он рассматривает некое рациональное благо, но такое рациональное благо, которое, если бы он пристально всмотрелся в него, он счел бы неподобающим для выбора. Ни один человек не может совершить зло в тот самый миг, когда его разум рассматривает, превыше всего остального, то, что ему надлежит особо учитывать в данном случае. Далее, в каждом неправедном акте воля направлена не на чистое зло, а на благо через зло или вместе со злом. Ищется благо, реальное или мнимое: зло принимается как ведущее к благу в качестве средства или как сопутствующее обстоятельство. Более того, никакой акт не является добродетельным, если он совершен чисто механически или по слепому побуждению страсти. Чтобы быть добродетельным, поступок должен быть совершен на основе принципа, то есть по велению разума и в свете интеллекта.
4. И все же добродетель — это не знание. Для формирования характера добродетельного человека необходимы не только интеллектуальные навыки. «Вижу лучшее и одобряю его, а следую худшему», — сказал римский поэт. [Сноска 3] «Доброго, которого хочу, не делаю, а злое, которого не хочу, делаю», — сказал Апостол. Недостаточно иметь интеллектуальное различение и предпочтение того, что правильно: воля должна быть приучена принимать его, а страсти также должны быть приучены подчиняться и сообразовываться с совершением правильного. Иными словами, добродетельный человек складывается из союза просвещенного интеллекта с моральными добродетелями. Это дополнение необходимо по нескольким причинам.
[Сноска 3: Video meliora proboque, Deteriora sequor. (Овидий, Метаморфозы, VII, 21.)]
(a) Обычно интеллект не принуждает волю. Следовательно, воля должна быть закреплена и настроена привычкой выбирать правильное, как предлагает интеллект.
(b) Интеллект, или Разум, не является абсолютным в человеческом устройстве. Как говорит Аристотель (Политика, I, V, 6): «Душа властвует над телом деспотической властью, а разум над стремлением — властью конституционной и царской»: то есть, как Аристотель объясняет в другом месте (Никомахова этика, I, XIII, 15, 16), страсть часто «борется и сопротивляется разуму, противостоит и противоречит ему»: поэтому она должна быть связана установлениями и институтами, чтобы следовать за разумом: эти институты — хорошие привычки, моральные добродетели, пребывающие там, где пребывает сама страсть, в низшем стремлении. Недостаточно, чтобы всадник был компетентен, нужно, чтобы и лошадь была объезжена.