Именно этим упором на человеческую социальную солидарность Конт оставил свой след в этической проблеме. Многие детали социальной этики, приведенные в последних трех больших томах его труда, чрезвычайно вдумчивы и интересны, несмотря на их чрезмерный оптимизм, но мы можем здесь указать лишь то, что достаточно для наших целей — его влияние на последующую мысль. Оно суммируется в словах «солидарность» и «социальная точка зрения».
Мы можем заметить, что высшими проблемами в социальной этике Конт считал проблемы образования или умственного развития и «право на труд» [1]. Он предвидел, как и Ренан, что культура и экономическая справедливость будут двумя фокусами, вокруг которых будут группироваться этические проблемы в ближайшем будущем. Он сожалел, что пролетариат в своем требовании справедливости не обладает достаточной культурой, чтобы заметить, что они сами по себе не являются отдельным классом, как бы они ни осознавали свою классовую принадлежность. Они солидарны с обществом, и Конт пророчествовал, что, рано или поздно обнаружив это, они должны будут осознать безумие насильственной революции. Только позитивная культура или образование демократии, полагал он, могли решить эту социальную проблему, которая существует именно потому, что пролетариат недостаточно включен и не чувствует себя включенным в жизнь общества или человечества. Только когда они осознают это, труд будет облагорожен чувством служения. Церковь имеет здесь моральное преимущество, поскольку у нее есть полная организация для продвижения концепции служения Богу. Конт осознавал это преимущество религиозной морали, но он полагал, что оно придет и к «позитивной» морали, когда люди придут к концепции служения человечеству. К этой великой цели, настаивал он, должно быть направлено наше образование, и оно должно стремиться, по его мнению, к упадку и устранению милитаризма, который, по мнению Конта, соответствует второй стадии развития (также отмеченной теологией), стадии, которая должна быть вытеснена в развитии человека эрой, в которой дух войны будет заменен духом производительного служения, совершаемого не только pour la patrie, но и pour l’humanité.
[1] Конт критиковал обучение, даваемое молодежи во Франции, как «инструктаж», а не «образование». На этом часто настаивали с его времени.
При рассмотрении общих влияний, которые воздействовали на изучение этической проблемы в наш период, этот акцент на социальном характере морали является высшим и наиболее отчетливо выраженным. Но в дополнение к социологическому влиянию есть и другие, которые интересно и важно кратко отметить. Существует влияние традиционной религиозной морали, связанной с христианством в том виде, в каком оно представлено Римско-католической церковью. Недостатки этого часто выявляются в дискуссии, но у некоторых мыслителей, главным образом «модернистов», оно выступает как влияние, способствующее религиозной морали и предлагающее, по сути, основу религии. Другие авторы, однако, отвергая традиционную мораль Церкви, делают упор на гуманитарную этику, которая имеет близость к идеалистической морали, проповедуемой основателем христианства, морали, которая проявляет дух, отличный от того, который обычно демонстрировала его Церковь. Действительно, общая тенденция этического развития в наш период — это оппозиция церковной и традиционной точке зрения в этике.
Затем существует влияние этики Канта, и здесь снова, хотя Ренувье многим обязан Канту, общая тенденция состоит в том, чтобы уйти от формализма и ригоризма его «категорического императива». Течение английской утилитарной этики выступает скорее как негативное влияние и скорее презирается при упоминании. Общая черта — это социальная точка зрения, вытекающая в концепции социальной справедливости или гуманитаризма и находящая в действии и жизни конкретную мораль, которая является лишь отражением живой совести человечества, создающей себя и находящей в требованиях практического разума тот Абсолют или Идеал, которого, как чувствует чистый разум, он не может достичь в одиночку.
I
Тэн и Ренан находились под влиянием мировоззрения, принятого Контом. Можно было бы сказать, что Тэн был более строго позитивистом, чем Конт. В своем взгляде на этику Тэн, как и следовало ожидать от общего характера его работы и его философской позиции, придерживается строго позитивистской и натуралистической концепции. Он рассматривает этику как чисто позитивную, поскольку она лишь констатирует научные условия добродетели и порока, и он отчаивается изменить человеческую природу или поведение. Это почти полностью обусловлено его доктриной жесткого детерминизма, которая катастрофически сказывается на его этических взглядах. Это лишь дополнительно подтверждает наш довод о том, что проблема свободы является центральной и жизненно важной для этого периода. Мы уже указывали на критику, которую Фулье выдвинул против догматической веры Тэна в детерминизм как на неполную доктрину, полуправду, которая влечет за собой пагубные последствия и не допускает никакой ценной дискуссии об этической проблеме.
Более интересным и полезным, если мы хотим хоть сколько-нибудь внимательно следить за этической мыслью нашего периода, является наблюдение за отношением к этике современника Тэна, Ренана.
Крайняя уверенность, которую Ренан заявлял в отношении «науки» и, по сути, всех интеллектуальных занятий, привела его к тому, что он отвел морали скорее второстепенное место. «Есть три великие вещи, — замечает он в своих «Речах и лекциях» [2], — добро, красота и истина, и величайшая из них — истина». Ни добродетель, продолжает он, ни искусство не способны исключить иллюзии. Истина — это репрезентация реальности, и в этом мире поиск истины является самым серьезным занятием из всех. Одно из его главных обвинений против христианской Церкви в целом заключается в том, что она настаивала на моральном добре до такой степени, что обесценила и принизила другие блага, выраженные в красоте и истине. Она смотрела на жизнь только с одной точки зрения — а именно моральной — и судила обо всех действиях только по этическим ценностям, презирая таким образом философию, науку, литературу, поэзию, живопись и музыку. В своих более аскетических настроениях она утверждала, что эти вещи «от дьявола». Таким образом, христианство ввело порочное различие, которое сделало многое для того, чтобы искалечить человеческую природу и ограничить здоровое проявление жизни человеческого духа. Все, что является выражением духа, утверждает Ренан, должно рассматриваться как священное. Если бы такое различие, как священное и профанное, должно было быть проведено, оно должно было бы быть между тем, что относится к душе, и тем, что нет. Различие, когда оно проводится между этическим и прекрасным или истинным, является катастрофическим.
[2] Речь от 26 ноября 1885 года.
Ренан считает, что из двух, этического и прекрасного, последнее может быть более тонким и величественным различием, а первое — лишь его разновидностью. Моральное, думает он, уступит место прекрасному. «Перед любым действием, — говорит он сам в «Будущем науки», — я предпочитаю спрашивать себя не о том, хорошо оно или плохо, а о том, прекрасно оно или безобразно, и я чувствую, что у меня есть в этом отличный критерий».
Мораль, далее настаивает он, до сих пор понималась слишком жестко как подчинение закону, как война и борьба между противоположными законами. Но по-настоящему добродетельный человек — это художник, который создает красоту, красоту характера, и он лепит ее из своей человеческой природы, как скульптор лепит статую из мрамора или музыкант сочиняет мелодию из звуков. Ни скульптор, ни музыкант не чувствуют, что они подчиняются закону. Они выражают и создают красоту.
Другая критика, которую Ренан выдвигает против этики христианства, — это ее упор на смирение как на добродетель. Он не видит ничего добродетельного в нем в том виде, в каком оно обычно интерпретируется: совершенно справедливо он подозревает его в лицемерном прикрытии грубой гордыни, на манер фарисеев. Он отдает должное честному аскетизму, который имеет свое благородство, даже если это узкий, неверно понятый идеал. Намного благороднее, думает он, чем тип жизни, у которого есть только одна цель — получение состояния.
Это приводит его к другому замечанию о моральном лицемерии столь многих исповедующих религию людей. Имея легкий достаток и уже обладая приличной долей земных благ, они посвящают всю свою энергию погоне за удовольствием или дальнейшим излишним богатством. С этой позиции они критикуют рабочего, который стремится улучшить свою долю, и имеют наглость благочестиво говорить ему, что он не должен быть материалистичным и не должен привязывать свое сердце к земным благам. Это было бы смешно, если бы не было так трагично. Весь вопрос относительности двух позиций упускается из виду, вся этика дела игнорируется. Материальное благополучие хорошо и ценно, говорит Ренан, постольку, поскольку оно освобождает дух человека от низкой и жалкой зависимости и стесненной жизни, которая вредит развитию, физическому и духовному. Эти блага — средство для достижения цели. Поэтому, когда человек, уже комфортно обеспеченный, накапливает все больше и больше ради самого накопления, он совершает как профанный, так и аморальный акт. Но когда рабочий стремится увеличить вознаграждение за свой труд, он лишь требует «того, что является условием его искупления. Он совершает добродетельный поступок» [3].
[3] «Будущее науки», стр. 83.
Сколь бы здравыми ни были многие из этих соображений, они исходят от того Ренана, который написал в 1848-9 годах «Будущее науки». Он прожил достаточно долго, чтобы увидеть, что эти истины имеют дополнения, что может быть, даже этически, другая сторона. Говоря о прогрессе, это было отмечено: в свои поздние годы он предсказывал наступление эры эгоизма, национального и промышленного себялюбия, проявляющегося в политике военного империализма среди наций и экономической жадности и тирании среди пролетариата. Его замечания о добродетельном действии рабочего, улучшающего свою долю, были вдохновлены социализмом Сен-Симона. Ренан в то время не поднимал в своем уме вопрос о том, что сами рабочие могут довести свою реакцию до такой степени, что она, хотя и справедливая поначалу, может достичь точки, где она станет диктатурой, продиктованной одним лишь корыстным интересом. Именно у Ренувье мы находим эту опасность, указанную более ясно. Поскольку Ренан чувствовал ее, его решением было то, которое он предложил для искоренения всей социальной порочности, — а именно, повышение уровня образования. Он рассматривал порочность как симптом недостатка культуры, в частности недостатка какого-либо морального воспитания.
Именно этот момент, образование демократии, моральное не менее, чем интеллектуальное, представлял определенную трудность для Французской Республики, когда после нескольких безуспешных попыток план государственного образования обязательного, бесплатного и светского характера был принят в 1882 году, во многом благодаря усилиям Жюля Ферри [4].
[4] В 1848 году у Ипполита Карно этот план был готов. Падение министерства, в котором он был министром образования, было отчасти вызвано дискуссией, вызванной книгой Ренувье (см. стр. 61 настоящего труда). С падением министерства, а в 1851 году и Республики, схема также исчезла. Франции пришлось ждать на одиннадцать лет дольше, чем Англии, бесплатного обязательного образования. Ее образовательная проблема всегда была осложнена отношением Римско-католической церкви к религиозному образованию и ее враждебностью к «светским» школам. Какой бы блестящей ни была Франция интеллектуально, есть множество ее людей, которые не умеют читать и писать из-за задержки обязательного государственного образования. Последняя перепись, 1921 года, задавала вопрос: «Savez-vous à la fois lire et écrire?» («Умеете ли вы одновременно читать и писать?»), чтобы оценить это число.
II
Великим моралистом нашего периода был Ренувье. Не только, как мы уже видели, этические соображения отмечали и окрашивали всю его мысль, но он изложил эти соображения с замечательной силой. Его трактат в двух томах «Наука о морали» является одним из самых примечательных вкладов в этическую мысль, сделанных в современную эпоху. Хотя прошло полвека с момента его публикации накануне франко-прусской войны, его пристальная озабоченность проблемами, которые осаждают нашу современную индустриальную цивилизацию, его глубокие суждения и дискуссии по вопросам, столь жизненно важным для современного мира (таким как отношения полов, брак, сексуальная этика, гражданская свобода, собственность, коммунизм, государственное вмешательство, социалистические идеалы, национализм, война, современная идея государства и международное право), придают ему ценность, которой обладают очень немногие работы по этому предмету. Сколь бы длинным ни был этот труд, он обладает достоинством основательности, и трудности не замалчиваются, а излагаются откровенно, и предпринимаются некоторые попытки их преодолеть. Следовательно, это работа, которая с лихвой окупает внимательное изучение. Почти самонадеянно пытаться на нескольких страницах резюмировать важный трактат Ренувье. Некоторая оценка его значимости, однако, жизненно важна для нашей истории.
Само название примечательно и должно было в ту дату показаться более поразительным, чем оно кажется нам сейчас, своим утверждением, что существует наука этики [5]. Мы привыкли считать физику, математику и даже логику имеющими право на название наук. Можем ли мы законно говорить о науке этики?
[5] Интересно для сравнительного изучения отметить, что «Наука этики» Лесли Стивена была гораздо более поздним произведением, чем трактат Ренувье, появившись тринадцать лет спустя.
Ренувье настаивает, что можем. Мораль имеет дело с фактами, хотя они не охватываются категориями числа, протяженности, длительности или становления (как математические и физические данные), а скорее категориями причинности, целесообразности и сознания. Факты «это не естественное бытие вещей, а devoir-être (должное-быть) человеческой воли, devoir-faire (должное-делать) личностей и devoir-être вещей, постольку, поскольку они зависят от личностей» [6]. Личное усилие, инициатива и ответственность лежат в основе всей этики. Мораль — это конструкция, как и любая наука, отчасти индивидуальная и отчасти коллективная; она должна устанавливать постулаты, и если она хочет оправдать претензию на то, чтобы быть наукой, эти постулаты должны быть такими, чтобы вызывать consensus gentium (всеобщее согласие). Далее, если этика должна быть научно обоснована, она должна быть независимой. В прошлом, к сожалению, это было не так, ибо история показывает нам этику, связанную с какой-либо системой религии или метафизики. Если этика должна быть установлена как наука, Ренувье указывает, что она должна быть свободна от всякой гипотезы нерелевантного характера, такой как космологические спекуляции и теологические догмы. Настаивание Ренувье на независимости этики было продолжено еще более ясным и резким образом Гюйо в его знаменитом «Очерке морали без обязательств и санкций».
[6] «Наука о морали», том I, стр. 10.
Хотя в целом этика пострадала из-за своего союза с теологическими и метафизическими системами, Ренувье утверждает, что в этой связи существует одна философия, которая не открыта для возражений, — а именно критическая философия Канта. Это потому, что она подчиняет все неизвестное феноменам, все феномены — сознанию, и внутри самой сферы сознания подчиняет спекулятивный разум (reinen Vernunft) практическому разуму (praktischen Vernunft). Ее главная ценность, согласно Ренувье, заключается именно в этом поддержании примата моральных соображений.
Две точки зрения или линии мысли, которые характерны для Ренувье и чье присутствие мы уже отмечали в нашей первой главе, действуют также в его этике и управляют всем его подходом к природе морали и проблемам моральной жизни. Кратко говоря, это, во-первых, его уважение к критической философии Канта; во-вторых, его взгляд на человека как на «порядок, гармонию функций, взаимно обусловленных и, по этому факту, неотделимых» [7]. Как в своем трактате об уверенности Ренувье показал, что это психологический комплекс, в который входили элементы не только познания, но и чувства и воли, так и то же настаивание на этом единстве человеческой природы встречается нам снова в его этике. «Любая этическая доктрина, которая определенно расщепляет элементы человеческой природы, ошибочна» [8]. Абстракция необходима и полезна для любой науки, даже для науки этики, но как бы далеко мы ни заходили в нашем научном анализе, мы никогда не должны упускать из виду тот факт, что мы имеем дело с абстракциями. Упускать из виду взаимосвязь данных, находящихся под наблюдением или обсуждением, — это, по сути, работа в сторону от цели научного знания.
[7] «Наука о морали» (первое издание, 1869 г.), том I, стр. 189.
[8] Там же.
«Ничто, — замечает Ренувье в этой связи, — не сделало больше для того, чтобы помешать распространению доктрин Канта в мире, чем его утверждение, что морально хороший поступок должен быть совершен абсолютно без чувства». Ввиду человека, каким он является, и постольку, поскольку мы вообще понимаем человеческую природу, это кажется тщетным и глупым утверждением. Для Канта Долг был высшим, и единственным критерием хорошего поступка для него было то, что он совершен из сознания Долга. Он сам должен был признаться, что не знает ни одного поступка, который вполне соответствовал бы этому идеалу морального действия. С этим взглядом на мораль Ренувье настолько сердечно не согласен, что он склонен думать, что, далеко не будучи похвальным чисто рациональный поступок (если мы предположим, что такой поступок возможен), он почти отдал бы большее моральное достоинство поступку чисто эмоциональному, чей «мотив» лежал не в идее холодного и сурового Долга, а в теплых импульсах человеческого сердца, исходящих только из эмоции или чувства. Эмоция — это часть нашей природы, у нее есть своя роль; рациональный элемент входит как направляющая или контролирующая сила. Желательно, чтобы все действия были так направлены, но это далеко от утверждения, как делает Кант, что они должны исходить исключительно из рациональных соображений. В конечном счете разум и чувство объединяются в содействии одним и тем же целям. Никакая адекватная концепция справедливости не может быть достигнута, если она не сопровождается и не определяется коррелятивно любовью к человечеству. Кант строго исключал из действия даже самые благородные чувства, чье вторжение должно было бы омрачить достоинство и славу его морального поступка, лишенного чувства. Но «без доброй воли и взаимной симпатии лиц никакое общество никогда не могло бы утвердиться за пределами семьи, и едва ли сама семья» [9].