В продолжении физиологического исследования мы встречаемся с одним замечательным фактом, который невозможно игнорировать и который остается из века в век как руководство для человеческого рода. Это руководство найдено в физиологическом факте равенства при рождении полов. Это ясное указание на намерение Провидения в отношении полового союза, доказательство фундаментальной природы семейной группы. Мальчики и девочки рождаются в равных количествах по всему миру, везде, где наши средства наблюдения распространились, существует лишь небольшое избыток мальчиков. Садлер пишет: «Близкое равенство при рождении полов — несомненный факт; он распространяется по всей Европе и везде, где у нас есть средства точного наблюдения, при этом рождаемость находится в пропорции двадцати пяти мальчиков к двадцати четырем девочкам» [23]. Вредное неравенство, которое мы так часто находим в популяции, — это не закон Природы, а свидетельство нашей социальной глупости. Это доказывает наш грех против Божьего замысла в существовании жестоких войн и нашем небрежном расточительстве человеческой жизни. Все рациональные усилия по улучшению общества должны основываться на истинном намерении Природы, а именно: равенстве полов при рождении и в продолжительности жизни, а не на ложном условии неравенства, порожденном нашим собственным невежеством. Важно всегда помнить это различие между постоянным фактом и временным явлением.
Вышеизложенные факты иллюстрируют фундаментальные физиологические истины. Они показывают Тип творения, к которому стремится человеческая конституция, и отличительные методы роста, посредством которых этот тип должен быть достигнут. В кратком повторении эти истины следующие, а именно: медленность человеческого роста; последовательное развитие человеческих способностей; вред, причиняемый нарушением естественного порядка роста; необходимость управления этим порядком роста контролем Разума; влияние Разума — т. е. Мысли, Эмоции, Воли — на развитие или состояние нашей организации; необходимость рассмотрения двойственного характера пола; передача качеств родителями своим детям; естественное равенство при создании полов.
Эти истины, которые имеют универсальное применение к человеческим существам, предоставляют Физиологическое Руководство, показывающее истинные законы пола в отношении человеческого прогресса. Мы находим, что законы физиологии указывают в одном практическом направлении, а именно: к семье — как единственному институту, который обеспечивает их соблюдение; они показывают необходимость самоконтроля целомудрия у молодого человека и молодой женщины, как единственного способа обеспечить сильные умственные и физические качества, необходимые в родительском отношении, в то время как они также доказывают особое влияние, оказываемое взаимной любовью в великой работе Материнства. Подготовка, следовательно, молодежи к семейной жизни должна быть великой целью их полового образования.
Опыт, так же как и Разум, подтверждает прямое и косвенное учение Физиологии; они оба указывают на естественную семейную группу как на элемент, из которого растет здоровое общество. Только в семье существуют необходимые условия для этого роста. Здоровое и постоянно меняющееся развитие детей естественно составляет самый теплый интерес родителей. Братья и сестры — бесценные воспитатели друг друга; они уникальные соратники, создающие вид товарищества, который никакое другое отношение не может обеспечить. Чтобы наслаждаться этим интересом, создавать это молодое товарищество, формировать этот здоровый зародыш общества, брак должен быть унитарным и постоянным. Должно существовать постоянно углубляющееся удовлетворение, возникающее из устойчивого совместного роста на протяжении жизни, из идентичности интереса и из силы привычки. Еще дальше мы узнаем, что такой союз должен состояться в ранний период полной взрослой жизни. Дети должны быть продуктом первой свежей бодрости родителей. Все, что истощает силу или откладывает ее свежайшее использование, вредно для Расы. Обычаи общества или неправильные мнения, которые препятствуют союзу мужчин и женщин в их ранней бодрости, которые подрывают счастье любого из партнеров или предотвращают сильный и устойчивый рост их союза, подрывают их эффективность как родителей и фатальны для высшего благополучия нашей Расы.
ГЛАВА II. Социальные результаты пренебрежения этими физиологическими законами
Широкое значение и важность истин, полученных из физиологии, станут все более очевидными, когда мы рассмотрим другую ветвь предмета и установим из наблюдения фактов вокруг нас, насколько нынешние отношения мужчин и женщин в цивилизованных странах основаны на здравых принципах физиологии. Необходимо знать, насколько эти принципы поняты и осуществляются с младенчества, формируются ли усилия по улучшению расы физиологическими методами человеческого роста и каковы неизбежные последствия, которые возникают в результате отхода от этих принципов.
Согласно рациональному и физиологическому взгляду на жизнь, семья должна лелеяться как драгоценный центр национального благополучия; каждый обычай, следовательно, который стремится поддержать достоинство семьи и который готовит нашу молодежь к этой жизни, имеет жизненную важность для нации. Таким образом, медленное развитие половых способностей гигиеническим режимом, отсутствием всякого неестественного стимула к этим склонностям, постоянным общением мальчиков и девочек вместе, под влиянием взрослых, в привычном и бессознательном товариществе, культивирование в уме ребенка истинной идеи мужественности и восприятие того, что самообладание является отличительной особенностью человеческого существа, — это обычные и естественные условия, которые требует рациональная физиология. Напротив, каждый обычай, который оскорбляет семью и делает непригодным для ее установления, который унижает естественное благородство человеческого пола, который насмехается над ним и относится к этому великому принципу с легкомыслием, который стремится убить его Божественную сущность, — все такие влияния и такие обычаи являются великим преступлением против общества и прямо противоположны учению рациональной физиологии.
Расширенный взгляд на социальные факты, не только в разных классах нашего собственного общества, но также в тех странах, с которыми мы тесно связаны, имеет величайшую ценность для родителя. Физиологическое знание было бы бесполезным для массы человечества, если бы его прямое влияние на характер и счастье нации не могло быть показано. Так, при рассмотрении полового образования молодежи в свете здравой физиологии, социальные влияния, которые влияют на естественный рост человеческого существа, являются важной частью прикладной физиологии.
Тенденции цивилизации должны изучаться в наших главных городах. Быстрый рост больших городов в течение последнего полувека и относительно стационарное состояние сельского населения показывают, где следует искать полные и завершенные результаты тех принципов, которые наиболее активны в нашей цивилизации. Лондон, Париж, Вена, Берлин, Нью-Йорк — не исключения, а примеры. Они показывают зрелые результаты, к которым стремятся меньшие города. Те, кто живет в тихих сельских районах, часто льстят себе, что безудержный порок больших городов не имеет ничего общего с деревнями, небольшими общинами и страной в целом. Это заблуждение. Состояние больших городов имеет прямое отношение к стране.
В этих фокусных точках цивилизации мы наблюдаем, как примеры половых отношений, два великих института, существующих бок о бок, — два института в прямом антагонизме, а именно: Брак и Проституция, причем последняя неуклонно завоевывает позиции по сравнению с первым.
При изучении этих двух институтов проституции должно быть придано более широкое значение распущенности, применимое к мужчинам и женщинам. Брак — это признанный союз двух, разделяющих обязанности, обеспечивающих и воспитывающих семью. Проституция — это беспорядочный союз многих, без какой-либо цели, кроме физического удовлетворения, без обязанностей и без заботы о потомстве. Важно изучить эффекты, как на мужчин и женщин, так и на человечество в целом, этого великого факта распущенности, если мы хотим оценить истинные законы полового союза в их полной силе, а также цели, важность и широкое значение Нравственного Образования. Мы будем здесь ссылаться только на его эффекты на молодых.
Мы можем с полным основанием назвать распущенность институтом. Значительная часть общества считает ее неотъемлемой своей частью. Она обладает своим сводом писаных и неписаных законов, своими источниками пополнения, своими разнообразными прибежищами — от беднейшей лачуги до роскошнейшего особняка, своей бесконечной иерархией — от самых грубых и невежественных до утонченных и образованных слоев. У нее есть свои особые развлечения и места общественного досуга. У нее есть своя полиция, свои больницы, свои тюрьмы, и у нее есть своя литература. Организованный способ, которым части прессы вовлечены в поощрение распущенности, охватывая не тысячи, а миллионы читателей, является фактом огромной важности. Один лишь пункт о порочных объявлениях распадается на отдельные категории разврата. Таким образом, постоянно и быстро возрастая, распущенность становится фактом первостепенной важности в обществе. Ее характер и происхождение должны быть изучены всеми, кто проявляет интерес к развитию человеческого рода и кто верит в сохранение брака и семьи как основы человеческого прогресса.
Каждый, кто изучал жизнь во многих цивилизованных странах и литературу, отражающую эту жизнь, заметит антагонизм этих двух институтов: признание большего влияния любовницы, нежели жены, постоянное торжество страсти над долгом и глубокой, устойчивой привязанностью. Мы видим пренебрежение домом ради кафе, театра, общественных развлечений; как следствие — деградацию дома до места, необходимого лишь как детская для детей и для ведения обычных повседневных дел, места прибежища от жизненных случайностей, для старения, для продолжения фамилии, но слишком скучного, чтобы находиться в нем подолгу, проводить вечера и по-настоящему жить. Удовольствия ищут в другом месте. Очарование общества, более острые интересы жизни больше не сосредоточены в домашнем кругу. Это бытовое место, более или менее тихое, но не дом в истинном смысле этого слова. Настоящий дом может быть создан только отцом и матерью, их совместным влиянием друг на друга, на своих детей и на своих друзей. Узкое, одностороннее, уменьшающееся влияние континентальных домов среди огромных масс населения из-за отсутствия должной отцовской заботы — это болезненный факт, который приходится наблюдать. То, что в каждой цивилизованной стране можно найти прекрасные примеры семейной жизни — дома, где отец и мать едины в неразрывном единстве семейной жизни, — не станет отрицать никто, кто внимательно наблюдал за иностранным обществом. Действительно, любая нация находится на стадии быстрого распада, если институт семьи полностью и повсеместно деградирует; но предыдущее утверждение является верным отражением общего тона и тенденций общественной жизни во многих частях Континента. То, что те же роковые принципы, ведущие к подобным результатам, действуют как в Англии, так и в Америке, будет видно по мере нашего продвижения. Распущенность можно считать у нас еще находящейся в зачаточном состоянии по сравнению с ее повсеместным распространением во многих частях Континента; но она растет в нашей собственной стране с быстротой, которая грозит фатальным ущербом нашему самому заветному институту — чистому христианскому дому с его далеко идущим влиянием, институту, который был фундаментом нашего национального величия.
Результаты распущенности следует особенно рассмотреть в их воздействии на молодежь обоих полов, как из более богатых, так и из более бедных классов; а также в их отношении к институту брака и к самой расе. Во всех этих аспектах она вступает в прямую связь с семьей, и никто, кто ценит семью и то воспитание, которое она должна обеспечивать, не может больше позволить себе игнорировать то, что так тесно затрагивает ее лучшие интересы. Именно к первой ветви этого предмета здесь будет сделана основная отсылка.
Первым соображением является влияние, оказываемое социальными установками и тоном мышления на наших мальчиков и молодых людей, когда они выходят из семейного круга в более широкие круги мира, в школу, колледж, бизнес, общество. Какие идеи о женщинах постепенно сформировались в сознании шестнадцатилетнего юноши под влиянием всего того, что он видел, слышал и читал в этот короткий, но важнейший период жизни? Какие мнения и привычки в отношении его собственной физической и нравственной природы были ему внушены? Как воспитывались наши мальчики из бедных слоев населения в отношении собственного благополучия и общения с девушками своего круга? Каково было влияние привычек и окружения той огромной массы среднего класса — клерков, лавочников, ремесленников, фермеров, солдат и т. д.? Какие книги и газеты читают эти мальчики, какие разговоры они слышат, какие интересы или развлечения они находят в театре, таверне, на улицах, дома и в церкви? Каким было воспитание юноши из высшего класса — того класса, малочисленного, но обладающего огромным влиянием, который, будучи избавленным от любого гнетущего материального давления, должен быть духовным лидером для нижестоящих классов, — класса, которому вверено десять талантов и который унаследовал великую старую максиму: Noblesse oblige? Как всех этих юношей учили относиться к женственности и мужественности? Каков их стандарт мужественности? Какие привычки самоуважения и благородного использования пола были запечатлены в их умах? Во всех классах существует изобилие искушений к злоупотреблению полом. Проявляется все большая активность в использовании человеческой изобретательности для расширения и утончения порока. Проницательность, большой капитал, деловая предприимчивость — все это поставлено на службу беззаконному стимулированию этого мощного полового инстинкта. Огромные средства направляются на облегчение блуда; какие прямые усилия предпринимаются для поощрения целомудрия?
Жизненно важно осознать, насколько мало в настоящее время формирующее влияние отдельного дома и еженедельных проповедей священника по сравнению с мощными социальными влияниями, которые с разлагающей силой распространяются вокруг основной массы нашей молодежи. Мы обнаруживаем, как факт, что полная моральная путаница слишком часто встречает молодого человека в начале жизни. Общество не предлагает ему никакого твердого стандарта добра или зла в отношении пола, никакого ясного идеала, который можно было бы постоянно держать перед собой и к которому можно было бы стремиться. Религиозное учение указывает в одном направлении, но практическая жизнь — совсем в другом. Юноша, который вырос с детства под опекой действительно мудрых родителей, в настоящем доме, со всем его облагораживающим влиянием, и был укреплен просвещенным религиозным наставлением, постепенно приближался к естественному человеческому типу. Он мог встречать жизненные невзгоды по мере их появления с самого отрочества, сначала с ослеплением невинности, которая не осознает зла, а затем с отвращением добродетели, которая ясно видит отвратительные результаты порока. Такой человек либо пройдет со здоровой силой через жизнь, либо может проявить себя величайшим из героев, если столкнется с огромными искушениями; или, опять же, он может пасть после долгих и ужасных сражений со своей ранней добродетелью. Но в подавляющем большинстве случаев раннее воспитание через невинность к добродетели отсутствует. Злые влияния действуют, оставаясь неизвестными или игнорируемыми семьей, и постепенный процесс морального и физического ухудшения в естественном развитии пола развращает совсем юных. В подавляющем большинстве слоев жизни, прежде чем юноша становится молодым человеком, его представления о добре и зле слишком часто оказываются затуманенными. Он сохраняет смутное представление о том, что добродетель — это правильно, но, видя, что его друзья, его родственники, его расширяющийся круг знакомых живут по другому стандарту, его идея добродетели отступает в область смутной абстракции, и он начинает думать, что порок — это тоже правильно, в некотором роде! Он слишком молод, чтобы понять последствия, осознать страшную цепь событий в постоянно расширяющемся влиянии злых поступков — результаты, которые, если бы их ясно видели, напугали бы невинный ум отвратительностью зла и сделали бы первый шаг к нему преступлением. Никто не решается возвысить предостерегающий голос. Родитель не смеет или не знает, как начать разговор на эту тему жизненной важности. Нет никаких гарантий для его естественной скромности; нет мудрой помощи, чтобы укрепить его невинность в добродетель.
Вот свидетельство в отношении одного важного класса, почерпнутое из опыта нашего великого английского сатирика: «И, кстати, вы, нежные матери и трезвые отцы христианских семейств, поразительная вещь — эта теория жизни, которая устно усваивается в большой публичной школе. Да если бы вы могли слышать тех четырнадцатилетних мальчиков, которые краснеют перед матерями и молча ускользают в присутствии своих дочерей, когда они разговаривают между собой, то тогда пришла бы очередь краснеть женщинам. Прежде чем ему исполнилось двенадцать лет, и пока мать считала его ангелом чистосердечия, маленький Пен услышал достаточно разговоров, чтобы стать ужасно мудрым по определенным пунктам; и так, мадам, и ваш хорошенький розовощекий сын, который возвращается домой из школы на предстоящие рождественские каникулы. Я не говорю, что мальчик потерян, что невинность покинула его, которую он имел от "Небес, которые являются нашим домом", но тени тюремного заключения очень быстро смыкаются над ним, и мы помогаем как можно больше его развратить». «Мало кто из мальчиков, — говорит директор большой школы, — когда-либо остается в какой-либо школе, государственной или частной, не узнав всех существенных моментов в физических отношениях полов. В этом нелицензированном обучении есть два серьезных зла: во-первых, уроки усваиваются тайком; во-вторых, знания приобретаются из порочного опыта развращенных старших мальчиков и традиций, передаваемых ими».