Тесно связаны с общественным богослужением совместные молитвенные собрания. У нас есть примеры этого в первоначальной церкви. Ученики собирались для молитвы десять дней подряд перед излиянием Святого Духа в день Пятидесятницы. Когда апостолы вернулись от совета, они провели молитвенное собрание, и место, где они были собраны, потряслось. Когда Петр был в темнице, церковь собралась для молитвы ночью; и ангел освободил его из темницы. Мы читаем о месте у реки, где «обычно было место молитвы». А в Милете Павел посетил драгоценное молитвенное собрание со старейшинами церкви Ефеса. Эти собрания поддерживались среди евангельских христиан во все века. Они — жизнь церкви. Они — главная пружина человеческого действия во всех возрождениях религии. Без духа молитвы, достаточного для того, чтобы собрать Божий народ таким образом, я не вижу, как жизненное благочестие может существовать в церкви. Чувства живого христианина приведут его туда, где «обычно было место молитвы». Но не стоит следовать своим чувствам во все времена, потому что они изменчивы. Руководствуйтесь во всем религиозным принципом. Если в месте вашего проживания есть молитвенные собрания, сделайте делом совести посещать их. Пусть никакое легкое оправдание не удерживает вас от дома молитвы. Особенно, никогда не позволяйте компании препятствовать вашему посещению этих собраний. Есть время для визитов; но предпочесть компанию смертных общению с живым Богом — крайне неразумно; и если хотя бы двое или трое действительно собрались с целью общения со Христом, у них есть Его обетование, что Он будет с ними. В отношении пунктуальности, подготовки, бдительности и т. д. замечания, уже сделанные в отношении общественного богослужения, с равной силой относятся к совместным молитвенным собраниям.
Но, в дополнение к обычным молитвенным собраниям, я бы рекомендовал вам всегда посещать молитвенный кружок женщин. Женские молитвенные собрания часто были благословенны для возрождения Божьего дела; и если по благодати Божьей вы сможете вознести молитву веры, ваше влияние может таким образом ощущаться в самых отдаленных частях земли.
Что касается обязанностей той части святого дня Господня, которая не занята общественным богослужением, она естественным образом делится на две части: I. Долг, который мы имеем перед душами других. Мы обязаны следовать примеру Христа, насколько это применимо к положению, которое мы занимаем в Его царстве. Если мы исследуем Его жизнь, мы обнаружим, что любовь к душам была повсюду преобладающей. Именно ради этого Он снизошел до того, чтобы стать плотью и обитать среди нас. Именно ради этого Он трудился и работал. Ради этого Он страдал, истекал кровью и умер. Если мы можем каким-либо образом стать орудием спасения душ, любовь Христова должна побуждать нас делать то, что мы можем. Если мы не имеем Его Духа, мы не Его. Никто, с любовью Иисуса, горящей в его груди, не может смотреть на умирающих грешников вокруг себя, не чувствуя тревоги сделать что-то для их спасения. Воскресная школа открывает широкое поле полезности. Здесь каждый христианин, мужчина и женщина, может стать пастором маленького стада. Таково, поистине, отношение между учителем воскресной школы и его классом. Он назначен бодрствовать об их душах. Это не обычная должность. Это должность высокой ответственности. Учитель воскресной школы становится послом Христа для маленького стада, вверенного его попечению. Каждая из их душ стоит больше, чем весь мир.
Я не буду предлагать никаких аргументов, чтобы убедить вас заняться этой работой, потому что я знаю, что ваше сердце в ней, и я не могу понять, как какому-либо христианину может потребоваться побуждение к такому восхитительному занятию. Я только хочу разжечь ваше рвение в этом деле и дать несколько простых и практических указаний относительно этой в высшей степени важной обязанности. При этом необходимо учитывать цель и объект обучения в воскресной школе. Это не что иное, как обращение детей и их последующая подготовка к полезности в церкви Христовой. Для этой цели необходимы три вещи: 1. Чтобы дети имели ясное и отчетливое знание тех великих, хотя и простых истин Божьего слова, которые учат их их потерянному и погибшему состоянию по природе и пути спасения, открытому в Евангелии. Без этого они не могут стать субъектами обновляющей благодати; ибо эта работа совершается в сердце через посредство Божьего слова. Эти истины должны, следовательно, быть так проиллюстрированы, упрощены и доведены до их способностей, чтобы они увидели их применение к себе и узнали из них свой собственный немедленный долг.
2. Чтобы эта великая цель могла быть достигнута, необходимо, чтобы Святой Дух применил истину к их совести и склонил их принять ее. Ибо даже молодые грешники настолько развращены, что они не будут слушать самых нежных и трогательных приглашений Божьего слова, ни принимать предложения милости и спасения в Евангелии, пока их склонности не будут изменены силой Святого Духа.
3. Чтобы подготовить их стать работниками в винограднике Господнем, необходимо не только то, чтобы они были обращены, но чтобы они возрастали в благодати и в познании нашего Господа Иисуса Христа. Я уже показал, какая тесная связь существует между высокими духовными достижениями и выдающейся полезностью, и между знанием истины и работой освящения в сердце. Но энергия ума и привычки глубокого мышления и тщательного изучения имеют большое значение как таланты, которые должны быть использованы в служении Богу. Они также должны культивироваться в воскресной школе.
Пусть же это станет предметом тревожного исследования, как вы можете стать орудием продвижения этих нескольких объектов, столь необходимых для великой цели, которую вы имеете в виду. В этом деле следующие указания могут быть вам полезны: —
1. Трудитесь, чтобы получить ясное, полное и проницательное видение евангельской истины самому. Это необходимо, если вы хотите запечатлеть то же самое в умах других. Если ваши общие взгляды на истину неясны, неопределенны и неудовлетворительны для вас самих, ваши наставления будут того же характера.
2. Учитесь становиться искусными в священном искусстве общения божественной истины детям так, чтобы они понимали ее. Как бы мало это ни ценилось, это один из самых ценных талантов, которыми вы можете обладать. Я не знаю другого, который женщины могли бы так выгодно использовать в служении Христу. По этому предмету я предложу следующие предложения: —
(1.) Изучайте детский ум. Наблюдайте за принципами, посредством которых он развивается и призывается к действию. Посмотрите, как вы можете применить эти принципы для достижения поставленной цели. Будьте знакомы с детьми. Познакомьтесь с их языком и способами мышления; и стремитесь адаптироваться к их способностям.
(2.) Используйте такие пособия, какие можете получить. Существует много работ, опубликованных по предмету образования, которые развивают важные принципы, весьма полезные при передаче знаний молодым. Некоторые из них специально предназначены для учителей воскресных школ. Изучайте их с усердием; собирайте все полезные намеки и применяйте их на практике.
(3.) Стремитесь к тому, чтобы вызывать умы детей и учить их изучать и думать с ясностью и точностью самостоятельно. Существует большая разница между беседой с детьми и разговором с ними. Посредством первого вы вызываете их умы к упражнению и овладеваете их чувствами. Таким образом вы обеспечите их внимание. Но последнее будет гораздо менее вероятно заинтересовать их; ибо, будучи получателями мысли, вместо того чтобы думать самостоятельно, они меньше участвуют в упражнении. Вовлекая их в беседу и направляя эту беседу в исследование истины, вы учите их думать. Ментальная дисциплина, которую это вызывает, — вопрос немалого значения. Это может иметь важное влияние на весь их будущий характер.
Если мы просто объясняем ребенку значение отрывка из Писания, вся польза заключается в наставлении, которое он получает в то время. Но если мы показываем ему практически, как самому установить значение, и приводим его под ментальную дисциплину, которую это требует, мы даем ему своего рода ключ, чтобы отпереть значение других отрывков. Посредством изобретательного способа катехизации умы детей могут быть приведены к восприятию и пониманию почти любой истины гораздо более отчетливо и ясно, чем любым прямым объяснением, которое может сделать учитель. Под катехизацией я не имею в виду повторение катехизисов; но вызов их умов на любую библейскую истину, которая может быть перед ними, посредством серии простых вопросов, ведущих их к тому, чтобы увидеть истину так, как если бы они открыли ее сами.
Это предмет, вполне достойный вашего молитвенного внимания. Помните, что вы зависите от Святого Духа в правильном направлении сил вашего ума. Молитесь же о ясности восприятия и проницательности суждения, чтобы вы могли понимать истину, и об умении донести ее до вашего класса. Изучайте каждый урок воскресной школы в своей тайной комнате, имея в виду эти цели. Будьте упорны в своих усилиях, пока не овладеете искусством преподавания.
3. Пусть ваше собственное сердце будет затронуто истиной, которую вы стремитесь преподать. От этого, насколько это зависит от ваших усилий, в значительной степени зависит ваш успех. Если вы сами не чувствуете силы истины, вам будет очень трудно убедить детей в том, что вы искренни. Готовясь к уроку в своей тайной комнате, постарайтесь обрести реальное ощущение личной заинтересованности, которую вы и ваш класс имеете в предмете, который вы обдумываете. Увидьте, какое отношение он имеет к вашей и их вечной участи, и молитесь, чтобы Святой Дух мощно запечатлел его в вашем сердце. Всегда, если возможно, проводите немного времени в своей тайной комнате в качестве непосредственной подготовки к обязанностям в воскресной школе. Освежите свое сердце в свете практической истины, содержащейся в уроке, и предстаньте перед своим классом, глубоко впечатленные его торжественной важностью.
4. Применяйте практически истины, содержащиеся в уроке, к себе лично; и используйте частые возможности для бесед отдельно и наедине с каждым из ваших учеников относительно их религиозных чувств. Если они не проявляют признаков благочестия, объясните им долг немедленного покаяния и подчинения Богу и побуждайте их исполнить его без промедления. Делайте это под торжественным впечатлением, что это может быть ваша последняя возможность и что вы скоро встретитесь с ними на судилище Христовом.
Если у вас есть основания полагать, что их сердца обновились, покажите им важность высоких духовных достижений. Настаивайте на исполнении ими обязанностей бодрствования, самоиспытания, изучения Священного Писания и молитвы. Покажите им также необходимость воплощения их религии в каждом действии их жизни. Покажите им, что цель религии — сделать их лучше, дать им лучшие наклонности, сохранить их смиренными и сделать их более любезными, послушными и исполнительными во всем. Учите их также великой важности совершенствования своего ума, пока они молоды, чтобы подготовить их к служению Христу. Возможно, перед вами будущая Гарриет Ньюэлл или миссис Джадсон, которая охотно откажется от всех удобств этой жизни, чтобы нести благую весть спасения погруженным во тьму язычникам.
5. Будьте искренни и настойчивы в молитве о том, чтобы Святой Дух благословил ваши труды. Без этого все ваши усилия будут тщетны. Постоянно чувствуйте, что вы лишь инструмент в руке Божьей и что весь ваш успех должен зависеть от Него. Однако Он обещал дать Своего Святого Духа тем, кто просит Его. Пусть ни один день не проходит без представления престолу благодати каждого члена вашего класса: старайтесь помнить как можно более подробно об особых обстоятельствах и чувствах каждого. Посещайте их так часто, как можете, и, если возможно, убедите их встречаться с вами раз в неделю для молитвы. Но не прилагайте усилий своими собственными силами. Тщательно исследуйте свои мотивы и следите за тем, чтобы эгоизму не было места в вашем сердце. Если вы ищете обращения вашего класса, чтобы прославиться как инструмент, вы будете разочарованы. Бог должен быть прославлен во всем.
II. Есть также обязанности, которые мы должны исполнять перед Богом втайне, и которые должны занимать часть святого дня Господня. В нынешний век, когда так много времени в день Господень тратится на посещение общественных богослужений и воскресной школы, существует опасность, что тайное общение с Богом будет заброшено; и тогда, подобно дереву с червем у корня, душа будет увядать под живительным дождем и солнечным светом Евангелия. Несколькими практическими указаниями по этому вопросу я закончу это письмо.
1. Проводите как можно большую часть времени в промежутках между общественными обязанностями в своей тайной комнате. Время, проведенное таким образом, должно быть использовано главным образом для молитвенного чтения Священного Писания, размышления с целью затронуть собственное сердце божественной истиной, самоиспытания и молитвы. Если у вас очень много времени, чтобы провести его таким образом, вы можете использовать часть его для чтения какой-либо духовной книги, но я думаю, что наше чтение в день Господень должно быть в основном ограничено Писанием. Но молитва должна быть частой и смешанной со всем.
2. Не проводите ни одной части дня Господня в поисках собственного удобства или удовольствия. Мы призваны отвращать свои ноги от поиска собственных удовольствий в святой день Божий. Все наше время принадлежит Господу, но день Господень принадлежит Ему особым образом. В другие дни недели Он позволяет нам делать свою собственную работу. Но в этот день мы должны делать только Его работу. Таким образом, в день Господень нет места для потворства праздности, лени или нерадению. Обязанности этого святого дня таковы, что требуют активного и энергичного упражнения всех наших способностей. Чтобы вы не поддались искушению предаться лени, используйте все средства, находящиеся в вашей власти, для поддержания живого состояния ваших телесных сил. Сделайте все приготовления во второй половине субботы. Проведите часть вечера в молитвенных упражнениях с целью изгнать мир из вашего разума и привести его в небесное состояние, и ложитесь спать в ранний час. Благодаря этому ваши животные силы будут освежены, и вы будете готовы рано встретить Господа с приближением Его святого утра.
3. Следите за своими мыслями. День Господень — это время, когда сатана чрезвычайно занят тем, чтобы отвлечь наши мысли от святых вещей. Злые мысли также исходят из наших собственных развращенных сердец. Но день Господень оскверняется суетными и мирскими мыслями так же реально, как и трудом наших тел. О, если бы мы могли осознать это, сколько пищи для горького покаяния нашли бы мы в мыслях одного дня Господня! Стремитесь же «пленять всякое помышление в послушание Христу». «Ненавижу мысли суетные, — говорит псалмопевец, — а закон Твой люблю».
4. Поставьте стражу у своих уст. Разговоры о делах мира сего являются прямым нарушением святого дня Господня. Но от нас требуется не только воздерживаться от мирских и суетных разговоров, но и от произнесения собственных слов. Следует избегать всех бесполезных разговоров, даже если они касаются внешних сторон религии. Это имеет тенденцию рассеивать ум и удалять любые серьезные впечатления, которые могла произвести истина. Наши мысли должны быть сосредоточены на божественных вещах, а наши разговоры должны быть небесными. От нас требуется не только воздерживаться от поиска собственных удовольствий, произнесения собственных слов и следования собственным путям, но мы должны «называть субботу отрадою, святым днем Господним, чествуемым». И так будет относиться к святому дню Божьему каждый, кто живет в живом упражнении духовных привязанностей.
Ваш любящий брат.
[I] Термин синагога применялся как к месту собрания, так и к общине, собирающейся для общественного богослужения, подобно тому, как сейчас используется термин церковь.
[J] См. страницу 64.
ПИСЬМО IX.
Размышление.
«О сем размышляй». — 1 Тим. 4:15.
Моя дорогая сестра:
Тема этого письма тесно связана с темой предыдущего, и в той мере, в какой вы будете верны в рассматриваемом ныне долге, будет и ваш интерес к слову и поклонению Богу. Религиозное размышление — это серьезное, благочестивое и практическое обдумывание божественных вещей; долг, предписанный в Писании как заповедью, так и примером; и относительно которого давайте рассмотрим,
1. Его важность. То, что Бог потребовал этого, должно быть достаточным мотивом для его исполнения. Но его неразрывная связь с нашим возрастанием в благодати увеличивает его важность. Именно «взирая на славу Господню», мы «преображаемся в тот же образ». И как мы можем взирать на Его славу, если не через духовное созерцание Его бесконечных совершенств? Далее: слово Божье есть «светильник ноге нашей», но если мы не открываем глаза на его истины, как они могут направлять наши шаги? Только через практическое созерцание этих истин наши души могут прийти в общение с ними, впитать их дух и руководствоваться их предписаниями. Отсюда тесная связь этого благочестивого упражнения с возрастанием в благодати.
2. Время и способ размышления. Оно должно быть постоянным. Наши умы и сердца должны быть так привычно сосредоточены на небесных вещах, что после того, как мы были вынуждены заниматься нашими мирскими делами, наши мысли будут добровольно возвращаться к духовным вещам, как к своей надлежащей стихии. Их стремление должно быть направлено вверх. Говоря о благочестивом человеке, Давид говорит: «о законе Его размышляет он день и ночь». «Как люблю я закон Твой! — говорит псалмопевец, — весь день размышляю о нем». Возможно, вы найдете полезным выбирать каждое утро тему для размышления в течение дня; и всякий раз, когда ваши мысли не заняты обязательно вашими обычными делами, обращайте их к этой теме. Трудитесь над обретением ясных и практических взглядов на истину; и следите за тем, чтобы ваше сердце было затронуто ею. Один из самых трудных моментов христианского опыта — это привычно удерживать ум на небесных вещах, будучи занятым мирскими делами или окруженным объектами, которые воздействуют на чувства. Сатана будет постоянно стремиться отвлечь ваш ум, но не падайте духом из-за его нападок. Библейские святые были пламенны духом, даже будучи заняты делами; и у нас есть свидетельства о благочестивых людях во все века, которые были подобны им. Небесный ум стоит труда многих лет. Не успокаивайтесь, пока не обретете его. Размышление также должно быть смешано с чтением слова Божьего. Требуется самое пристальное размышление, чтобы понять Священное Писание и применить его к нашим сердцам.