128. Формы каменных топоров. Каменные топоры находят по всему земному шару. Сколы, заточенные, полированные, с желобками, пробитые, с рукоятками — это различные виды, которые могут быть поставлены в ряд продвигающегося улучшения, и под каждым классом могут быть выделены местные разновидности, но искусство по существу везде одинаково. «Вероятно, никакое открытие не старше того факта, что трение изнашивает дерево или кость, или даже камень». Также было изучено, что сырая кожа и сухожилия сжимаются при высыхании, и этот факт очень изобретательно использовался для прикрепления рукояток, причем сухожилие или мембрана накладывались, пока были свежими и влажными. Американские каменные топоры имеют желобки для получения рукоятки, сделанной путем изобретательной адаптации корней и ветвей со смолой или битумом. «Просверленные каменные топоры находят в тропических регионах Америки. Хотя они очень редки, они хорошо выполнены». Устройство сверления каменных топоров появляется в конце каменного века в озерных жилищах Швейцарии. Возможно, они были только декоративными. Полинезийцы использовали каменные топоры, которые были полированными, но не просверленными или с желобками, и край не был изогнутым. Островитяне Тихого океана придерживались типа тесла, так что даже когда они получали железные и стальные орудия от белых, они предпочитали нож рубанка топору, потому что первый можно было использовать как тесло. В каменных могилах Теннесси были найдены орудия, превосходящие все другие, найденные в Соединенных Штатах по размеру, разнообразию и мастерству. Среди них серповидный инструмент из кремня, топоры длиной фут или более, меч из кремня длиной двадцать два дюйма, игла из кремня длиной восемь дюймов; также объекты, предположительно для церемониального или декоративного использования. Каменные топоры с рукоятками, составляющими одно целое, были найдены в Теннесси, Арканзасе и Южной Каролине.
129. Как изготавливаются каменные орудия. Каков был процесс, с помощью которого изготавливались эти каменные орудия? Артефакты свидетельствуют непосредственно о двух или трех различных операциях, отдельных или комбинированных, и о большом развитии процесса. Как указано выше, тасманийцы, после того как стали известны европейцам, изготавливали каменные орудия по мере необходимости, придавая камню грубую адаптацию к цели путем отбивания нескольких сколов. Короткие резкие удары наносились одним камнем по другому. Удар, однако, должен был приходиться точно в нужное место, иначе он не дал бы желаемого результата. Поэтому сколы часто отбивались давлением. Палка или рог ставились против места, где должна была быть приложена сила, и упирались в грудь оператора, в то время как он держал камень между ног. Эта последняя операция описывается как используемая мексиканцами для получения сколов обсидиана. Продолжая процесс скалывания или давления, камень можно было сформировать более совершенно, а натирая его о другой камень, можно было придать ему режущий край. Процесс натирания можно было также применить к поверхности, чтобы сделать ее гладкой, вместо того чтобы оставлять ее такой, какой она была после процесса скалывания. Процессы удара и давления также комбинировались. Галька разбивалась ударами, а куски далее доводились до формы процессом давления. Также были изобретены различные устройства для надежного удержания камня в правильном положении. Мастерство и суждение в понимании того, как и для какой цели каждая галька может быть лучше всего обработана, развивались работниками, и разделение труда возникло среди них, так как некоторые приобретали большее мастерство в одной операции, а другие в другой. Операции давления и удара также делались сложными, чтобы достичь желаемого. Саженец срезался так, что пень ветки оставался внизу. Он ставился против места, где требовалась сила, и удар, нанесенный в развилку ветки, заставлял скол отлететь. Это устройство было улучшено и усовершенствовано путем надевания рогового наконечника на конечную точку контакта. Другим устройством было вырезание зарубки в стволе дерева, которая могла быть использована как точка опоры. Длинный рычаг использовался для приложения давления к камню, положенному у корня дерева или на горизонтальном пространстве в нижней части зарубки. Эти вариации показывают настойчивое стремление получить контроль над необходимой силой и приложить ее в правильной точке с наименьшим шансом на ошибку и потерю. Бакли сообщал о «томагавках» аборигенов Виктории, что камень раскалывался на куски, без учета их формы, но удобной толщины. Кусок натирался о грубый гранит, пока «он не доводился до очень тонкого острого края, и настолько твердого и острого, что позволял им свалить очень большое дерево с его помощью». Рукоятки — это «толстые куски дерева, расщепленные, а затем согнутые вдвое, причем камень находится в сгибе и закреплен смолой, очень тщательно подготовленной для этой цели, так чтобы сделать его совершенно надежным, когда он обвязан сухожилиями». Туземцы Адмиралтейских островов используют обсидиан, который выкапывают из слоев в земле. Только немногие знают искусство изготовления топоров, и они занимаются им как средством к существованию. Мастерство требуется особенно для того, чтобы судить о том, как камень будет раскалываться. Единственный инструмент — это камень, которым наносятся легкие, резкие удары. Топоры озерных жилищ Швейцарии изготавливались из валунов любого твердого камня. С помощью пилы из кремня, вставленной в дерево, с песком и водой, желобок прорезался с одной стороны, а затем с другой. Одним ударом другого камня валун заставляли распасться на две части. С помощью твердого камня кусок грубо формировался, а затем доводился трением. Современный студент сделал такой топор таким способом за пять часов. Иногда камень вставлялся в рукоятку из дерева или рога. Будет замечено, что этот процесс был невозможен, пока вспомогательный инструмент, кремневая пила, уже не был сделан. Инструменты и процессы были все грубыми, и от оператора требовались большое мастерство и ловкость. «Лафито говорит, что полировка каменного топора требует поколений для завершения. Г-н Джозеф Д. Макгуайр изготавливает топор из нефрита с желобком из совершенно грубого скола менее чем за сто часов».
130. Как изготавливаются наконечники стрел. Что касается наконечников стрел, «существует дюжина или более аутентичных отчетов очевидцев об изготовлении наконечников стрел дюжиной различных способов». Калифорнийские индейцы разбивали кусок кремня или обсидиана на куски подходящего размера. Кусок держали в левой руке, которая была защищена куском оленьей кожи. Давление оказывалось на край куском оленьего рога, длиной от четырех до шести дюймов, который держали в правой руке. Таким образом маленькие кусочки отскалывались, пока не формировался наконечник стрелы. Только самые опытные делают это успешно. Иногда камень, который нужно обработать, нагревают в огне и медленно охлаждают, что заставляет его раскалываться на чешуйки. Чешуйка затем формируется с помощью щипцов из оленьего рога, связанных вместе на конце ремешком. В другом отчете говорится, что нагревается камень, с помощью которого выполняется операция. В яме было найдено несколько сотен кремневых орудий, сложенных правильными слоями с чередующимися слоями песка между ними. Возможно, целью было сделать их более легкими для обработки до желаемой отделки. Кэтлин описывает другой процесс изготовления наконечников стрел, который требовал двух рабочих. Один держал камень в левой руке и помещал зубилообразный инструмент в нужную точку. Второй человек наносил удар. Оба пели во время операции. Удары были в ритме музыки, и быстрый «отскакивающий» удар, как говорили, был существенным для хорошего успеха. «Мальчик» в Мичигане делал наконечники стрел в подражание индейской работе, из кремня, стекла и обсидиана, с куском дубовой палки длиной пять дюймов в качестве инструмента. Софус Мюллер говорит о современных попытках имитировать изготовление каменных орудий, что средний рабочий может научиться за четырнадцать дней делать от пятисот до восьмисот наконечников стрел в день, но что никто из лучших рабочих не смог сравняться с тонким скалыванием на неолитических каменных орудиях, хотя многие делали маленькие орудия по типам старого каменного века.
131. Как использовались каменные топоры. После того как каменные топоры были сделаны, требовалось немало независимого смысла, чтобы использовать их для желаемого результата. Современный археолог использовал каменный топор из серого кремня, с краем длиной шесть с половиной сантиметров, вставленный в рукоятку по доисторической моде, чтобы рубить палки из зеленой пихты, чтобы испытать топор. Он держал палку вертикально и рубил в нее зарубками, пока не смог сломать ее пополам. Он перерубил палку диаметром восемнадцать сантиметров за восемнадцать минут. Он нанес тысячу пятьсот семьдесят восемь ударов. На тысяча четыреста восемьдесят пятом ударе кусок отлетел от его топора. Современный исследователь сделал полированный топор за одиннадцать часов сорок пять минут. Он срубил дуб окружностью 0,73 метра, двумя тысячами двумястами ударами топора, за час и тринадцать минут. Когда первобытные люди желали срубить дерево, к нему прикладывали огонь, а топор использовали только для того, чтобы отрубать обугленное дерево, чтобы огонь снова атаковал дерево. Каноэ выдалбливались из стволов деревьев тем же процессом. Эти процессы сообщаются из разных частей мира, удаленных друг от друга. Без этих вспомогательных устройств каменный топор действительно может быть использован только как молоток, ибо с его помощью дерево разбивается в волокнистое состояние и не режется должным образом. Тем не менее, индейцы шингу расчищали леса, строили дома и каноэ и делали мебель только с помощью каменного топора. Индейцы Гвианы, с каменными и костяными орудиями, срубали большие деревья, вырезали их сердцевину и делали оружие и инструменты великого совершенства и красоты. То же самое можно сказать о очень многих других народах. Некоторые австралийцы ценят каменные топоры настолько, что исключают их из обычая хоронить все имущество человека вместе с ним. Топоры наследуются ближайшими родственниками.
132. Аккультурация против параллелизма. Факты в отношении изготовления и использования каменных орудий поднимают вопрос, имеют ли такие искусства единое происхождение и распространяются ли они через заражение (аккультурация), или они изобретаются независимо многими людьми, которые имеют те же задачи для выполнения и те же или похожие материалы под рукой (параллелизм). Липперт говорит, что «различные способы формирования кремневых наконечников стрел показывают нам, что мы не должны думать о самом раннем искусстве как о полностью привязанном к единой традиции и унесенном от нее. Напротив, человеческая изобретательность взялась за выполнение действий, которые необходимы для борьбы за существование в разных местах, с элементами, имеющимися там под рукой». Мы видели выше, что материалы могут, по своему характеру, настолько ограничивать и обусловливать операции производства, что устанавливают линии для развития искусства. Если процессы людей также ограничены и обусловлены природой человеческих нервов и мышц так, что они должны идти по определенным линиям, из этого следовало бы, что человеческий разум также, перед лицом определенной проблемы, будет впадать в обусловленные режимы активности, и мы должны подойти к доктрине, что люди должны думать одни и те же мысли путем ментальной реакции на одни и те же опыты и наблюдения.
Факты, однако, показывают, что искусство, начинающееся самым грубым образом, производится вдоль линий совместных усилий и является общим достоянием группы. Все практикуют его таким, какое оно есть, и все бессознательно сотрудничают, чтобы улучшить его. Процессы — это фолквеи. Артефакты — это инструменты и оружие, которые своей полезностью модифицируют фолквеи и становятся компонентами в них. Мастерство, ловкость, терпение, изобретательность и сила комбинации, которые возникают, являются более широкими и высокими владениями, которые также модифицируют фолквеи на более поздних стадиях усилий. Обобщения истины и права расширяются на каждой стадии и производят теорию благосостояния, которая должна быть признана таковой, независимо от того, насколько грубой она может быть. Она состоит в применении представлений о гоблинизме, как они преобладают в то время в группе. Само искусство строится фолквеями в соответствии с их характером, как они везде проявляются, ибо искусства — это способы обеспечения человеческих потребностей процессами и устройствами, которые могут быть повсеместно обучены и могут быть переданы вечно. Искусства изолированной группы наталкиваются на пределы, даже если группа обладает большой изобретательностью, как мы видим в случае Китая. Именно когда искусства развиваются путем обмена между группами, они достигают своего наивысшего развития. Чем шире область, в которой активны сотрудничество и комбинация, тем выше будут достижения. «Каждое искусство рождается из интеллекта своей эпохи». Выше упоминалось, что полинезийцы не могут использовать топор. Они хотят установить лезвие поперек рукоятки. Негры Протектората Нигер очень неуклюжи при подъеме или спуске по лестнице. Это ловкость, если не сказать искусство, которую они не имели шанса приобрести. Им также очень трудно понять или интерпретировать картину, даже самого наименее конвенционального вида. Сери с острова Тибурон не имеют привычки к ножу. Они тянут нож к телу, вместо того чтобы толкать его от себя. Следовательно, мы видим, что отсутствие привычки или отсутствие возможности увидеть практикуемую ловкость составляет сужение ментального горизонта.
133. Инструменты для добывания огня. Другое искусство, которое предложило бы нам параллельные явления с искусством обработки камня, — это искусство добывания огня. Оно должно было иметь несколько независимых центров происхождения. Оно существовало по всему земному шару. Его конечное происхождение нам неизвестно. Оно могло возникнуть разными способами в разных центрах. Простейшие инструменты для добывания огня могут быть классифицированы в соответствии с режимом движения, используемым в них, как сверлящие, пашущие и пилящие инструменты. Огненные сверла также претерпели очень важное развитие и улучшение, так что они стали очень сложными машинами. Изобретательность и изобретательское мастерство, которые требовались для изготовления огненного сверла, приводимого в действие луком, были столь же велики, как те же силы, когда они проявлялись Эдисоном или Бессемером.
134. Психофизические черты первобытных людей. Все артефакты были сделаны и все искусства были произведены совместными усилиями людей для обслуживания своих интересов. Мы находим, что первобытные люди вкладывают терпеливое усилие и поразительную изобретательность в свои инструменты. Они также достигали большого мастерства в использовании неуклюжих инструментов. Верно, в общем, для первобытных людей, что они уклоняются от любого длительного усилия или терпеливого применения, но они используют большое терпение и настойчивость, когда ожидают достичь чего-то большого значения для своих интересов. То же самое верно, если они ожидают удовлетворить свое тщеславие. В прическе или татуировке они подчиняются очень утомительному ограничению, продленному на долгое время. Также в работе с перьями, частично полезной и частично декоративной, они сортировали перья кусок за куском и вплетали перья в ячеи своих шляп и шапок или закрепляли их в скипетры смолой. Они могли делать дома и т. д. своими топорами только при долго продолжающейся промышленности. Южноамериканские индейцы делали инструменты для печати узоров татуировки на теле. Это были блоки, на каждой грани которых был поднят узор, возможно, разный на каждой стороне. Следует заметить, какой колоссальной силой может обладать большая группа людей, когда они все работают над одной задачей и очень заинтересованы в ней. Они начинают с одного и того же процесса, но процесс дифференцируется и улучшается в их руках. Каждый приобретает мастерство и ловкость. Они учатся друг у друга, и продукт умножается.
135. Язык. Язык — это продукт фолквеев, который иллюстрирует их действие в ряде наиболее важных деталей. Язык — это продукт потребности в кооперативном понимании во всей работе и в связи со всеми интересами жизни. Это социальный феномен. Он был необходим в войне, охоте и промышленности, как только эти интересы преследовались совместно. Каждая группа производила свой собственный язык, который удерживал эту группу вместе и отделял ее от других. Все теперь согласны, что, каким бы ни было происхождение языка, он обязан своей формой и развитием употреблению. «Употребление людей создает язык». «Максима о том, что «употребление — это правило речи», имеет высшую и бесконтрольную силу в каждой части и доле каждого человеческого языка». «Язык — это лишь несовершенное средство людей найти свои ориентиры в мире своих воспоминаний; использовать свою память, то есть свой собственный опыт и опыт своих предков, со всей вероятностью того, что этот мир памяти будет похож на мир реальности». Происхождение языка — это одно из тех происхождений, которые всегда должны оставаться окутанными тайной. «Как может ребенок понять комбинации звука и смысла, когда он должен знать язык, чтобы выучить их? Он должен научиться говорить, не зная предварительно, как говорить, без какого-либо предварительного подозрения, что слова его матери значат больше, чем жужжание мухи. Ребенок учится говорить с абсолютного начала, точно так же, как не первоначальный человек, а первоначальный зверь научился говорить, прежде чем какое-либо существо могло говорить». Звери, очевидно, не научились говорить. Они только научились использовать звериные крики, с помощью которых они передавали предупреждения, сексуальные приглашения, призывы к объединенным усилиям и т. д. Крики отвечали цели и не шли дальше. Люди, в силу расширяющейся силы в них, которая воодушевляла их рвение и их игру, прорвались через ограничения звериного языка и пошли дальше использовать звуки человеческого речевого инструмента для все более богатых коммуникаций. Поэтическая сила в цвету направляет развитие языка ребенка, как она направляла развитие людей, которые создали первые языки. «Первоначальные языки должны быть, в сравнении с нашими языками, как самая дикая любовная страсть в сравнении с супружеским обычаем». Каждое слово имеет историю случайностей, которые постигли его, начала которых потеряны в бездне времени. В Средние века слово «Слово» стало означать Слово Божье с такой отчетливостью, что романские языки приняли parabola или производные от него для «слова». Студенты лингвистики признают метафору как другой великий способ модификации значения слов. Под метафорой они понимают собирание подобных вещей и выбор и искоренение неподобных вещей.