ОБРАЩЕНИЕ К ЛЮДЯМ НАУКИ;
ПРИЗЫВАЮЩЕЕ ИХ ВЫСТУПИТЬ ВПЕРЕД И ЗАЩИТИТЬ ИСТИНУ ОТ ГРЯЗНОЙ ХВАТКИ И ПРЕСЛЕДОВАНИЙ СУЕВЕРИЯ; И ДОБИТЬСЯ ДЛЯ ОСТРОВА ВЕЛИКОБРИТАНИЯ БЛАГОРОДНОГО ЗВАНИЯ ТОГО МЕСТА, ОТКУДА ЧЕЛОВЕЧЕСТВО БУДЕТ ПРОСВЕЩЕНО, А ЧЕРНЫЕ И ГНИЛОСТНЫЕ ОБЛАКА ПРЕСЛЕДОВАНИЙ И СУЕВЕРИЙ БУДУТ ИЗГНАНЫ С ЛИЦА ЗЕМЛИ; КАК ЕДИНСТВЕННОГО ВЕРНОГО ПРЕЛЮДИЯ К ВСЕОБЩЕМУ МИРУ И ГАРМОНИИ СРЕДИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РОДА. В КОТОРОМ НА ИХ СУД ПРЕДСТАВЛЕН НАБРОСОК НАДЛЕЖАЩЕЙ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ.
Ричард Карлайл
Лондон: ОТПЕЧАТАНО И ОПУБЛИКОВАНО Р. КАРЛАЙЛОМ, 55, ФЛИТ-СТРИТ. 1821. ЦЕНА — ОДИН ШИЛЛИНГ.
ОБРАЩЕНИЕ,
Господа,
Обращаясь с письмом к столь выдающейся и столь важной части общества, я должен сказать, что сам не являюсь человеком экспериментальной науки, и, помимо обычных занятий моей прошлой жизни, я никогда не видел научных экспериментов ни в одной области химии или натурфилософии; все, что я знаю, за вышеуказанным исключением, было приобретено чтением и размышлениями. Мое нынешнее обращение в основном адресовано тем философам, которые изучают и практикуют химию и астрономию. Я постараюсь указать им на то, что они обязаны по долгу, по здравому смыслу и по элементарной честности доводить до сведения человечества, или, в частности, своих соотечественников, любые открытия, которые они могут сделать, доказывающие, что другие следуют системе заблуждений или что на них воздействует система обмана. Я покажу им, что до сих пор они этого не делали и что они открыто поддерживали системы заблуждений и обмана, потому что институты страны были с ними связаны или потому что они боялись оскорбить тех лиц, которые могли извлекать из них неправедную прибыль. Эта тема составит первую часть моего обращения. Во второй части я покажу, что нынешняя система воспитания детей основана на совершенно неверном фундаменте и их юные годы тратятся настолько впустую, что, достигнув зрелости, они остаются в состоянии сравнительного невежества. Я покажу, что если бы в школьных упражнениях их знакомили только с основами астрономии, географии, естественной истории и химии, чтобы они могли в раннем возрасте сформировать правильные представления об организованной и инертной материи, вместо того чтобы мучить свой разум метафизическими и непостижимыми догматами о религии, о которых они не могут составить никакого представления, кроме как о явной нелепости и противоречии, они были бы готовы к гораздо большему прогрессу в искусствах и науках и к улучшению своего положения в обществе гораздо большему, чем это возможно сейчас. Это не будут чисто теоретические идеи; их практичность достигнет ума каждого разумного существа, или того, кто берет на себя смелость думать и рассуждать самостоятельно. Ежедневно появляются многие новые планы и схемы образования, но все те, о которых я имею представление, страдают вышеуказанной общей ошибкой; ибо предметы, по которым наших юношей учат читать и писать, и те, в которых преподаются мертвые или иностранные живые языки, отнюдь не способствуют расширению ума или дарованию ему знаний о природе и ее законах; и таким образом теряется самая важная из всех возможностей, и фактически тратится много времени, в которое их умы могли бы быть подготовлены к восприятию и познанию естественных и полезных истин. Что такое знания нынешнего школьника в так называемой классической литературе по сравнению с полезным обучением химии и законам природы? Какая польза обществу в целом от классического ученого? Или от того, кто хорошо разбирается в древних мифологиях, ибо это, в конце концов, главная часть классических знаний? Это не придает ни лоска манерам, ни учит морали. Это наполняет ум бесполезным жаргоном и позволяет обладателю время от времени произносить мишурные и напыщенные декламации на полудюжине разных языков; которые, если бы их перевели на один язык, и тот, который мы называем родным, оказались бы грудой невразумительного и бессмысленного мусора — словами звука, к которым трудно привязать идею и в которых отсутствуют все правильные понятия. Это делает человека лишь педантом. Таких людей очень метко назвали извергателями пены. Моя нынешняя цель — изложить набросок того, что кажется мне более поучительной и полезной системой образования. Я представляю этот набросок на суд людей науки с мыслью, что каждый школьный учитель должен быть человеком науки, а не приходским священником, как того хотел бы мистер Брум. Таков план моей второй части, которую я надеюсь в должном порядке развить самым удовлетворительным образом.
В первой части я обращусь прежде всего к химикам этого острова и закончу особым упоминанием студентов и практиков в области астрономии.
Из всех достижений науки последних лет, пожалуй, самым выдающимся и самым важным для человечества является достижение в области химии. Наши химики проявили себя величайшими из всех революционеров, ибо они молча и научно подорвали все догматы поповщины, на которых, по-видимому, до сих пор полностью основывались обычаи и нравы общества. Каждый вид материи был доведен до растворения, а его элементарные свойства исследованы с помощью их тиглей и огней или их гальванических батарей, и нам было практически и научно показано, каким образом природа совершает свои растворения и регенерации. Насколько я понимаю, неисследованным остается лишь одно из явлений природы, а именно свойства электрического флюида, или истинная причина солнечного света и тепла. Я не теряю надежды, что до этого дойдут, и у меня тем больше надежды, что это сразу приведет к познанию причины нашего существования, а также существования любого животного и растительного вещества. Это покажет причину и процесс, посредством которого инертная материя становится организованной и как все пестрые красоты природы оживают. Однако в настоящее время мы знаем достаточно, чтобы санкционировать отказ от всех наших поповских космогоний, мы знаем достаточно, чтобы свести на нет представление о том, что планетарная система вселенной существует всего шесть тысяч лет — мы знаем, что материя нетленна и неразрушима, ибо, хотя для обычного понимания огонь кажется разрушающим горючую материю, это не так, ибо после того, как любое горючее вещество проходит через самый яростный огонь, все его составные части все еще существуют в прежнем полном объеме; огонь лишь разделил их и изменил их относительное положение; они рассеяны в своем газообразном состоянии и снова готовы к операциям природы, чтобы слиться с каким-нибудь новым живым и растущим веществом, с которым их качества могут быть ассимилированы.*
* Последняя часть этого предложения может показаться нелепой, если адресована химику или человеку науки, но вполне вероятно, что это обращение может прочитать какой-нибудь человек, который может не понять утверждение о том, что материя нетленна и неразрушима; поэтому автор взял на себя смелость внести это небольшое пояснение. Он признается, что всего два года назад он сам был поражен этим утверждением и спросил того, кто его сделал, не разрушает ли огонь материю.
Мы знаем, что планетарная система вселенной существовала всю вечность в прошлом и должна существовать всю вечность в будущем. Ибо, хотя та солнечная система, частью которой является наше жилище, или другие солнечные системы могут претерпевать большие изменения, их эффект — лишь как падение волоса с наших голов, и нельзя сказать, что это нарушает великое целое.
Вместо того чтобы рассматривать себя как особые и частичные объекты заботы великого Божества или принимать те догматы поповщины, которые учат нас, что все было создано для удобства и пользы человека и что человек был создан по прямому образу Божества, мы должны считать себя лишь атомами организованной материи, чье удовольствие или чья боль, чье существование в состоянии организации или чье несуществование в этом состоянии не имеют никакого значения в законах и операциях природы; мы должны смотреть на себя с теми же чувствами, с какими мы смотрим на лист, который поднимается весной и падает осенью, а затем не служит никакой иной цели, кроме как удобрить землю для нового производства; мы должны рассматривать себя лишь как цветы мая, которые демонстрируют лишь мгновенный блеск и красоту и часто в этот же момент преждевременно срезаются порывом ветра. Мы не имеем большего значения в масштабах природы, чем те мириады анималькулей, чья естественная жизнь длится лишь час или даже мгновение. Мы приходим и уходим, как облако — как ливень — те из нас, кто обладает блеском, превосходящим других, — лишь радуга, объекты мгновенного восхищения и мгновенного воспоминания. Человека очень метко сравнивали с временами года в нашем климате: весна — это его младенчество; лето — время его пылкого мужества; осень — его упадок жизни; а зима — его старость и смерть — он проходит, и приходит другая серия. Он порождается подобным себе и производит подобного себе, и так проходит одно поколение за другим, из вечности и в вечность. Насколько же тогда нелепа идея о божественных откровениях, о пророчествах и о чудесах, чтобы привлечь прозелитов к таким понятиям! К какому поколению они относятся, или если они относятся ко всем будущим поколениям, почему те же откровения, пророчества и чудеса не были необходимы для всех прошлых поколений? К чему догматы поповщины о конце света, о воскресении, о дне суда, о рае и аде или о наградах и наказаниях после этой жизни, когда мы утверждаем, что материя нетленна и неразрушима — что она всегда была тем, чем является сейчас, и что она всегда будет оставаться такой же. Ответьте на это, о попы. Выступите вперед, о люди науки, и поддержите эти простые истины, которые так же знакомы вашему уму, как простейшая демонстрация в математике — опытному и искушенному математику.
Будущие награды и наказания провозглашаются как необходимая доктрина, чтобы воздействовать на умы людей и удерживать их от порока: но насколько более впечатляющей и понятной была бы простая и ясная истина, что в этой жизни добродетель приносит счастье, а порок — ничего, кроме верного страдания.
Долой же нелепую идею и поповский догмат о бессмертии. Долой презренное понятие о том, что наши кости, наши мышцы и наша плоть будут собраны вместе после того, как они сгнили и испарились, для воскресения к вечной жизни. Долой идею о том, что у нас есть чувствительная душа, которая живет отдельно от тела и после его разложения. Это все пугало, все поповский обман. Химик может проанализировать тело человека и отправить его в первобытное газообразное состояние за несколько минут. Его тигель и огонь или его гальваническая батарея заставят его испариться так, что не останется ни частицы вещества или твердой материи, и этот химический процесс — лишь предвосхищение или ускорение работы природы; ибо всю вселенную можно метко назвать большим химическим аппаратом, в котором постоянно и непрерывно происходит химический анализ и химический синтез. То же самое можно сказать о каждом организованном теле, каким бы большим или малым оно ни было; его движения производят постоянный химический анализ и синтез, непрерывное изменение; так что самая маленькая частица материи направляется теми же законами и выполняет те же обязанности, что и великое целое. Вот поистине гармония! Один лишь человек кажется исключением из-за своего порочного поведения и деморализующего характера. Приписывая себе характер или значение, на которые он не имеет права, и претендуя на обладание сверхъестественными силами, он проделывает такие фантастические трюки, что нарушает все, что находится в сфере его влияния, и ведет непрерывную войну с природой и ее законами.
После этих нескольких наблюдений о свойствах материи, организованной или инертной, (с которыми, я знаю, согласится каждый химик в стране, чья наука победила фанатизм его образования), я призываю их всех, каждого из них, выступить вперед и преподать человечеству те важные, те простые истины, которые так ясны и так знакомы их собственному уму. Именно человек науки единственный способен вести войну с попом, чтобы эффективно заставить его замолчать. Долг человека науки — вести войну со всеми заблуждениями и обманом, иначе зачем он учится? Зачем он анализирует привычки, обычаи, нравы и идеи человечества, как не для того, чтобы отделить истину от лжи, придать силу первой и искоренить последнюю? Зачем он исследует природу и ее законы, как не для того, чтобы принести пользу себе и своему ближнему своими открытиями, разоблачением ошибочных идей и установлением правильных принципов? Наука больше не должна изучаться исключительно как развлечение или времяпрепровождение, что до сих пор было слишком частым явлением; она должна быть выдвинута на передний план для борьбы с суевериями, пороками и слишком давно укоренившимися развращенностями среди человечества, откуда проистекали все их нынешние и прошлые страдания, и если первые не будут уничтожены, то последние будут продолжаться как закономерная причина и следствие.
Очевидно, что люди науки до сих пор слишком сильно пресмыкались перед установленными тираниями царствования и поповщины. В целом они приняли некоторые аристократические различия того времени и поддержали мошенничества против человечества, которые были их особой обязанностью разоблачать. Это дало повод защитникам суеверия выдвигать в качестве авторитета для своих догматов имена Бэкона, Ньютона, Локка и многих других. Они говорят, что нет позора даже в том, чтобы заблуждаться вместе с такими людьми, и таким образом, из-за отсутствия более решительного и определенного характера у защитников науки и философии, враг построил сильную крепость в наших рядах и воспользовался важным преимуществом нашей нерешительности. Я не поверю, что Бэкон, Ньютон или Локк в конце своей жизни имели какие-либо иные идеи о христианской религии или любой другой религии, чем я. В их дни хворост едва успел погаснуть, да и топливо, которое его питало, не было исчерпано. Поэтому они могли счесть благоразумным уклоняться от прямого ответа ради безопасности. Кроме того, двое первых находились на службе у двора и, следовательно, под оковами царствования, которое всегда находило и всегда будет находить свой интерес в поддержке суеверия и поповщины.
Я хотел бы обратиться к любому человеку, который называет себя добросовестным христианином, и спросить его, думает ли он, что такой человек, как он сам, мог бы написать следующий абзац:
«Атеизм оставляет человека наедине со здравым смыслом, философией, естественным благочестием, законами, репутацией: все это может быть проводниками к внешней моральной добродетели, даже если бы религии не существовало; но суеверие низвергает все это и создает абсолютную монархию в умах людей: поэтому атеизм никогда не возмущал государства; ибо он делает людей осторожными в отношении самих себя, поскольку они не смотрят дальше, и мы видим, что времена, склонные к атеизму (как время Августа Цезаря), были гражданскими временами: но суеверие было смятением многих государств и привносит новый primum mobile, который похищает все сферы управления». Это апология атеизма лорда Бэкона, и, по моему скромному мнению, он написал ее прочувствованно, добросовестно и принципиально, как атеист, каковое слово не имеет иного значения, кроме как отступник от всех мифологий, хотя невежественные и заинтересованные лица поднимают из-за него столько нелепого шума и суеты.
Чтобы показать, что Ньютон был совершенно невежественен в химических свойствах материи, я процитирую еще раз абзац, который я привел на стр. 341, том II «Республиканца», в ответе на брошюру преподобного Томаса Хартвелла Хоума под названием «Опровержение деизма» и т. д. Он таков: «Принимая все во внимание, мне кажется вероятным, что Бог в начале создал материю из твердых, жестких, непроницаемых частиц; таких размеров и фигур, и с такими другими свойствами, которые наиболее способствовали цели, для которой он их сформировал, и что эти первобытные частицы, будучи твердыми, несравненно тверже, чем любые из чувственных пористых тел, составленных из них; настолько тверды, что никогда не изнашиваются и не ломаются на куски: никакая другая сила не способна разделить то, что Бог создал в первом творении. Пока эти корпускулы остаются целыми, они могут составлять тела одной и той же природы и текстуры во все века; но если бы они износились или разбились на куски, природа вещей, зависящих от них, изменилась бы: вода и земля, состоящие из старых изношенных частиц или фрагментов частиц, не были бы той же природы и текстуры сейчас, что вода и земля, состоящие из целых частиц в начале; и, следовательно, чтобы природа могла быть долговечной, изменения телесных вещей должны быть отнесены только к различным разделениям и новым ассоциациям этих постоянных корпускул». Химики наших дней должны улыбнуться этому представлению сэра Исаака Ньютона о том, что Бог сделал в начале: очевидно, что он мало знал о химическом анализе и синтезе; или, скорее, что его идеи по этому предмету были совершенно ошибочными и гипотетическими, в то время как он мог бы получить вполне убедительную демонстрацию, если бы изучал химию вместе с другими частями своей философии. Такова, на мой взгляд, важность науки химии в поиске истины и в исследовании природы и ее законов, что первым надлежащим шагом к философским исследованиям должно быть знакомство с ее элементами и силами.
Нам не нужно ничего больше, чтобы убедиться в борьбе, которая существовала между наукой и суеверием в уме сэра Исаака Ньютона, чем следующий символ веры, который я встретил совершенно a propos, или в разгар написания этого обращения, в еженедельной провинциальной газете, и который, я полагаю, был выдвинут в этот момент как одна из тех маленьких тревог, чтобы поддержать угасающее суеверие века. Он озаглавлен так, Символ веры сэра Исаака Ньютона: «Верховное Существо управляет всем, не как душа мира, а как Господь Вселенной; и по причине своего владычества он именуется Господь Бог, Верховный над всем. Верховный Бог есть вечное, бесконечное, абсолютно совершенное существо; но существо, как бы совершенно оно ни было, без владычества не есть Господь Бог. Термин Бог очень часто означает Господь; но не каждый Господь есть Бог. Владычество духовного существа делает его Богом; истинное владычество — истинный Бог; верховное владычество — верховный Бог; воображаемое владычество — воображаемый Бог. Он не есть вечность и бесконечность, но вечен и бесконечен. Он не есть длительность и пространство, но его длительность существования присутствует, и, существуя всегда и везде, он составляет длительность и пространство — вечность и бесконечность. Поскольку каждая часть пространства и каждый неделимый момент длительности есть везде; конечно, Творец и Господь всех вещей не может быть назван находящимся вне времени и вне места. Он вездесущ не только своей силой, но и самой своей субстанцией; ибо сила не может существовать без субстанции. Бог вовсе не подвержен влиянию движений тел, и они не встречают никакого сопротивления от вездесущия Бога. Он необходимо существует, и по той же необходимости он существует всегда и везде. Откуда также следует, что он весь подобен, весь око, все ухо, весь мозг, вся рука, все ощущение, все понимание, вся активная сила; но это не в человеческой или телесной форме, а образом, совершенно нам неизвестным, поэтому его не следует поклоняться под телесным представлением». Вот символ веры сэра Исаака Ньютона! И кто может прочитать это и хоть на мгновение поверить, что он был христианином, когда писал это? Я не собираюсь одобрять весь этот жаргон и противоречия; я презираю это; я жалею человека науки, который мог написать такую бессмыслицу; и скорее, чем быть названным автором этого, я бы отказался от такой славы, какую сэр Исаак Ньютон получил в других отношениях. Вышеуказанные идеи сэра Исаака Ньютона о свойствах материи столь же непонятны, противоречивы и нелепы. Определение христианства лорда Бэкона, или основы христианской религии, которые я видел напечатанными как религиозный трактат, но которых у меня нет под рукой для справки или цитирования, того же сорта, и скорее, чем быть названным автором такого мусора, я бы согласился считаться идиотом. Тем не менее лорд Бэкон как натурфилософ и сэр Исаак Ньютон как математик и астроном были выдающимися в высшей степени, если учитывать век, в котором они жили. Поведение обоих доказывает пагубное влияние суеверия на человеческий разум, особенно когда этот разум блестяще приспособлен для достижения прогресса в науке и научных открытиях.