НАУЧНАЯ ОСНОВА

НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОГРЕССА,

НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОГРЕССА,

ВКЛЮЧАЯ НРАВСТВЕННЫЙ.

 

ДЖ. ГОР, ДОКТОР ПРАВА, ЧЛЕН КОРОЛЕВСКОГО ОБЩЕСТВА,

Автор книг «Искусство научного открытия», «Принципы и практика электроосаждения», «Искусство электрометаллургии» и др.

НАЦИИ ПРОДВИГАЮТСЯ ВПЕРЕД БЛАГОДАРЯ НОВЫМ ЗНАНИЯМ.

 

УИЛЬЯМС И НОРГЕЙТ,

14, ГЕНРИЕТТА-СТРИТ, КОВЕНТ-ГАРДЕН, ЛОНДОН; И 20, САУТ-ФРЕДЕРИК-СТРИТ, ЭДИНБУРГ. 1882.

Президенту (преподобному Н. Уотсону, члену Королевского общества), вице-президентам, совету и членам Бирмингемского философского общества я посвящаю этот небольшой трактат в знак признания того факта, что, будучи еще молодым обществом, они существенным образом подтвердили взгляды, которые я настойчиво отстаивал относительно национальной важности научных исследований, и показали столь разумный пример преданности общественному благу, учредив фонд для финансирования фундаментальных научных исследований.

ДЖОРДЖ ГОР.

Институт научных исследований,

Бирмингем.

Научная основа национального прогресса.

———

СОДЕРЖАНИЕ.

———

 Preface.
 CHAPTER I.
 PAGE
 The Scientific Basis of Material Progress 1
 CHAPTER II.
 The Scientific Basis of Mental and Moral Progress 83
 CHAPTER III.
 New Truth, and its general relation to Human Progress 157
 CHAPTER IV.
 The Promotion of Original Scientific Research 170

Научная основа национального прогресса.

———

НОВЫЕ ЗНАНИЯ ПРИДАЮТ НОВУЮ СИЛУ.

———

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Поскольку в настоящее время в нашей стране существует значительная степень беспокойства в обществе относительно нашей способности сохранять свои позиции в гонке прогресса, а наш будущий успех как нации в значительной степени зависит от науки, желательно привлечь внимание к огромной общественной важности новых научных знаний и к средствам содействия их развитию.

Хотя примеры важности таких знаний для человечества, приведенные в этой книге, составляют лишь малую часть от того числа, которое можно было бы привести, их достаточно, чтобы показать, что пренебрежением научными исследованиями мы в огромной степени жертвуем своим национальным благополучием.

Величайшее препятствие для открытия новых знаний в этой стране заключается в широко распространенном невежестве относительно зависимости человеческого благополучия от научных исследований. Поэтому я намерен кратко показать, что существенной отправной точкой человеческого прогресса является научное открытие; также то, что новые истины рождаются в ходе фундаментальных исследований, проводимых в соответствии с научными методами; проиллюстрировать эти утверждения примерами, а также указать, как можно поощрять такие исследования.

Книга разделена на четыре главы, а именно: 1-я. Научная основа материального прогресса: 2-я. Научная основа умственного и нравственного прогресса: 3-я. Новая истина и ее отношение к человеческому прогрессу: и 4-я. Содействие фундаментальным научным исследованиям. Поскольку цель книги состоит лишь в том, чтобы привлечь внимание к огромной важности новых знаний как фундаментального источника прогресса и к тому, как способствовать их открытию, эссе написано как можно более кратко и ни в коем случае не предлагается как полное изложение предмета, особенно в части, касающейся научной основы нравственности.

Ведущая идея книги заключается в том, что нынешние знания позволяют нам лишь поддерживать наше нынешнее состояние, что национальный прогресс является результатом новых идей, а главным источником новых идей являются фундаментальные исследования. Что, поскольку прогресс берет свое начало в новых знаниях, если не будут сделаны новые открытия, новые изобретения и усовершенствования рано или поздно должны прекратиться. Другая важная идея состоит в том, что истина по сути одинакова во всех областях знаний, и что умственные способности и процессы, используемые для ее обнаружения, одинаковы во всех предметах.

По причинам, изложенным в тексте, влияние научных открытий на умственный и нравственный прогресс рассматривается совместно. Несмотря на гораздо большую важность умственных и нравственных преимуществ новых истин, книга рассматривает главным образом денежные и материальные выгоды для человечества; в основном потому, что последние легче понять и оценить; однако глава «Научная основа умственного и нравственного прогресса» в очень краткой и несовершенной форме указывает на огромную важность новых научных знаний для человечества как источника умственного и нравственного совершенствования.

Главная цель этой книги — распространение более правильных представлений о важности новых достоверных знаний и обязанностях общества в отношении них; дальнейшая цель — содействовать сохранению за Бирмингемом передовых позиций в интеллектуальном, социальном и нравственном прогрессе в соответствии с его девизом «Вперед».

ГЛАВА I.

———

Научная основа материального прогресса.

За последние сто лет эта нация продвинулась вперед с беспримерной скоростью. С начала нынешнего столетия англичанами было накоплено больше богатства, чем за все предшествующее время со времен Юлия Цезаря; одной из причин этого стало открытие новых научных истин и их использование в полезных целях посредством изобретений. Великий производственный успех этой страны в значительной степени был обусловлен теми применениями науки, которые позволили нам использовать наши обильные запасы угля и железной руды в паровых двигателях, машинах и множестве механических, физических и химических процессов; а также открытием электромагнетизма и его применением в электрическом телеграфе и т. д. И если бы не эти и другие адаптации научных знаний, мы бы тщетно конкурировали с более дешевым трудом и более длинными рабочими днями континентальных наций. Другие важные причины, такие как наше островное положение, подходящий климат, свобода, географическое положение и т. д., также способствовали этому результату. Торговля, в свою очередь, также сделала многое для человечества.

Фундаментальные научные знания, которыми мы обладаем, были открыты почти исключительно посредством фундаментальных исследований и лишь в незначительной степени лицами, занятыми в промышленной деятельности. Вероятно, не более двух процентов всех важных открытий в фундаментальной науке были сделаны на мануфактурах; научные эксперименты, проводимые в таких учреждениях, обычно носят характер изобретения, а не открытия, и редко публикуются, поскольку обычной целью деловых людей является сохранение как можно большей части денежной выгоды от своего труда для себя. В то время как цель делового человека — монополизировать специальные знания, цель ученого — распространять их, чтобы все человечество могло получить пользу и помощь в совершенствовании.

Открытия в науке, однако, иногда делаются практическими людьми, занятыми в технической сфере. Гидроэлектрическая машина возникла таким образом: человек в Ньюкасле обслуживал паровой котел и обнаружил, что получает электрические разряды, когда прикасается к котлу. Это обстоятельство было исследовано его работодателем, г-ном Армстронгом, ученым, и привело его к созданию гидроэлектрической машины. Накопление электричества в подводных телеграфных кабелях было впервые замечено на заводе компании Gutta-Percha в Лондоне. При тестировании кабеля с помощью вольтова столба (кабель был погружен в воду) было замечено, что электрические разряды исходили из кабеля после того, как батарея была отключена; это обстоятельство было исследовано Фарадеем и привело к усовершенствованиям в подводной телеграфии. В каждом из этих случаев, однако, использовался тот же общий метод, что и научными исследователями, а именно: проводились новые эксперименты (хотя и не намеренно) путем помещения материи и ее сил в новые условия, и наблюдались новые результаты.

Почти все великие современные научные открытия были сделаны преподавателями науки и другими лицами, которые проводят большую часть своей жизни в экспериментальных исследованиях, ища новые истины, а не людьми, которые наткнулись на них случайно. Величайшие открытия в физике и химии в современную эпоху были сделаны главным образом такими людьми, как Ньютон, Кавендиш, Шееле, Пристли, Эрстед, Вольта, Дэви и Фарадей: все они были великими тружениками науки.

Почти все открытия делаются либо путем наблюдения материи и ее сил в новых условиях, либо с новой точки зрения; так, Пристли поместил немного оксида ртути в перевернутый стеклянный сосуд, нагрел его с помощью солнечных лучей и линзы и открыл кислород. Это вещество было почти открыто Эком де Зульцбахом тремястами годами ранее; он нагрел шесть фунтов амальгамы серебра и ртути и превратил последний металл в красный оксид, похожий на киноварь, и заметил: «дух соединяется с металлом, и доказательством этого служит то, что эта искусственная киноварь, подвергнутая дистилляции, выделяет этот дух». Этим «духом», очевидно, был кислород.

Некоторые открытия делаются путем наблюдения явлений тел, помещенных в особые условия теми силами природы, над которыми мы имеем мало или вовсе не имеем контроля. Все наши знания по астрономии и многое из того, что касается геологии и физиологии, были получены таким образом.

Почти все современные важные открытия в физике или химии требуют длительных и трудных исследований, чтобы полностью подтвердить их истинность. Когда Крукс открыл таллий, он увидел первый признак его существования в мгновенной вспышке зеленого света в спектроскопе, но ему пришлось потратить на этот предмет несколько лет самого трудного труда и значительную сумму денег, чтобы доказать правильность своего подозрения, что он открыл новый металл. М. Лекок де Буабодран открыл металл галлий, а Бунзен открыл рубидий и цезий подобным же образом.

Открытия в науке обычно делаются не путем попыток получить какой-либо ценный коммерческий или технический результат, а путем проведения новых, надежных и систематических исследований. Исследуя химическое действие электричества на солевые тела, сэр Гемфри Дэви выделил натрий и магний, что привело к созданию на Патрикрофте близ Манчестера производств этих металлов. Благодаря абстрактным исследованиям Гофмана и других ученых каменноугольной смолы было открыто множество новых соединений и положено начало чрезвычайно прибыльному производству великолепных каменноугольных красителей.

Научное открытие наиболее ценно в своих конечных практических результатах, когда оно преследуется из любви к истине как руководящего мотива, и любая попытка сделать его более непосредственно и быстро прибыльным путем попыток направить его на немедленно практические цели снижает важность его результатов, уменьшает дух исследования и рано или поздно сводит его к характеру изобретения. Величайшие практические реалии этого века имели свое начало в поиске важных истин, совершенно независимо от того, к каким полезным результатам они могут привести.

Я не намерен этими замечаниями подразумевать, что какие-либо новые отрасли торговли или усовершенствования в производстве были или могут быть осуществлены без труда изобретателей и практиков, но что должно быть более разумное разделение труда: один человек открывает новые истины, другой придает им форму практических изобретений, а деловой человек их внедряет; потому что опытом доказано, что почти во всех случаях эти различные виды труда требуют людей с совершенно разными привычками мышления, и что способности к открытию, изобретению и практической работе очень редко сочетаются в одном человеке.

Научные исследования, однако, проводимые на мануфактуре с целью установления различных источников потери материалов, обстоятельств, влияющих на количество или качество продукта; или проводимые с целью замены более дешевых или более подходящих материалов, или для изменения их пропорций, или для многих других подобных целей, во многих случаях приводили к большой выгоде для производителя и составляли основу успешных патентов. Некоторые крупные пивовары, химические производители, свечные компании и многие другие постоянно нанимают ученых таким образом для изучения своих материалов, процессов и продуктов и держат их в курсе прогресса открытий и изобретений в отношении их конкретных профессий.

Ни одно искусство или производство не является настолько совершенным, чтобы быть свободным от влияния открытий и изобретений, и ни один человек не может произвести настолько совершенный предмет, чтобы с помощью науки нельзя было произвести лучший. Наука и торговля взаимно зависимы: без помощи науки торговля была бы не в состоянии удовлетворить наши постоянно растущие потребности, а без денежной поддержки торговли наука зачахла бы и пришла в упадок.

«Пока искусства и производства остаются под руководством и улучшаются простой практикой, их прогресс чрезвычайно медленен, но как только научные знания успешно применяются к ним, они совершают скачок вперед с поразительной скоростью». Посмотрите на искусство портретной живописи; сотни лет оно оставалось целиком в руках художников, пишущих маслом и акварелью, с небольшим прогрессом в скорости производства, но как только к нему была применена наука в форме фотографии, его прогресс в этом отношении стал поразительным. Пятьдесят лет назад фотография была почти неизвестна, но как только г-да Дагер и Тальбот в 1844 году обнародовали свои процессы, новое искусство начало развиваться, и прогресс его был столь быстрым, что в настоящее время тысячи людей заняты в этой сфере, и миллионы портретов были сделаны с точностью и по стоимости, совершенно недоступными для старого метода.

Многие люди едва ли знают разницу между наукой и искусством; еще большее число не может легко различить конкретную науку и чистую; и почти все люди путают открытие с изобретением. Науку можно удобно определить как совокупность фактов и общих принципов, которые необходимо изучить; искусство — как совокупность правил, которым необходимо следовать: таким образом, искусство — это прикладная наука; и каждое искусство также имеет основу в науке, независимо от того, была ли эта основа открыта или нет. Научные принципы лежат в основе не только производственных процессов, но и скульптуры, музыки, поэзии и живописи.

Открытия также отличаются от изобретений: научное открытие — это вновь найденная истина в науке, которая в подавляющем большинстве случаев не имеет формы прикладного знания. Изобретение обычно представляет собой комбинацию и применение к какой-либо желаемой цели научных истин, которые были открыты ранее. Когда Эрстед впервые наблюдал, как магнитная стрелка движется с помощью электрического тока, он сделал научное открытие; но когда Уитстон и Кук применили открытие Эрстеда в своем телеграфе от Паддингтона до Слау, они сделали изобретение. Успех процесса электрогальваники зависел от ранее открытых знаний. Г-н Райт, хирург из Бирмингема, пришел к изобретению использования цианида калия в электрогальванике и золочении, прочитав в «Химическом эссе» Шееле (стр. 405 и 406), что «если после того, как эти соли» (т. е. цианиды золота и серебра) «осаждены, добавить достаточное количество осаждающего раствора, чтобы растворить их, раствор остается прозрачным на открытом воздухе, и в этом состоянии воздушная кислота» (т. е. углекислота воздуха) «не переосаждает металлическую соль».

Как только открытие совершено, оно становится достоянием общественности и впоследствии включается в обычные учебники науки, готовые для использования изобретателями; и таким образом такие книги наполнились ценными знаниями, приобретенными исследованиями в прошлые времена. Все эти знания (которые стоили миллионы фунтов и огромное количество интеллекта и труда) были свободно переданы их первооткрывателями нации. Некоторое представление о количестве научных исследований, проведенных с 1800 года, можно получить из того факта, что один лишь список их названий с именами авторов занимает восемь больших томов формата кварто, по тысяче страниц каждый, составленных и опубликованных стоимостью около десяти тысяч фунтов британским правительством и Королевским обществом.

В открытии мы ищем новые явления, их причины и отношения; в изобретении мы стремимся произвести новые эффекты или произвести известные эффекты улучшенным способом. Цели научного исследователя — новая истина и большая точность; тогда как цели изобретателя — повышенная полезность и экономия результатов. Древние причисляли изобретателей к богам, потому что считали их великими благодетелями человеческого рода. Первооткрывателей можно по праву рассматривать как священников и пророков истины, потому что они и открывают новые знания человечеству, и с уверенностью предсказывают грядущие события.

Человек обычно не может изобрести усовершенствование, если он не обладает научными знаниями, и за этими знаниями он должен почти во всех случаях обращаться к научной книге или учителю. Великая практическая ценность новых научных знаний доказывается тем фактом, что когда публикуются научные открытия, находится множество изобретателей и практиков, которые немедленно пытаются применить их в полезных целях. С момента первого применения каменноугольной смолы для производства красителей каждое открытие в этой области химии тщательно отслеживалось с аналогичной целью.

Полный отчет о росте и развитии научных открытий и изобретений составил бы обширную историю и включил бы многочисленные примеры экспериментов, сопровождавшихся результатами, которые рано или поздно затронули все человечество. Возьмем, к примеру, фосфор. Первое свидетельство существования этого вещества было получено сарацинами в восьмом веке. Ахилд Бечил перегнал порошкообразную смесь древесного угля, извести, извести и сухого экстракта мочи и получил вещество, которое светилось в темноте «как добрая луна»; этим веществом был фосфор. Открытие, содержащееся в результатах того маленького грязного и вонючего эксперимента, было зародышем или семенем всех последующих разработок и применений фосфора. Около 1669 года эксперимент Бечила был далее развит Брандтом, купцом из Гамбурга, и публикация чудесных свойств этого вещества произвела большую сенсацию среди его сограждан. «Тогда среди химиков не кричали ничего, кроме триумфа и победы. Эти добрые люди уже воздвигли в своих мыслях столько больниц и богаделен, что ни один нищий больше не беспокоил бы никого на улицах, делали большие завещания и благочестивые дела, и что только еще не делали». «Кроме того, другие алхимики поощряли его еще больше и не переставали заставлять его верить, как это был тот самый огненный дух Моисея, который в начале двигался над водой, да, его великолепное сияющее лицо: огненный столп в пустыне, тот тайный огонь алтаря, которым Моисей сжег золотого тельца, прежде чем рассыпал его по огню и сделал его пригодным для питья».

Эксперимент Брандта был повторен Кункелем при дворах Саксонии и Бранденбурга, хотя это была не очень деликатная или приятная демонстрация, «потому что маслянистость еще не была точно отделена от него, и без сомнения, это было очень вонюче». Процесс Брандта был далее развит Бойлем и опубликован в Философских трудах Королевского общества в 1692-3 годах; а фосфор впоследствии был получен в большем количестве и в более чистом состоянии Ханквицем, химиком с Стрэнд-стрит, и продан им по три фунта стерлингов за унцию. Его цена в настоящее время составляет менее трех шиллингов за фунт.

Марграф, Фуркруа, Воклен и д-р Слэр также расширили наши знания об этом веществе; Ган в 1769 году сделал важное открытие фосфора в костях, и Шееле немедленно разработал процесс, используемый сейчас нашими производителями для извлечения его из этого вещества. Начало использования фосфора для получения света произошло около 1803 года, но только в 1833 году изобретение фосфорных спичек стало коммерчески успешным. Использование таких спичек сейчас повсеместно, и было подсчитано, что ежедневное потребление их только в Великобритании составляет двести пятьдесят миллионов, или более восьми спичек в день на каждого человека в королевстве.

«На Земле нет ничего настолько малого, что не могло бы произвести великие вещи». Самые абстрактные и, казалось бы, тривиальные эксперименты в фундаментальных исследованиях в некоторых случаях приводили к изобретениям и результатам национального и даже мирового значения. Сокращения лапки лягушки в экспериментах Гальвани и движения магнитной стрелки в экспериментах Эрстеда уже привели к расходованию сотен миллионов фунтов на прокладку телеграфных проводов по всей земле и к огромному расширению международных связей. Но оригинальный эксперимент Эрстеда не был открыт без труда, он был достигнут только после многих лет исследований.

Поговорка о том, что «все великие вещи имеют малые начала», верна не только для электрических телеграфов, но и для великой торговли электрогальваникой и для магнитоэлектрической машины, которая сейчас широко используется вместо вольтова столба. После того как Вольта провел свои небольшие и, казалось бы, неважные эксперименты с электричеством, производимым металлами и жидкостями, различные люди пробовали действие этого электричества на металлические растворы. Бруньятелли в 1805 году обнаружил, что две серебряные медали покрылись позолотой в растворе золота при пропускании через них электричества. Г-н Генри Бессемер в 1834 году покрыл различные свинцовые украшения медью, используя раствор меди подобным же образом. А в 1836 году г-н Де ла Рю обнаружил, что копии гравированных медных пластин могут быть получены в меди с помощью процесса электроосаждения. Фарадей открыл магнитоэлектричество в 1831 году, вращая медный диск между полюсами магнита, и он заявил, что первый успешный результат, который он получил, был настолько мал, что он едва мог его обнаружить. Этот простой эксперимент был началом магнитоэлектрической машины, и многие из этих машин сейчас используются для производства электрического света и для осаждения никеля, меди, серебра и золота вместо вольтова столба. Эти и другие двигатели, термические, магнитные, электрические и т. д., вероятно, вскоре будут построены в таком же большом масштабе и в таком же количестве, как нынешний паровой двигатель.

Открытие в древние времена привлекательных свойств фрагмента железной руды было основой изобретения морского компаса, который значительно улучшил навигацию и привел почти ко всем главным морским открытиям, которые были сделаны с тех пор. Науки магнетизм и геометрия составляют основу искусства навигации и тем самым сделали возможной нашу великую внешнюю торговлю. Открытие магнетизма позволило парусным судам свободно выходить из виду земли и пересекать широкий океан с еще большей безопасностью, чем плавать вблизи берега. С его помощью Колумб пересек Атлантический океан и открыл Америку. С его помощью также Васко да Гама обогнул мыс Доброй Надежды и открыл новый путь в Индию; а в 1500 году другой португальский капитан, Кабрал, был отнесен через Атлантику, открыл Бразилию и смог с помощью магнита отправить корабль в Лиссабон с новостями об открытии. С его помощью также Магеллан открыл Патагонию и южную часть Тихого океана; и завершением этого путешествия Земля была впервые обогнута и доказано, что она является шаром.

Географические открытия португальцев, сделанные с помощью магнита, привели к великим национальным результатам; они глубоко изменили баланс сил и богатства среди европейских наций, изменив направление навигации и великих потоков торговли между Европой и Востоком. Они нанесли смертельный удар Италии и городам Средиземноморья, перенеся восточную торговлю в Испанию и Португалию: и Египет перестал быть величайшим торговым путем из Европы в Индию.

Странный контракт, касающийся географических исследований, был заключен в пятнадцатом веке между королем Португалии Альфонсо и Фердинандом Гомесом из Лиссабона, по которому последний обязался управлять кораблем и исследовать побережье Африки, и открывать не менее трехсот миль побережья каждый год, причем измерение должно было производиться от Сьерра-Леоне.

Научное открытие во все века было мощнейшим агентом цивилизации и человеческого прогресса. Открытие черной жидкости, которую дает раствор чернильных орешков при смешивании с зеленым купоросом, привело к изобретению письменных чернил; а знание свойств чернил и бумаги подготовило путь для изобретения книгопечатания, с помощью которого истина и знания распространились по всей земле.

Казалось бы, незначительное свойство янтаря притягивать перья сразу после того, как его потерли, было известно двадцать четыреста лет назад и впоследствии привело к открытию электричества. В более поздние времена д-р Франклин с помощью воздушного змея зарядил бутылку молнией, исследовал ее и доказал, что молния и электричество идентичны. Это знание, соединенное с дальнейшим открытием, что электричество свободно проходит через металлы, привело к современному изобретению громоотвода, с помощью которого все наши великие здания, корабли, маяки, арсеналы и пороховые склады защищены от молнии.

«Грядущие события отбрасывают свои тени»: открытие мгновенной передачи электричества по проводам Стивеном Греем и Уилером около 1729 года предвосхитило изобретение электрического телеграфа. Около 1819 года Эрстед, датский философ, после пятнадцати лет изучения и экспериментов, чтобы установить отношение электричества к магнетизму, обнаружил, что если свободно подвешенная магнитная стрелка поддерживается параллельно и близко к проводу, а затем через провод пропускается электрический ток, стрелка двигалась и устанавливалась под прямым углом к току. Это открытие, соединенное с предыдущим открытием электрической проводимости металлов, сформировало незаменимую основу всех наших электрических телеграфов.

Фундаментальные исследования очень продуктивны для новых отраслей промышленности и изобретений. Открытия, сделанные Вольтой, Фарадеем и многими другими исследователями, привели к процессу электрогальваники, использованию электрических огней для маяков и океанских пароходов, а также к великой системе телеграфов. Открытия Дэви, Веджвуда и других относительно действия света на соли серебра привели к современным процессам фотографии, которые сейчас используются почти везде. Открытие цинка Парацельсом сопровождалось использованием этого металла в гальванических батареях и широким использованием «оцинкованного» железа для телеграфных проводов, кровли и многих других целей. Открытие никеля Кронштедтом привело к широкому современному использованию этого металла в электрогальванике и к использованию нейзильбера в производстве электрогальванических и других изделий. Открытие хлора Шееле легло в основу почти всех наших современных процессов отбеливания хлопка и других тканей. Открытие пироксилина и нитроглицерина привело к использованию этих веществ при взрывных работах в шахтах и в военном деле. Открытие кислорода Пристли позволило нам понять и улучшить множеством способов многочисленные производственные, сельскохозяйственные и другие процессы, в которых это вещество действует. Пристли также провел много экспериментов по поглощению газов водой и предложил полученные жидкости в качестве напитков; и эти, казалось бы, пустяковые эксперименты с тех пор переросли в крупные производства газированных вод. Открытия гуттаперчи и индийского каучука были незаменимы для великих применений этих веществ в телеграфных кабелях и во множестве полезных изделий. Открытие хлороформа и анестетиков привело к их использованию с целью облегчения человеческих страданий. Открытие сэром Исааком Ньютоном разложения света с помощью призмы привело в недавнее время к изобретению спектроскопа; к использованию этого инструмента в бессемеровском процессе производства стали; к открытию ряда новых металлов: таллия, рубидия, цезия, индия и нескольких других, и к самому удивительному открытию состава Солнца и далеких небесных тел.

Даже изобретение парового двигателя было отчасти следствием предыдущих исследований, проведенных научными первооткрывателями. Уатт сам заявил в своей брошюре под названием «Простая история», что он не смог бы усовершенствовать свой двигатель, если бы д-р Блэк и другие ранее не открыли, какое количество тепла становится скрытым при превращении воды в пар. «Каждому механическому прогрессу в паровом двигателе предшествовало открытие какого-либо физического закона или свойства пара, и он был его результатом». «Первым шагом в изобретении парового двигателя было экспериментальное исследование и открытия свойств пара Гуком, Бойлем и Папеном». Если бы паровой двигатель не был развит, ясно, что железные дороги, пароходы, машины и все другие многочисленные применения, к которым этот инструмент сейчас применяется, были бы почти неизвестны. Внедрение парового двигателя позволило освободить заброшенные корнуоллские шахты от воды и разрабатывать их на гораздо больших глубинах. Открытия азотной кислоты, соляной кислоты, купоросного масла и стиральной соды алхимиками и ранними химиками в их исследованиях привели к строительству многочисленных крупных мануфактур этих веществ, которые сейчас существуют в Англии и других цивилизованных странах. Вероятно, нет ни одного искусства, производства или процесса, который не был бы в значительной степени обязан научному открытию, и если мы проследим их до источника, мы почти всегда обнаружим, что они берут начало в научных исследованиях.

Научное открытие и его практическое применение на благо человечества посредством изобретений продвинулись настолько далеко, что каждый считает этот век, по преимуществу, научным. И поскольку открытие и изобретение продолжают прогрессировать с ускоренной скоростью, мы воодушевлены надеждой, что научные принципы в конечном итоге будут повсеместно признаны не только как регуляторы всей технической индустрии, но и как фундаментальная основа нравственности.

«Правда, некоторые производственные процессы не были следствием абстрактного научного открытия — они изначально возникли из изменений, внесенных в самые грубые приспособления, и направлялись и улучшались результатами простого опыта. Веками мы пользовались преимуществами научных принципов, не зная об их существовании. Мы шли проторенными путями опыта, не зная истины о том, что действуем в унисон с фиксированными и определенными законами. Многочисленные искусства и процессы находились в широком применении задолго до того, как принципы, задействованные в них, были хоть сколько-нибудь поняты. Искусства эмалирования и выплавки железа были известны за сотни лет до того, как мы познакомились с принципами химии. В некоторых редких случаях также записанные результаты повседневного опыта в практических делах, сведенные в таблицы и изученные, в конечном итоге приводили к открытию научных законов; но все это — лишь использование нашего обычного опыта для продвижения знаний, вместо проведения специальных экспериментов с этой целью».

Многие из наших процессов и производств, например, стекла и меди, настолько древни, что невозможно с уверенностью установить особые обстоятельства, при которых они возникли; но после того, как мы полностью рассмотрим пути, которыми впервые возникли различные современные профессии и производства, мы придем к выводу, что все производства и усовершенствования в производственных процессах должны были быть впервые созданы одними и теми же общими средствами, а именно: новыми наблюдениями, хотя особые обстоятельства, связанные с происхождением каждого, были разными.

Рассмотрим нейзильбер и его производство. Это вещество представляет собой сплав меди, цинка и никеля; оно обязано своей особой белизне или «серебристому» виду последнему металлу и не может быть изготовлено без него; поэтому несомненно, что какими бы средствами ни был открыт этот металл или сплав, это открытие было началом производства нейзильбера и было существенно для всех производств, процессов или приспособлений, в которых используются нейзильбер, никель или любые его соединения. Никель был открыт Кронштедтом в 1751 году, и его соединения исследовались главным образом английскими и иностранными химиками. Кронштедт нашел его как особый металл в минерале под названием купферникель, химически исследуя свойства этого вещества. Общим методом, которым он его открыл, был тщательный эксперимент, наблюдение и изучение свойств материи.

Утверждается, что китайцы и другие народы делали сплавы никеля задолго до того, как сам никель стал известен как отдельный металл; они обнаружили экспериментально, что при смешивании руд меди и цинка с особым видом минерала и выплавке получался белый сплав; но это также подтверждает уже сделанное общее утверждение, что производство нейзильбера возникло посредством новых наблюдений. Именно более искусным, но аналогичным способом действий Кронштедт выделил сам металл и тем самым заложил определенную основу для усовершенствований в производстве его сплавов.

Вероятно, ни одно искусство не является более древним или дольше оставалось свободным от влияния науки, чем искусство изготовления спичек и получения огня. Многие взрослые люди могут вспомнить примитивную и старомодную трутницу, которая переходила с кремнем и сталью от одного поколения к другому без какого-либо существенного улучшения. Фосфор, правда, был определенно открыт по крайней мере еще в 1669 году, но он не применялся для изготовления спичек примерно до 1833 года. С тех пор прогресс изобретений был столь быстрым, что сейчас существуют многочисленные мануфактуры, которые производят много миллионов фосфорных спичек в день; например, мануфактуры г-на Поллака в Вене и г-на Фюрта в Богемии потребляют вместе более 20 тонн фосфора ежегодно и дают работу около 6000 человек, а поскольку одного фунта фосфора хватает примерно на один миллион немецких спичек (или 600 000 английских), эти два производителя только одни производят поразительное число 44 800 миллионов спичек ежегодно.

Судя по уже накопленному опыту, мы не можем разумно ожидать, что открытия, чреватые столь важными последствиями, как открытия магнетизма или гальванизма и электромагнетизма, будут делаться очень часто. Прогресс научного открытия постепенен; в настоящее время мы имеем лишь проблески нового мира истины, который открывается нам посредством исследований; мы находимся только в самом начале познания неотъемлемых свойств материи и ее сил, и, следовательно, методы, которые мы используем для их использования, чрезвычайно несовершенны. Материя обладает общим свойством подразделения и трансмутации сил; если мы прикладываем одну силу к веществу или машине, она производит много эффектов, не только тех, которые мы хотим, но и тех, которые мы не хотим; когда мы нагреваем кусок железа, тепло производит ряд изменений, механических, электрических, магнитных и химических, и отчасти посредством того, что называется «внутренним сопротивлением» тел, эти эффекты производятся, и мы мало знаем об этом свойстве. Взрывное действие в газовом двигателе производит не только механическую силу, которую мы желаем, но и количество тепла, которое мы не хотим, и ценой части газа. Подобным же образом в паровом двигателе большая часть тепла угля превращается в силы, которые теряются; большое его количество бесполезно расходуется на нагрев самой машины и окружающего воздуха; много также теряется из-за трения.

То, что «знание — сила», — старая максима, но то, что новые знания — это новая сила, — новая максима, которую научное открытие запечатлело в нас. Посредством открытий мы приобрели новые силы; благодаря электричеству мы приобрели способность разговаривать друг с другом на неограниченных расстояниях, а посредством открытий в оптике мы можем анализировать состав и воспринимать некоторые физические изменения самых далеких небесных тел. Поскольку наше невежество, вероятно, гораздо больше, чем наши знания, больше изобретений и расширений человеческой силы должно в конечном итоге возникнуть из открытия новых качеств тел, чем из применения к полезным целям их уже известных свойств.

Опыт в науке уже показал, что именно посредством изобретений, основанных на новых открытиях, достигаются величайшие полезности, а не путем применения изобретательности к знаниям, полученным давно. Информация, полученная исследованиями в прежние времена, была в значительной степени исчерпана для целей изобретения современными изобретателями, и то, что нам сейчас очень нужно, — это новые знания. Опыт в науке также заставляет нас верить, что степень возможного открытия так же безгранична, как Природа, и что огромное количество новых знаний еще может быть открыто. Каждый известный первооткрыватель мог бы предоставить обильный список исследований, которые еще предстоит провести.

Бесконечное количество вопросов в чистой науке остается решить посредством исследований. Разложимо ли электричество, подобно лучистому теплу или свету? Являются ли «элементарные вещества» на самом деле сложными телами? Являются ли они все соединениями водорода? Разлагаются ли они все при очень высоких температурах, как сложные вещества «диссоциируют» при менее высоких температурах? В каких условиях выделяется фтор? Передают ли газы тепло путем проводимости? При каких обстоятельствах свет превращается в электричество? и в магнетизм? Каков фактический размер атома водорода? Расширяет ли свет (без тепла) тела? Каково фактическое молекулярное расположение атомов водорода при 60 градусах по Фаренгейту? Какова причина отсутствия металлоидов на Солнце? Каковы свойства фтора? Какова плотность пара цезия? При каких обстоятельствах тепло полностью превращается в механическую силу? и т. д., и т. д. Все эти открытия, когда они будут сделаны, вероятно, рано или поздно принесут практическую пользу человечеству.

Почти каждый производитель в этой стране получает от научных открытий преимущества, за которые было сделано мало или вовсе не было сделано выплат первооткрывателям. Производители каменноугольных красителей и красильщики шерсти и шелка используют открытие Мичерлихом нитробензола. Производители пикриновой кислоты и «французского пурпура» пользовались плодами трудов д-ра Стенхауса. Производители хлората калия и цианида калия получают большую прибыль от открытий Шееле, Гей-Люссака и других. Все производители капсюлей обязаны Говарду и Бруньятелли за гремучее серебро. Железнодорожные подрядчики, владельцы карьеров и другие используют нитроглицерин, открытый Собреро. Плавильщики железа получают выгоду от открытия Бунзена, что 42 процента тепла топлива терялись в виде горючих газов — эти газы сейчас используются. Телеграфисты и электрогальваники также обязаны ему за его вольтов столб. Производители металлического магния обязаны происхождением своего процесса ему, так как он первым превратил его в проволоку и сделал известной его большую светоизлучающую силу. Множество людей сейчас используют его хорошо известную «горелку Бунзена» для нагрева, приготовления пищи и других операций. Различные телеграфные компании, плавильщики меди и производители медной телеграфной проволоки используют открытие д-ра Маттиссена о влиянии примесей на электрическую проводимость меди. Производители фосфора пожинают плоды трудов Гана и Шееле. Производители электрогальваники и нейзильбера получают прибыль от трудов Фарадея, который исследовал электролиз; Гей-Люссака, который открыл циан; и Кронштедта, который открыл никель. Производители бессемеровской стали пользуются преимуществами, полученными от спектральных открытий Кирхгофа. Плавильщики железа и меди, металлурги в целом, красильщики, ситцепечатники, отбельщики, пивовары, производители уксуса, сурика, лаков, красок, мыла, зеленого купороса, фосфора, купоросного масла и многие другие получают выгоду от открытий Пристли и Шееле. Врачи и их пациенты получают вознаграждение за труды Субейрана, Либиха и Дюма в открытии хлороформа; за исследования Фуркруа, Воклена, Пеллетье и других в открытии хинина; и многих других химиков, которые открыли многочисленные лечебные вещества. Посредством открытий Эрстеда и других, воплощенных в телеграфе, производители могут предвидеть состояние рынков и погоды, а редакторы могут получать самые ранние новости.

Предположим, что Гей-Люссак в 1815 году не открыл цианид калия, и что он никогда не был бы открыт, весьма вероятно, что производственные показатели Бирмингема и Шеффилда были бы в настоящее время гораздо меньше, чем они есть, просто потому, что нет другого известного вещества, с помощью которого электрогальваническое покрытие неблагородных металлов золотом и серебром может быть удовлетворительно осуществлено. Или предположим, что нашатырь, хлорид цинка или другие паяльные агенты не были бы открыты, обширный и так называемый «оцинковочный» процесс не мог бы быть осуществлен, потому что без этих веществ железные изделия, погруженные в расплавленный цинк, не получили бы адгезивного металлического покрытия.

С другой стороны, наука в различных случаях сделала устаревшими некоторые производства и вытеснила старые обычаи, комфорт и удобства. Мы перестали, или почти перестали, использовать трутницы, щипцы для снятия нагара, серные спички, камышовые свечи, сальные свечи, седаны, дилижансы, древнее ведро для воды и колодец, и даже сравнительно современный насос; угольные пожары также постепенно вытесняются газовыми, а изделия из цельного серебра сейчас заменяются изделиями из электрогальваники; каналы также в некоторой степени были вытеснены железными дорогами. Но во всех этих случаях наука предоставила нам что-то лучшее или более подходящее для наших нынешних потребностей.

Великие денежные выгоды, возникающие от применения науки, обычно пожинаются в первую очередь крупными производителями, сельхозпроизводителями, купцами и капиталистами. Бесчисленные состояния были сделаны посредством процессов и производств, основанных на научном открытии. Денежные выгоды от ситцепечатания, отбеливания, крашения; от великих производств хлопка, железа, керамики, пива, сахара, стекла, спиртных напитков, уксуса, гуттаперчи, индийского каучука, пироксилина, многочисленных металлов, машин, электрогальваники, стиральной соды, нейзильбера, латуни, фосфора, удобрений, обычных кислот, многочисленных химикатов и множества других веществ и изделий были чрезвычайно велики. Более восемнадцати сотен миллионов фунтов серной кислоты только производится в Европе ежегодно. Денежные преимущества от использования электрического телеграфа и железных дорог для купцов, доходы капиталистов от денег, вложенных в железные дороги, телеграфы, пароходы, хлопчатобумажные фабрики, газовые заводы, железное судостроение, инженерию и другие великие применения науки, были огромны. Ежегодная газовая арендная плата только Лондона составляет более двух миллионов фунтов стерлингов; и даже в Бирмингеме производство газа составляет более двадцати пятисот миллионов кубических футов ежегодно. Количество капитала, затраченного на строительство железных дорог только в этой стране, было оценено более чем в семьсот миллионов фунтов, а общая выручка британских железных дорог достигла сорока трех миллионов в год. В 1875 году наши железные дороги перевезли 200 миллионов тонн товаров и потребили десять миллионов тонн угля; одна только железная дорога Great Northern потребляет 5000 тонн угля каждую неделю. В 1877 году во всем мире существовало около 198 000 миль железных дорог, причем все они были построены с 1825 года. В 1880 году шестьсот миллионов поездок было совершено пассажирами на британских железных дорогах; и парк этих железных дорог включал 13 174 локомотива; 369 694 вагона, 28 717 пассажирских вагонов и 22 712 других транспортных средств. Компания London and North-Western Railway только одна владела в 1873 году не менее чем 1900 локомотивными двигателями, каждый стоимостью почти две тысячи фунтов; 4000 вагонов и 36 000 товарных вагонов; и компетентными органами было подсчитано, что в мире существует 200 000 паровых двигателей, имеющих общую мощность двенадцать миллионов лошадей, или 100 миллионов человек. Количество хлопковых веретен на всей Земле оценивается примерно в 71¼ миллиона. В Соединенных Штатах Америки насчитывается около пяти тысяч телеграфных станций и 75 000 миль линий, которые передают ежегодно около 11 500 000 сообщений. — Телеграммы Великобритании составляют около одной четверти миллиона в неделю. Мировые телеграммы в течение 1877 года насчитывали почти 130 миллионов; а мировые письма — около 3300 миллионов, или 9¼ миллионов каждый день. Даже маленькая фосфорная спичка производится и потребляется со скоростью, оцениваемой более чем в десять тысяч миллионов ежедневно.

Значительная часть богатства этой страны, ставшая результатом развития науки, была весьма легко получена ее владельцами. Богатство, приобретенное благодаря нашему углю, в особенности было получено без соразмерных усилий. Количество этого вещества, добытого в Великобритании в 1876 году, составило 734 миллиона тонн. Использование огромных запасов этого минерала подобно снятию денег с банковского счета, поскольку уголь, в отличие от любого другого распространенного вещества (за исключением древесины и петролина), содержит в себе колоссальный запас энергии, которая выделяется в виде тепла при сгорании и может быть использована. Каждый кусок угля содержит достаточно энергии, чтобы поднять собственный вес на высоту в две тысячи триста миль, однако затраты на его добычу и подъем из шахты составляют лишь малую долю этой мощности. Этими замечаниями я не хочу сказать, что богатство, проистекающее из этого огромного запаса энергии в угле, извлекается главным образом владельцами угольных шахт.

Это накопление богатства без соразмерной жертвы не является безусловным преимуществом; оно представляет собой долг перед природой, который, согласно великому принципу причинности, а также эквивалентности действия и противодействия, рано или поздно должен быть возвращен. Судя по безошибочности действия этих законов и по знамениям времени, эта нация сейчас начинает возвращать долг, возникший вследствие чрезмерного денежного успеха, в форме оттока торговли в другие страны и относительно менее быстрого национального прогресса. Избыток денег или власти, полученный без эквивалентных усилий, не способствует должному развитию интеллекта своих обладателей, и нации уже не раз ускоряли свою гибель подобным образом. Наш огромный успех в зарабатывании денег отвлек многих от стремления к знаниям, и наша любовь к знаниям не росла так быстро, как наше богатство. Богатство высших классов, отвлекая от учебы недисциплинированных молодых людей в наших старых университетах, удерживало общий уровень научного образования в стране на низком уровне и, приводя к пренебрежению научными исследованиями, в настоящее время замедляет наш прогресс в искусствах, промышленности, торговле и цивилизации. Вытекающая отсюда относительная бедность рабочих классов также производит схожие эффекты, замедляя образование и способствуя острому дефициту квалифицированной рабочей силы, на который так сильно жалуются наши изобретатели, промышленники и другие лица при осуществлении своих научных процессов. Если бы справедливая доля огромных денежных средств, полученных благодаря применению науки в полезных целях, была направлена на оплату и содержание научных исследователей и изобретателей, как это и должно было быть, общий уровень научного образования был бы выше, бедные имели бы больше работы и денег, а счастье и цивилизация всех людей были бы значительнее.

Обычно наибольшие денежные выгоды, возникающие благодаря науке, рано или поздно обогащают землевладельцев. Спрос на уголь, железо, известь, строительный камень и все металлы, созданный промышленным применением науки, значительно увеличил стоимость земли, под которой залегают эти вещества. Стоимость возделываемой земли повсеместно возросла благодаря открытиям сельскохозяйственной химии. Земля также требовалась для железных дорог почти во всех частях королевства, и в результате ее стоимость значительно выросла. Открытия порождают изобретения, изобретения дают начало процессам и производствам, занятости рабочих и других лиц, а также возведению мастерских и жилых домов, и все это быстро увеличило стоимость земли под застройку. В Ланкашире стоимость такой земли значительно возросла благодаря изобретению парового двигателя и механизмов, открытию хлора и их применению в хлопчатобумажной промышленности. Во всех крупных промышленных районах и во всех главных центрах индустрии произошел аналогичный результат. Везде, где была построена железная дорога, стоимость земли также увеличилась вследствие расширения возможностей сообщения. Все эти значительные прибавки к стоимости земли в значительной степени обязаны неоплаченному труду научных исследователей, и можно сказать, что эта нация в значительной степени обрела свое богатство и до сих пор в большой степени живет за счет продуктов этого труда. Эти значительные прибавки к стоимости земли также являются постоянными, постоянно растут и в значительной степени не зависят от каких-либо усилий со стороны владельцев. То, что многие другие влияния, помимо влияния науки, способствовали развитию нашего промышленного и коммерческого процветания, также верно, но было бы неуместно в рамках данной главы указывать на них.

Ошибочно утверждать, что научное открытие и увеличение стоимости земли связаны лишь косвенно; причина так же верно порождает свое следствие, сколько бы связей ни лежало между ними, при условии, что эти связи достоверны — количество звеньев в цепи не имеет значения для передачи движения от одного ее конца к другому. Великие причины часто бывают отдаленными и широко распространенными в своих следствиях. Люди в целом могут легко понять, что желудь, посаженный в землю, со временем станет дубом, потому что это осязаемый и видимый эффект; но они не могут так же легко осознать, что выгоды, проистекающие из знания науки, разветвляются через все наши производственные, художественные и коммерческие занятия, наши социальные и моральные отношения и нашу повседневную жизнь, не потому, что зависимость нашего благосостояния от науки менее реальна, а отчасти потому, что связь между ними менее понятна.

Наука принесла пользу не только промышленникам, но и рабочим, поскольку распространение науки на производственные цели заставило их ознакомиться с интеллектуальными предметами. «Вместо того чтобы оставаться простыми машинами, механически выполняющими поставленную перед ними работу, они вынуждены упражнять способности наблюдения и суждения, наблюдая за результатами и направляя действие механических, физических и химических сил. Вместо того чтобы следовать слепым путем опыта, используя неизвестные силы для достижения какого-то определенного результата, они ведут свою работу с помощью известных и достоверных законов». Правда, во многих случаях ремесленники, которые приобрели небольшие знания в области науки, становились от этого тщеславными и непригодными для своей специальной работы, и это заставляло многих промышленников возражать против технического научного образования для своих служащих; но этого было бы гораздо меньше, если бы научные знания были более широко и равномерно распространены. Нередко приводятся аргументы в поддержку мнения, что невежество имеет свои преимущества; но, какими бы великими ни были преимущества невежества, преимущества знания больше.

Вследствие труда научных исследователей и изобретателей прогресс науки таков, что через несколько лет знание ее станет обязательным для всех лиц, занимающихся руководством или выполнением производственных операций, а также во всех искусствах, занятиях и должностях, где человек имеет дело с материей. Наука быстро проникает во все наши производства и занятия, и «те, кто не обладает научными знаниями, будут иметь гораздо меньше работы и останутся позади в гонке жизни». Англия также будет вынуждена, в силу потребностей человеческого прогресса и продвижения иностранного интеллекта, определить и признать надлежащую ценность фундаментальных научных исследований как основы прогресса. Национальное превосходство может быть сохранено только путем лидерства в этой гонке, а не путем покупки изобретений других наций.

Философия материи является фундаментом всех производственных искусств и художественных процессов; техническое образование, или связь науки с производством и т. д., может быть должным образом передано только на основе достаточного знания теоретической науки. Наука стремится сократить умственный и физический труд. Использование нашего разума избавляет нас от труда использования наших чувств, потому что оно позволяет нам знать, что при определенных условиях должен произойти определенный эффект. Использование нашего разума и чувств также избавляет нас от использования наших рук.

Свойства одного вещества настолько многочисленны, что если бы рабочий тщательно изучил их все, он стал бы научным авторитетом в области теплоты, света, электричества, магнетизма и химии. Кузнец, который знал бы все физические и химические свойства и отношения железа и стали, был бы настоящим ученым-философом.

Ни один человек не имеет больше оснований благословлять внедрение парового двигателя, механизмов, гальванической батареи и науки в целом, чем рабочий-механик, потому что это облегчило его физический труд, возложив на него обязанность просто направлять работу, а не выполнять ее фактически; в то время как это лишило его одного вида занятости, это предоставило ему нечто лучшее. Еще несколько лет назад рабочие в гальванопластике должны были наносить серебро на изделия своими руками с помощью паяльника; теперь им нужно просто привести в действие свои батареи и наблюдать, как электричество делает это за них. Подобным образом рабочий-инженер у своего токарного станка по металлу должен лишь направлять действие своих инструментов, в то время как паровой двигатель выполняет тяжелую работу по точению.

В этом королевстве нет человека, который так или иначе не извлек бы некоторой выгоды из фундаментальных научных исследований. Преимуществами газового освещения, электрического света, быстрой почтовой службы и передачи товаров, железнодорожных путешествий, пароходов для навигации, хлопчатобумажной одежды, фотографии, дешевой керамики, улучшенной медицины и хирургии, телеграфных прогнозов погоды, австралийского консервированного мяса и т. д. воспользовались в той или иной степени все, даже самые бедные. Путешествия стали не только значительно дешевле и несравненно более частыми, но и более безопасными: при путешествии на дилижансе во Франции среднее число пострадавших составляло 1 на каждые 30 000 перевезенных, а погибших — 1 на каждые 335 000; но на железной дороге, несмотря на то, что средняя продолжительность поездки значительно увеличилась, число первых сократилось до 1 на 580 000, а вторых — до одного на пять миллионов; безопасность морских путешествий также значительно возросла благодаря улучшенным маякам. Благодаря быстрой передаче сообщений по телеграфу и товаров пароходами и железными дорогами ужасы голода были значительно уменьшены; здоровье этой нации также улучшилось благодаря большему разнообразию продуктов питания, а рост стоимости мяса был сдержан. Хорошо известно, что в периоды голода огромные человеческие жертвы возникали не из-за всеобщей нехватки продовольствия, а из-за потери времени при заказе и доставке его. В то же время, хотя паровой двигатель стал средством избавления сотен тысяч людей от простого животного труда, он, с помощью печатного станка, обеспечил их дешевой ежедневной информацией.

Наука также доказала, что является великим источником занятости, а также богатства. Разрабатывая новые процессы, она дала работу целым армиям рабочих в многочисленных искусствах, производствах и занятиях. Некоторые из этих занятий требуют научной подготовки. Около 300 000 человек заняты только на железных дорогах в Великобритании, не считая тех, кто был занят на их строительстве; а только в почтовом отделении телеграфной службы этой страны работает более пятнадцати тысяч операторов. Химические заводы также обеспечивают работой двадцать шесть тысяч, а газовые заводы — десять тысяч рабочих. Телеграфы только Соединенных Штатов Америки обеспечивают работой около 7 000 человек; а железные дороги мира дают работу около 1 900 000 человек.

Можно возразить, что распространение науки в этой стране вместо увеличения занятости рабочих произвело обратный эффект, настолько увеличив производство товаров с помощью машин, а также физических и химических процессов, что мы перенасытили рынки мира в прошлые годы и теперь страдаем от последствий перепроизводства. Это очень ограниченный взгляд на дело; перепроизводство верно лишь для отдельных производств и является результатом плохо направленной коммерческой энергии, для которой производственное мастерство является лишь слугой. Возражение также содержит в себе ответ: что для нас, безусловно, гораздо выгоднее поставлять другим нациям промышленные товары, чем чтобы другие нации поставляли нам, как они сделали бы, если бы обладали производственным мастерством. В настоящее время, однако, континентальные нации постепенно вытесняют нас в производстве и постепенно снабжают нас товарами, которые мы раньше поставляли им, и мы опасаемся, что это в значительной степени является результатом нашего пренебрежения наукой.

Во многих случаях вместо того, чтобы вытеснять труд, наука изменила его вид или способ распределения; в случае с пароходами, вместо того чтобы навигация осуществлялась исключительно мореходными способностями, она частично осуществляется мастерством инженера; перевозка товаров по дорогам и каналам не была полностью вытеснена, а частично дополнена перевозкой по железным дорогам. Уменьшение труда, которое иногда происходит вследствие прогресса науки, чрезвычайно мало по сравнению с его увеличением. Количество возчиков и лошадей, занятых сейчас только для сбора и доставки всех товаров для железных дорог, на самом деле намного больше, чем общее количество тех, кто был занят для перевозки всех товаров страны до того, как были построены железные дороги.

Было бы совершенно ложным аргументом сказать, что практические выгоды, извлекаемые из труда научных исследователей различными слоями общества, являются неопределенными или воображаемыми, потому что открытия и практические выгоды не во всех случаях связаны немедленно. Мы знаем, что потребители чая в этой стране извлекают выгоду от производителя этой травы в Китае через руки ряда посредников так же верно, как если бы они получали чай прямо из его рук. Причина и следствие неразделимы, и отдаленный эффект ряда связанных причин не менее достоверен, чем непосредственные.

Примечателен тот факт, что из множества богатых промышленников, купцов, капиталистов и землевладельцев в этой стране, которые извлекли столь огромные денежные выгоды из фундаментальных научных исследований, едва ли найдется хоть один, кто когда-либо пожертвовал научному обществу, институту или исследователю хотя бы тысячу фунтов стерлингов на поддержку фундаментальных исследований в области экспериментальной физики или химии; наиболее близким исключением являются очень немногие состоятельные лица, которые посвятили себя лично научным открытиям. Промышленники охотно пожинали плоды труда неоплачиваемых исследователей, но не сеяли в достаточной мере средства для будущего прогресса. Многие из этих промышленников и другие, однако, охотно дали бы деньги на такую цель, если бы понимали ценность и необходимость научных исследований.

В то время как многие миллионы фунтов ежегодно тратятся в этой стране на религиозные, филантропические и другие благие цели, едва ли найдется научное общество или институт (за исключением Королевского общества и Британской ассоциации), который тратит даже небольшую сумму в пятьсот фунтов в год на фундаментальные экспериментальные исследования в области физики или химии. В Королевском институте Великобритании средние ежегодные расходы, связанные с экспериментальными исследованиями, включая зарплату ассистентам для исследований в лаборатории, с 1867 по 1871 год не достигали двухсот пятидесяти фунтов. С другой стороны, «общие чистые поступления» только Британского и иностранного библейского общества составляют около 213 000 фунтов в год. Эти обстоятельства убедительно свидетельствуют о крайнем невежестве относительно ценности и необходимости новых научных знаний и столь же сильном желании помочь любому благому делу, которое понятно. Деньги, отданные на благотворительные и религиозные цели, в значительной степени являются результатом неоплачиваемого труда научных исследователей способом, уже описанным. Тот факт, что проверяемой истиной серьезно пренебрегают, в то время как миллионы фунтов ежегодно посвящаются в этой стране поддержке догм и доктрин, доказывает, что английская нация даже сейчас находится в весьма несовершенно цивилизованном состоянии.

Учитывая множественность и разнообразие филантропических учреждений и завещаний в этой стране, а также огромное влияние, которое фундаментальные научные исследования оказывают на улучшение условий жизни человечества и уменьшение количества человеческих страданий, удивительно, что ни один состоятельный филантроп не завещал средства на финансирование института для фундаментальных исследований в области физики или химии. В Америке Смитсоновский институт был основан в Вашингтоне благожелательными и патриотичными лицами «для приумножения и распространения знаний среди людей», и одной из целей этого института является «расширение существующих запасов знаний путем добавления новых истин», а частью его плана является «стимулирование талантливых людей к проведению оригинальных исследований путем предложения подходящих наград за мемуары, содержащие новые истины», и «ежегодное выделение части дохода на конкретные исследования».

Какова причина того, что научные исследования недостаточно поощряются в Англии? Это главным образом невежество. Существует очень мало хороших и важных предметов, понятных общественности, которые не получали бы в этой стране значительной помощи, и немного ценных государственных служащих, чьи труды понятны, которые не получали бы щедрой оплаты и вознаграждения; поэтому научными исследованиями и исследователями пренебрегают не намеренно и не потому, что люди не желают поощрять благие цели, а потому, что научные открытия и их огромная ценность для нации так мало известны. Едва ли найдется член нашего законодательного органа или наших университетов, который был бы полностью знаком с национальной важностью научных открытий, и, вероятно, было бы невозможно найти предмет такой огромной важности, который понимался бы так мало. Сравнительно немногие люди имеют ясное представление о существенных различиях между научным обучением и исследованием.

Научные исследования могут успешно проводиться только при использовании высочайшего мотива — а именно, любви к истине превыше всего; и это условие, которое очень немногие люди действительно понимают, и принцип, который практикует еще меньшее число. Люди в этой стране настолько привыкли руководствоваться менее благородным мотивом непосредственной личной выгоды или какого-то очевидного практического результата, что они не могут осознать, что в научном исследовании наиболее ценные результаты могут быть получены только при использовании высочайшего мотива. Каким бы необходимым и эффективным ни был мотив непосредственной личной выгоды или очевидного практического результата в обычных делах жизни, он не позволит человеку сделать много открытий, потому что он уводит его от тех, которые возможны, на поиски других, которые могут быть или не быть возможными. Начало открытий часто бывает настолько малым, что требуются острые чувства и наблюдение, чтобы заметить их; и если ум занят желанием открыть какой-то конкретный практический объект, новые явления остаются без внимания. В открытии человек должен следовать туда, куда ведет Природа.

Другой причиной отсутствия поощрения исследований является естественный эгоизм, который существует, хотя и в очень разных степенях, у всех людей. Многие состоятельные люди хотят, чтобы все оставалось так, как есть. Некоторые промышленники не стали бы помогать исследованиям, если бы не могли монополизировать их преимущества. Студенты также обычно предпочитают те предметы, которые лучше вознаграждаются, и недостаточно учитывают их внутреннюю ценность. Любовь к истине ради самой истины очень слаба у большинства людей, и лишь немногие делают высшее благо своей главной целью в жизни.

Крайнее невежество в этой стране относительно ценности научных исследований также в значительной степени обусловлено узостью «практического» характера английского ума; люди не могут осознать глубоко укоренившиеся и универсальные источники своего богатства, и они предпочитают те занятия, которые приносят наиболее очевидно прибыльные результаты. Это также отчасти объясняется тем, что сами научные исследователи не отстаивали свое собственное дело; такие люди были настолько поглощены более важным занятием — открытием, что они, вероятно, больше, чем любой другой класс лиц, пренебрегали отстаиванием справедливых требований своего собственного предмета. Однако это главным образом вызвано влиянием неправильно используемого богатства, действующего через старые университеты и крупные государственные школы. Сыновья состоятельных людей в большинстве своем получают образование в этих учреждениях, и, согласно свидетельству, представленному университетскими властями Королевским комиссарам, многие люди посылают своих сыновей в эти места не для приобретения знаний, а для других целей, и позволяют им слишком много денег. Значительное богатство этих молодых людей предоставляет им соблазны, которые отвлекают их от прилежной учебы, и желания родителей и студентов были в значительной степени приняты наставниками и университетскими властями. В наших старых университетах также физические и химические знания вознаграждаются гораздо меньше, чем некоторые другие предметы, хотя в последнее время в этом отношении было сделано значительное улучшение, но даже сейчас нет университета в королевстве, в котором знание в области научных исследований было бы необходимо для получения высшей научной чести. Различными путями физическая и химическая наука удерживалась на очень низком уровне в наших главных центрах обучения; и научными исследованиями в значительной степени пренебрегают руководящие органы.

Разумно предположить, что университеты должны быть источниками новых теоретических научных знаний, а также их распространителями, и что они (особенно старые, с их богатыми эндаументами) обязательно будут содействовать научным исследованиям, как части своих функций; но это не так. Наши старые университеты не учредили никаких профессур по оригинальным исследованиям; они не производят никакой оплаты за такой труд, не возмещают никаких расходов, понесенных в ходе такого занятия, и предоставляют мало возможностей для проведения фундаментальных научных изысканий. Более того, они препятствуют научным открытиям, отдавая величайшие вознаграждения и высшие почести в науке, которыми они располагают, молодым людям, которые никогда не сделали ни одного оригинального исследования и не открыли ни одного нового факта в науке. Деньги, выплачиваемые в форме сравнительно синекурных стипендий или пенсий по выходу на пенсию молодым людям только в Оксфорде, «сейчас составляют около восьмидесяти или девяноста тысяч фунтов в год». Можно возразить, что молодые люди не способны проводить оригинальные исследования, но поскольку они делают это в немецких университетах, они могут делать это и в Англии, если они должным образом дисциплинированы и не отвлекаются от трудолюбия обладанием или ожиданием богатства. Человек, который никогда не проводил научного исследования, не является самым достойным получателем высших научных почестей, и в Германии они не были бы ему даны; он не дисциплинирован должным образом в обнаружении ошибки или распознавании истины в вопросах науки; он страдает недостатком точности научного суждения и истинного духа научного поиска.

Нет необходимости говорить о том, что было сделано за последние несколько лет в наших старых университетах и крупных государственных школах в плане возведения лабораторий и другими способами для продвижения науки, потому что это было сделано для целей обучения, а не для оригинальных исследований. Никакое количество обычного обучения науке не исправит зла, вызванного отсутствием оригинальных изысканий, потому что такое обучение не создает новых знаний, а лишь распространяет уже имеющиеся.

Многие люди в этой стране думают, что все научные работники являются исследователями и что часть средств научных учреждений в целом расходуется на исследования, но это случается редко. Многие также считают, что те научные работники, которые применяют новые знания, открывают новые истины. И почти все люди смотрят на изобретателей как на единственных по-настоящему практических научных работников, а на исследователей — как на непрактичных энтузиастов, которые проводят свою жизнь в погоне за расплывчатыми теориями. Но в то время как изобретатель является великим и полезным агентом цивилизации, есть один человек, стоящий за ним, который больше него, а именно — человек, который предоставляет ему новые знания, на которых должны основываться все его изобретения.

Общий аспект, в котором многие люди в этой стране рассматривают научные исследования, — это утонченное интеллектуальное занятие, которое может поощряться и почитаться с целью поддержания тонуса общества. Вопрос, однако, не в том, будет ли эта нация поощрять исследования как утонченное интеллектуальное занятие, а в том, будет ли она способствовать собственному благополучию, помогая научным открытиям.

Многие люди также смотрят на научные исследования как на хобби или как на непрактичное занятие, а на исследователей — как на простых накопителей знаний, но это просто следствие их невежества в данном предмете; если бы открытия были коммерческими товарами, практический характер исследований был бы в пределах их понимания. Человек, который открывает знания для использования в изобретениях, является таким же практичным человеком, как и тот, кто превращает эти знания в изобретения, пригодные для практического использования. Люди, которые таким образом ведут практических людей, должны быть практичными сами. Научных исследователей можно считать самыми практичными людьми в мире, потому что их труды порождают большие и более многочисленные практические результаты, чем труды любых других лиц. Открытие одного вещества, такого как купоросное масло или кальцинированная сода, привело к созданию многих ценных изобретений, запатентованных или иных, и к основанию тысяч мануфактур. Хорошо известно также, что научные исследователи являются горячими любителями истины и поэтому очень охотно делятся своими знаниями на благо человечества, и что промышленники, деловые люди и другие нередко получают от них и из их опубликованных исследований информацию, представляющую для них большую ценность, даже не ожидая оплаты за нее; забывая, что научный работник может сообщить в мимолетном замечании информацию, на получение которой у него ушли годы труда.

Некоторые люди также думают, что наука изменчива и неопределенна — что открытия одного поколения опровергаются открытиями другого, потому что они иногда видят, как научные теории изменяются и вытесняются. Но реальная правда заключается в том, что изменения в облике науки, которые мы постоянно наблюдаем, часто происходят не в результате изменений в нашем запасе позитивных знаний, а в результате дополнений, сделанных к нему. Доказуемая истина нетленна. Правда, многие теории были изобретены и некоторое время занимали умы научных работников, а затем исчезли, но мы должны помнить, что это лишь строительные леса науки, а не часть ее реальной структуры. Они состоят из идей, которые, хотя и помогают нам в понимании науки и в совершении открытий, не составляют реальной части наших позитивных знаний.

Другие люди, по-видимому, думают, что законы материи в лаборатории отличаются от тех, что действуют в мастерской; что принципы, регулирующие научный эксперимент, отличаются от тех, что управляют крупным производственным процессом; но это ошибочная идея. Законы материи универсальны, вещества имеют почти одинаковые свойства во всех местах и в руках всех людей; вода кипит при одной и той же температуре, будь то в реторте химика, в кастрюле кухарки или в котле мыловара; железная проволока так же легко очищается от ржавчины в кислотной бутылке химика, как и в травильном чане волочильщика; кусок фосфора так же легко воспламенится в руках химика, как и в руках спичечного мастера; гальваническая батарея дает одинаковое количество электричества, находится ли она в руках экспериментатора или в руках рабочего-гальванопласта.

Правда, многие вещи, которые казались очень многообещающими в теории или в эксперименте, полностью провалились на практике, но почему это так? Дело не в том, что принципы природы действовали в одном случае и не действовали в другом, а в том, что мы несовершенно их понимали, что из-за каких-то непредвиденных обстоятельств мы не смогли их применить; или что мы лениво отказались от них без достаточного или надлежащего испытания. Во многих случаях мы не можем получить те же условия успеха в крупном масштабе, что и в малом. В других случаях процесс терпит неудачу из-за своей слишком большой стоимости; было предпринято много попыток заменить пар как движущую силу с помощью электромагнетизма, и двигатели, приводимые в действие этой силой, были построены мощностью в пять или десять лошадиных сил, но стоимость их эксплуатации оказалась по меньшей мере в десять раз выше стоимости парового двигателя равной мощности. А в других случаях мы терпим неудачу, потому что пытаемся сразу осуществить в большом масштабе то, что было лишь предметом ограниченного эксперимента, вместо того чтобы расширять процесс небольшими шагами и адаптировать аппарат, материалы и обработку к масштабу операции.

То, что также кажется очень простым в руках экспериментатора, почти неизменно становится гораздо более сложным при осуществлении на практике на мануфактуре, просто потому, что тогда существует большее количество условий, которые должны быть выполнены. Гальваническое покрытие куска стали серебром для химика — очень простое дело, потому что для него не имеет значения, прочно ли держится серебро, хорошего ли оно цвета или осаждается при определенной стоимости; но для промышленника, если все эти условия не выполнены, процесс является неудачей. Эти вопросы, однако, относятся к изобретению, а не к оригинальному открытию.

Мы не должны осуждать теоретическую науку только потому, что мы не способны, даже после честного и настойчивого испытания, применить ее к какой-либо полезной цели, а должны терпеливо ждать, пока обстоятельства созреют для ее применения. Многие изобретения, которые неприменимы при одном состоянии знаний, становятся применимыми благодаря прогрессу научных исследований. Идея электрического телеграфа, предпринятая г-ном Рональдсом в 1816 году с помощью электричества трения, должна была дождаться развития гальванической батареи и открытия электромагнетизма, прежде чем ее можно было успешно применить.

Многие промышленники, по-видимому, думают, что, поскольку некоторые из их операций являются полностью рутинными и были переданы им их предшественниками почти в их нынешнем состоянии, они вовсе не обязаны науке; но нет такого производства, особенно среди металлов, которое в какой-то степени не было бы поддержано научным открытием.

В дополнение к великим выгодам, проистекающим из фундаментальных исследований для всех слоев общества, наши правительства также извлекли огромные преимущества из того же источника. Доходы были значительно увеличены благодаря универсальным преимуществам, предоставленным всем видам промышленности и торговли научными знаниями. Дополнительные налоги на увеличенные доходы от сельского хозяйства, искусств, производств, шахт; увеличенная стоимость земли и арендной платы; инвестиции в железнодорожные, телеграфные, пароходные и другие компании были чрезвычайно велики. Только от продажи патентов уже накопилась избыточная сумма почти в шестьсот тысяч фунтов. Наши правительства также обязаны фундаментальным исследованиям использованием гремучего порошка, пироксилина, улучшениями в пушках, снарядах, винтовках, бронированных кораблях, океанском телеграфе, полевом телеграфе, телефоне, быстрой почтовой связи, быстрой транспортировке войск и военных материалов и множеством других преимуществ. Ценность науки для правительств в предотвращении войны с помощью более быстрой переписки по телеграфу неизмерима. Г-н Самнер из Америки в период, когда впервые был использован атлантический телеграф, заявил, что использование этого телеграфа предотвратило вероятный разрыв между Великобританией и Америкой. Был период, когда мы не обладали такими доказательствами великой ценности науки; но это время теперь прошло, и наши правящие мужи получили обильные доказательства национальной важности научных открытий и существенной зависимости благосостояния этой страны от научных исследований.

В то время как огромные суммы денег тратятся на применение науки в военных и морских делах, сами исследования остаются без внимания; надстройке уделяется внимание, а фундаменты оставлены гнить. Очень малая доля денег, которые тратятся на военные дела, если бы была направлена на исследования, сэкономила бы много расходов в войне:—

«Если бы половина силы, наполняющей мир ужасом,—

Если бы половина богатства, дарованного лагерям и дворам,

Была отдана на избавление человеческого разума от заблуждений,

Не было бы нужды ни в арсеналах, ни в фортах».— Лонгфелло.

Наше правительство до сих пор сделало лишь небольшую оплату за труд фундаментальных исследований в области экспериментальной физики или химии; оно, однако, давало четыре тысячи фунтов в год в течение пяти лет для распределения Королевским обществом среди научных исследователей, частично в качестве личной оплаты. Подоходный налог вычитается из этих грантов.

Отсутствие признания ценности науки было настолько общим в этой стране, что весьма приятно процитировать несколько иной случай из Illustrated London News от 4 января 1873 года, а именно — случай покойного Арчибальда Смита, доктора права, члена Королевского общества. Этот джентльмен был исследователем в области чистой математической науки и посвятил последнюю часть своей жизни применению математики в вычислении, сокращении и обсуждении девиации морского компаса на деревянных и железных судах, и сделал из этого практические выводы при строительстве этих судов. Он опубликовал эти практические применения своих научных знаний в форме Адмиралтейского руководства, которое впоследствии было переиздано на различных языках. Правительство Ее Величества впоследствии «попросило его принять дар в две тысячи фунтов, не как награду, а как знак признательности ценности его исследований и влияния, которое они оказывали на морские интересы Англии и мира в целом». Вид труда, вознагражденного в этом случае, был не научным открытием, а практическим применением ранее существовавших научных знаний.

Случай покойного доктора Стенхауса, члена Королевского общества, является скорее противоположным. Этот джентльмен посвятил всю свою жизнь фундаментальным исследованиям в области органической химии и опубликовал несколько своих исследований в Философских трудах Королевского общества. Его открытия очень многочисленны, и хотя они не были сильно применены к практическим целям им самим, результат его исследований лишайников и желтой камеди из Ботанического залива был широко применен другими лицами в производстве «французского пурпура» и пикриновой кислоты, и, несомненно, будет продолжать применяться для ценных целей. Он занимал государственную должность пробирера Королевского монетного двора в Лондоне, должность, которая в течение нескольких лет была для него невыгодной, но имела возрастающую денежную ценность и впоследствии стоила бы 1200 фунтов в год; но после кончины его коллеги, доктора Миллера, в 1870 году эта должность, которая тогда стоила ему около 600 фунтов в год, была упразднена Канцлером казначейства, и он потерял назначение, получив, однако, 500 фунтов в качестве компенсации. Поэтому было подано прошение правительству, и частичное возмещение ему было получено путем пожалования ему Ее Величеством ста фунтов в год «за выдающиеся достижения в области химии и в связи с потерей из-за упразднения должности в Монетном дворе». Единственная разница в этих двух случаях заключалась в том, что во втором случае было гораздо больше фундаментальных исследований и открытий и гораздо меньшая степень прикладных знаний.

Эти примеры иллюстрируют утверждение, что, каким бы большим количеством ценных знаний в области фундаментальной науки человек ни обладал, открывая и публикуя их, или как бы свободно он ни предоставлял другим материалы для изобретений и богатства, если он никогда ничего не изобретает и не применяет свои знания к полезным целям, он обычно вознаграждается меньше, чем даже изобретатель. «Чем более внутренне ценен труд и чем большая степень глубокой оригинальной мысли требуется для его направления, тем менее он обычно ценится правящими мужами нации». Поглощенные волнующими вопросами, касающимися политических чрезвычайных ситуаций и национальных дел, требующих немедленного внимания, даже люди с большими административными способностями не могут оценить менее прямые, хотя и более фундаментальные источники счастья и богатства нации. В согласии с этими примерами мы также находим, что не фундаментальные науки, а конкретные и прикладные, такие как метеорология, геология, естественная история и т. д., в Метеорологическом департаменте, Геологической службе, Британском музее и музее Южного Кенсингтона, Геологическом музее и т. д., и Национальной галерее искусств, получили наибольшую степень поддержки от наших правительств.

То, что с исследователями мы не обращаемся так, как с другими ценными членами общества, совершенно ясно; либо врач, судья, священник, юрист или железнодорожный управляющий с высокими способностями получают от одной до многих тысяч фунтов в год, но исследователь в области фундаментальной физики или химии едва ли в каком-либо случае получает что-либо за свой труд. Тот самый выдающийся исследователь, Фарадей, получал за свои научные лекции в Королевском институте Великобритании всего 200 фунтов в год и квартиру в течение многих лет, и абсолютно ничего за свои великие открытия; и в течение остальной части своей жизни он получал лишь несколько сотен фунтов в год, включая пенсию в 300 фунтов в год от правительства. В контрасте с этим, генеральный управляющий Мидлендской железной дороги имеет 4 000 фунтов в год. Генерал нашей армии получает 2 000, а фельдмаршал — 4 000 фунтов в год (см. «Альманах Уитакера», 1873 г., стр. 121 и 138). Директор любой из крупных государственных школ получает от 3 000 фунтов в год и выше. Архиепископ Кентерберийский получает 15 000 фунтов в год, помимо огромного влияния и власти в форме патронажа над 183 приходами, дворцовой резиденции и места в Палате пэров. Епископ Лондонский имеет 10 000, патронаж над 98 приходами и место в Палате лордов. Я, однако, не хочу сказать, что эти крупные вознаграждения не заслужены. В то же время, хотя в Англии насчитывается почти 13 000 церковных бенефициев (см. «Список духовенства», а также «Альманах Уитакера», 1873 г., стр. 153 и 155, и «Семейства графств Уолфорда», 1872 г., стр. 173 и 610), едва ли найдется хоть одна должность, полностью посвященная научным открытиям, ни одной профессуры по оригинальным исследованиям в науке. Я оставляю своим читателям судить, в какой степени эти примеры иллюстрируют утверждение, что с исследователями мы не обращаемся так, как с другими ценными членами общества. Отчасти вследствие вышеупомянутого пренебрежения, доля лиц, полностью преданных научным исследованиям в этой стране, вероятно, не намного превышает одного на один миллион населения.

Едва ли можно поверить, что в богатой и цивилизованной стране, в то время как непроизводительные классы защищены в пользовании титулами и материальным богатством, которые во многих случаях они не заработали, величайшие научные благодетели нации вынуждены жить в стесненных обстоятельствах, работая ради денежных и других преимуществ этих классов, а также промышленников, капиталистов, землевладельцев и нации в целом. Этими замечаниями не подразумевается, что исследователями пренебрегают намеренно; но что несправедливость, которую они терпят, является позором для этой страны и бросает тень на правящие классы, и особенно на тех, кто пожинает наибольшую выгоду.

Люди, которые высоко вознаграждаются в этой стране, не всегда являются теми, кто приносит величайшую пользу нации, а часто теми, кто приносит наиболее непосредственную или наиболее очевидную выгоду; остановиться на этом не может привести к величайшей степени успеха. Национальные заслуги великого исследователя, вероятно, не имеют равных среди заслуг любого другого человека. Кто может оценить ценность коммерческих, социальных, моральных, политических и других великих преимуществ для мира открытия Эрстедом принципа электромагнетизма, которое позволило сделать изобретение электрического телеграфа? Люди, которых мы вознаграждаем выше всего, — это не те, кто открывает знания, а те, кто использует или применяет их; врачи, судьи, епископы, юристы, железнодорожные управляющие, военные и морские офицеры и директора школ — все они джентльмены, которые оказывают великие услуги нации, используя, распространяя и применяя уже имеющиеся знания.

Требуется менее редкая способность применять знания к новым целям с помощью изобретения, чем открывать их; еще менее трудно распространять их с помощью обучения и лекций, потому что труд учителя состоит в значительной степени из повторения открытий и изобретений других людей; а использование научных знаний в обычной деловой жизни требует еще более распространенной степени способностей.

Главная причина, почему обычная деловая способность оплачивается, в то время как оригинальные исследования — нет, заключается в том, что исследования не считаются необходимостью; многие люди не осознают их огромной будущей ценности. Люди выполняют сначала те обязанности, которые, как они чувствуют, они должны выполнить: они также готовы платить за выполнение тех обязанностей, которые давят на них наиболее остро, и откладывают все другие виды труда, которые, как они считают, могут подождать. Большинство людей действуют по этому правилу, пока не приобретают привычку жертвовать будущим ради настоящего, пренебрегать более важными делами ради менее важных и жить слишком много ради денег, без достаточного внимания к более ценному условию, а именно — индивидуальному и национальному улучшению. Эти обстоятельства также в значительной степени объясняют тот факт, что требуется больше давления, чтобы побудить отдельных лиц или руководящие органы помочь оригинальным исследованиям, чем помочь любому другому благому делу. Другие главные причины, почему люди в целом не могут осознать великую практическую ценность новой научной истины, заключаются в том, что ее восприятие требует научно подготовленного ума. Величайшие истины часто являются наименее очевидными и поэтому ценятся меньше всего.

Можно возразить, что исследованиям не помогают, потому что иногда требуется много времени, чтобы приобрести практическую форму и начать приносить прибыль. Мы не отказываемся сажать желудь, потому что требуется много лет, чтобы он стал дубом; мы не пренебрегаем воспитанием ребенка, потому что он может не дожить до того, чтобы стать мужчиной; но мы оставляем научные открытия на произвол судьбы. Интенсивное желание, которое существует в этой стране к «быстрой отдаче», проявилось в гораздо большей готовности помочь техническому образованию, чем способствовать постоянному прогрессу с помощью оригинальных исследований. Но открытия, сделанные в таком месте, как Королевский институт Великобритании, оказали несравненно большее благотворное влияние на цивилизацию, чем открытия любого технического учреждения, которое когда-либо существовало.

В письме, полученном мной от герцога Сомерсета, которое я имею разрешение опубликовать, истинное положение вещей в этой стране в отношении фундаментальных исследований изложено с замечательной точностью и краткостью:—

«Препятствий для научных исследований в этой стране очень много. Дворянство почти неизменно обучается духовенством, а у духовенства редко было время или возможности для каких-либо научных исследований. Они обычно берут учеников или становятся наставниками, как только получают свои степени, и могут учить только латыни и греческому, которые сами выучили. Коммерческие классы ценят то, что они называют прикладной наукой; это означает некоторое применение науки с целью зарабатывания денег. Конкурсные экзамены могут способствовать поверхностному знакомству с элементами науки, но неблагоприятны для развития научной культуры. Научные ассоциации стремятся деградировать науку, выставляя научных работников в качестве кандидатов на аплодисменты собраний, которые ищут развлечений и поразительных результатов от лекций и экспериментов. Продвижение науки, следовательно, оставлено сравнительно немногим людям, которые остаются без внимания и без вознаграждения».

Чтобы исправить это положение вещей, нам требуется всеобщее поощрение фундаментальных научных изысканий со стороны государства и университетов. Некоторые лица, уделившие особое внимание этому предмету, полагают, что государство должно поощрять такие исследования и науку в целом путем назначения Министра науки, обладающего научными знаниями и хорошими административными способностями; Научного совета для консультирования наших правительств по всем важным вопросам, касающимся науки; и путем создания государственных лабораторий для фундаментальных научных изысканий, с авторитетными исследователями в них, полностью занятыми исследованиями в своих соответствующих областях.

Существует также много новых экспериментов, исследований и изысканий, которые ни частные лица, ни даже корпоративные органы, такие как Королевское общество, Британская ассоциация, Географическое общество, не могут эффективно провести, и которые только правительство может осуществить, такие как арктические экспедиции, тригонометрические съемки, операции по глубоководному драгированию, магнитные наблюдения, определения долготы, метеорологические и астрономические наблюдения, исследования приливов, наблюдения за землетрясениями, определения высоты гор и плотности земной коры, эксперименты по лучшей форме кораблей, географические исследования и многие другие.

Из огромных преимуществ, которые эта нация уже извлекла из научных открытий в области физики и химии, проводимых только с помощью весьма ограниченных средств частных лиц, ясно, что если бы исследования в этих областях были достаточно поддержаны, производства, искусства, торговля, богатство и цивилизация этой страны были бы гораздо значительнее, чем они есть; эмиграция трудолюбивых классов, болезни, пауперизм, преступность, злые последствия голода и т. д. были бы гораздо меньше. Количество знаний и богатств, достижимых с помощью исследований и изобретений, практически неограниченно, и удивительно, что этот огромный источник индустрии и богатства нации был так запущен нашими правительствами. Практическая ценность новых научных знаний несравненно больше, чем ценность всех наших золотых приисков или даже наших запасов угля, потому что это позволило бы нам не только получать из угля в несколько раз больше полезного тепла и механической энергии, чем мы получаем сейчас, но и применять к нашим нуждам многочисленные другие материалы, составляющие кору нашего земного шара и содержимое наших океанов; также все земные силы, внутреннее тепло, приливная энергия и атмосферные токи, и огромное количество энергии, которую эта Земля постоянно получает от Солнца. В то время как в настоящее время огромные количества материалов и энергии остаются неиспользованными, почти все эти земные вещества и силы, вероятно, могли бы быть поставлены нам на службу, если бы мы обладали достаточными знаниями.

То, что фундаментальные научные исследования являются гораздо более значимым источником богатства и благополучия, чем наши запасы угля, легко доказать. В настоящее время в наших лучших паровых двигателях мы получаем лишь около одной седьмой (или менее) механической энергии, которую можно выработать при сгорании угля, а остальная часть теряется различными способами. И это происходит просто потому, что мы еще не открыли метод полной конверсии тепла в механическую энергию. В некоторых других случаях мы способны преобразовывать одну силу полностью в другую без потерь, как, например, химическое действие вольтова столба в электричество; и посредством исследований мы, вероятно, сможем осуществить аналогичное полное преобразование других сил друг в друга. Эффект от полного преобразования тепла в механическую энергию был бы равносилен увеличению наших запасов угля для этой цели в семь раз по сравнению с нынешним количеством. Этот пример — лишь один из многих тысяч возможных способов, которыми исследования могут еще принести пользу человечеству.

Правда, в этой стране было проведено огромное количество фундаментальных научных исследований в области физики и химии; содержание наших научных журналов и публикаций различных наших ученых обществ доказывает это. Также верно и то, что английская нация была исключительно активна в применении научных знаний для практических целей посредством изобретений и, как правило, первой осуществляла изобретения в больших масштабах. Мы были первыми или почти первыми в развитии паровых двигателей, железных дорог, локомотивов, скоростных поездов, газовых заводов, мукомольных мельниц, доменных печей, хлопчатобумажного оборудования, дешевой почты, маяков, гальванопластики, спичек, электрических телеграфов, подводных электрических кабелей, крупных инженерных предприятий, строительства железных судов и многих других важных начинаний. Три из четырех всех великих океанских пароходов и три четверти всех локомотивов в мире были построены в этой стране. Благодаря нашему предпринимательству и капиталу также были построены первые железные дороги, телеграфы, газовые заводы, хлопчатобумажные фабрики, современные водопроводы, подвесные мосты, водяные колеса, гавани, маяки и т. д. почти во всех частях света; и иностранные нации были приобщены к практическим методам работы наших великих производственных и технических приложений науки.

Благодаря английскому предпринимательству и мастерству города Ахен, Альтона, Амстердам, Антверпен, Берлин, Бордо, Брюссель, Кельн, Франкфурт-на-Майне, Гент, Харлем, Ганновер, Лилль, Роттердам, Штольберг, Тулуза, Вена и другие были освещены газом. Мы создали водопроводные компании или водопроводные сооружения в Амстердаме, Берлине и других городах, а также осушили Неаполь. Мы использовали водопады Роны в Бельгарде и таким образом получили 10 000 лошадиных сил для нужд французских производителей. Мы также отправили первый пароход в Кобленц в 1817 году, а первый — в Америку. Мы проложили первые трансатлантические кабели. И, как общее правило, мы были в авангарде изобретений, их применения и предпринимательства.

Однако недавние международные выставки и миграция различных отраслей нашей торговли на континент и в Америку показали, что степень нашего относительного превосходства в производственном мастерстве снижается. Другие нации, особенно немецкая и американская, осознав зависимость изобретений от исследований, а также огромные денежные и иные преимущества, полученные нами благодаря применению научных знаний в производственных и других целях, за последние несколько лет встрепенулись и сейчас занимаются фундаментальной наукой гораздо энергичнее, чем мы. Несколько лет назад относительное число фундаментальных исследований, проводимых в год в Англии, Франции и Германии, составляло пропорцию 127, 245 и 777. Многие из тех, что проводились в Германии, были ценными и выполнялись студентами для получения степени. Другие нации быстро догоняют нас в применении науки в промышленных целях и даже превзошли нас в масштабах некоторых своих производственных и технических операций. Многие люди, посещавшие Европу и Америку с интервалами в течение последних двадцати лет, свидетельствовали об этом.

Компания «Vielle Montagne Zinc» в Бельгии нанимает 6500 рабочих и ежегодно производит 32 000 тонн цинка. Компания «John Cockerill», производитель двигателей в Серене близ Льежа, нанимает почти 8000 человек. Крупп, великий инженер в Эссене близ Дюссельдорфа, нанимает около 10 000 рабочих; его заводы только в Эссене занимают 450 акров, и ежедневно в них потребляется 1000 тонн угля. Компания «Anzin» (Валансьен) «является крупнейшей угольной компанией в мире, производящей не менее 1 200 000 тонн в год и нанимающей 8000 человек». Угольно-металлургическая компания «Chatillon and Commentry» (Франция) ежегодно производит от 300 000 до 350 000 тонн угля и кокса, почти 70 000 тонн железа и стали и нанимает почти 9000 рабочих. На металлургическом заводе «Creuzot» (Франция) «минеральные концессии охватывают площадь почти в шесть квадратных миль, угольные месторождения — почти двадцать пять квадратных миль, постройки — 296 акров. Между различными частями завода проложено почти сорок пять миль железных дорог, по которым обычно курсируют шестнадцать локомотивов. Галереи в шахтах имеют длину более двадцати миль». 10 000 человек заняты на производстве, а ежегодная сумма выплачиваемой заработной платы составляет 400 000 фунтов стерлингов.

Наша практика в отношении фундаментальной науки сильно отличается от плана, осуществляемого в Германии. За последние несколько лет в Берлине, Лейпциге, Ахене, Бонне, Карлсруэ, Штутгарте и других местах за счет государства были построены крупные лаборатории, и в них были созданы особые условия для фундаментальных научных исследований. Взгляд на часто публикуемый список научных исследований, проводимых в разных странах, покажет нам, что немцы совершают гораздо больше научных открытий, чем мы.

Сэр Р. Б. К. Броди, профессор химии в Оксфорде, рассказывая о своем опыте студента в Гисене в Германии, заявляет: «Я скажу, что энтузиазм и серьезность молодых людей в лаборатории были совершенно несравнимы с моим опытом в Оксфорде. Дилетантский подход, с которым там идут дела, действительно гораздо хуже того, как учатся немецкие студенты. В Гейдельберге, как мне говорили, около восьмидесяти профессоров, и среди этих профессоров есть одни из самых выдающихся людей в Европе, так что у них есть штат, совершенно не имеющий себе равных».

Усердие немцев в научных исследованиях весьма примечательно, они пользуются великим источником знаний гораздо шире, чем мы, и уже начинают пожинать плоды. За последние несколько лет им удалось посредством исследований получить ализарин, красящее вещество марены. «Англия производит огромное количество бензола, большая часть которого уходит в Германию, где превращается в анилиновые красители, значительное количество которых возвращается в Англию. Ни одна другая страна не продвинулась так далеко в производстве каменноугольных красителей, как Германия. Количество ализарина, производимого немецкими изготовителями, намного превосходит английское производство». (См. «Ализарин, натуральный и искусственный», Ф. Версманн, Нью-Йорк, 1873 г.). Заявления такого рода часто публикуются и делаются нашими производителями и другими лицами по поводу ухода отрасли за отраслью нашего производства на континент и постоянно растущего импорта товаров иностранного производства.

Некоторые люди, осознав космополитический характер научных исследований, предположили, что для нас как нации не имеет значения, проводим ли мы исследования или нет, поскольку иностранцы будут проводить их, а мы сможем их применять. Но ни один порядочный человек после размышления не стал бы всерьез отстаивать такое положение, потому что оно подразумевает готовность получать преимущества от труда других лиц, не оплачивая их. Отчасти именно это отсутствие желания платить за труд по исследованию сейчас вредит производственному и коммерческому процветанию этой страны. Также несомненно, что как бы мы ни преуспевали до сих пор в коммерческом отношении, не оплачивая исследования, мы преуспели бы гораздо лучше, если бы должным образом помогали исследователям в области фундаментальной науки. Наш успех до сих пор был достигнут не благодаря, а вопреки неблагоприятным обстоятельствам, в которых трудились первооткрыватели.

Коммерческий аргумент в пользу поощрения исследований, хотя и наиболее эффективный для широких масс людей и поэтому подробно рассматриваемый в этой главе, тем не менее является совершенно второстепенным; поощрение истины ради ее собственной внутренней ценности, в предпочтение материальной или внешней ценности ее результатов, должно быть основой любой помощи открытиям. Справедливость также должна стоять выше всех второстепенных соображений, и ни один честный человек ни на мгновение не пожелал бы, чтобы кто-либо, а тем более величайшие научные умы страны, работал на его благо, не получая вознаграждения.

Возражали, что континентальные нации, в частности немцы, пиратствовали наши патенты, нарушали наши образцы, имитировали наши этикетки, использовали наши имена и заимствовали наши улучшения оптом, и это может быть правдой. Но мы все же получили львиную долю вознаграждения за нашу большую энергию и изобретательность; мы получили огромное преимущество, будучи первыми на рынках мира; и это преимущество можно сохранить, только будучи первыми в проведении фундаментальных исследований, как мы так долго были в применении науки в промышленных искусствах, а не путем покупки иностранных изобретений или принятия даров в виде неоплаченных исследований.

Нации, как и отдельные люди, склонны доводить до крайности средства, с помощью которых им удалось достичь богатства или власти. Мы посвятили себя относительно слишком много погоне за деньгами и слишком мало — погоне за знаниями. Стремление к богатству в этой стране настолько велико, что, вероятно, только потеря этого богатства когда-нибудь заставит нас должным образом поощрять поиск новых знаний.

В то время как исследованиями пренебрегают, производители и другие лица повсюду просят об улучшениях в своих машинах и процессах; владельцы паровых двигателей хотят получать больше энергии из угля; производители стиральной соды хотят вернуть потерянную серу; медники хотят утилизировать медный дым; стекольщики хотят предотвратить плохой цвет своего стекла; пудлинговщики железа хотят экономить тепло; газовые компании желают уменьшить утечку газа; металлурги хотят избежать вредного воздействия примесей в железе; производители в целом хотят утилизировать свои отходы и предотвратить загрязнение ими наших рек и атмосферы; и так далее без конца. И изобретатели постоянно пытаются удовлетворить эти требования, упражняя свое мастерство всеми возможными способами с помощью научной информации, содержащейся в книгах; но, подвергнув производителей и себя большим расходам, они очень часто терпят неудачу, не всегда из-за недостатка изобретательности, а часто из-за недостатка новых знаний, достижимых только посредством фундаментальных исследований. Судя по огромному количеству изобретательского мастерства, уже затраченного на паровой двигатель, и небольшой доле полезной механической энергии, все еще получаемой из потребляемого в нем угля, весьма вероятно, что машина для полного преобразования тепла в механическую силу не может быть изобретена, пока не будет открыто больше научных знаний.

Из этих замечаний не следует полагать, что открытия, которые позволят человеку сделать какое-либо конкретное изобретение, могут быть произведены по заказу; это верно лишь в очень ограниченной степени. Люди — просители у природы и не должны ожидать, что им позволят выбирать ее дары или диктовать, какие секреты должны быть раскрыты. Мы можем, однако, быть уверены, что если мы приобретем гораздо больший запас новых научных знаний, мы сможем усовершенствовать многие хорошие изобретения, хотя и не всегда того типа, который мы желаем, или тем способом, который мы ожидаем. Великий вопрос канализации, возможно, будет решен совершенно неожиданным способом, возможно, путем открытия какого-либо вещества, способного осаждать аммиак и органические вещества из их растворов.

Почти все наши производственные процессы полны несовершенств; так, потеря газа одной крупной провинциальной газовой компанией после того, как это вещество покинуло завод, составляет почти сто пятьдесят миллионов кубических футов в год, что составляет около 18 000 фунтов стерлингов; а почва всех наших крупных городов и поселков пропитана и зловонна от каменноугольного газа. И авторитетный эксперт в таких вопросах заявил, что мы могли бы экономить 500 000 тонн угля в год за счет экономии отходящего тепла печей, очистки угля, его коксования и т. д. На одном химическом заводе из примерно двух тысяч тонн соляной кислоты, используемой в год, около восьмисот тонн позволяли утекать как загрязняющему веществу, потому что его невозможно было утилизировать. Потеря материала на одном крупном стекольном заводе равна четырнадцати сотням тонн в год, что составляет 8000 фунтов стерлингов. Подобные серьезные дефекты могут быть указаны почти во всех наших крупных производствах теми, кто знаком с предметом.

Требуются изобретения для ускорения процесса производства уксуса и уменьшения процента потери кислоты. Для отбеливания обесцвеченных жиров. Для ускорения процесса превращения чугуна в ковкое железо. Чтобы легко отделять азот от кислорода атмосферы. Чтобы экономично превращать азот воздуха в ценные продукты, такие как азотная кислота и аммиак. Чтобы найти применение огромным количествам минералов, которыми изобилует вся земля; чтобы утилизировать вольфрам и найти применение вольфрамовой кислоте; чтобы применять титановую кислоту для великих промышленных целей; чтобы производить алюминий в больших масштабах, как мы сейчас производим железо. Чтобы дубить кожу быстрее и без ущерба для ее качества. Чтобы предотвратить ржавление железа. Чтобы более совершенно предотвращать дым. Чтобы собирать и использовать серную кислоту соляной соли, потребляемой в стекольном производстве. Чтобы делать оконное стекло с помощью поваренной соли. Чтобы дезодорировать неприятные вещества. Чтобы найти более широкое применение фосфору, натрию, магнию и поваренной соли. Чтобы удалять фосфор и серу из железных руд, а серу из угля и кокса. Чтобы получить хороший белый сплав как более дешевый заменитель нейзильбера. Чтобы превращать белый фосфор в красный сорт менее опасным процессом, чем нынешний. Чтобы предотвратить гниение «шкур» при производстве клея. Чтобы получить лучшие и более дешевые материалы для окрашивания стекла. Чтобы более совершенно предотвращать порчу животной пищи. Чтобы избежать или предотвратить взрывы в шахтах. Чтобы совершенно очищать обычный сурик для изготовления хрусталя. Более дешевый процесс превращения поваренной соли в стиральную соду; и так далее без конца.

Нам также очень сильно требуется метод записи наших мыслей в читаемых формах на бумаге без медленного и трудоемкого процесса письма. Неисчислимое количество мозгов и интеллекта, особенно величайших мыслителей, было бы спасено таким открытием. Лечебные искусства также пронизаны эмпиризмом, и тысячи жизней людей всех классов общества ежегодно теряются в этой стране из-за отсутствия более совершенной научной основы медицины, достижимой только посредством эксперимента и наблюдения.

В этой стране были получены такие великие практические результаты посредством изобретений, что многие люди полагают, что достаточного изобретательского мастерства будет достаточно, чтобы позволить нам достичь любой возможной научной цели, и удивляются, что никто не может изобрести план использования всего тепла угля, или способ преодоления проблемы канализации, или предотвращения большой утечки каменноугольного газа, или остановки эпидемий, или производства парового двигателя, который работал бы без потери энергии. Прогресс изобретений, однако, зависит от прогресса открытий, и эти различные изобретения и т. д., требуемые производителями и другими лицами, вероятно, не могут быть усовершенствованы, пока не будут найдены подходящие новые знания. Каждое новое изобретение имеет свои соответствующие открытия, посредством которых только оно может быть усовершенствовано; невозможно было усовершенствовать идею электрического телеграфа до того, как были сделаны открытия Вольты и Эрстеда. Согласно научным законам, из всего происходит все, и из ничего ничего не может выйти, даже идеи не создаются. Неограниченное количество изобретений не может быть сделано с помощью ограниченного количества научных знаний; и наш нынешний запас такой информации, применимой к изобретениям, очень недостаточен. Одна из главных причин, почему лишь небольшая часть патентов имеет практическую ценность и так много бесполезных берется, заключается в том, что вследствие нашего так называемого «практического» духа мы переоцениваем силу изобретения и недооцениваем открытие новых абстрактных истин; также потому, что изобретение сделало так много, мы думаем, что оно будет продолжать делать это, но последнее зависит от постоянного притока открытий.

Почти каждый производитель знает по болезненному опыту о большом и почти непрерывном изменении, которое происходит в качестве и свойствах материалов, используемых в его торговле, и частом риске неудачи его процесса. В производстве железа, например, наличие большого количества фосфора, серы или кремния в руде может быть очень вредным для качества производимого из нее железа; в производстве стекла малейшее количество железа в материалах серьезно повредит цвет продукта; при выборе меди для телеграфного провода, если она содержит малейший след мышьяка, провод не будет проводить электричество должным образом. Трудности, испытываемые при получении подходящих материалов для производственного процесса, в некоторых случаях очень велики; и когда они получены, возникают дополнительные трудности из-за неспособности производителя или его управляющего проанализировать их.

Каждый производитель также знает, что трудности, с которыми сталкиваются в производстве, не ограничиваются используемыми веществами, а распространяются на все различные процессы и стадии процессов, через которые должны пройти эти вещества, и на все силы, инструменты, машины и приспособления, используемые в этих процессах; в производстве стекла, например, величайшая осторожность должна проявляться при изготовлении и постепенном нагревании горшков, в которых плавится стекло, пропорциях материалов, конструкции печей, управлении теплом и целом ряде второстепенных условий, слишком многочисленных, чтобы их перечислять, каждое из которых должно соблюдаться с величайшей осторожностью. В производстве железа и стали, плавке меди, рафинировании никеля, подготовке и обжиге фарфора и во многих других отраслях бесчисленные трудности, имеющие свое происхождение в свойствах материи и сил, постоянно осаждают производителей. В некоторых случаях возникают трудности, которые ставят в тупик как рабочего, так и научного человека, призванного ему на помощь, и настолько далеко от того, чтобы ненаучный рабочий мог преодолеть их даже с помощью научного человека, что он не в состоянии сделать это.

Скрытые трудности, которые осаждают производителя, нередко настолько непостижимы, что нынешнее состояние знаний в науке не может объяснить их. Кто может сказать, почему проволока из латуни или нейзильбера постепенно становится хрупкой с течением времени? Или почему лак, изготовленный в открытой сельской местности, имеет другие свойства, чем тот, что изготовлен в городе? Или почему шелк, окрашенный в Лионе, должен обладать более тонким цветом, чем тот же шелк, окрашенный тем же процессом в Ковентри? С нашими нынешними крайне несовершенными знаниями физической и химической науки мы, возможно, едва ли можем составить представление о количестве знаний, которые еще предстоит открыть относительно явлений, которые представляют производства.

Одним из неизбежных результатов этих трудностей в производственных процессах и дефицита знаний является производство большого количества товаров низкого качества; и бесполезных товаров, технически называемых «отходами», стоимость которых должна быть возложена на продаваемые, и таким образом цена последних повышается для потребителя. Например, хрусталь, обесцвеченный железом, иногда приходится продавать в убыток для изготовления обычной эмали; отходы оконного стекла приходится продавать как «камни» для украшения садов, а дефектные изделия из стекла или металла приходится переплавлять.

Вследствие этой нехватки новых знаний производители продолжают нести убытки, которых можно было бы избежать; поддерживаются высокие цены на полезные товары; дефекты в их качестве не исправляются; предотвратимые несчастные случаи продолжают происходить; здоровье рабочих продолжает страдать; многие средства лечения болезней остаются неизвестными; медицинская практика остается полной эмпиризма и т. д.

Великий вопрос канализации, по-видимому, находится в таком затруднительном положении; мы, вероятно, пытаемся решить его, не открыв предварительно необходимые знания; изобретатели, инженеры и консультирующие химики ломали голову и не смогли придумать удовлетворительного средства, а тем временем здоровье всего населения этой страны страдает. Если мы так пренебрегаем фундаментальными средствами улучшения нашего состояния, мы заслуживаем страданий. Можно было бы предположить, что холера, заразные болезни, аварии на шахтах, загрязнение воздуха и воды, огромная трата тепла от пожаров и множество других зол, которые зависят от физических и химических условий, имеют лишь малое значение, раз мы так пренебрегаем одним из самых эффективных средств их предотвращения; и совершенно ясно, что, пренебрегая помощью исследованиям, те, кто получает так много денег и преимуществ от фундаментальной науки и не дает ничего взамен, невольно жертвуют национальными интересами в больших масштабах ради личной выгоды.

Практика некоторых производителей, использующих и извлекающих большую прибыль из новых знаний, полученных в результате исследований, без вознаграждения первооткрывателей, иногда наносит ущерб общественному благосостоянию, предотвращая публикацию открытий, которые имеют непосредственное практическое применение. Опыт такого рода заставил меня отложить публикацию метода, который я нашел, для легкого и быстрого превращения кусков белого фосфора в красный сорт в состоянии порошка без длительного нагревания или измельчения.

«Какова будет следующая глава британского предпринимательства и изобретательства, и кто и где те люди, которые сыграют в ней главную роль? Что касается работы, которую предстоит сделать, не может быть никаких сомнений или тайн, ибо не проходит и дня без громких жалоб, возмущенных протестов, фатальных упущений, печальных просчетов, ужасных недостатков, социальных или материальных зол, которые нужно исправить, если это возможно, целых масс людей, действительно целых классов, которым нужно помочь и вытащить из трясины, и огромных трудностей, поставленных природой на нашем пути, очевидно, чтобы мы могли упражнять наш ум и наши добродетели в попытке преодолеть их. Здесь, со всех этих островов, раздается отчаянный крик из сельского хозяйства, как будто оно действительно достигло конца своей веревки и оказалось в полной беспомощности и неплатежеспособности — плохая спекуляция в целом. Здесь бесчисленные проблемы и в то же время бесчисленные открытия, которые, если они не ведут ни к чему другому, доказывают неисчерпаемый характер нашего господства над элементами. Затем, что касается моря, с его ужасным средним показателем крушений и полных потерь, продолжающихся без перерыва и лишь с редким ослаблением, кто скажет, что здесь нет работы для первооткрывателя и изобретателя, который отдаст ей свое сердце, душу и разум?»

Действительно, самое время, чтобы с помощью открытий, которые позволят нам с уверенностью предсказывать характер грядущих сезонов, мы были лучше подготовлены к борьбе с невзгодами в сельском хозяйстве; также, чтобы многочисленные крушения и тысячи жизней, теряемых вместе с ними каждый год у наших берегов, были уменьшены. Но эти желаемые результаты не могут быть достигнуты изобретением, основанным на недостаточных знаниях; изобретению должны предшествовать как общие, так и специальные исследования, потому что первые часто раскрывают важные истины, которые мы не можем предсказать. Наши нынешние электрические огни на маяках и на больших океанских пароходах имели свое происхождение не в прямых изобретениях или специальных исследованиях для этой цели, а в абстрактных исследованиях по, казалось бы, отдаленным предметам.

Это не что иное, как национальное преступление, что до сих пор не было сделано надлежащего обеспечения для научного исследования причин голода и эпидемий, а также физиологии и патологии, и открытия законов, которые регулируют болезни и эпидемии. Что может быть более болезненным, чем видеть мать и отца, лишенных целой семьи из пяти или шести детей в быстрой последовательности от скарлатины или другой заразной болезни, и оба родителя, и врачи совершенно не в состоянии спасти их; и это обычное явление. Люди, невежественные в науке, смотрят с жалким чувством беспомощности на великие национальные бедствия и даже на личные невзгоды, такие как местная эпидемия, как будто нет абсолютно никакого средства, в то время как ученые верят, что путем расширения знаний такие бедствия можно было бы в значительной степени избежать или предотвратить.

Многие люди, однако, движимые самыми добрыми побуждениями, но недостаточно знакомые с необходимостью, условиями, результатами и преимуществами экспериментов, невольно препятствуют открытию новых знаний в физиологии и патологии, пытаясь предотвратить проведение экспериментов на животных.

Мы не должны процеживать комара и проглатывать верблюда. Почти каждый шаг в жизни предполагает выбор между двумя альтернативами, и это случай с экспериментами на живых существах: либо такие эксперименты должны проводиться, либо массовое истребление людей и других животных эпидемиями, заразными болезнями, оспой, ящуром и т. д. должно продолжаться. Многие свойства живых тел, как и мертвых, могут быть установлены только посредством экспериментов, никакой другой путь невозможен; и знания, полученные таким образом, позволяют нам не только продлевать жизни, но и облегчать страдания всех видов живых существ. Почти все наши медицинские и хирургические знания были получены путем наблюдения и изучения, либо результатов экспериментов, проведенных нами самими, либо ходом природы для нас; и первое часто сопровождается неизмеримо меньшей болью и затратами, чем второе. Никто, кто когда-либо проводил надлежащим образом новые эксперименты, не рискнул бы утверждать, что ценные знания не приобретаются ими; и это утверждение так же верно для экспериментов в физиологии, как и во всех других науках.

Общее количество боли, причиняемой животным экспериментами по вивисекции в этой стране, бесконечно мало — потому что, во-первых, доля экспериментаторов в так называемой «вивисекции» не составляет и одного человека на один миллион наших жителей: во-вторых, студентов нельзя побудить заняться научными исследованиями в физиологии, потому что такой труд не вознаграждается ни предоставлением им сертификатов, степеней или денег. Какая бы боль ни причинялась в таких экспериментах, она причиняется людьми высочайшего уровня в физиологии, а следовательно, наиболее компетентными лицами.

Экспериментальное исследование — это занятие, требующее исключительного вида способностей и опыта; и люди, которые никогда не проводили экспериментов и не изучали их отношение к человеческому благополучию, в значительной степени некомпетентны определять, когда и как они должны проводиться, их реальные эффекты или ценность знаний, которые они дают. Для людей, неопытных в научных исследованиях, многие эксперименты кажутся бесполезными, которые имеют большую практическую ценность, либо немедленно, либо в более поздний период. Наше величайшее проклятие — невежество; и знание, позволяя нам избегать фатальных последствий эпидемий и заразных болезней, так же необходимо человечеству, как пища. Движение «антививисекции», однако, является лишь одной из фаз вечно существующего конфликта между продвигающимися и тормозящими секциями человечества.

Большее сочувствие к страданиям сопровождает большую цивилизацию. Повышенная гуманность нынешнего века по сравнению с предыдущими в значительной степени обусловлена открытием и расширением новых научных знаний. Наука, показывая человеку более ясно его истинное положение в природе и в отношении к своим собратьям и другим животным, сделала более очевидным конкретный факт, что счастье каждого зависит от счастья всех, а счастье и благополучие всех — от счастья каждого индивидуума. Она также действовала более очевидным, хотя и менее важным способом, прививая лучшие системы гигиены, улучшенные санитарные условия и т. д. Не рвению «антививисекционистов», а хорошо направленным трудам экспериментальных медиков человечество обязано открытием и изобретением почти каждого известного метода предотвращения и облегчения страданий животных и продления человеческой жизни. Это утверждение верно для вакцинации, использования хлороформа в общей хирургии, стоматологии и акушерстве, использования спрея карболовой кислоты в хирургических операциях; отмены практики прижигания ампутированных конечностей раскаленным железом; и многих других улучшений. Сравнительно недавние эксперименты Феррье по вивисекции уже позволили врачам более успешно лечить такие грозные болезни, как эпилепсия и абсцесс мозга.

Что этой нации сильно требуется, так это не меньше экспериментальных исследований, а больше. Когда голод является результатом недостаточности солнечного тепла, вместо того чтобы исследовать условия поверхности Солнца, чтобы позволить нам предсказать их возникновение и принять соответствующие меры, мы позволяем им обрушиться на нас в нашем неподготовленном состоянии и произвести их ужасные последствия. Когда нас настигает заразная болезнь, что мы делаем? Вместо того чтобы предварительно нанимать и оплачивать научных исследователей для проведения экспериментов в физиологической и химической науке, чтобы позволить нам успешно бороться с ней, мы тщетно пытаемся применить наш нынешний запас химических и физиологических знаний, чтобы отразить трудность. Когда вмешивается высокая цена на топливо, вместо того чтобы предварительно дать первооткрывателям средства для поиска новых принципов, относящихся к теплу, а также к химическому и электрическому действию, мы безрезультатно пытаемся посредством изобретений экономить топливо. Это те суетливые, близорукие и невежественные способы, которыми «великая английская нация» лавирует перед лицом великих зол и позволяет жертвовать национальным благополучием ради личной выгоды, вместо того чтобы использовать для открытия новых знаний часть того избыточного богатства, которое во многих случаях является проклятием для его обладателей.

ГЛАВА II.

———

Научная основа умственного и нравственного прогресса.

После того, что уже было сказано на этих страницах, нет острой необходимости приводить много доказательств того, что научные открытия, либо непосредственно, либо через посредство основанных на них изобретений, были великой причиной умственного и нравственного прогресса. Однако, поскольку есть много людей, которые не осознают зависимость такого прогресса, и особенно нравственного продвижения, от науки, можно указать на некоторые из главных отношений этих предметов друг к другу.

Зависимость умственного прогресса от науки может быть проявлена несколькими способами: 1-е. Показывая, что новые научные знания постоянно расширяют и модифицируют наши взгляды на существующие вещи. 2-е. Что изобретения, основанные на научных открытиях, помогали и расширяли наши умственные способности: 3-е. Что умственные явления могут быть сделаны предметом эксперимента, наблюдения, анализа и вывода: 4-е. Что критерии истины, а также умственные способности и процессы, используемые для открытия и обнаружения истины, одинаковы как в умственной, так и в физической науке, и 5-е. Что умственное действие подчиняется великим принципам и законам науки. И нравственный прогресс может быть доказан как имеющий научную основу: 1-е. Показывая, что нравственные действия являются классом умственных действий, а следовательно, подчиняются тем же фундаментальным законам и влияниям: 2-е. Что открытие новых научных знаний и использование основанных на них изобретений часто способствуют нравственности: 3-е. Что нравственные явления могут быть сделаны предметом эксперимента, наблюдения, анализа и вывода: 4-е. Что критерии истины, а также умственные способности и процессы, используемые при открытии истины, одинаковы как в нравственной, так и в физической науке: 5-е. Что фундаментальные правила нравственности подчиняются великим принципам науки: 6-е. Что нравственное улучшение следует по пятам за научным прогрессом: и 7-е. Показывая нравственное влияние экспериментального исследования в привитии «научного духа»; поощрении любви к истине; рассеивании невежества и суеверий; обнаружении ошибок; придании достоверности и точности нашим знаниям; привитии послушания закону; создании единообразия убеждений; содействии экономии и чистоте, поощрении гуманности и т. д. Каждое из них будет рассмотрено с предельной краткостью.

УМСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС.

Главная цель этой главы — лишь показать, что умственное действие в значительной степени согласуется с великими принципами науки; а не то, что в нашем нынешнем состоянии знаний умственные явления могут быть полностью объяснены ими, или что умственные действия включают в себя нечто большее, чем физические и химические процессы.

То, что умственный прогресс продвигается научными открытиями, является обычным обстоятельством. Наши идеи о фактах, наши знания об общих принципах, наши взгляды на человека, на природу и на Вселенную; и даже наши способы мышления постепенно и глубоко изменились благодаря новым знаниям, приобретенным посредством научных исследований. Эта истина может быть широко проиллюстрирована множеством фактов во всех науках, а также в искусствах, производствах и других предметах, зависящих от науки. Например, в астрономии произошли большие изменения, вызванные результатами научных открытий, в наших идеях относительно величины Космоса и небесных тел, строения, формы и движения Земли, функций Солнца и Луны, расстояний до Солнца и неподвижных звезд, природы затмений и комет; и многих других вопросов. В земной физике умственные достижения были столь же велики в наших идеях относительно причин приливов и ветров, давления атмосферы, существования и курса Гольфстрима, физических условий экватора и полюсов, условий, от которых зависят день и ночь, лето и зима, глубины океана, высоты атмосферы, причины радуг, дождя, града, снега, тумана и росы, грома и молнии, состава воздуха, воды, минеральных и органических веществ и других многочисленных и разнообразных явлений. В предметах тепла, света, электричества, магнетизма, химии, растительной и животной физиологии, психологии и морали, а также более конкретных предметах, зависящих от них, таких как политика, торговля, коммерция, правительство и т. д., наши идеи одинаково продвинулись вследствие научных исследований; и чтобы полностью описать умственный прогресс, вытекающий из открытий почти во всех отраслях человеческого знания, потребовалось бы написать серию книг по истории всех наук.

Другие причины также, о которых мне едва ли стоит упоминать, помимо научных открытий, конечно, способствовали умственному прогрессу человечества. Мы приходим к истинным идеям не только посредством более верного и систематического процесса, используемого в научных исследованиях, но в значительной степени также посредством ненадежного метода доверия инстинкту и привычке, принятия догматических мнений и полунаучного плана следования эмпирическим правилам.

Догма и эмпиризм почти во всех предметах оказали огромную услугу человечеству. Одновременно с прогрессом, вызванным новыми знаниями, умственное состояние человека поддерживалось и предотвращалось от регресса комбинированным влиянием наследственной умственной склонности, приобретенной привычки, распространения догматических мнений и эмпирических правил, а также ранее известных проверенных истин. Религиозная вера была, таким образом, предшественницей науки. Догма и эмпиризм являются незаменимыми агентами цивилизации; от них не могут отказаться широкие массы человечества, у которых нет в распоряжении времени и нет других средств, необходимых для приобретения проверенных знаний. Они предоставляют грубые и готовые руководства и полезные методы «эмпирического правила», хотя и менее верные и менее точные, чем те, что предоставляются проверенной и определенной наукой.

То, что различные изобретения, основанные на научных открытиях, значительно помогли и расширили наши умственные способности, совершенно несомненно. Открытие свойств смеси раствора чернильных орешков и зеленого купороса через изобретение чернил оказало огромное влияние на содействие умственному развитию человечества; и открытие свойств эспарто и других материалов для изготовления бумаги способствовало этому результату. Каждое открытие, приводящее к изобретениям, которые облегчали передачу информации, имело аналогичный эффект. Среди них магнетизм, который в морском компасе значительно помог навигации и перевозке писем по морю; и паровой двигатель, который облегчил передачу писем по суше и по воде; электрический телеграф, телефон и другие приспособления для передачи идей также значительно способствовали умственному прогрессу. Паровой двигатель, в значительной степени упразднив физическую рутину, дал время для учебы и умственного и нравственного совершенствования. Было сказано, что «невозможно проложить железную дорогу, не создав улучшенного интеллектуального влияния. Вероятно, Уатт и Стивенсон в конечном итоге изменят мнения человечества почти так же глубоко, как Лютер и Вольтер». Фотография оказала огромное интеллектуальное влияние улучшенного рода, сделав общими для всего человечества виды красивых пейзажей всех частей нашего земного шара и портреты людей всех наций и всех классов общества. Процессы печати с электротипных пластин, картин и текста на бумажных обертках, используемых бакалейщиками и другими торговцами, также принесли в дома миллионов бедных людей правдивые идеи и улучшенное интеллектуальное влияние. Изобретение стальных перьев, которых ежегодно производится тысяча миллионов только в Бирмингеме, также должно было значительно помочь интеллектуальному прогрессу. Различные счетные машины, используемые купцами, копировальные прессы, папирографы и многочисленные изобретения для копирования и размножения писем и циркуляров, а также для домашней печати, сэкономили интеллектуальный труд и способствовали распространению информации. Это лишь несколько из многочисленных способов, которыми изобретения, основанные на научных открытиях, привели к умственному прогрессу.

Меньше, возможно, было сделано в плане реальных определенных научных экспериментов над умственными действиями и процессами, чем почти в любой другой области науки, и это отчасти объясняется тем фактом, что другие науки требуют значительного продвижения, прежде чем мы сможем использовать их для изучения умственного действия, и отчасти также потому, что (как иногда случается) последнее было заброшенным предметом исследования. В течение последних нескольких лет, однако, были проведены различные экспериментальные исследования, особенно Дондерсом в Голландии и Моссо в Турине, с целью выяснения физических условий умственного действия; и было обнаружено, что вместо того, чтобы акт мышления был мгновенным, как считалось ранее, он требует переменного времени. Многочисленные разрозненные эксперименты, проведенные на сновидцах и с наркотиками, алкоголем и т. д. на людях в состоянии бодрствования, также доказывают, что умственные явления поддаются научному исследованию. Ф. Гальтон даже предложил эксперименты и методы для измерения умственных способностей разных людей. Эффекты возбуждения различных частей мозга животных с помощью электрических токов и локализация функций мозга, осуществленная экспериментами Феррье, Хиртцига и других, также стремятся пролить дополнительный свет на умственные явления. Тот факт, что умственные действия и состояния могут быть сделаны предметом эксперимента, а следовательно, наблюдения, сравнения, анализа и вывода, доказывает, что они могут быть превращены в источники новых фактов и принципов, а следовательно, находятся в пределах домена науки. Поскольку зависимость умственных явлений от физических условий была четко продемонстрирована, обширное сведение их к научным законам — это лишь вопрос времени и труда.

Принципы природы и способы умственного действия одинаковы для всех людей. Из сущностной природы истины и неизменности главных методов ее обнаружения неизбежно следует, что критерии истины в умственной науке, а также умственные способности и процессы, с помощью которых истина достигается и обнаруживается в этой науке, по существу такие же, как в физиологических, химических и физических. В каждом из этих предметов мы сначала, с помощью эксперимента или без него, делаем наблюдения, записываем факты, сравниваем их и делаем выводы из наших сравнений; мы также группируем факты и выводы всеми возможными способами, а затем делаем другие выводы; мы также анализируем, комбинируем и переставляем различные достигнутые истины и перекрестно допрашиваем доказательства всеми возможными способами, чтобы извлечь из них наибольшее количество новых знаний. И в каждом случае мы используем в качестве критериев истины тест на согласованность со всей совокупностью доказательств, относящихся к делу, и особенно с великими принципами науки. Мы определяем, что истинно, главным образом путем сравнения с этими принципами, потому что они являются наиболее прочно установленными истинными и наиболее универсальными. Нет королевской дороги к истине и нет специальной умственной способности для ее обнаружения в каком-либо предмете; и именно вследствие того, что наши умственные способности настолько конечны, у нас нет более легкого способа прийти к истине.

Никакое догматическое учение никогда не сможет, кроме как случайно, полностью объяснить человеку истинную природу разума; и только по мере того, как человек становится просвещенным благодаря расширению новых научных знаний, особенно в физиологии, он сможет рассматривать себя в истинном аспекте, отдельно от своего сознания. Наука проникает глубже, чем метафизические спекуляции, в природу умственного действия, главным образом потому, что метафизика имеет дело только со старыми идеями, в то время как наука предоставляет нам новый опыт, а следовательно, новые концепции и более широкие доказательства.

Заблуждения очень распространены, каждый предмет человеческого изучения подвержен очень большому классу ошибок, возникающих из крайне несовершенного состояния наших знаний, и в очень немногих предметах наше невежество так велико, как в предмете умственных и нравственных явлений. Каждый различный предмет изучения также имеет, вследствие своих особых особенностей, свой собственный специфический класс заблуждений, в который студент может быть вовлечен, если он не будет предварительно предостережен от них. В соответствии с этой истиной, изучение природы человека, особенно умственных и нравственных частей, особенно подвержено классу ошибок, возникающих из обстоятельства, что наблюдаемые явления и наблюдающая сила тесно связаны друг с другом, каждое из которых влияет и нарушает другое. Препятствия на пути к достижению истины при изучении умственных и нравственных действий тем больше и чаще, чем ближе и теснее связаны наблюдаемые и созерцаемые явления с наблюдающей и созерцающей способностью, или, скорее, с созерцательным действием. Когда два умственных действия чрезвычайно интимны, как когда внимание направлено на действие воли (которое само по себе является сознательным актом внимания), невозмущенное мышление становится очень трудным; и когда, далее, созерцательная способность пытается созерцать саму себя, как когда сознание пытается наблюдать сознание, чтобы определить его, попытка приводит к почти полному провалу, вероятно, потому, что два действия (наблюдение и наблюдение) будучи противоположными по роду, не могут сосуществовать в одно и то же время в одной и той же структуре. Знание точной природы сознания, следовательно, вероятно, будет достигнуто только косвенными средствами, когда физиологические и другие знания будут достаточно продвинуты.

Сознание, когда оно не скорректировано достаточными знаниями и выводами, является великим источником ошибок. То, что мы чувствуем, мы думаем, существует, независимо от того, так ли это на самом деле, пока предмет не будет правильно объяснен нам. Непрерывное и непреодолимое вторжение сознания осуществляет господство над каждым умом, даже над нашими величайшими мыслителями, и вызывает беспокойство и прерывание почти в каждом ходе мыслей. Оно в значительной степени является причиной некоторых наших самых общих идей и эмоций и незаметно влияет на наши взгляды на человека и природу. Оно производит как истинные впечатления, так и ошибочные. Оно является причиной чувства, что оккультный дух существует внутри нас независимо от нашей материальной структуры. В сочетании с почти столь же постоянным впечатлением единообразия природы, оно в значительной степени порождает идею, что дух внутри нас будет жить и быть активным вечно. И объединяясь с частыми впечатлениями неудачи наших усилий и желанием более совершенного наслаждения, оно в значительной степени порождает идею вечного счастья.

В соответствии с современными научными знаниями, рассматривать разум не как совокупность различных способностей, а скорее как единый вид силы, подобно каждой из физических сил, имеющий несколько различных способов действия; и как то, что воспринимает, мыслит и желает. Его единство проявляется в его неспособности быть одновременно занятым несколькими разнообразными чувствами, мыслями или волеизъявлениями, и в нашей неспособности думать о многих разнообразных идеях сразу; чем больше идей или объектов мы пытаемся воспринимать сразу, тем меньше мы осознаем каждую из них. По мере того как разум занят одной идеей, он также не может быть занят другой. Сильные чувства исключают интеллектуальное действие. Разум может выполнять несколько действий одновременно, при условии, что они были сделаны более или менее автоматическими посредством привычки и т. д., но поскольку все умственные акты в разной степени несовершенно автоматичны и требуют большего или меньшего внимания, а каждый индивидуальный разум ограничен в своей силе, каждый такой акт отнимает часть внимания от более захватывающих идей. Сила разума и сила поддержания внимания почти синонимичны.

Признанными фундаментальными элементами разума являются восприимчивость и восприятие впечатлений: удержание впечатлений: восприятие согласия (или сходства) впечатлений: и восприятие различия впечатлений. По-видимому, все чисто ментальные акты сводятся к этим элементам.

Многие люди до сих пор придерживаются мнения, что ментальные действия в значительной степени независимы от естественных условий, которым подчиняются физиологические, химические и физические явления. Ненаучный ум легко поддается влиянию простых схем ментального действия или несложных систем ментальной и нравственной философии, не осознавая, что для открытия великих абстрактных истин часто требуется глубокое мышление, равно как и для их понимания после того, как они были открыты и опубликованы. «Ложное понятие, которое является ясным и точным, всегда встретит в мире больше сторонников, чем истинный принцип, который является неясным». Лишь когда ненаучные люди привыкают к передовым научным идеям и терминологии, а знания прогрессируют настолько, что мыслящие люди могут свободно иллюстрировать эти идеи на привычном языке, великие абстрактные истины начинают восприниматься общественностью. Обывательская и простая теория операций человеческого разума заключается в том, что они часто возникают без какой-либо причины и зачастую не подчиняются обычным влияниям, и эта идея до сих пор поддерживается и пропагандируется даже некоторыми из наших самых популярных проповедников истины. Поэтому, чтобы в дальнейшем доказать, что новое научное знание действительно является основой ментального прогресса, необходимо указать на несколько основных способов, которыми ментальное действие существенно зависит от научных принципов, и привести несколько примеров, в которых другие субстанции, помимо мозга, демонстрируют по существу схожие явления. Однако для того, чтобы показать это более удовлетворительным образом, потребовалось бы написание обширного трактата по данному предмету.

Человеческий мозг и разум, очевидно, подчиняются обычным законам материи и энергии. Восприимчивость и удержание впечатлений являются свойством не только мозга, но и всей твердой материи без исключения. Примерами этого служат картины Мозера и китайские зеркала, впечатления на которых можно воспроизвести теплым дыханием. И поскольку эти два свойства являются фундаментальными элементами разума, они должны присутствовать в каждом ментальном действии и быть существенными для него.

Все явления требуют времени, и вся материя занимает пространство; мышление и мозг не являются исключением. Хотя все говорят: «Мне нужно время, чтобы подумать», многие верят, что мысль мгновенна. Время — необходимое условие всякого мышления, а следовательно, и всякого сравнения, умозаключения, воображения и ментального анализа; требуется время даже для того, чтобы сформировать идею или сделать из нее вывод, и то и другое не может быть сформировано одновременно. Профессор Дондерс из Утрехта изобрел то, что он называет ноэматахографом, для регистрации количества времени, затрачиваемого на ментальные процессы, и с помощью этого инструмента установил, что время, необходимое человеку среднего возраста для совершения одного акта простого мышления, составляет около одной двадцать пятой доли секунды. Также было установлено, что требуемое время у одних людей больше, чем у других, и оно увеличивается, если предмет мышления не знаком мыслителю. Моссо с помощью инструмента, который он называет плетизмографом, показал, что во время ментального действия, будь то в состоянии бодрствования или во сне, к мозгу приливает большее количество крови, причем при трудном ментальном действии — больше, чем при легком. Это примеры того, как научное исследование проливает свет на ментальные процессы.

Сосуществование материи и энергии — еще одна великая истина, которая, по-видимому, применима ко всей природе; везде, где есть материя, есть либо активная, либо накопленная сила; и поскольку определенные формы энергии в некоторых случаях наиболее ярко проявляются в определенных видах субстанций (как магнетизм в железе), так и разум связан с живым мозгом. Как мы никогда не видим физических сил, проявляющихся иначе, чем через материальную субстанцию, так мы никогда еще не наблюдали ментального действия в пространстве, лишенном материи. Самый совершенный вакуум, полученный до сих пор, содержит много миллионов частиц вещества в каждом кубическом дюйме. Из бесчисленного множества научных явлений, наблюдаемых с тех пор, как люди смогли проводить надежные исследования, ни одно не дало нам убедительных доказательств ментального действия, полностью независимого от этих условий. В соответствии с обычным для науки правилом, что сложное действие требует сложных структур, разум, будучи самым сложным действием, проявляется через самое сложное тело.

Разум, подобно каждой из физических сил, может рассматриваться как вид энергии; он по существу динамичен; активность или изменение, внутри нас или вне нас, по-видимому, являются первоисточником всех наших ментальных впечатлений и причиной их повторного возбуждения в акте памяти. Разум человека, постоянно возбуждаемый обстоятельствами, должен быть активным, хочет он того или нет, и если он не обладает достаточным количеством правдивых идей, чтобы полностью занять его, он должен быть в большей или меньшей степени занят ошибочными. «Мы не можем ни чувствовать, ни знать без перехода или изменения состояния — и всякое познание должно рассматриваться в отношении к какому-либо другому чувству или познанию» (Бэйн, «Ментальная и нравственная наука», стр. 83); т.е. ментальный эффект впечатлений на нас зависит от нашего непосредственно предшествующего ментального состояния; сознание и восприятие, по-видимому, основаны на церебральном изменении или активности; после сильного возбуждения сознания в секрециях обнаруживается повышенное количество кислых продуктов. «Общим законом ментальной конституции, более или менее признаваемым исследователями человеческого разума, является то, что изменение впечатления существенно для сознания в любой форме» (Бэйн, «Эмоции и воля», 3-е изд., стр. 550). Достаточная степень такого изменения также является необходимым условием сознательного восприятия; только более сильные или более быстрые ментальные изменения возбуждают наше сознание.

Мы воспринимаем почти все вещи посредством различия впечатлений, которые они на нас производят; посредством контраста. То, что не создает такого различия впечатлений, как великие единообразия времени и пространства, не производит на нас непосредственного впечатления. Мы узнаем о существовании этих единообразий только путем вывода из наших восприятий последовательностей или относительного различия. Хотя Земля движется по своей орбите со скоростью 62 000 миль в час, сознание этого не воспринимает. Если бы также не было ошибок, мы были бы менее способны непосредственно различать истину; без боли мы потеряли бы большую часть наслаждения от удовольствия. Без контраста несовершенства мы не могли бы непосредственно оценить совершенство.

Этот принцип «относительности», или изменения впечатления, действует как в явлениях мертвой и живой материи, так и в явлениях разума; селен в фотофоне поддерживается в состоянии движения или активности не лучом равномерного света, а только тем, который меняется; электрическое действие возбуждается относительным различием трения, температуры, химического действия и т. д.; химическое действие также часто является результатом относительного различия свойств двух тел. То, что самое непостижимое явление разума, а именно сознание, в значительной степени зависит от относительных физических и химических условий, доказывается мощным влиянием, которое алкоголь, хлороформ, опиум, гашиш и другие вещества оказывают на его возбуждение или угнетение. Эти факты доказывают, что возбуждение сознания или ментального действия зависит от точно такого же общего условия, а именно: изменения впечатления, как и возбуждение некоторых физических сил; и что разум обладает свойством, схожим с физическими силами, — изменяться под воздействием неравенства впечатлений. Хотя имеется множество доказательств того, что разум возбудим физическими причинами, не существует более убедительного доказательства того, что ментальное впечатление возникает без естественной причины, чем того, что физическое впечатление, например фотографическое, возникает таким образом. Можно привести обильные доказательства того, что идеи не создаются из ничего; даже воображение и изобретательство подчиняются этому ограничению, поскольку из ограниченного числа предыдущих идей нельзя сформировать неограниченное число новых концепций.

Зависимость разума (как и любого другого вида энергии) от физических условий дополнительно доказывается тем фактом, что ментальные и нравственные состояния человека в значительной степени определяются ощущениями; если последние нездоровы, то и разум становится таким, и имеет значение, в какой части тела существует ощущение; чаще всего это внутренние органы. Разум также тесно зависит от физического состояния мозга и в значительной степени подвержен влиянию количества и качества крови в этом органе.

Самым фундаментальным принципом, который пронизывает каждую из наук и согласуется с действиями каждой естественной формы энергии без исключения, включая разум, является принцип последовательности или непротиворечивости. Ни одна машина или научный аппарат любого рода не может выполнять два противоречивых действия одновременно. Это как физиологический, так и психологический факт, что мы не можем испытывать два противоречивых ощущения или воспринимать две противоречивые идеи в один и тот же момент. Мы не можем ни чувствовать, ни воспринимать, ни наблюдать одну вещь, пока мы чувствуем, воспринимаем или наблюдаем нечто противоречивое; мы также не можем выполнять любые два противоречивых акта сравнения, умозаключения, воображения или волеизъявления одновременно. Поскольку два ментальных действия часто не являются в точности одинаковыми или полностью гармоничными, они должны, постольку, поскольку они действительно противоречивы, быть взаимно исключающими; и одно из них должно частично предотвращать другое, при этом побеждает более сильное, и эта общая истина обычно, хотя и не явно, признается в максиме, что для того, чтобы сделать что-либо хорошо, мы должны делать только одно дело за раз. В соответствии с универсальной истиной, что противоречия не могут сосуществовать, хорошо известно, что одна болезнь часто изгоняет другую из нашего организма, и действие контрраздражителей основано на том же принципе. Стойкость мучеников, вероятно, можно объяснить этой способностью одного набора идей и чувств исключать другой, и факты ментальной физиологии дают множество других примеров.

Вероятно, именно потому, что мы не можем одновременно выполнять два противоречивых действия, мы не можем созерцать сознание или думать об идее и в то же время думать об этом акте мышления. В соответствии с этим даже Ньютон и другие великие гении были не в состоянии точно описать ментальные процессы, с помощью которых они пришли к своим самым трудным результатам. Вследствие этого мы не можем определить сознание и часто не способны непосредственно наблюдать или анализировать наши ментальные действия, особенно те, которые носят очень абстрактный или сложный характер. Поэтому большую часть знаний об операциях нашего разума мы вынуждены получать косвенными средствами: с помощью аналогий, выводов из явлений природы и т. д., и таким образом наше знание о ментальном действии в значительной степени зависит от нашего знакомства с физическими и химическими науками и может продвигаться только по мере их продвижения. Чтобы ясно понять один предмет, мы часто вынуждены изучать несколько других. Невежество в науке в целом и в церебральной физиологии в частности является главным препятствием для приобретения нами более точных знаний о разуме.

Наряду с последовательностью, великий принцип причинности составляет самую существенную часть всей естественной истины, и отрицать действие этого принципа в конкретных случаях ментального действия только потому, что мы, с нашими весьма ограниченными способностями, не можем в крайне несовершенном состоянии наших знаний еще полностью объяснить некоторые из самых трудных, сложных, преходящих и постоянно меняющихся явлений воли и сознания, противоречит самым веским доказательствам. «Воля» — это сознательное ментальное усилие для достижения цели, идея которой уже находится в разуме, и, будучи ментальным «усилием», оно поглощает разум и тем самым лишает его в данный момент способности наблюдать за собственным действием.

Если какое-либо явление (например, ментальное действие) существенно зависит от другого, оно должно быть связано с ним неизменным или неразрывным образом, так что когда происходит одно, другое всегда присутствует, иначе оно не было бы существенно зависимым. Единственные известные связи такого рода — это причинность и непрерывность явлений, согласно которым каждое явление имеет причину, а все явления неразрывно связаны в бесконечные ряды. Доказательства истинности этих принципов настолько обширны, что даже все человечество, размышлявшее на протяжении всех веков и после проведения почти бесконечного числа определенных экспериментов и наблюдений, еще ни разу не встретило ни одного хорошо проверенного случая их отказа; и поэтому мы вправе сделать вывод, что они универсальны. Однако существуют случаи в физических и химических науках, так же как и в ментальном действии, когда зависимость явлений от этих принципов не очень очевидна и еще не была достаточно доказана, но, вероятно, именно вследствие наших несовершенных знаний и ограниченных способностей мы не в состоянии пока полностью проследить такую зависимость. История науки в изобилии доказывает, что мы не должны предполагать, что явление возникает без естественной причины, просто по той причине, что его происхождение очень трудно проследить, а должны терпеливо ждать получения больших знаний относительно него. Нефилософски и вопреки разуму приписывать оккультным силам эффекты, которые могут быть объяснимы обычными причинами, или отказываться верить в более абстрактные причины там, где предположение о простых противоречит некоторым доказательствам.

Принцип причинности формирует основу многих второстепенных принципов, таких как отбор, эволюция, дифференциация и т. д. Множественность причин также является очень распространенным обстоятельством во всех науках, особенно в конкретных явлениях и в сложных явлениях животной жизни; прибытие корабля, например, в далекий порт является результатом многих условий. Точно так же и большинство наших ментальных действий являются соединениями чувства и интеллекта и производятся многими причинами, такими как наследственная склонность, приобретенная привычка, внутренние и внешние ментальные возбудители, догматическая вера, знание эмпирических правил и, иногда, проверенных принципов. Несколько из этих причин также часто объединяются, чтобы произвести одну идею или решение.

Различные общие принципы меньшего масштаба возникают из комбинированного действия двух или более великих принципов, и они также, по-видимому, действуют в ментальных действиях, так же как и в физических. Таким образом, под комбинированным влиянием причинности и принципа, согласно которому каждое явление занимает время, «эффекты часто отстают от своих причин»; и в некоторых случаях в течение длительного периода. Самая большая жара лета, например, обычно наступает через несколько недель после середины лета. Ментальные последствия ранних ошибок часто не ощущаются в полной мере до старости. Упадок нации также следует спустя долгое время после периода действия главных причин, которые его вызывают.

Хотя эффекты неразрывно связаны со своими причинами, они часто не проявляются в активной форме до истечения длительного периода после них. В таких случаях они накапливаются в том, что называется потенциальным или латентным состоянием, готовые к высвобождению в будущем случае, когда будут присутствовать подходящие условия; накопление химической энергии в порохе, солнечного тепла в угле и его последующее высвобождение в наших кострах являются подходящими примерами. Принцип отложенной активности и накопления энергии встречается также в жизненных и ментальных явлениях; потенциальное тепло накапливается в нашей пище и впоследствии выделяется путем окисления в наших тканях. Мышечная сила накапливается во время сна, готовая к выделению во время работы. Накопление церебральных впечатлений и церебральной энергии, готовых вызвать идеи, а тем самым и мощные эмоции, посредством возбуждающего действия памяти, также может рассматриваться как пример подобного рода, относящийся к ментальным явлениям. Новый и поразительный пример накопления энергии был показан в улучшенной форме вторичной вольтаической батареи Фора, в которой самый мощный вольтаический ток может быть (по крайней мере практически) накоплен (в ящике, содержащем свинцовые пластины, погруженные в разбавленную серную кислоту) и передан на расстояние с небольшими потерями, а затем высвобожден.

Возбуждающие причины действуют очень широко как в ментальных, так и в физических действиях; простой взгляд или слово красноречивого оратора возбудят страсти и высвободят мышечную силу множества людей. Каждая часть человеческого тела, особенно мышцы и нервные центры, является хранилищем силы, всегда готовой быть высвобожденной при малейших подходящих причинах; это ярко иллюстрируется неукротимой активностью детей и возбудимыми страстями молодых мужчин и женщин. Более непосредственной причиной этой силы является окисление усвоенной пищи; а источником силы в пище является тепло Солнца, накопленное в растениях и животных, которых они съели.

Последующее высвобождение силы под влиянием, часто очень незначительных причин, спустя долгое время после того, как первоначальная причина перестала действовать, привело нас к ошибочному выводу, что причины не всегда пропорциональны эффектам. Пропорциональность эффекта причине, по-видимому, универсальна; она, вероятно, действует в ментальных, так же как и в физических действиях, наша вера в образование как средство развития интеллекта основана на этом; чем полнее образование конкретного индивида, тем больше обычно степень его интеллекта. Пропорциональность причины эффекту, по-видимому, нарушается не только в физических, но и в ментальных явлениях. Во всем царстве природы минутные обстоятельства часто действуют как возбуждающие, отклоняющие и направляющие причины и способствуют производству кажущихся несоразмерными эффектов. Так, искра вызовет выстрел из самой большой пушки; прикосновение определит самый отдаленный электрический сигнал; слово или взгляд возбудят самые сильные эмоции; небольшое изменение положения железнодорожной стрелки направит поезд либо на далекий Север, либо на Юг; минутное изменение контакта телеграфного переключателя определит сигнал в места, широко удаленные друг от друга; одна ложная идея также в критический момент часто приведет мужчину или женщину к краху; и во всех этих классах случаев, в то время как пустяковые причины, по-видимому, производят великие эффекты, реальными причинами являются накопленные латентные силы, высвобожденные или направленные. Удивительно, как малое обстоятельство возбудит идею и отклонит весь поток наших мыслей; и столь же удивительно, какие великие физические и химические эффекты часто запускаются самыми минутными возбуждающими или отклоняющими условиями; взрыв семи тонн динамита в Хелл-Гейт, недалеко от Нью-Йорка, от давления пальца ребенка, замыкающего электрическую цепь, является подходящим примером.

Каждое явление, следовательно, будь то физическое или ментальное, вероятно, связано неразрывным образом с каким-то предшествующим явлением, либо непосредственно по времени, либо отдаленно через какое-то статическое состояние, обычно состояние накопленной энергии. В этом смысле великий принцип непрерывности явлений представляется универсальным, и говорится, что нынешнее состояние Вселенной неявно или потенциально содержит все будущие состояния Вселенной. Разум также таким образом, подобно каждой из физических сил, часто действует как звено в бесконечной цепи причин и следствий и связан с нементальными явлениями в соответствии с великими принципами науки.

Наука продемонстрировала то, что было названо «превращаемостью сил», или то, что когда одна форма энергии исчезает, другая форма (или формы) энергии, и в точно эквивалентном количестве, производится вместо нее, либо в латентном, либо в активном состоянии. Эквивалентные количества различных форм энергии также были обнаружены путем фактического эксперимента и измерения. Фунтовая гиря, падающая с высоты 772 футов, выделяет столько энергии, сколько (в форме тепла) подняло бы температуру одного фунта воды на один градус по Фаренгейту. Мы знаем, что такое количество механической силы равно также такому количеству электрического тока, химического действия и т. д., и существует большое количество доказательств того, что эти трансформации энергии происходят во всех органах живых существ и в соответствии с законом их эквивалентов. Насколько ментальная сила является «видом энергии», трансформируемым и подчиняющимся законам эквивалентности, — интересные вопросы для будущих исследований.

Механический принцип действия и противодействия — еще один, который можно проследить в ментальных, так же как и в физических явлениях. За ментальным возбуждением часто следует ментальная депрессия, «после удовольствия следует боль». Способность к ментальному саморуководству и самообразованию в значительной степени зависит от двух хорошо известных научных принципов латентной энергии и действия и противодействия. Мы способны высвобождать энергию не только в случаях, когда она будет влиять на неодушевленную материю, но и на нас самих. Принцип саморегулирования не ограничивается живыми существами, равно как саморегуляция не ограничивается ментальной силой. Принцип саморегулирования действует в часах, музыкальных шкатулках, регуляторах паровых машин, водяных регуляторах, газовых регуляторах и т. д., и в огромном масштабе в движениях небесных тел. В электрическом локомотиве, чем больше груз, который он должен тянуть, или чем круче подъем, который он должен преодолеть, тем сильнее он проявляет свою силу, вплоть до полных пределов своей мощности. Ни в физических, ни в ментальных действиях тело или сила обычно не могут действовать непосредственно на самих себя, чтобы изменить свое состояние, будь то активности или покоя. Однако в обоих классах случаев мы встречаем множество примеров, когда тело путем почти незаметного расхода энергии со своей стороны либо изменяет некоторые окружающие условия, либо возбуждает мощное высвобождение энергии в другом теле, которое затем реагирует на него, чтобы изменить его состояние. Таким образом, действие часового механизма в самовзрывающемся аппарате торпеды высвобождает в определенный момент пружину и вызывает взрыв, который уничтожает аппарат. Точно так же, хотя человек во многих случаях не способен непосредственно изменить свое ментальное состояние, увеличить или уменьшить свою ментальную активность, вызвать сон и т. д., он способен косвенно изменить свое ментальное состояние путем употребления стимуляторов или принятия средств самообразования; и вызвать сон с помощью опиума, подходящих упражнений и т. д.

Принципы неразрушимости или сохранения материи и энергии вытекают из предыдущих и проявляются в ментальных действиях так же, как и в физических. Хотя универсальный опыт человечества еще не дал нам ни одного хорошо проверенного случая фактического создания или уничтожения материи или энергии, он предоставил нам множество примеров кажущегося уничтожения и создания каждого из них. Но научное знание исправляет неопределенное свидетельство сознания; в то время как мы видим, как уголь горит и, по-видимому, уничтожается, наука доказывает нам, что элементы, составляющие его, остаются неизменными. Мы также наблюдаем, что тепло огня рассеивается и, по-видимому, теряется навсегда; но наука снова доказывает, что оно либо накапливается в латентном состоянии, готовое к повторному высвобождению в будущем, либо превращается в другие формы энергии. Данный атом материи или часть энергии, следовательно, насколько нам известно, продолжает существовать вечно. Поскольку мы не можем ни создать, ни уничтожить материю, так же мы не можем создать или аннигилировать энергию, и эта истина, вероятно, справедлива в отношении ментальной, так же как и физической и химической силы. Великие изменения состояния тел (как при горении дерева и т. д.) привели нас к ошибочной мысли, что вещества уничтожаются; и великие кажущиеся различия свойств, такие как у алмаза и древесного угля, привели нас аналогичным образом к выводу, что они полностью различны и независимы друг от друга, когда это не так.

Поскольку головной мозг человека состоит из материи и во время возбуждения его части активны, мы могли бы с уверенностью предсказать, что его частицы подчиняются Первому закону движения, а именно: тело в состоянии покоя или движения будет продолжать находиться в этом состоянии покоя или движения, пока не возникнет какая-либо причина, чтобы предотвратить это. Так было обнаружено, что действие жизненных и ментальных сил имеет степень постоянства, подобно физическим. Экспериментально было установлено, что части живой кости, пересаженные в мясистые части животных, где не было кости, продолжали расти в течение некоторого времени благодаря собственной жизни и увеличивались путем образования дополнительной кости, подобно тому как кристалл растет в своей среде; но через некоторое время они уменьшались и исчезали. Подобным образом мы все осознаем постоянство идей, даже вопреки воле, после того как причина их была устранена. Иногда мы не можем удержать идею из-за постоянства других; а в другое время мы не можем избавиться от одной по той же причине. Наши ментальные привычки также часто имеют очень большое постоянство.

Принцип наследственности можно рассматривать как результат Первого закона движения, и он проявляется как постоянство состояния, будь то структуры, формы или способа действия. Он проявляется как в неодушевленных телах, живых структурах, так и в ментальных явлениях; в последних — как наследственные ментальные особенности. Принцип постоянства структуры и наследственности формы и свойства во время повторного или даже постоянного растворения и агрегации материального вещества более или менее проявляется почти во всей природе. В образовании кристаллов это ясно видно; каждое кристаллизующееся вещество будет расти только в свою собственную форму или формы; каждая частица поваренной соли во время бесконечного ряда последовательных растворений и агрегаций в твердое состояние всегда образует более или менее совершенный куб; частица кремнезема — шестигранник; и так далее на протяжении всей серии тысяч различных кристаллических тел. Как каждая форма кристалла производит только кристаллы подобной формы и свойства (или, самое большее, в некоторых случаях ограниченное число модифицированных форм, как в случае карбоната кальция и т. д.), так и каждое семя, как животных, так и растений, производит только свою собственную конкретную существенную форму и совокупность функций. Тот же принцип проявляется в передаче определенных типов болезней и эксцентричностей организации от одного поколения животных к другому. Своеобразные деформации тела и характеристики разума часто сохраняются в семьях из поколения в поколение. Это постоянство или наследственность структуры и свойства не ограничивается твердыми телами, но существует также в жидкостях: «Эффект вакцины на жидкую кровь, вызывающий постоянное и органическое изменение в ее конституции и характере, которое продолжает оказывать защитное влияние против оспы в подавляющем большинстве случаев в течение долгой жизни, за время которой кровь должна была претерпеть многие тысячи, если не миллионы изменений и модификаций» (Ф. Уинслоу, «Малоизвестные болезни мозга и разума», стр. 432). То же постоянство структуры и свойства структуры было обнаружено даже в парах; пар красного иодида ртути, например, осаждает только кристаллы красного иодида, в то время как пар желтого осаждает только желтый (см. «Справочник по химии» Гмелина, том 1, стр. 100).

Нам часто кажется, что мы ментально выбираем, когда мы только уступаем причинам, действующим на нас, т. е. самому сильному влиянию или мотиву. То, что «самосохранение — первый закон природы», верно не только для живых существ, но в значительной степени и для мертвых субстанций. Неодушевленная, так же как и одушевленная материя, по-видимому, обычно выбирает то, что хорошо для нее самой. Кажущийся отбор, который проявляется в явлениях инстинкта, демонстрируется не только мозгом, но и всеми материальными субстанциями. Кислоты, по-видимому, выбирают основания, северный магнетизм отвергает северный и предпочитает южный магнетизм. Также, если кусок цинка поместить в смешанный раствор нитратов серебра, магния, кальция, стронция, бария, лития, натрия, калия и рубидия, он выберет только серебро, с которым образует «металлическое дерево», и отвергнет все остальные металлы. Все, что агрегирует или растет до определенной формы, по-видимому, выбирает свой материал; если кристалл определенной соли поместить в смесь насыщенных растворов различных солей, он будет выбирать и ассимилировать только подходящий материал, либо частицы того же состава, что и он сам, либо те, которые изоморфны ему, т. е. принадлежащие к той же кристаллической системе. В живых телах также действует тот же принцип; живые ткани, будь то животных или растений, обычно выбирают из своих питательных жидкостей и ассимилируют частицы только тех видов материи, которые подходят для их структуры; таким образом, кость ассимилирует известь и фосфорную кислоту из множества различных веществ, доставляемых ей кровью. И во всех этих случаях выбирающий материал, по-видимому, действует так, как если бы он обладал силами инстинкта, восприятия, сравнения, суждения и волеизъявления. Акт самовосстановления явно связан с этим и не ограничивается живыми структурами; сэр Дэвид Брюстер заметил, что если часть поверхности совершенного кристалла квасцов слегка абрадировать, растворив с него пленку, а затем погрузить кристалл на очень короткий период в насыщенный раствор квасцов, абрадированная часть восстанавливается. Предметы «деформации кристаллов» и «болезней кристаллов» были научно исследованы. Сила отбора (или, скорее, кажущегося отбора), несомненно, является результатом комбинированного действия причинности и присущих телам свойств и зависит, подобно сознанию, от различия впечатлений, при этом определяет самое сильное подходящее влияние. Если кажущийся отбор может таким образом выполняться неодушевленной материей, мы не должны, за исключением очень веской причины, предполагать существование в живых существах особой оккультной силы для выполнения той же функции. В выборе идей также интеллект действует в соответствии с чисто научным методом.

Мы часто, по-видимому, ментально адаптируемся к конкретным обстоятельствам, когда на самом деле мы определяемся причинами; и эта кажущаяся адаптация также наблюдается в обычных физических и химических явлениях. Течение реки, например, адаптируется к конфигурации страны, через которую она протекает, и если она не может пройти целиком по одному каналу, как в сезоны паводков или в случаях случайного препятствия, она течет по нескольким; и аналогичный результат происходит с потоком крови, когда артерия перевязана или становится закупоренной. Растение, растущее в темной нише, изгибается к свету, как если бы оно предпочитало свет; и его корни адаптируются к формам существующих препятствий. Обезглавленная лягушка отпрыгивает от источника раздражения, как если бы она все еще обладала ощущением, волеизъявлением и выбором. Человек, ищущий путь через толпу, избегает курса, где толпа наиболее плотная. Человеческий разум также выбирает, так сказать, самый легкий способ решения проблемы и обычно адаптируется к изменившимся обстоятельствам.

Принцип эволюции также действует как в физических, так и в ментальных действиях и является результатом принципа причинности. Сложность структуры и функции развивается из простоты состава и свойства посредством множественности причин и условий. Например, многие сложные формы кристаллов льда производятся из воды. Кальцит кристаллизуется более чем в ста разновидностях формы (все производные от тупого ромбоэдра) под влиянием ряда слегка различающихся условий температуры, примесей в растворе и т. д. Самые сложные тела развиваются из самых простых, само тело человека (и других животных) построено из менее чем двадцати элементарных веществ. Те же простые вещества способны давать очень разные и более сложные тела при различных условиях; тысячи различных химических соединений состоят только из водорода, кислорода и углерода. В развитии живых форм из яйцеклеток конечная произведенная форма не существует в зародыше, так же как кристалл не существует в своем растворе, но является естественным следствием сил, действующих в зародыше и на него, подобно тому как кубическая форма кристалла поваренной соли является результатом сил, действующих в его составляющих при условиях его среды, особенно давления и температуры. Степень и способ, в котором действуют сила и принцип, зависят от материальной субстанции и ее условий, внутренних и внешних.

Это обычное обстоятельство, как в физических, так и в ментальных и нравственных предметах, когда кажущееся является полной противоположностью реального. Эта общая истина неоднократно иллюстрировалась в этой книге попутно и не нуждается в дальнейшем разъяснении. Явления, однако, не становятся менее реальными от того, что они не сразу очевидны; наша земля так же привязана к солнцу невидимой силой гравитации, как если бы она была прикреплена к нему видимыми материальными цепями. Принятие кажущегося за реальное в значительной степени объясняет постоянство определенных убеждений и то, почему люди, не знакомые с наукой, цепляются за самообман и сопротивляются некоторым из самых твердо установленных истин. Более очевидное, но неверное объяснение принимается, в то время как менее очевидное, но истинное отвергается. Это главная причина веры в то, что «воля — это сверхъестественная сила». Для научного человека, однако, кажущиеся противоречия нередко являются признаком истины; слишком точные результаты иногда указывают на то, что они были искусственно сделаны так, чтобы казаться правильными.

Симпатическое действие или распространение подобного влияния посредством непосредственного импульса является свойством всех естественных форм энергии, так же как и разума. Подобные действия распространяются таким образом во всех видах мертвых субстанций, так же как и в живом мозге. Материя симпатична звуку в явлениях поющих пламен, и вибрирующая струна отвечает на определенную ноту в соответствии с хорошо известными законами. Иодид азота может быть вызван к взрыву под влиянием определенной ноты со скрипки. В явлениях света, со спектроскопом, светящийся газ симпатичен и излучает и поглощает только определенные виды светящихся лучей. В химическом действии также горение возбуждает горение, фермент возбуждает фермент, инфекция передает инфекцию, и подобное химическое изменение передается от молекулы к молекуле. Ментальное возбуждение и болезнь у одного человека часто возбуждают подобные явления у другого, как это видно в «религиозных возрождениях» и хорошо известных эпидемиях, таких как «танцевальная мания», «проповеднические эпидемии», «прыгающая болезнь», «мяукающая зараза» и т. д. (см. «Эпидемии Средних веков» Геккера; публикации Общества Сиденгама; также «Ментальную физиологию» Карпентера, стр. 312). Подобное возбуждает подобное в действиях каждой из сил природы; как в физическом, химическом, так и в ментальном действии тип передаваемого импульса является подобным, если не существуют условия, которые трансмутируют его. Динамит, запущенный в горение пламенем, медленно сгорает; но когда запущен детонирующим веществом, детонирует яростно. Гатри также обнаружил, что если расплавленный криогидрат (например, охлажденный насыщенный водный раствор твердой соли) охлажден до определенной большей степени, он не затвердеет — ничего не выделяется, хотя раствор на четыре или пять градусов ниже своей надлежащей точки затвердевания. Если затем бросить в него маленький кристалл льда, ничего не выделяется, кроме льда, который поднимается на поверхность. Если мы бросим немного безводной соли, ничего, кроме безводной соли, не выделяется, и она опускается на дно. Но если мы бросим в него кристалл предыдущего урожая криогидрата, тогда ничего, кроме криогидрата, не выделяется. В этом случае также подобное, очевидно, возбуждает только подобное, в соответствии с физическими законами. (Выступления, Научные конференции; Музей Южного Кенсингтона, 1876; Том 2, стр. 108). Даже двое часов, когда они висят рядом друг с другом, против доски или поверхности, которая легко передает вибрации, как известно, демонстрируют посредством синхронного действия кажущуюся симпатию, которая изменила их ход.

Периодические явления, также вызванные определенными причинами, происходят в ментальных, так же как и в физических явлениях. В первых у нас есть явления сна, а во вторых определенные причины производят лето и зиму, день и ночь, приливы, циклы солнечных пятен, максимумы и минимумы магнитной интенсивности и т. д.

В противоположность проявлению принципов неодушевленной материи живыми телами и в ментальном действии, современные изобретения продемонстрировали возможность выполнения неодушевленными субстанциями и аппаратами функций не только наших органов тела (как локомоции паровой машиной), но также наших чувств и интеллекта, а в некоторых случаях — в степени, далеко превосходящей невооруженную человеческую силу. Были сконструированы аппараты, чувствительные к звуку, как в микрофоне и поющих пламенах; другие, способные воспроизводить членораздельную речь, как в фонографе, телефоне и т. д.; другие, опять же, чувствительные к свету, как в производстве видимых изображений посредством фотографии и воспроизведении их на расстоянии через провода с помощью фотофона; сила указания или предсказания будущих событий была также воплощена в инструментах, называемых «предикторами приливов», а сила развития умозаключений была показана в «Логической машине» Джевонса.

Различные факты, упомянутые в этой главе, доказывают, что разум согласуется с различными формами физической энергии во многих существенных пунктах и подчиняется многим из тех же законов или принципов. Исследуйте любые общие явления разума, мы всегда можем обнаружить некоторую кажущуюся или реальную связь их с великими принципами неорганической природы; и чтобы доказать зависимость их от великих принципов науки, не обязательно показывать, что все такие действия подчиняются этим принципам. Однако до тех пор, пока все не будет объяснено, всегда будут оставаться таинственные явления, о которых можно спорить.

НРАВСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС.

В настоящее время немногие компетентные лица в значительной степени исследовали фундаментальные отношения морали к Физической науке, следовательно, нравственные действия обычно считаются не имеющими научной основы, и доктрина о том, что некоторые нравственные явления являются по существу сверхъестественными, все еще широко преподается.

По мере того как новые научные знания увеличивались, вера в колдовство, чародейство, демонологию, экзорцизм, злые влияния и приметы, невидимых духов, Бога зла, сверхъестественные и оккультные силы, сверхъестественные источники странных болезней, зловещие предзнаменования от комет и затмений, фетишизм, поклонение изображениям и Солнцу, вера в то, что Земля является главным телом во Вселенной, что человек — «Владыка Творения» и т. д., в значительной степени исчезли, и их место заняли убеждения, более соответствующие фактам и истинным выводам, сделанным из них. Вера в сверхъестественную природу человеческой воли, однако, все еще широко сохраняется. Писатель по вопросам морали говорит: «В каждом подлинном волеизъявлении мы имеем явление, не определяемое законом, не регулируемое законом и не объясняемое законом». [15] Популярный толкователь религии говорит: «Явления человеческой души по существу отличаются от явлений, с которыми наиболее знаком студент науки, и должны исследоваться на других принципах и другими методами». «Добровольная активность человека лежит за пределами науки». «Каждый язык, на котором когда-либо говорил человек — независимо от того, насколько совершенен или насколько груб он был, — литература древнего и современного мира, неистребимые инстинкты человеческой души, свидетельство сознания — все объединяются, чтобы подтвердить, что человеческая воля независима от естественного закона». «Воля — это сверхъестественная сила». «Я сам не нахожусь под властью естественного закона»; «моя нравственная жизнь — это по существу сверхъестественная вещь». «Как только вы приближаетесь к интеллектуальной и нравственной жизни человека, вы входите в область, в которой вы имеете дело с новым порядком фактов» и т. д. [16]

Мораль, предмет долга, или правильного и неправильного поведения у сознательных существ, обычно считается относящейся только к тем действиям, над которыми человек имеет или мог бы иметь контроль, и которые входило в его обязанность либо выполнить, либо избежать, а не к тем, которые полностью находятся вне его влияния, поэтому она по существу зависит от силы отбора или выбора. Поскольку, следовательно, все нравственные действия требуют добровольного выбора между правильным и неправильным, а каждый акт выбора является ментальным актом сравнения двух или более вещей, все нравственные действия являются ментальными. Мы не можем сравнивать вещи, которые не произвели на нас никакого ментального впечатления. Мы знаем далее, и уже приведенные доказательства доказывают, что ментальные действия тесно зависят от принципов природы, действующих внутри и вокруг нас. Если тогда все акты морали (или аморальности) являются ментальными, и если все ментальные действия тесно зависят от великих принципов природы; тогда все акты морали зависят от этих принципов. Мораль также не может быть должным образом понята без знания различных наук, особенно биологии, потому что она относится к человеческим существам, все из которых нравственно затронуты различными силами и субстанциями, относящимися к физическим и химическим наукам.

Показав, что нравственные действия являются ментальными, и приведя доказательства того, что ментальные действия в значительной степени подчиняются научным принципам, — следует как необходимое следствие, что нравственные действия также в значительной степени подчиняются этим принципам, и мне нет нужды повторять эти доказательства.

Расширение научных знаний способствует в самом общем плане нравственному прогрессу путем распространения «научного духа», увеличения нашей любви к истине, облегчения достижения большей определенности и точности, позволяя нам более совершенно избегать ошибок, уменьшая наше невежество, рассеивая суеверия, прививая послушание закону, уменьшая различие мнений и тем самым уменьшая раздоры, способствуя смирению, большей экономии средств, повышенной чистоплотности и т. д. Научное исследование также, раскрывая человеку его истинное положение в природе, позволяет ему действовать в гармонии с ним и тем самым увеличивать свою нравственность и общее счастье.

Знание так же свободно, как воздух, однажды распространенное, оно запечатлевается в мозгах людей и не может быть легко уничтожено или ограничено; и величайшие нравственные эффекты науки — космополитические. Изобретения, основанные на новых научных истинах, постепенно разрушают барьеры между различными нациями Земли и внушают общие интересы всему человечеству. Ничто не объединяет симпатии разных наций, не увеличивает дружеские чувства между ними и не уменьшает вероятность войны больше, чем растущие средства коммуникации, вызванные в значительной мере развитием науки и искусства; более конкретно, океанским пароходством, быстрой почтовой связью и телеграфом (см. стр. 51). В настоящее время используется около шести атлантических телеграфных кабелей и почти ежедневное обслуживание пассажирских пароходов через этот океан. Использование изобретений, основанных на научном открытии, помогло нравственному прогрессу различными способами. Все изобретения делаются с целью удовлетворения какой-то реальной или предполагаемой потребности, и почти все, что удовлетворяет общую потребность, способствует довольству и счастью и общему прогрессу человечества. Никто не может возможно измерить или оценить преимущество изобретений письма и печати в помощи людям избегать ссор, улаживать различия мнений, сочувствовать страданию, давать советы и т. д. Подобные нравственные функции также выполняются электрическим телеграфом, и несколько образцов некоторых сообщений, отправленных по проводу, ясно проиллюстрировали бы этот факт. Великий нравственный прогресс также стал результатом дешевой ежедневной информации, собранной в значительной степени с помощью телеграфа; и дешевых книг, произведенных с помощью паровой машины. Подсчитано, что 250 миллионов экземпляров газет ежегодно публикуются в Великобритании. Библейские и Религиозные Трактатные общества вряд ли могли бы существовать, если бы свойства ингредиентов чернил не были открыты. Настоящее множество завещаний, молитвенников, сборников гимнов и т. д. также стало возможным благодаря изобретению печати. Как темнота благоприятна для преступлений, так и изобретение газового освещения способствовало нравственности. Многочисленные источники интеллектуального и нравственного наслаждения, развитые изобретениями, основанными на научном открытии, отвлекли человечество от более чувственных и менее нравственных развлечений, и изобретение фортепиано действовало в значительной степени подобным образом.

Во многих отношениях бедный человек сегодня может распоряжаться социальными удобствами, комфортом и удовольствиями, которыми император не мог в прежние времена. Кто может оценить количество благотворных нравственных влияний косвенного рода, полученных с помощью современной науки? Облегчение боли хлороформом и другими новыми лекарствами, уменьшение домашнего труда швейной машиной; повышенное здоровье и удовольствие, полученные доступом к сельской местности и морскому побережью с помощью железных дорог; уменьшение беспокойства, являющееся результатом более быстрой перевозки писем и особенно сообщений телеграфами, повышенное удовольствие от жизни, являющееся результатом окружения объектами красоты, умноженными дешево с помощью научных процессов, таких как фотография?

Человеческий разум не может сильно сопротивляться впечатлению, различные эффекты научного исследования неизбежно производят влияние на него. В то время как великие глубоко укоренившиеся истины производят мощное впечатление на умы философов, великие практические эффекты науки в изобретениях и т. д. глубоко впечатляют массу человечества. Одним из главных влияний открытия важных научных истин и их практического применения удивительным образом, таким как в телескопе и микроскопе, фосфорных спичках, фотографии, электропокрытии, электрическом свете, спектроскопе, микрофоне, телефоне и т. д., является производство глубокого и широко распространенного впечатления о существовании великого и таинственного влияния, которое производит (или позволяет нам производить) такие поразительные эффекты.

В то время как новизна практических результатов новых научных истин в изобретениях поражает людей в целом, определенность научных явлений и уверенность, с которой они могут быть воспроизведены, убеждают всех компетентных лиц, изучающих их, в том, что они жестко подчинены определенным законам. Таким образом, старинное убеждение в том, что природные явления порождаются сверхъестественными силами, постепенно уступает место, а на его смену в значительной степени приходит более нравственное убеждение в вездесущности и универсальности закона. Каждый новый научный факт и изобретение становятся, таким образом, новым доказательством универсальности закона. Вера в сверхъестественное уменьшалась по мере развития научных знаний; вместо того чтобы ошибочно приписывать природные явления демонам, духам, сверхъестественным силам и оккультным причинам, было доказано, что они являются результатами действия природных сил, функционирующих в соответствии с известными принципами. Утверждения о том, что «воля есть сверхъестественная сила, независимая от естественного закона» и т. д., не подкрепляются доказательствами, которые были бы столь же убедительны, как доказательства того, что наши умственные и нравственные способности в целом действуют в соответствии с великими принципами науки.

Совершенно очевидно, что нравственные явления, подобно явлениям физических наук, могут быть предметом эксперимента, наблюдения, сравнения, анализа и вывода. Любой случай взяточничества можно рассматривать как эксперимент в области морали. Очень распространенный случай, когда работодатель проверяет честность слуги с помощью какой-либо уловки, также является испытанием подобного рода. Зависимость нравственных способностей от научных условий ясно видна на примере влияния спиртных напитков. Простое природное вещество никак не могло бы преодолеть влияние силы, существующей совершенно независимо от него, то есть «сверхъестественной». Даже величайший сторонник «сверхъестественной» силы человеческой воли сокрушается о серьезном вреде, который злоупотребление алкогольными напитками причиняет человечеству, делая волю бессильной и принижая нравственные чувства. Эффекты опиума, гашиша и т. д. являются другими примерами. Предстоит провести огромное количество экспериментов по изучению влияния лекарственных средств и органических соединений — твердых, жидких и газообразных — на нравственные поступки, что, вероятно, докажет еще большую степень зависимости этих поступков от чисто физических и химических условий.

«Порядок фактов» в области морали требует точно такого же умственного подхода, как и тот, к которому уже с таким большим успехом применялось научное исследование и который включает в себя все явления, допускающие наблюдение, сравнение, анализ и вывод; причем не только те, в которых мы способны, но и те, в которых мы не способны воспроизвести наблюдаемые явления посредством эксперимента, как, например, в астрономии и геологии. Различные предметы также являются экспериментальными в разной степени: физическая наука более экспериментальна, физиология — более наблюдательна; мораль отчасти экспериментальна и, следовательно, способна к сведению к научной системе посредством наших интеллектуальных способностей.

Вследствие того, что сущность истины одинакова во всех предметах, а фундаментальные процессы умственной деятельности при определении истины также схожи во всем, основные способы достижения и обнаружения нравственной истины являются такими же, как и те, что используются в исследованиях в области физических наук. Таким образом, мы не обладаем никакой особой способностью, назовем ли мы ее «совестью» или как-то иначе, с помощью которой мы могли бы безошибочно приходить к истине в нравственных вопросах. Что есть правильное и доброе, а что — неправильное и злое, определяется точно такими же общими средствами, как и то, что есть истинное; наше столь восхваляемое сознание само по себе не говорит нам об этом безошибочно; разум, действующий на основе доказательств, является окончательным арбитром в любом сомнительном или спорном случае. Истинность нравственных вопросов должна быть изучена и проверена точно такими же умственными способностями и процессами, как и те, что используются в физической науке, а именно: способностями восприятия, наблюдения, сравнения и вывода, действующими на основе всей совокупности доказательств; а также процессами наблюдения фактов, их сравнения, выведения заключений; путем анализа и всесторонней проверки доказательств и извлечения из них наибольшего количества непротиворечивых знаний.

Хотя мы не можем обнаружить нравственную истину никакими иными процессами, кроме интеллектуальных, мы, тем не менее, можем прийти к правильному нравственному поведению двумя путями, а именно: либо слепо, либо осознанно. Мы приходим к нему слепо или автоматически, доверяясь нашим унаследованным и приобретенным склонностям и догматическим верованиям; и осознанно — путем сознательного использования наших знаний и интеллектуальных способностей; и каждый из этих методов имеет свои преимущества. Первый процесс, будучи эмпирическим, весьма ненадежен и не может быть использован для судебного обнаружения истины или ее верного отличия от заблуждения; однако к нему приходится прибегать во всех случаях, когда нам недостает знаний или нет времени на исследование. Правдивые идеи и правильное поведение, которые поначалу требуют проявления значительного интеллекта и большой самодисциплины для их достижения, в силу привычки настолько полностью превращаются в приобретенные склонности, что становятся автоматическими. Вполне вероятно, что многие из наших правдивых идей и правильных склонностей были изначально достигнуты с помощью интеллектуальных процессов и были включены в нашу умственную и физическую структуру посредством привычки, воспитания и наследственности.

Научная основа морали дополнительно демонстрируется и по существу доказывается тем фактом, что фундаментальные правила морали зависят от научных принципов. Согласно доктору Кларку, два фундаментальных «правила праведности», которые регулируют наше нравственное поведение, таковы: во-первых, мы должны поступать с другими так, как мы хотели бы, чтобы в подобных обстоятельствах поступили с нами; и во-вторых, мы должны постоянно стремиться содействовать, насколько это в наших силах, благополучию и счастью всех людей (к последнему вполне можно добавить: благополучию всех чувствующих существ). Первое из этих правил существенно зависит от научного принципа причинности, а именно: одна и та же причина, действующая при одних и тех же обстоятельствах, всегда производит один и тот же эффект; если бы то, что мы сделали для другого человека при подобных обстоятельствах, могло произвести иной эффект, чем тот, который был бы при совершении этого для нас самих, на правило нельзя было бы положиться, и оно было бы бесполезным. Второе правило также согласуется с великими принципами науки, ибо чем больше мы подчиняемся этим принципам, тем больше мы действительно «содействуем счастью и благополучию всех людей». Однако первое из этих правил в обычно излагаемой форме неполно, поскольку оно не учитывает то обстоятельство, что многие люди желают, чтобы с ними поступали не так, как наиболее правильно и что действительно наиболее полезно для их благополучия и благополучия человечества в целом, а так, как им больше всего нравится. Стремление к немедленному удовольствию или утешению у почти всех людей сильнее, чем любовь к истине, и это связано с другим фактом, а именно: люди, не знакомые с великими принципами науки, не имеют преимущества в виде нравственной поддерживающей силы этих принципов и вынуждены в трудных обстоятельствах искать постороннего умственного облегчения.

Стремление поступать правильно не является первоисточником морали; у этого стремления должна быть причина, и этот факт также показывает, что нравственные явления зависят от научного принципа причинности. Мы также можем гораздо лучше понять предмет, особенно такой сложный, как мораль, когда можем координировать его факты научным образом, соотнося их с каким-либо общим принципом, который управляет ими или включает их в себя. Соотнесение нравственных поступков с проверенным научным принципом более удовлетворительно, чем соотнесение их с менее определенным источником, таким как «совесть», «свидетельство сознания» или «неистребимые инстинкты человеческой души», поскольку принцип дает более последовательное объяснение, чем догматическая идея. Тот факт, что научные открытия обычно предшествуют развитию нравственных преимуществ науки для человечества, также гармонирует с общей истиной о том, что следствия следуют за своими причинами, и с выводом о том, что нравственные правила и нравственный прогресс имеют научную основу.

В общем смысле влияние науки на нравственный прогресс связано с тем, что было названо «научным духом». Эта характеристика состоит главным образом из сильной любви к истине, желания приобретать новые знания, достигать определенности и точности; а также из подчинения закону в целом и, как следствие, философской покорности неизбежным бедам. Наука прививает эти качества, и хорошо известно, что научные исследователи обычно были высокоморальными людьми: правдивыми, точными, законопослушными, терпеливыми, настойчивыми, умеренными и т. д. С другой стороны, наиболее беззаконные люди — это обычно те, кто наиболее невежественен в отношении великих законов, управляющих их действиями, кто переоценивает человеческую силу и способности и движим плохо регулируемым энтузиазмом или чувствами.

Вера в закон и подчинение ему, будучи фундаментальным нравственным качеством, в свою очередь является источником других нравственных качеств меньшей важности; например, это способствует выработке спокойствия, покорности, довольства, терпения, смирения перед неизбежным и т. д. Ни один человек не может быть высокоморальным, если он нарушает великие принципы природы. Мы можем, однако, подчиняться этим законам либо осознанно, приобретая научное знание о них; эмпирически, подчиняясь правилам, сформулированным в соответствии с ними; или слепо, подчиняясь догмам, которые случайно согласуются с ними. Те, кто не понимает законов, конечно, не могут осознанно подчиняться им, а те, кто больше всего нарушает их, состоят почти целиком из тех, кто их не понимает. Суеверие, невежество в отношении естественного закона и вера в оккультные силы поощряют беззаконие, вредят нравственным чувствам и часто сопровождаются фанатизмом, связанным с раздорами, расколом и сектантскими спорами.

Вероятно, наибольшее влияние, которое научное открытие оказало на нравственный прогресс человечества, заключалось в привитии осознанной любви к истине в силу ее собственной внутренней благости; в этом отношении оно стоит на первом месте. Любовь к истине — это фундаментальная добродетель, потому что она является основой многих меньших добродетелей. Также более добродетельно стремиться к истине ради ее собственной внутренней и безусловной благости во всех отношениях, чем ради какого-либо узкого внешнего качества, такого как личное удовольствие или польза, которые она может принести, или из-за какой-либо личной выгоды или потери, награды или наказания, которые могут возникнуть в результате следования ей или пренебрежения ею. Однако в нынешнем несовершенном состоянии цивилизации большая часть человечества неизбежно использует менее благородные, а также самые благородные мотивы в качестве средства улучшения. Большинство людей могут быть побуждены поступать правильно только с помощью низших мотивов, одним из наиболее эффективных среди которых в коммерческой нации является «малые вложения, большая прибыль и быстрый оборот»; ожидание большой награды в обмен на небольшое самопожертвование.

Открытие и распространение проверенных научных знаний — это более чистый вид деятельности, чем проповедование любого рода догм, поскольку утверждения проверенной науки обычно поддаются демонстрации, в то время как доктрины, будучи часто противоречивыми, могут быть, а могут и не быть истинными; простое утверждение также, когда оно не основано на доказательствах, часто опасно для морали. В догматических предметах человек может безнаказанно говорить неправду, потому что никто не может опровергнуть его или уличить; но в доказуемых предметах человек не осмеливается произносить ложь, потому что другие докажут ошибочность его утверждений. Именно демонстрация, а не доктрина, имеет божественное происхождение. Человек, который занимается научными исследованиями, также в значительной степени вынужден принимать самые правдивые взгляды на природу, чтобы иметь возможность совершать открытия.

Настоящая наука в значительной степени независима от мнения или веры. Верим мы или нет в то, что кусок чистой железной проволоки, погруженный в смесь купоросного масла и воды, выделяет газообразный водород, сам факт остается неизменным. Это великое и славное обстоятельство для человечества, что прогресс человечества существенно зависит от знания новой проверенной истины. Поскольку проверенное экспериментальное знание может исходить только из великого источника всего доброго, сомневаться в ценности новой доказуемой истины — значит исповедовать практический атеизм. Те, кто систематически исследует источники проверяемой истины, также гораздо более вероятно в конечном итоге придут к источнику всей истины, чем те, кто использует несистематические методы или предпочитает недоказанные верования проверенному знанию.

Еще один из самых мощных способов, которым научное открытие способствовало нравственному прогрессу, был косвенным, а именно: путем уменьшения невежества. Недостаток знаний — родитель огромного количества зла и неудач. «Нет ни одного случая в истории, когда деятельный невежественный человек, имея добрые намерения и верховную власть для их осуществления, не сделал бы гораздо больше зла, чем добра» (Бокль, «История цивилизации», том 1, стр. 167). Невежество в значительной степени препятствует счастью, а интеллект является необходимым условием высшей морали. В жизни существует множество трудных положений, в которых одного желания поступать правильно недостаточно; мы должны осознанно знать, какой путь выбрать. Все мы в разной степени невежественны и должны довольствоваться во многих вопросах тем, чтобы идти верой, пока не сможем идти видением, и действовать согласно правилам и предписаниям, пока не откроем общие принципы, чтобы направлять нас: слепая догматическая мораль и метод «эмпирического правила» гораздо лучше, чем полное их отсутствие, и они оказали человечеству огромные услуги. Независимо от того, истинны утешительные доктрины или нет, большая часть человечества предпочитает их, потому что они приносят немедленное облегчение; и независимо от того, ошибочны они или правдивы, люди будут получать от них пользу и продолжать верить в них до тех пор, пока их умы не станут достаточно развитыми, чтобы принять знание проверенных принципов. Однако правила морали, когда они представлены нам на основе доказуемой истины, приходят с долей божественного авторитета и обладают большими правами на наше соблюдение, чем те же правила, представленные нам только как эмпирические или догматические утверждения.

В той мере, в какой мы невежественны, мы тем больше не любим, когда нас уведомляют о наших недостатках, и тем более склонны оставаться неосведомленными; потому что чем менее мы интеллектуальны, тем менее мы способны осознать злые последствия нашей слепоты или преимущества знаний. Поскольку также нынешнее состояние цивилизации весьма несовершенно и нерешенные проблемы существуют во всех направлениях, невежество и все его злые последствия крайне распространены. Оно заставляет огромную массу человечества пренебрегать лучшими целями ради денег. Оно косвенно принуждает юристов пренебрегать нравственными доказательствами. Оно побуждает врачей скрывать истину от невежественных пациентов. Оно заставляет служителей религии предпочитать доктрину демонстрации. Поэтому было бы сравнительно легко составить списки наших нравственных недостатков и улучшений, срочно необходимых в морали, гораздо более обширные, чем весьма неполные списки наших материальных недостатков, уже приведенные (см. стр. 68–78). Однако перечисление несовершенств в нравственном поведении человечества, мошенничества в торговле, неправомерного использования преимуществ перед беззащитными, обмана и эмпиризма в профессиях, профессиональной спекуляции на человеческой слабости, жестокости полевых видов спорта, пустых мотивов общественной, политической и религиозной жизни, распространения в качестве непреложной истины доктрин, которые могут быть ошибочными, не является целью этой главы; скорее, целью является прояснение того факта, что расширение области проверенной истины посредством научных исследований в высшей степени способствует нравственному прогрессу.

Распространение новых научных знаний влияет на мораль и постепенно уменьшает эгоизм человечества, доказывая, что не существует царских путей к счастью и что наибольший объем индивидуального и национального успеха может быть обеспечен только подлинным стремлением к истине как индивидуальным и космополитическим долгом. Увеличение знаний постепенно доказывает человечеству, что чистейшее счастье достигается путем осознанного и добродетельного поведения. Показывая человеку неразумный характер некоторых его страхов и надежд и заменяя их большим разнообразием и объемом интеллектуальных удовольствий, наука медленно делает его более удовлетворенным своей долей на этой Земле. Тем временем огромная масса человечества все еще преследует вечно ускользающий призрак легкого пути к счастью; однако великие законы природы нельзя обойти, избежание зла и достижение добра могут быть обеспечены только путем соблюдения всех великих законов, которые управляют нашей природой.

Прогресс в морали в значительной степени зависит от распространения веры в универсальность научных законов. Когда люди понимают эти законы, знают, что их действие непреодолимо и что у них нет иного выбора, кроме как подчиниться им или страдать, они приобретают привычку подчиняться им. Универсальность закона в нравственных действиях часто считается несовместимой с существованием свободы воли при выборе идей и курсов поведения; но мы свободны или нет, в зависимости от обстоятельств, как думать, так и действовать. Все вещи свободны быть активными или нет, в соответствии со своими свойствами и окружающими условиями, но не в противоречии с ними; и человеческая воля не является исключением из этого утверждения. «Воля» свободна только в определенных пределах; она не может действовать в оппозиции к своим сильнейшим мотивам или причинам действия. Мы считаем себя гораздо более свободными, чем есть на самом деле, потому что часто не знаем причин, которые определяют нас, и часто не можем обнаружить эти влияния, потому что не можем думать и в то же время ясно наблюдать наш акт мышления и его мотивы. Свобода воли не позволяет нам отменять законы: полная свобода от закона в любом случае, вероятно, является лишь кажущейся. Эта ограниченная степень свободы воли указывает на зависимость волеизъявления от научных законов, поскольку сверхъестественная сила, будучи полностью независимой от естественного закона, не могла бы быть ограничена им. Утверждать без доказательств, что человеческая воля есть «сверхъестественная сила», — значит имплицитно отрицать универсальность и постоянство естественных законов. Новое знание, развитое наукой, дарует нам свободу, но не вседозволенность; и, далеко не уменьшая свободу воли, увеличивает ее, показывая нам, какие условия мы должны выполнить и соблюсти, чтобы осуществить наши цели. Мы приобретаем силу, будучи сначала послушными; и это соответствует принципам и фактам науки; мы должны подчиниться природе, прежде чем сможем заставить природу подчиниться нам; элементарные тела также обычно приобретают свободное состояние, скрытую силу и способность выделять тепло и электрическую энергию, только будучи сначала подвергнутыми в своем сыром состоянии процессу восстановления и очистки.

Немногие обстоятельства, связанные с открытием новых истин науки, имели больший нравственный эффект, чем очень высокая степень достоверности таких истин. Нравственным результатом этого является соответствующая степень доверия к утверждениям науки. Надежность — великое нравственное качество. Неопределенность — постоянное препятствие для действия и наслаждения; и многие люди вынуждены верить в заблуждение, а следовательно, совершать грех, вместо того чтобы оставаться в неведении. Противоречия доктрин и, как следствие, неопределенность веры в любом предмете являются плодотворными источниками раздоров. Наука состоит не только из мнений и слов, но и из осязаемых реальностей, которые эти мнения и слова представляют, — сил, веществ и явлений материальной Вселенной. Некоторые люди, однако, воображают, что результаты науки так же неопределенны, как и результаты недоказуемых предметов, с которыми они знакомы.

Другой способ, которым наука способствовала нравственному прогрессу, заключался в требовании большей точности почти во всех человеческих действиях, тем самым распространяя большую точность языка и поведения, которая распространилась по всему цивилизованному обществу. До использования часов люди, несомненно, были гораздо менее точны в выполнении своих встреч; создание также в наших главных городах электрических хронометров, регулируемых Гринвичской обсерваторией, повышает точность в наших больших сообществах. С момента появления железных дорог миллионы людей были вынуждены быть более точными в своих передвижениях из-за риска опоздать на поезд. Многочисленные изобретения и процессы, основанные на научных открытиях, не могли бы работать вовсе, если бы люди не обладали привычками большей точности, чем раньше. Рабочим теперь требуется более высокое нравственное и интеллектуальное образование, а их обязанности требуют большего интеллекта и влекут за собой большую ответственность.

Наука уменьшает заблуждения, а избежание заблуждений — большой шаг к достижению истины. Нет тирании, равной тирании ложных идей. Заблуждение часто порождает аморальные поступки, и каждый акт аморальности — это умственное заблуждение. «Невежественный, любящий справедливость человек, влюбленный в правоту, ослеплен кажущейся правотой неправды». «Неточность мышления является причиной не только ошибок, с которыми мы сталкиваемся в науках, но и большинства правонарушений, совершаемых в гражданской жизни — несправедливых ссор, необоснованных судебных исков, опрометчивых советов и плохо организованных предприятий. Мало найдется таких, которые не имели бы своего происхождения в каком-либо заблуждении и в какой-либо ошибке суждения, так что нет недостатка, который нам важнее исправить» [17].

Наши чувства и сознание часто являются великими обманщиками и, если их не исправить достаточным знанием, часто являются таким же великим источником заблуждений в нравственных вопросах, как и в умственных [18]. Их постоянное влияние является причиной эгоизма и ошибочной склонности, существующей почти у каждого человека, преувеличивать важность самого себя и всего, что с ним связано. Это привело человека к тому, что он считает себя «Владыкой Творения»; верить, что его волеизъявления не подчиняются естественным законам и т. д.; и породило сравнительно узколодую идею: «изучение человечества — это человек». Тот факт, что сознание часто вводит в заблуждение людей энергичного темперамента, которые чувствуют свою энергию, указывает на его связь с физической основой.

Сознание также является существенным условием того, что мы называем злом. Если мы определим зло как то, что причиняет боль или дискомфорт чувствующим существам, то зло — это только то влияние, которое неприятно воздействует на сознание. И если мы признаем это, то все зло относительно, и нет абсолютного зла; потому что, если бы не было чувствующих существ, не было бы и зла. Также очевидно, что если существование зла зависит от существования чувствующих существ, а если существование таких существ зависит от физических условий и от операций великих принципов науки, то существование зла должно само по себе зависеть в этой степени от этих условий и принципов. То, что мы называем Злом, вызывается не только действиями человека, но и в больших масштабах действием простейших сил материи при землетрясениях, бурях, вулканических извержениях, засухах и голоде, эпидемиях и т. д. Зло (как и добро) может, следовательно, рассматриваться как результат, в некоторой степени, действия законов Вселенной; и здесь мы снова вынуждены признать научную основу морали.

То, что одни и те же причины, действующие при разных условиях, производят разные и даже противоположные эффекты, является хорошо известной научной истиной. Тот же летний зной, который вызывает гниение наших продуктов, способствует росту растений в почве; тот же зимний холод, который усиливает боль при бронхиальных заболеваниях и сокращает жизни пожилых и немощных людей, действует как стимулятор и источник удовольствия для молодых и здоровых. Поэтому нам не следует удивляться, что одни и те же физические условия и принципы природы действуют как причины или условия как того, что мы называем злом, так и того, что мы называем добром. Если также верна теория относительности в физическом и умственном действии, что изменение впечатления является необходимой причиной или условием сознания и что предыдущий опыт боли усиливает восприятие удовольствия, мы обладаем в этой теории, как в одной из общих идей науки, частичной основой морали. Все эти замечания направлены на то, чтобы показать, что для получения поистине научного взгляда на природу человека, а также на положение и обязанности человека во Вселенной, мы должны избегать ошибок, вызванных неисправленным сознанием.

Еще один великий нравственный эффект постоянного открытия новой истины в науке — постепенное создание и распространение единообразия веры, сначала среди ученых, а затем среди массы человечества. Это единообразие веры является необходимым результатом неизменности факта и закона; оно не распространяется на научные мнения, гипотезы или теории, потому что они не обязательно являются фактами и могут быть ошибочными. Знание науки способствует устранению разногласий во мнениях между людьми, потому что оно позволяет каждому честному исследователю получать по существу схожие результаты. Научное исследование постепенно раскроет, что является истинным, а что ложным в доктринах и эмпирических правилах; и то, что истинно, будет сохранено. Универсальная религия или научная философия, состоящая из противоречивых вероучений, не может быть полностью истинной. Наука постепенно вытесняет неразумные верования и открывает истинное универсальное евангелие, в котором все люди в конечном итоге будут думать одинаково в фундаментальных вопросах. Продолжающееся открытие новой истины должно неизбежно рано или поздно привести человечество к источнику всей истины и к всеобщему удовлетворению и счастью. Часто утверждалось, что наука антагонистична религии; однако очевидно, что, поскольку наука так способствует морали, она не может быть противопоставлена истинной религии, а только ложным или необоснованным верованиям. Ничто не показывает более ясно слабость нравственной уверенности и недостаток веры в высшую силу, чем страх, что стремление к научной истине приведет к результатам, вредным для человечества. Чего нам больше всего нужно бояться, так это не того, что наши самые заветные доктринальные верования могут оказаться ошибками, а того, что мы из-за недостатка знаний можем быть приведены к совершению зла.

Существует множество вопросов, особенно в вопросах теории и доктрины в конкретных предметах, которые наука не может прямо и абсолютно решить ни в ту, ни в другую сторону, но в отношении которых с помощью новых знаний и выводов, основанных на них, наука постепенно накапливает столь большое преобладание доказательств, что окончательно решает их к убеждению каждого непредвзятого и разумного человека. Многие из наиболее глубоко интересных вопросов в ментальной науке и морали относятся к этому типу; и, вероятно, будут решены таким образом. Ученым также хорошо известно, что косвенные выводы интеллекта и способности рассуждать часто более достоверны, чем прямое свидетельство чувств и сознания; мы более уверены, например, в том, что Земля — сфера, чем в том, что она плоская, хотя первый вывод достигается в значительной степени путем вывода, в то время как последний является прямым свидетельством необразованного сознания. В то время как наши чувства и сознание информируют нас, что Земля — неподвижное тело, вывод доказывает нам, что она несется через пространство с огромной скоростью. Чувство и сознание — это не интеллект, хотя их часто рассматривают как таковые. Их функции — воспринимать и наблюдать, действовать как свидетели, поставлять доказательства суждению, а не узурпировать способность рассуждения. Даже всеобщего сознания всего человечества недостаточно, чтобы опровергнуть окончательные решения интеллекта или решить, что истинно, а что ложно, потому что чувства и сознание не могут сравнивать или делать выводы. Поскольку именно сила и повторение, а не правдивость умственных впечатлений, в значительной степени определяют веру, мы способны верить в заблуждение так же, как и в истину, и мы верим во многое ошибочное, пока исправления интеллекта не будут применены к свидетельству чувств и чувств. Правильность или иное наших нынешних верований будет проверена в будущем, как другие были в прошлом, и новые опыты, необходимые для этой цели, вероятно, будут получены посредством оригинальных исследований. Большая ошибка полагать, что оправданные выводы, выведенные из научных знаний, рано или поздно не окажут глубокого влияния на вопросы, касающиеся высших надежд и стремлений человеческого рода, такие как независимое существование и бессмертие человеческой души; существование личного Правителя Вселенной; свобода воли; происхождение зла; будущее воздаяние и наказание и т. д. Посредством расширения знаний будет сформирована научная система морали. Великие принципы, которые управляют явлениями всех тел, постепенно открываются, и, будучи найденными, мы дедуктивно применяем их к себе и таким образом приходим к знанию нашего истинного положения в природе, наших обязанностей, нашего правильного курса поведения и т. д. Наука также, раскрывая нам истинные отношения материи к разуму в человеческом мозге, вероятно, не только сделает известными нам истинные пределы наших умственных способностей и познаваемого, но и поможет решить проблемы отношений Вселенной и Человека к разумному Творцу. Она решит такие вопросы в значительной степени, показывая нам, согласуются ли идеи, которые мы питаем в отношении них, с более обширными знаниями, развитыми исследованиями. Частью данных, на основании которых мы можем с уверенностью предсказать, что наука в будущем окажет столь большое нравственное влияние на человечество, является тот факт, что ее главные принципы являются фундаментальными руководствами и регуляторами человеческого действия.

Вероятно, ничто не оказывает большего эффекта в том, чтобы сделать человека смиренным и благоговейным, чем глубокое знание науки. Благодаря изобретениям телескопа, микроскопа, спектроскопа, телеграфа, микрофона, телефона и т. д. чрезвычайно конечный предел всех наших способностей был обильно продемонстрирован. В то время как чудеса телескопа развили разумное чувство благоговения, открыв нам часть огромного количества Вселенной материи и энергии, чудеса микроскопа укрепили это чувство, предоставив нам понимание почти бесконечной сложности мельчайших существ, веществ и действий. В то время как эти и другие научные инструменты и приборы доказали чрезмерно ограниченный предел наших чувств; непостижимый характер и огромное количество и разнообразие проблем природы, еще не решенных, в равной степени демонстрируют крайнюю слабость наших умственных способностей. Чтобы получить точное знакомство с наукой, и особенно чтобы открыть новые научные истины, абсолютно необходимо отбросить человеческую гордыню и подойти к предмету как маленький ребенок; никакой другой путь невозможен.

Знание геологии и астрономии также делает человека смиренным и благоговейным. Тот факт, что этот земной шар должен был существовать мириады лет и всегда движется с огромной скоростью более 62 000 миль в час по своей орбите, достаточен, чтобы убедить любого непредвзятого человека в его собственном преходящем физическом существовании и его сравнительной физической слабости и незначительности. До сих пор человек в значительной степени привык, под влиянием неисправленных впечатлений и других причин, рассматривать всю природу как специально созданную для него, но наука сообщает нам, что, хотя эта Земля пригодна для его обители и Природа служит его потребностям и удовольствиям, это происходит только при условии, что он сначала подчиняется великим законам материи и энергии и адаптируется к их требованиям. Действие этих законов часто безжалостно уничтожает тысячи людей эпидемиями, голодом, засухой и другими великими бедствиями, и человек не может сделать ничего, что несовместимо с ними, не понеся наказания. Наука показывает, что человек — лишь один из по крайней мере 320 000 различных видов животных; она также раскрывает тот факт, что все человеческое население этого земного шара составляет лишь около одной 50 575 785-миллионной части Земли, и доказывает нам, что сама Земля — лишь пятнышко во Вселенной, один из по крайней мере 75 миллионов миров; и что она не только является лишь планетой, вращающейся вокруг Солнца, но что Солнце — лишь одно из множества Солнц и само, со всеми своими планетами, вращается вокруг еще более далекого центра в пространстве.

Едва ли найдется способность, которой обладает человек, которая не была бы неизмеримо ограничена по сравнению с силами и возможностями неживой природы. Его физическая энергия, по сравнению с энергией импульса этой Земли, настолько чрезвычайно мала, что ее едва ли можно передать нашему уму с помощью цифр; даже паровой двигатель, чрезмерно расточительный в отношении силы, далеко превосходит его в силе. Продолжительность его существования по сравнению с миром, который он населяет, — как ничто к бесконечности. Его сила и скорость передвижения также очень ограничены; земной шар, к которому он прикован гравитацией, движется за один час на расстояние, большее, чем он мог бы пройти пешком за двадцать лет. Практически, в силу обстоятельств, он почти прикован, как растение, к местности, где существует; сравнительно немногие люди прошли даже сто миль от своих домов или были перевезены вокруг этого маленького земного шара с помощью всех наших улучшенных средств транспорта. Воздушный шар может подняться в воздух, но человек не может; без помощи этого аппарата он абсолютно прикован к поверхности Земли, и с помощью всех приспособлений науки он не может пока подняться даже на десять миль в атмосферу, ни нырнуть более чем на несколько саженей в море. Его чувства в равной степени сжаты; его восприятия осязания и звука гораздо менее деликатны, чем у микрофона; фотографическая поверхность обнаружит вибрации света, которые он вовсе не может воспринять, и запишет изображения быстрее, чем его мозг; и для обнаружения магнетизма и химических лучей света он не обладает никаким чувством вообще: электрометры и гальванометры могут обнаружить в тысячи раз меньшие количества электричества, чем он может воспринять: в то время как болометр делает явным изменение температуры в одну стотысячную градуса Цельсия, он едва может обнаружить разницу в целый градус; и в то время как углерод и платина могут быть нагреты до белизны без существенного изменения, повышение или понижение температуры примерно на пять градусов по Фаренгейту ставит под угрозу его жизнь. Его умственные и интеллектуальные способности так же ограничены, как и его чувства; он едва может сосчитать, не совершив ошибки, даже один миллион, ни он не может постичь адекватную идею миллиарда; миллион миль или миллионная доля дюйма — каждое из них совершенно вне его непосредственного восприятия; чрезвычайно мелкое обстоятельство также способно нарушить и полностью отвлечь его ход мыслей. Он не может создать или уничтожить даже частицу пыли, ни сформировать из ничего ни одной идеи. Скорость передачи его нервной силы и скорость исполнения воли также чрезвычайно медленны по сравнению со скоростью электрического тока в медной проволоке. Каждый человек осознает, что он может только очень медленно получать и понимать новую идею. Его умственный прогресс так же медлителен, как и его передвижение, шестая часть его жизни тратится на приобретение самых элементарных основ универсальных знаний. В то время как его способность рассуждать, когда она применяется к фактическому и правдиво изложенному опыту, поистине является «великим проводником» его жизни, она только делает явным то, что уже содержалось в этом опыте; ибо когда он делает вывод, он обычно только излагает в одной форме слов то, что он уже имплицитно включил в суждения; и если вывод содержит больше этого, он необоснован. Его умственная беспомощность в отсутствие знаний равна его физической неспособности в отсутствие света. Почти каждая проблема природы также настолько сложна и затронута столь многими условиями, что его способность рассуждать позволяет ему продвинуться только на очень крошечный шаг за раз в открытии новых знаний; он затем вынужден остановиться и прибегнуть к новым опытам, полученным либо посредством эксперимента и наблюдения, либо только последним.

Нравственные действия человека в значительной степени являются следствием обстоятельств; его мысли и действия, вероятно, все ограничены законом. Он никогда не свободен от влияния причинности. Его умственная и нравственная свобода ограничены эпохой, в которой он живет, обычаями его нации, индивидами, которыми он непосредственно окружен, алкогольными стимуляторами, которые он употребляет, и его собственной физической и умственной конституцией, степенью его интеллекта и т. д. Хочет он того или нет, он постоянно вынужден получать чувственные и умственные впечатления и находиться под влиянием почти бесконечного числа и разнообразия агентств, действующих на него как изнутри, так и снаружи: быть умственно и физически активным и выполнять все телесные функции и действия, необходимые для его существования: жить на этом земном шаре в присутствии всех его явлений и быть переносимым через пространство с огромной скоростью: проходить через долгую серию поколений прогрессивное существование и развитие цивилизации и т. д. Он более подчинен законам Вселенной, чем эти законы подчинены ему; и он может успешно осуществлять свою волю и стать их хозяином, только сначала подчиняясь им.

Под влиянием света и тепла Солнца все население этой планеты (около пятнадцати сотен миллионов) обновляется из земной коры каждые несколько лет, дыша воздухом, пья воду, питаясь растениями, которые берут свои составляющие из Земли, воды и воздуха; или поедая животных, которые жили на растениях; и если бы этот свет и тепло, или этот запас пищи и воздуха прекратились, все эти человеческие существа умерли бы, и все нравственные явления человека на этом земном шаре прекратились бы. В то время как человек не может существовать без поддержки неживой природы и действия ее законов, неживая природа и ее законы могут существовать без него. То также, что естественно предопределено Творческой силой быть зависимым, не может быть существенно более важным, чем то, от чего оно зависит для своего существования. Существенная важность человека в отношении Вселенной существует только в его собственном воображении.

Эти факты показывают, что принципы науки, а также физические и химические свойства веществ лежат в самой основе существования и деятельности человека, и поэтому было бы неправильно говорить, что физическая система Вселенной неважна по сравнению с нравственными явлениями человечества.

То, что наука способствует человечности, предотвращая и облегчая страдания животных, уже упоминалось (стр. 80–81). Истинная человечность состоит не в отмене экспериментов над живыми существами, а в разумном их использовании. Вместо того чтобы варварски обращаться с нашими страдающими собратьями, лениво и невежественно позволяя причинам болезней и боли постоянно возникать и идти своим чередом, она настоятельно возлагает на нас обязанность расширять наши знания о физиологии посредством новых экспериментов, наблюдений и изучения. Было бы неправдой сказать, что эксперименты, намеренно проводимые над людьми и другими животными, не дают новой и ценной информации; фармакопеи и материа-медики полны описаний свойств лечебных средств, открытых этими и другими научными методами.

Среди меньших добродетелей, которые были значительно продвинуты посредством научных исследований, — чистоплотность. Происхождением мыла было открытие моющих свойств кипяченой смеси жира и щелочи. Многочисленные изобретения, которые удешевили самый важный мыловаренный материал, а именно стиральную соду, и те, которые удешевили купоросное масло, главное вещество, потребляемое при производстве стиральной соды, — все они способствовали чистоплотности человечества; и было заявлено, что степень цивилизации нации может быть установлена по количеству потребляемых этих веществ.

Даже второстепенная добродетель экономии была значительно продвинута результатами научных исследований. Новая научная истина посредством изобретений научила нас, как получать большие эффекты с меньшими затратами пространства, времени, материалов и сил. Она позволила нам осуществлять наши цели быстрее и с уменьшением отходов. В сахарном производстве, например, с помощью центробежной машины сахар лишается патоки так же идеально за три минуты, как это было ранее за три дня, и необходимый производственный аппарат был настолько уменьшен в величине, что не требует более половины пространства. Процесс отбеливания льна, который ранее требовал недель, благодаря открытию хлора был сокращен до часов. Путешествия, которые в одно время занимали недели, теперь требуют только дней. Сообщения теперь передаются за часы, что ранее требовало месяцев. Множество примеров можно было бы привести уменьшенной стоимости комфорта и удобств жизни, возникающих в результате открытия новых научных знаний. Ультрамарин, например, который в одно время стоил от десяти до двадцати фунтов за унцию, благодаря химическим исследованиям был снижен в цене до нескольких пенсов за фунт; фосфор, который ранее стоил несколько гиней за унцию, теперь стоит только столько же пенсов.

Многочисленные вещества, которые ранее выбрасывались, уничтожались или игнорировались, теперь используются. Каменноугольная смола и газовая вода, которые в одно время были отходами при производстве газа и которые при выбрасывании были причинами дорогостоящих судебных процессов для газовых компаний, загрязняя ручьи и колодцы и т. д., теперь являются источниками очень большого дохода для этих компаний. Эти вещества дают большие количества солей аммиака, прекрасные анилиновые красители, парафин, бензол, нафталин, ализарин и другие ценные продукты. Глицерин также, который ранее был самым оскорбительным отходом при мыловарении, теперь очищается и используется в объеме двадцати миллионов фунтов ежегодно для большого числа целей; как смягчающее средство для кожи; как источник нитроглицерина и динамита, используемых при взрыве скал, в войне и т. д. Огромные пласты природного сульфида железа также, особенно те, что в Тарсисе и Рио-Тинто в Испании, и во многих других местах, теперь используются, буквально в миллионах тонн, для производства серы, меди, оксида железа и т. д. Длинный список примеров этого класса можно было бы привести, если бы это было необходимо, некоторые из них очень большой важности [19].

Продвижение морали путем предоставления нам возможности обнаруживать преступления — одно из меньших влияний научного исследования, и может быть упомянуто как компенсация за плохие использования, иногда совершаемые с научным знанием. Телеграф очень часто используется для помощи в отслеживании и поимке преступников. Фотография также широко используется в наших тюрьмах как средство распознавания преступников.

Знание науки способствует также самодисциплине и самообладанию, оно стремится обуздать наши порочные страсти, делая известными нам наказания, которые должны быть уплачены за их потакание; оно ограничивает наше своеволие, показывая нам, что мы должны уважать и подчиняться законам природы, хотим мы того или нет, ни один человек не может неправильно манипулировать опасными веществами или силами безнаказанно; оно умеряет наш фанатизм, демонстрируя нам великую неопределенность недоказанных мнений; оно сдерживает чрезмерную доверчивость к утверждениям людей, показывая нам их частую ошибочность; оно дает нам уверенность в законах природы, доказывая нам их единообразие; оно отстраняет нас от самообмана, принуждая нас принимать истины природы такими, какими они существуют, готовыми для нас, гармонируют ли они с нашими предвзятыми идеями или нет; люди не могут спорить с природой, как они могут со своими собратьями, но должны подчиниться влиянию проверенной истины. Оно снабжает нас принципами вместо эмпирических методов «эмпирического правила» как руководств морали. В то время как оно освобождает нас от ужаса иррациональных страхов, оно предостерегает нас от лелеяния неразумных надежд. Оно заменяет невежественное удивление и трепет разумной оценкой созданных вещей; и когда оно полностью развито, оно, вероятно, удовлетворит все разумные инстинкты и желания людей.

В то время как право, медицина и богословие направляют внимание человека почти исключительно на вопросы, касающиеся его самого, и таким образом стремятся ограничить его сферу восприятия и знаний, и бессознательно впечатляют его идеей, что все другие существования менее важны, чем он сам, наука не только просвещает его относительно всех отделов его собственной природы, но и расширяет его умственное видение во всех направлениях, возбуждая его ум наблюдать и размышлять обо всех других телах и действиях по всей Вселенной. В то время как также музыка, живопись, скульптура, поэзия и драма доставляют возбуждение и удовольствие его чувствам, чувствам и настроениям и являются в значительной степени личными; наука не только составляет основу этих искусств, но и показывает отношения их к Человеку и к внешней Вселенной, и таким образом в большей степени культивирует интеллект и исправляет и уточняет чувства, чувства и настроения.

Новое научное знание предоставляет преимущества всем классам людей; служителю религии — снабжая его новыми иллюстрациями Творческой силы в величии, малости и огромном разнообразии природы; врачу — объясняя ему более совершенно структуру и явления человеческого тела и предоставляя ему новые средства; государственному деятелю и политику — делая известными ему великие и растущие отношения науки к национальному прогрессу, через ее влияние на заработную плату, капитал, занятость рабочих, искусство войны, средства связи с иностранными государствами и т. д.; филантропу — как бесконечный источник занятости для бедных людей, через развитие новых открытий, изобретений и улучшений в искусствах и мануфактурах; военному человеку — предоставляя ему новые двигатели и материалы для войны и обороны; изобретателю — снабжая его новыми открытиями, на которых основывать изобретения; купцу и человеку торговли — через влияние новых продуктов и процессов на цены его товаров; производителю — как средство улучшения его материалов, аппарата и процессов; и инвестору денег — помогая ему судить, какие новые технические схемы, вероятно, преуспеют.

По мере того как постепенно расширяется область разумных удовольствий, предоставляемых наукой, сфера удовольствий, извлекаемых из менее интеллектуальных источников, вероятно, будет видоизменяться; фактически, это изменение уже происходит и проявляется в переменах, затрагивающих теологические взгляды, а также в широком внедрении научных развлечений религиозными организациями. Признание науки представителями религии также демонстрируется уже повсеместным использованием железных дорог по воскресеньям в качестве средства передвижения до церквей и часовен, а также публикацией Обществом содействия христианскому просвещению руководств по электричеству, астрономии, ботанике, химии, кристаллографии, геологии, физиологии, зоологии, материи и движению, спектроскопии и т. д.

Указав на некоторые основные способы, которыми новое научное знание служит основой умственного и нравственного прогресса, нет необходимости много говорить о злоупотреблениях наукой, поскольку любая благая вещь может быть использована во зло невежественными или недобросовестными людьми. Злоупотребления научным знанием проистекают не из истинного духа исследований — то есть стремления к новым знаниям в силу их внутренней благости и ценности для человека, — а из отсутствия этого чувства. Взрыв в Бремерхафене, убийство царя, использование фотографии для подделки кредитных писем, телеграфа в мошеннических операциях, применение электрогальваники и серебрения при чеканке фальшивых денег и т. д. — все это объясняется мотивами, далекими от любви к науке.

Все факты, упомянутые в этой главе, и различные пункты существенного сходства между физическими, физиологическими и психическими явлениями оправдывают вывод о том, что как нравственные, так и другие умственные действия, подобно физическим и химическим, подчиняются великим принципам науки. И на основании приведенных здесь и упомянутых доказательств можно с уверенностью утверждать, что эти принципы влияют на человеческий прогресс не только несколькими очевидными прямыми путями, но и множеством разнообразных, глубоких и косвенных способов.

Если утверждения, сделанные в этой главе, верны — а именно, что врожденные свойства материи действительно являются движущими силами человеческого организма, а принципы науки — регуляторами умственных и нравственных действий; что человек есть слабое воплощение принципов и сил неорганической материи; что законы природы действуют в полном пренебрежении к его ошибочным убеждениям; что почти все грехи и страдания человека проистекают из его невежества и ограниченных возможностей; что по мере своего невежества в науке он не способен предвидеть более отдаленные последствия своих мыслей и поступков; и если новое знание действительно исправляет ошибочные убеждения и очищает человеческую мысль и действие, — то учителям нравственности надлежит должным образом ознакомиться с принципами и новейшими достижениями науки.

ГЛАВА III.

———

Новая истина и ее общее отношение к человеческому прогрессу.

Великий источник успеха применения науки в торговле и благотворного влияния науки на благосостояние человечества в целом — это просто влияние доказуемой истины. Мы знаем, что если мы однажды открыли все принципы, законы и условия какого-либо научного явления или какого-либо усовершенствованного процесса или результата в производстве, то воспроизведение точно таких же условий позволит нам впредь неизменно получать тот же результат. В этом отношении наука отличается от догмы, истинность или ложность которой невозможно доказать; она также отличается от эмпиризма, поскольку при эмпирическом выполнении процесса мы не знаем действующих принципов или законов, тогда как при научном знании мы понимаем эти законы и можем направлять их для наших конкретных целей. Например, в процессе гальванопластики мы понимаем законы явлений и можем направлять их так, чтобы получить серебро твердого или мягкого качества, хрупкое или вязкое, кристаллическое серебро и т. д., в зависимости от нашего желания; но если бы у нас было только эмпирическое знание предмета, мы не смогли бы так изменять процесс.

Высшим критерием истины является проверенное предсказание; если мы заранее рассчитываем, что солнечное затмение произойдет в определенный час и минуту, и это затмение происходит точно в предсказанный момент, мы можем быть уверены, что наши знания по этому вопросу верны и полны. Если мы говорим, что кусок чистой меди, погруженный в раствор медного купороса, покроется слоем металлической меди, и при проверке обнаруживаем, что этот результат неизменно наступает при соблюдении данных условий, мы можем быть уверены, что наше знание этого явления и его условий также носит определенный и достоверный характер. Точно так же, когда мы сможем с уверенностью предсказывать состояние поверхности Солнца, мы, вероятно, также сможем предсказывать суровые зимы, голод и т. д., и, следовательно, будем готовы предложить меры предосторожности против них. Уже сейчас новая истина, необходимая для этой цели, начинает формироваться посредством фундаментальных научных исследований.

Среди великих аксиом и принципов науки, обладающих высокой степенью достоверности и позволяющих нам делать предсказания, находятся: 1-е — общая истина, известная как Принцип причинности: что каждое следствие имеет причину; что одна и та же причина, действуя в одних и тех же условиях, всегда производит одно и то же следствие; и что причинность действует во все времена и во всем пространстве: 2-е — великая истина, что каждое явление требует времени, а каждое вещество занимает пространство: 3-е — Принципы сохранения и постоянства материи и энергии; что из ничего ничего не происходит, а из всего все проистекает; что все будущие состояния Вселенной неявно содержатся в настоящем состоянии Вселенной и будут из него развиваться; что у нас нет опыта и нет проверенных знаний ни о сотворении, ни об уничтожении материи или энергии; что мы не можем абсолютно создать или уничтожить даже идею; и что материя и энергия представляются вечными: 4-е — Принцип превращаемости и эквивалентности различных форм энергии, согласно которому различные силы, известные как механическая энергия, теплота, свет, электричество, магнетизм, химическое действие и т. д., будучи видами движения, превратимы друг в друга в эквивалентных количествах без прибавления или потери. Эти и другие великие принципы составляют основу физической и химической науки, следуя которым мы смогли развить все удивительные практические реалии современной науки. К этим великим принципам можно добавить более конкретную истину, называемую «Законом прогресса», существенной идеей которого является время, временной показатель; он регулирует скорость роста цивилизации и явно связан с великой истиной о том, что каждое явление занимает время.

Принцип тяготения, доказанный Ньютоном, объясняет огромное количество фактов, относящихся к движению небесных тел; волновая теория света, в значительной степени развитая трудами Френеля, делает столь же ясным и систематическим почти бесконечное число и разнообразие оптических явлений; закон электромагнетизма Эрстеда аналогичным образом объясняет и приводит в систему множество фактов, касающихся движений магнитов и электрических проводников, которые в противном случае было бы запутанно запоминать и невозможно удовлетворительно объяснить. И великая интеллектуальная ценность этих всеобъемлющих идей для человечества заключается в значительной степени в разгрузке памяти и уменьшении умственной путаницы путем координации большого количества различных фактов и кажущихся противоречивыми явлений с помощью общей концепции, охватывающей их все. Так, знание Принципа тяготения сообщает нам, что как подъем воздушного шара в воздухе, так и погружение камня в воду одинаково обусловлены одной и той же силой тяжести; а знание химического сродства доказывает нам, что внешне непохожие явления медленного ржавления железа и яркого горения фосфора по сути одинаковы и обусловлены одной и той же причиной.

Все тела, живые или мертвые, и все формы энергии, по-видимому, абсолютно подчиняются великим законам причинности, прогресса, сохранения и т. д., никто не может избежать их; человек, который нарушает Закон прогресса, слишком опережая свою эпоху, наказывается так же верно, как и тот, кто отстает от нее; все должны продвигаться вместе и примерно с предписанной скоростью.

Истинный источник всего доброго в новом научном знании проистекает из его проверенного и проверяемого характера, его высокой степени достоверности и способности выдерживать все испытания, которые могут быть к нему применены. Под термином «научное знание» в данном случае я подразумеваю только то, что было проверено, и намеренно исключаю все вопросы гипотез, простого мнения или веры. Фундаментальные научные исследования являются главной основой национального прогресса не только потому, что они постоянно открывают нам новые истины, но и потому, что истины, которые они раскрывают, часто носят самый определенный характер.

Поскольку термин «проверенная истина» может показаться расплывчатым, можно задать вопросы: что такое истина? И как нам лучше всего ее обнаружить? И особенно, что такое новая истина? И как ее лучше всего распознать? Истину можно удобно определить как всеобщую последовательность; или то, что идеально соответствует фактам и согласуется с самым широким опытом при проверке всеми нашими интеллектуальными способностями, в частности, рассудочной способностью. Обычным современным критерием ее является соответствие фундаментальным аксиомам логики и всем великим принципам природы, установленным посредством фундаментальных научных исследований, таким как универсальность причинности, непрерывность явлений, неразрушимость материи и энергии, превращаемость и эквивалентность сил и т. д. Всякая истина едина по своему характеру, обладая неотъемлемым атрибутом полной последовательности. Истинность научного знания доказывается его согласием с всеобщим опытом и фундаментальными логическими аксиомами: вещь либо есть, либо ее нет; вещь не может одновременно быть и не быть; вещь должна либо быть, либо не быть; вещи, равные одной и той же, равны друг другу и т. д. Именно благодаря знанию этих аксиом и вышеупомянутых принципов науки, а также их разнообразных и многочисленных способов действия и применения, ученый «объясняет» многочисленные явления природы, предсказывает будущие события и получает возможность открывать новые истины и разрабатывать новые изобретения в искусствах. В отличие от других людей, когда он видит новый эффект или слышит о новом явлении, он сразу же соотносит его с этими принципами, чтобы проверить его правильность или объяснить его.

Что касается обнаружения истины, то это часто сложный и комплексный процесс. Не существует царского или легкого метода; обычно ее можно распознать только посредством кропотливого и критического изучения всех доказательств, которые можно получить в данном случае; и даже тогда мы часто вынуждены довольствоваться лишь приближением, а может быть, даже простой вероятностью. Часто также истинность или ложность утверждения невозможно решить в какой-либо степени из-за отсутствия подходящих или достаточных доказательств, и этого нам, возможно, придется ждать веками. Мы сейчас ждем доказательств, необходимых для решения многих вопросов, касающихся человеческого разума.

Что касается вопроса, что такое новая истина, то это также трудный вопрос для решения. Формы, в которых проявляются различные истины, настолько разнообразны, а те, в которых может проявиться даже одна и та же истина, настолько различны, что часто невозможно отличить новую истину от старых идей, облеченных в новую словесную форму. Новизна идеи — это целиком вопрос доказательств, и для ее определения обычно требуется полное знание всех обстоятельств, влияющих на конкретный случай.

Новая истина, по-видимому, обычно проистекает из нового физического или ментального опыта явлений, внешних по отношению к нашей воспринимающей способности; либо путем наблюдения материи или ее сил в новых условиях или с нового аспекта; и знание приходит к нам либо через каналы наших чувств и восприятий, либо посредством прямых наблюдений, путем сравнения таких впечатлений или путем выводов, сделанных из них. Из результатов таких умственных операций дополнительные новые истины выводятся с помощью более сложного процесса анализа, комбинации и перестановки идей. Новые истины также выводятся из старых с помощью каждого из этих последних методов; но рано или поздно неявное содержание нашего запаса старых знаний исчерпывается при использовании для такой цели, и тогда мы вынуждены искать новый опыт.

Поскольку новые истины могут быть приобретены более прямым способом, путем получения нового опыта, и менее прямо, путем умственных операций над старыми идеями, другие предметы менее фундаментального и более конкретного характера, чем простые науки, такие как социология и т. д., также являются источниками прогресса, когда их рассматривают таким образом.

Из всех предметов простые науки физика и химия в настоящее время, по-видимому, делают наиболее быстрый прогресс, и главные причины этого, вероятно, заключаются в том, что: 1-е — они имеют дело с фактами и принципами, которые могут быть проверены, и 2-е — потому что более сложные науки, вместе с искусствами и производствами, основанными на них, могут улучшаться только по мере своего развития. Все существенно человеческие предметы, такие как социология, политика, мораль, религиозное поклонение и т. д., находятся в таком положении и, вероятно, являются результатами частичного действия великих принципов природы, действующих через тело и разум человека.

Основным методом открытия новой истины является наблюдение, эксперимент и изучение, а также дальнейшая умственная обработка результатов. Наиболее систематические методы развития новых истин — это те, которые используют ученые при совершении открытий, и когда какой-либо человек приходит к новой идее, он обычно (сознательно или бессознательно) применяет их.

Приобретение нового знания должно по необходимости предшествовать его распространению. Как только новая истина, особенно важная, открыта, ее влияние начинает проникать в существующую массу знаний в различных направлениях, заставляя нас рассматривать многие наши старые идеи в новом аспекте; также порождая путем сравнения и вывода, а также процессами комбинации, перестановки и анализа идей, множество других новых истин, обычно менее важных, которые сами также влияют на предыдущие знания подобными способами и при аналогичной обработке порождают дополнительные новые концепции.

Но хотя мы развиваем правдивые новые концепции из предыдущих с помощью этих чисто умственных методов, существует предел количеству, способному развиться из ограниченного запаса идей, потому что число комбинаций и перестановок такого запаса, хотя обычно и велико, само по себе ограничено. Однако это число велико пропорционально степени существенной важности идей и является наибольшим, когда мы используем идеи фундаментальных принципов природы, о которых уже упоминалось; например, большее количество новых идей было развито с помощью соответствующих умственных процессов из закона тяготения и закона электромагнетизма, чем из любой второстепенной истины в науке. Поэтому люди, наименее знакомые с великими доказуемыми принципами, обычно наименее способны задумывать новые правдивые идеи, имеющие внутреннюю важность, или делать новые проверяемые выводы, имеющие большую теоретическую ценность.

Каждый изобретатель и студент знает, что ему постоянно требуются новые материалы для мысли, и если он не получает их, препятствие, подобное стене из адаманта, встает перед его разумом во всех направлениях и мешает ему формировать новые идеи. То, что верно для каждого индивида, верно и для совокупности индивидов, человечества; если новые истины не добываются, мысли людей текут по кругу, и умственный прогресс прекращается. Умственные характеристики уединенных сообществ в отдаленных изолированных районах являются примерами этого факта. Влияние книгопечатания, железных дорог, телеграфов, почтовой связи и других научных достижений в содействии умственному прогрессу дает другие иллюстрации. Множество фактов такого рода и многие другие приводят нас к выводу, что каждая новая идея требует причины для своего возникновения и что человеческое знание подчиняется великому закону причинности; также к тому, что создание идеи из ничего было бы чудом, явлением без причины. Наше нынешнее знание не было создано нами, но было порождено предыдущим знанием и опытом, включая, конечно, унаследованные впечатления. Даже в том, что называется «благороднейшим усилием разума», актом рассуждения или вывода, мы не создаем идею, а лишь делаем явными в новой словесной форме идеи, уже неявно содержащиеся в словах используемых суждений, что легко может быть сделано явным механическими средствами в «Логической машине» Джевонса; правильный вывод никогда не содержит больше, чем его данные. В так называемом «создании» идей воображением также новые идеи развиваются из старых и делаются явными посредством умственных процессов анализа, комбинации, перестановки и т. д. Наши научные изобретения также, будучи умственными концепциями, не могут быть созданы в неограниченном количестве с помощью ограниченного запаса старых знаний. Именно вследствие этого предела, а именно невозможности фактически создавать идеи из ничего, человеческое знание не продвинулось дальше в метафизических спекуляциях, пока наука с ее экспериментами и наблюдениями не пришла ему на помощь. Эти различные факты доказывают утверждение, сделанное в предисловии к этой книге, что нынешнее знание позволяет человечеству лишь поддерживать свое нынешнее состояние.

Не только умственный, но и физический прогресс человечества существенно зависит от открытия новых истин. Физические действия людей определяются не только их унаследованными и приобретенными склонностями и влиянием внешней природы на них, но также и их идеями; как человек мыслит, так в значительной степени он и действует. Нации, которые не принимают новые идеи, не продвигаются ни умственно, ни физически, а меняются лишь постольку, поскольку меняется их непосредственное окружение; китайцы — замечательный пример этого; даже склонности, которые наследуют люди, были в значительной степени сформированы у их предков под влиянием идей. Великий факт существенной зависимости человеческого прогресса от нового знания — это истина, важность которой для человека невозможно переоценить, и это то, что государственные деятели, служители религии и филантропы должны серьезно изучать.

Однако значительная часть кажущегося прогресса этой нации не является реальной. Большая часть наших вновь публикуемых знаний, даже тех, которые являются научными и считаются публикой новыми, состоит не из новых истин, а из старых, облаченных в новые формы выражения:

«Сказ, повторяемый снова и снова,

Со сменой места и сменой имени.

Замаскированный, преобразованный, и все же тот же самый,

Который мы слышали сотню раз прежде». — Лонгфелло.

Лишь сравнительно немногим людям выпадает доля открывать или развивать важные новые истины. Подавляющее большинство ученых людей также на протяжении всей исторической эпохи были заняты, и остаются заняты до сих пор, не развитием новых идей, а перевыражением старых в других словесных формах; литературный дух в цивилизованных нациях почти универсален. В обычных сочинениях редко можно встретить важную и действительно новую идею; обычно именно в книгах, написанных людьми, которые знакомы или проникнуты великими принципами и истинами науки, чаще всего встречаются новейшие доказуемые идеи. Различие между развитием новых идей и перевыражением и перестановкой старых в значительной степени характеризует несходство научного и литературно-теологического умов. Однако все они необходимы для благополучия человечества: первые — для продвижения, а другие — для поддержания состояния человека. Если бы все они не были необходимы, они, вероятно, не существовали бы.

Существуют также два великих искусственных разделения научного знания, от развития которых в значительной степени зависит национальный прогресс, а именно: знание неодушевленной материи и знание человека; последнее мы в значительной степени культивировали, но первым мы сильно пренебрегали, — и даже наше изучение человека было в значительной степени односторонним и литературным. Гораздо менее важно знать, что такое человек, чем знать, каковы великие принципы, лежащие в основе действий всех живых существ, и в повиновении которым человек вынужден вершить свою судьбу во Вселенной и в бесконечном будущем.

Из этого очевидно, что большая часть умственной активности вокруг нас — это не прогресс, а скорее процесс поддержания нынешнего состояния, предотвращение упадка, постоянное хождение по кругу в обычном разнообразном шаге, своего рода интеллектуальная мельница. При таких обстоятельствах не первооткрыватель, а тот, кто в этом занятии может лучше всего выразить старые идеи в наиболее разнообразных формах и на самом изысканном языке, наиболее общепринято считается величайшим интеллектуальным вождем.

Хотя оригинальность даже в литературе и искусстве очень несовершенно поощряется в этой стране, и искусство, и литература гораздо легче понимаются и ценятся, чем фундаментальные научные исследования, и к ним относятся так, как будто они более важны. В то время как большинство людей могут понять и оценить дар произведения искусства публичной коллекции, немногие могут понять или должным образом оценить открытие и дар новой научной истины, имеющей гораздо большую внутреннюю ценность для общественного запаса знаний; обращение, полученное Пристли и другими первооткрывателями в сравнении с обращением с местными дарителями, достаточно иллюстрирует это. Даже издатели прибыльных газет предпочитают давать призы и щедро платить за сенсационные рассказы, чем платить за статьи об общественных преимуществах нового научного знания.

ГЛАВА IV.

———

Содействие фундаментальным научным исследованиям.

Почти все наиболее выдающиеся математики, физики, химики, биологи и физиологи Великобритании, а также граф Дерби, маркиз Солсбери, сэр Стаффорд Норткот и многие другие выдающиеся люди дали показания перед Королевской комиссией по «Научному образованию и развитию науки» в следующем духе: 1-е — что содействию фундаментальным научным исследованиям в этой стране не уделяется должного внимания. 2-е — что такие исследования поощряются государством в Германии больше, чем здесь. И 3-е — что гораздо большее поощрение их со стороны нашего правительства, университетов и общественности крайне необходимо для нашего коммерческого процветания. Они также изложили в своих показаниях мнения о том, какими способами, по их мнению, можно оказать им помощь. Дополнительный факт, что все величайшие ученые, когда-либо существовавшие, занимались исследованиями и жертвовали многим ради них, является практическим доказательством того, что они также одобряли их поощрение.

То, что исследования должны поощряться, является также мнением многих людей, сведущих в политике, литературе, искусстве и науке. Взгляды, выраженные в многочисленных письмах по этому вопросу, полученных мной от членов Тайного совета и обеих палат парламента, а также от других выдающихся лиц, подтверждают это. Это также было принято в качестве основной части программы «Ассоциации по организации академического обучения».

«М. де Кандоль, член-корреспондент Академии наук в Париже, является решительным сторонником поощрения класса синекуристов, подобных неработающим членам наших колледжей, у которых должен быть досуг для исследований, и которых не должны донимать мелкой механической работой постоянного преподавания и экзаменов». «Современные идеи демократии враждебны местам, к которым не привязана определенная работа и из которых не проистекают определенные результаты. Этот принцип мудр для массы человечества, но совершенно неуместен, когда применяется к тем, у кого есть рвение к исследованиям и кто лучше всего работает, когда их оставляют в полном покое».

Правильность принципа содействия исследованиям также признается нашими правительствами в их ежегодных денежных грантах Королевскому обществу и Королевской ирландской академии для помощи исследованиям, а также Советом Химического общества, который учредил фонд для той же цели; и Британской ассоциацией в их ежегодных грантах на содействие научным изысканиям. Компания торговцев рыбой также вручила г-ну У. Р. Паркеру, члену Королевского общества, сумму в 50 фунтов стерлингов, за которой последовал ежегодный дар в 20 фунтов стерлингов в течение трех лет, чтобы помочь ему нести расходы на его исследования черепов позвоночных животных. А Британская фармацевтическая конференция проголосовала за выделение суммы в 80 фунтов стерлингов из фонда Белла и Хиллса в течение трех лет в помощь исследованиям, связанным с фармацевтической наукой. Небольшой фонд для целей исследований существует также в Королевском институте. Стипендии с аналогичной целью были также основаны в Университете Виктории. Д-ру Пристли также помогали в его исследованиях взносы небольшого круга друзей. В знак признания того же принципа почти всем наиболее выдающимся ученым на континенте помогали их соответствующие правительства. Общий объем помощи исследованиям в этой стране, однако, очень мал, и для того, кто знаком с великими коммерческими и другими ценными результатами такого труда, просто поразительно, что мы не организовали систематически мощное средство содействия открытиям.

Некоторые научные лица, однако, продолжают выступать против помощи исследованиям; совсем недавно научных исследователей называли классом «людей, развлекающих себя без какого-либо результата вообще». Эта идея, однако, обильно опровергнута на предыдущих страницах. Также было замечено, что «практически финансирование научных исследований сводится к созданию должностей, где есть оплата без соответствующего труда». «В Англии, превыше всех стран мира, всегда будет много любителей, готовых и желающих помогать в исследованиях, и общеизвестно, что в Англии почти без исключения все великие достижения в науке были сделаны такими любителями. Поэтому я не считаю вообще желательным, чтобы британского налогоплательщика просили залезть в свой карман, чтобы обеспечить жалованье джентльменам, которые могли бы работать правильно или неправильно. Он не мог бы контролировать их, и пока в стране есть такой корпус любителей, я думаю, что исследования могут быть очень хорошо оставлены им».

Первое из этих утверждений неверно; финансирование научных исследований не сводится к «оплате без соответствующего труда». Научные первооткрыватели всегда отличались как корпус людей, интенсивно преданных своим трудам и готовых выполнять много работы за небольшую плату. Большинство великих достижений в науке также в Англии были сделаны не «любителями», а людьми с большим опытом, такими как Ньютон, Гершель, Пристли, Дэви, Фарадей, Грэм и многие другие. Финансирование научных исследований желательно не для богатых любителей, а для исследователей с доказанными способностями и небольшими денежными средствами, которым требуется помощь. Такие люди, хотя и не непогрешимы, наименее склонны «работать неправильно» и гораздо менее склонны делать это, чем любители. Многие научные исследователи также, имеющие репутацию, возражают против того, чтобы отдавать свои услуги полностью богатой нации, потому что они не могут позволить себе делать это, и потому что справедливо, чтобы нация сделала им некоторое денежное вознаграждение за их мастерство и труд. Великие беды в этой стране, требующие новых знаний для их исправления, также доказывают, что здесь нет «множества любителей, готовых и желающих помогать в исследованиях», или что «исследования могут быть очень хорошо оставлены им».

В то время как некоторые исследователи имели обильные средства для проведения исследований и преуспели в этом занятии, многие из наиболее выдающихся были людьми с ограниченными обстоятельствами; и их недостаточные денежные средства часто ограничивали степень их успеха. Аргумент также о том, что недостаточность средств стимулирует исследования, используется только людьми, которые не проводят исследования в таких условиях.

Президент Королевского общества, д-р Споттисвуд, в своем недавнем обращении также заметил: «Был поднят вопрос, мудро ли, даже в интересах науки, поощрять кого-либо, еще не имеющего независимого дохода, прерывать основное дело своей жизни. Слишком часто предполагается, что профессией или бизнесом можно заниматься вполсилы, или что их можно отложить и снова взяться за них, когда нам угодно. Но это не так, и профессия, временно или даже частично отложенная, может оказаться невосстановимой, и искушение отклониться от скучного и трудоемкого пути бизнеса может оказаться ловушкой». Каждое из этих замечаний, по-видимому, сделано исходя из предположения, что все еще остается сомнительным вопросом, следует ли поощрять лиц, квалифицированных для исследований, оставлять занятия, которыми они занимаются неохотно и для которых они менее приспособлены, чтобы стать научными первооткрывателями. Поскольку фактом является то, что благосостояние этой страны страдает из-за недостатка поощрения исследований, безусловно, желательно поощрять всеми надлежащими средствами квалифицированных лиц заниматься таким трудом. Некоторые из величайших открытий были сделаны людьми, «еще не имеющими независимого дохода», например, те, что были сделаны Шееле, Пристли, Дальтоном, Фарадеем, У. Гершелем и многими другими.

Покойный королевский астроном также, который сделал много исследований и был научным чиновником, оплачиваемым государством, говорит: «Я думаю, что успешные исследования почти в каждом случае исходили от частных лиц или от лиц, чьи положения были настолько близки к частным, что исследователи действовали под частным влиянием, не подвергаясь опасности, связанной с связью с государством. Конечно, я не считаю, что правительство оправдано в попытках форсировать за государственный счет исследования неопределенного характера и, в лучшем случае, сомнительной полезности; и я думаю, что вероятно, что любая такая попытка приведет к последствиям, позорящим науку. Самое большее, на мой взгляд, к чему от государства следует ожидать вклада, показано в крупных грантах, доверенных Королевскому обществу. Мир, я думаю, не единодушен в убеждении, что они были полезны». Затем он перечисляет то, что он считает «надлежащими основаниями для претензий к государству», которые он иллюстрирует и по существу включает в себя и ограничивает видами научных исследований, проводимых под его руководством в Королевской обсерватории. Он далее добавляет: «Королевская обсерватория была основана специально для определенной утилитарной цели (содействие навигации), обязательно связанной с высшей наукой. И эта утилитарная цель неуклонно держалась в поле зрения в течение двух столетий и сейчас преследуется с большей энергией, чем когда-либо прежде. К ее первоначальному плану были также добавлены — но все еще в утилитарном смысле — публикация времени, более широкое наблюдение земного магнетизма и местная метеорология». Его взгляды, следовательно, по-видимому, заключаются в том, что государственная помощь исследованиям должна быть ограничена утилитарными объектами; и что она с уместностью дается его собственному ведомству, которое связано с государством. Однако было обильно доказано, что почти все великие научные полезности повседневной жизни имели свое происхождение в преследовании не полезностей, а чистой истины, и что непосредственная полезность не является ни самым успешным, ни самым высоким мотивом в фундаментальных научных исследованиях, и исследования не должны ограничиваться таким узким условием. Исследования, сделанные с помощью государственных грантов, также обладают обычной степенью определенности и полезности таких трудов, и нельзя разумно ожидать, что мир будет единодушен относительно любой меры, особенно относительно предмета, столь мало понятого публикой, как финансирование научных исследований.

Если бы исследователи ограничивали свои изыскания полезностями или тем, что казалось таковыми, едва ли были бы сделаны какие-либо существенно новые эксперименты или важные открытия. Не было бы предпринято попыток открыть существенно новые факты, и не было бы сделано много попыток проверить фундаментальные абстрактные вопросы, которые затрагивают самую основу научного знания. Принципы электромагнетизма, магнитоэлектрического действия и магнитного вращения поляризованного света — каждый из них был открыт с помощью совершенно новых экспериментов, в которых непосредственная полезность не была мотивом.

Стоит отметить, что из очень небольшой доли научных исследователей, которые не одобряют государственную помощь исследованиям, почти каждый уже обладает достаточными денежными средствами для проведения изысканий и поэтому не может адекватно оценить положение и потребности исследователей, имеющих лишь небольшие доходы. В некоторых случаях также возражения против помощи исследователям исходят от ученых, которые пытались сделать открытия, но не преуспели.

Д-р Робинсон из Армы, известный исследователь, очень правильно указал на то, что было сделано в этой стране для оказания помощи тем, кто занимается наукой, и упоминает обсерватории, поддерживаемые университетами и нацией. Он также говорит, что если бы нужно было сделать что-то еще для увеличения суммы денежных грантов для помощи научной работе, он думает, что «лучше всего было бы применить их для создания в великих коммерческих центрах королевства физических и химических лабораторий, таких как та, которую герцог Девоншир основал в Кембридже, снабженных самым изысканным оборудованием и доступных для всех, кто считается привилегированным компетентным трибуналом». Он также говорит: «когда находится человек, настолько превосходящий своих собратьев в какой-либо области науки, что можно ожидать, что он сделает работу сверх их сил, он должен быть сделан независимым от любого другого занятия, чтобы ни время, ни энергия его не были потеряны; такой случай является исключительным, и когда он происходит, он должен быть исключительно обеспечен».

Фундаментальные научные исследования еще долго будут встречать противодействие со стороны большой части ненаучной публики: со стороны многочисленных лиц, чей источник дохода зависит от невежества их ближних; со стороны тех, кому не хватает веры в доказуемую истину и кто боится, что их самые заветные убеждения находятся под угрозой из-за нее; и со стороны многих из тех, кто недостаточно знаком с ней, чтобы осознать ее великую ценность для человечества.

Что касается опасений многих противников, что финансирование научных исследований приведет к кумовству и злоупотреблениям и, таким образом, задержит прогресс открытий вместо того, чтобы способствовать ему, то очевидно, что такой риск является неотъемлемым спутником каждой оплачиваемой должности и не является специфическим для должности исследователя, и поэтому должен быть принят как неизбежный и предусмотрен обычными способами. Однако не представляется вероятным, что риск в этом отношении вообще больше, чем тот, который уже существует и предусмотрен во многих других назначениях.

Многие люди, нечетко осознавая разницу между фундаментальными исследованиями и другими научными занятиями, предполагают, что поскольку наука поощряется различными способами в этой стране и поскольку суммы денег время от времени даются научным учреждениям, а некоторые ученые явно получают хорошие доходы, то первооткрыватели вознаграждаются, но это большая ошибка; в королевстве, вероятно, нет ни одного ученого, который был бы полностью занят такой работой в абстрактной физике или химии и получал бы плату за все свое мастерство, время и труд. Везде, где производится оплата за научный труд, она почти всегда производится за тот, который выполнен с целью какого-либо непосредственного практического применения. Изобретатели и популяризаторы вознаграждаются, но первооткрыватели — нет.

В настоящее время в этой стране ученым платят за преподавание, чтение лекций, написание популярных научных статей, составление научных книг, редактирование научных журналов, проведение химических анализов и экспериментов для производителей, компаний и других лиц в практических целях или для получения доказательств для юридических дел, дачу показаний по научным вопросам в судах, консультации и советы производителям и другим лицам, руководство научными коммерческими предприятиями и т. д. Некоторые также, к сожалению, получают доход и дешевую известность путем эмпирической уловки продажи торговцам своих научных мнений в форме рекомендательных писем, которые широко рекламируются за счет покупателей. Но ни одно из этих занятий не составляет фундаментального исследования и не является непосредственным источником новых открытий. Оплата производится за все виды научного труда, который принесет немедленную пользу индивидам или корпорациям, но очень мало — за фундаментальные изыскания, и существует почти каждый стимул, чтобы отвлечь людей науки от продолжения такого труда.

Можно было бы предположить, что исследователи будут патентовать или продавать свои открытия; но открытия в фундаментальной науке обычно нельзя запатентовать или продать, потому что они не были преобразованы изобретением в коммерческие товары. Новая научная истина совершенно не продаваема; никто не купит ее. В то время как ее реальная или внутренняя ценность велика, ее внешняя ценность мала и представляет собой сумму денег, за которую ее можно продать на рынке. Никто не купил бы великое открытие электромагнетизма Эрстедом. Также было бы менее выгодно для общества, если бы исследователи пренебрегали открытием новых знаний ради применения этих знаний в практических целях. Требуется иная тренировка умственной силы, чтобы открывать новые истины, чем чтобы использовать их посредством изобретения, преподавания или чтения лекций; и людей, которые могут изобретать и обучать, гораздо больше, чем тех, кто способен открывать. Открытия также, как правило, гораздо ценнее изобретений, потому что одно открытие (например, гуттаперчи) нередко формирует основу многих изобретений. Первооткрыватели нередко сталкиваются с новыми фактами, которые, как они осознают, могут быть применены в ценных технических целях, но они колеблются патентовать их, потому что процесс изобретения, получения патента, поиска производителя для работы с ним и защиты своего патента от пиратства занял бы большую часть их времени и отвлек бы их от исследований. Сэр Д. Брюстер не получил денег от патентования своего калейдоскопа, потому что патент был мгновенно пиратски скопирован во всех направлениях.

Некоторые люди предлагали, чтобы ученые держали свои открытия в секрете, но это обычно было бы большим невыгодным обстоятельством для исследователя, даже чем их публикация, и никто тогда не извлек бы никакой пользы; открытия также, будучи часто способными к многочисленным применениям и не будучи в продаваемом виде, обычно не могут быть монополизированы никем. Новое научное знание подобно мощному свету, его нельзя скрыть. Открытия являются в высшей степени национальным знанием, и исследования поэтому должны быть национальным занятием.

Другие люди предполагают, что исследователи должны довольствоваться славой своих открытий и не требовать никакой оплаты; но это самое несправедливое предположение, потому что ни один человек не может жить без средств, и каждый полезный человек заслуживает оплаты за свой труд. Должен ли был покойный герцог Веллингтон довольствоваться только славой своих подвигов, не получая никакого жалованья? Должен ли епископ довольствоваться известностью своего красноречия, не получая никакой оплаты за свои услуги? Гений сам по себе вознаграждается славой, но время, необычайное мастерство, труд и расходы должны быть возмещены деньгами.

Было предложено, что исследователь, если он человек практических способностей, очень часто помещается на должность, обязанности которой он может эффективно выполнять, и при этом иметь досуг для фундаментальных исследований, как в случае с покойным д-ром Грэмом, выдающимся мастером Монетного двора, нашими королевскими астрономами и т. д., и таким образом получить свое вознаграждение. Но это очень несовершенный план, потому что исследования очень трудны, и чтобы быть выполненными эффективно, требуют всего времени и внимания человека; исследователь также был бы отвлечен от более важной работы, чтобы делать то, что менее ценно для нации и что могло бы быть выполнено более подходящим лицом; должности также такого рода, о которых упоминалось, слишком малочисленны. Такой план, как этот, перекладывания важной национальной работы на свободные часы, сэкономленные от официальных обязанностей, является временной мерой и совершенно недостоин этой нации. Полная занятость исследованиями в сочетании с эффективной публикацией результатов — единственный удовлетворительный план действий.

Вероятно, одним из самых удовлетворительных способов вознаграждения научных первооткрывателей и одновременного служения национальным интересам было бы создание оплачиваемых профессорских должностей для фундаментальных исследований и назначение на них первооткрывателей с репутацией.

Близко время, когда эта нация будет вынуждена из-за вредных последствий, возникающих из-за пренебрежения фундаментальными научными исследованиями, приобрести знание отношений науки к национальному существованию и благосостоянию и принять некоторые средства поощрения открытий. Самая большая трудность, вероятно, которую необходимо преодолеть, заключается не столько в том, как получить средства для этой цели, сколько в том, как успешно использовать их, и особенно как предотвратить их попадание в руки неподходящих лиц. Но, поскольку были найдены методы вознаграждения всех других классов лиц, способы могут быть разработаны для вознаграждения научных исследователей. Только потому, что случай нов, он кажется трудным; вероятно, не более трудно по существу основать профессорскую должность для исследований, чем основать церковный бенефиций.

Великая трудность определения того, из какого источника первооткрыватели должны получать оплату за свои труды, проистекает из того факта, что все классы общества разделяют выгоду. Очевидно, что они должны в некоторой мере получать оплату из источника, в который все классы прямо или косвенно вносят вклад, и поэтому из некоторого государственного фонда. Лица, которые первыми используют научное знание, — это составители научных книг и преподаватели науки; но они лишь распространяют знание и не извлекают из него никакой большой денежной выгоды, они лишь агенты для снабжения знанием других. Лица, которые первыми преобразуют такое знание в ценные коммерческие товары, — это изобретатели и производители, которые получили научное образование или советы; но те, кто извлекает наибольшую денежную выгоду из него и кто поэтому должен прямо или косвенно платить в наибольшей степени за него, — это великие производители, капиталисты и землевладельцы. Пока решается вопрос о том, какой класс лиц будет в первую очередь нести расходы на исследования, сами первооткрыватели страдают от великой несправедливости, а наши производства и торговля переходят в руки иностранных наций. Каков объем потерь и невыгод, понесенных этой нацией из-за отсутствия поощрения научных изысканий, невозможно оценить, но он, безусловно, огромен. Если бы даже очень умеренная сумма оплаты была произведена за такой труд и расходы из собственного кармана были бы оплачены полностью, объем выполненных исследований был бы значительно увеличен.

При нынешних обстоятельствах многие многообещающие молодые люди, приспособленные стать хорошими исследователями, были вытеснены из науки совсем. Я обнаружил долгим опытом и настойчивыми расспросами, что по этой стране распределено много молодых людей, которые очень желают заниматься фундаментальными научными исследованиями и, вероятно, стали бы хорошими исследователями, но полностью предотвращены нерентабельным характером труда, каждый хочет знать «к чему это приведет»? Даже среди наших самых способных первооткрывателей едва ли кто-то, кто не обладал частными средствами, продолжал исследования после среднего возраста жизни, потому что такой труд не позволяет сделать никаких накоплений на старость; и все те, кто ушел, посвятили себя менее важным, но более прибыльным занятиям. Большинство этих джентльменов были вынуждены оставить исследования в период жизни, когда их способности были в самом совершенном состоянии для продолжения их.

Где один молодой начинающий в науке встречает счастливое обстоятельство протянутой руки помощи, как Шееле в Бергмане, а Фарадей в Дэви, многие раздавлены. Отсутствие поощрения научных открытий в этой стране настолько велико, что чрезвычайно немногие люди способны пробиться через него, и это одна из причин, почему у нас было так мало открытий. Некоторые люди утверждали, что сами трудности и разочарования, предлагаемые, являются преимуществом для науки, производя только людей самого высокого уровня в открытиях; но очевидно, что как бы велика ни была способность, которая развивается разочарованием, эта величина, вероятно, была бы еще больше при разумной помощи. Более того, прогресс в развитии национального научного интеллекта следует оценивать не столько по немногим великим успехам, которые произошли вопреки всем препятствиям, сколько по гораздо более многочисленным, которые возникли бы из надлежащего поощрения. Сторонники такого аргумента не могут иметь представления о душераздирающем чувстве долго откладываемой надежды, испытываемом молодым начинающим в науке; или об отвращении, постепенно зарождающемся в его уме при несправедливости других людей, забирающих всю прибыль от его трудов и оставляющих его без средств к существованию; или они никогда не приводили бы его. В этой стране успех немногих выдающихся людей науки произошел от случайной комбинации нескольких более или менее случайных обстоятельств и их собственной великой природной решимости, а не от законной и справедливой поддержки. Сколько исследователей мы потеряли из-за вышеуказанных причин, невозможно сказать. Поощрение необычайных способностей также не должно быть оставлено на волю случая.

Поскольку научные исследования доказали свою огромную ценность для этой страны, естественно возникает вопрос: как лучше всего способствовать их развитию? Было предложено несколько планов. Среди них можно упомянуть следующие: 1. Учреждение государственных лабораторий, в которых исследователи с признанной репутацией, обеспеченные всеми необходимыми вспомогательными средствами и оборудованием, были бы полностью заняты исследованиями в своих областях и получали бы жалованье от государства. 2. Учреждение в каждом из университетов кафедр или профессорских должностей для фундаментальных научных исследований с соответствующим назначением профессоров. 3. Учреждение провинциальных колледжей или профессорских должностей для исследований, средства на которые собирались бы на местах посредством подписок, пожертвований и целевых капиталов, с государственной поддержкой или без нее. 4. Государственная или местная помощь в форме дополнительного жалованья профессорам колледжей, чтобы дать им возможность заниматься исследованиями. 5. Расширение действующих правительственных грантов, распределяемых Королевским обществом. 6. Установление в каждом из наших университетов условия, согласно которому каждый студент, поступающий на научную степень, должен предварительно провести фундаментальное научное исследование. 7. Создание учеными обществами фондов для финансирования научных исследований и предоставление из них грантов признанным исследователям. 8. Помощь местным научным исследователям со стороны муниципальных органов за счет местных налогов. И 9. Поддержка институтов научных исследований за счет частной благотворительности. В Германии помощь исследованиям оказывалась главным образом государством путем предоставления средств профессорам университетов; в Америке — в большей степени за счет щедрости состоятельных лиц; а в этой стране — преимущественно в форме правительственных денежных грантов исследователям. Самая большая трудность, которую необходимо преодолеть при реализации любой из этих схем, — это весьма распространенное в нашей стране невежество относительно ценности и необходимости исследований; и это может быть преодолено только самими учеными, выполняющими свой долг по просвещению общественности в данном вопросе.

1. Учреждение государственных лабораторий. Одной из первоочередных обязанностей правительства является защита своих подданных в пользовании их собственностью; но поскольку никакой закон не закрепляет за первооткрывателями плоды их способностей, долг государства — защищать их иными способами. Считается долгом государства обеспечивать и оплачивать фундаментальные научные исследования по следующим причинам: поскольку исследования являются в высшей степени национальным делом; поскольку результаты такого труда незаменимы для национального благосостояния и прогресса и представляют огромную ценность для нации, и особенно для правительства; поскольку почти вся денежная выгода от них достается нации, а исследователю — почти ничего; поскольку исследования не обеспечены в достаточной мере посредством добровольных усилий, и их преимущества не могут быть ограничены какой-либо местностью; и поскольку, по-видимому, почти нет другого способа (кроме использования доходов университетов), которым исследователи могли бы быть удовлетворительно вознаграждены за свой труд. Кроме того, «правительство должно ради него самого чтить людей, которые приносят честь и пользу стране» (Фарадей).

Учреждение государственных лабораторий для фундаментальных научных исследований было предложено и поддержано покойным подполковником Стрэнджем, членом Королевского общества, в сообщениях, зачитанных перед Британской ассоциацией, и в показаниях, данных перед Королевскими комиссарами. [33] Поскольку строительство и содержание государственных лабораторий потребовало бы большой суммы денег, и поскольку все слои общества разделили бы эту выгоду, разумно предположить, что деньги должны поступать из какого-либо источника, в который все слои общества прямо или косвенно вносят свой вклад, а следовательно, из какого-либо национального фонда.

В национальных улучшениях расходы являются второстепенным соображением; однако средства для обеспечения государственных лабораторий уже существуют; сумма почти в 600 000 фунтов стерлингов накопилась в виде пошлин, полученных правительством за выдачу патентов на изобретения; и поскольку открытия, сделанные учеными, составляют материалы, с помощью которых были сделаны эти изобретения, деньги, накопленные таким образом, могут быть справедливо востребованы научными исследователями как подходящий источник, из которого их труд должен оплачиваться государством.

Можно привести веские аргументы как против, так и в пользу применения этих денег для данной цели. Изобретатели — это класс общества, создающий огромное богатство; в настоящее время они очень сильно облагаются налогами и получают взамен мало преимуществ; облагать их налогом, не предоставляя эквивалентных преимуществ, означает наносить удар по самому корню коммерческого процветания, уменьшая количество усовершенствований в искусствах и мануфактурах. Если изобретатель беден, а его патент ценен, его также часто изматывают судебными тяжбами. Изобретатели обычно бедны и мало способны вообще платить налоги на патенты; их денежное положение в этой стране не намного лучше, чем у исследователей; они в значительной степени находятся во власти производителей и капиталистов; а несправедливость, которой они иногда подвергаются, печально известна и позорна. С другой стороны, фонд уже существует; изобретатели также получают эквивалент от исследователей, открытие является незаменимой основой почти всех изобретений; запатентованные изобретения формируются с помощью знаний, полученных в результате фундаментальных научных исследований. Бедность человека не оправдывает присвоение им плодов труда другого человека без оплаты за них. Если бы патентные пошлины применялись таким образом, стоимость исследований оплачивалась бы всеми слоями общества, в некоторой степени пропорционально полученной выгоде, поскольку стоимость патентов в целом в конечном итоге ложится на общественность в виде повышенной цены на товар, установленной для оплаты стоимости патента, подобно тому как производителю пшеницы платят потребители хлеба через посредство пекаря, мельника и торговца зерном.

Поскольку выгоды, извлекаемые из труда исследователей, текут главным образом в форме денег в руки богатых производителей и в конечном итоге оказываются запертыми во владении капиталистов и землевладельцев, вряд ли стоит ожидать, что правительство будет располагать средствами, необходимыми для содействия исследованиям, если не будет принят какой-либо подобный план. Однако, если богатые и правящие классы станут достаточно осведомлены о ценности исследований и о существенной и постоянной зависимости их материального процветания от них, тогда появится некоторая надежда, что они будут готовы более непосредственно внести свою справедливую долю в оплату расходов. Однако перспектив для этого мало, пока влияние богатства настолько подавляет научное образование этих классов в университетах.

Фундаментальной целью при учреждении государственных лабораторий должно быть содержание штата наиболее компетентных людей, полностью занятых фундаментальными научными исследованиями, а второстепенной целью могло бы быть обучение помощников, чтобы они становились исследователями. Такие лаборатории, несомненно, располагались бы в Лондоне и были бы масштаба, достойного науки и нации. Они могли бы очень уместно включать отделы для более простых фундаментальных наук и даже для биологии.

Очевидно, что аргументы, поддерживающие предложение о создании профессорских должностей для фундаментальных научных исследований в этих науках, в большей или меньшей степени применимы и к другим наукам; и было заявлено, что «нет оснований, по которым эта схема могла бы быть ограничена предметом натурфилософии». В отношении этого замечания (которое, как и большинство возражений, содержит некоторую долю истины) необходимо помнить, что существует естественный порядок зависимости наук друг от друга, в котором они также развиваются. Общей истиной является то, что физические науки о свете и теплоте основаны на механических условиях частиц материи; что наука химия основана на физике; что биологические явления зависят от физических и химических условий; что психологические предметы основаны на биологии; и что биологическая наука не может прогрессировать иначе, как пропорционально развитию наук, на которых она основана. В дополнение к этому общему порядку предшествования эволюции во времени, различные науки настолько взаимно связаны, что все должны развиваться вместе, причем простые науки берут на себя ведущую роль, а конкретные и более сложные науки с их сопутствующими искусствами следуют позади.

Поскольку этот естественный порядок зависимости и развития наук является великим фактом природы, над которым мы имеем мало или вообще не имеем контроля, и поскольку схема одновременного учреждения профессорских должностей для исследований во всех науках — простых, сложных и конкретных — вероятно, была бы слишком большим начинанием, наиболее правильным курсом было бы начать с более простых, таких как математика, механика, физика и химия, а возможно, и биология. Если утверждать, что было бы нецелесообразно начинать с простых и чисто экспериментальных наук, то было бы еще более нецелесообразно начинать с конкретных предметов «естественной истории, медицины, гражданской истории, права и теологии» или с искусств, которые также зависят от науки.

Число исследователей в таком учреждении было бы невелико, поскольку немногих людей с высокой репутацией можно было бы привлечь, так как многие из наших самых способных людей оставляют исследования ради прибыльных занятий. Чтобы план увенчался успехом, условия назначений должны быть такими, чтобы ограничить выбор наиболее компетентными лицами. При выборе таких джентльменов вердикт мнения научных кругов в целом относительно опубликованных исследований кандидатов заранее определил бы, кто квалифицирован для этой должности. Любой человек, опубликовавший надежные статьи в «Трудах Королевского общества», мог бы вполне справедливо считаться подходящим кандидатом, а отбор и назначение могли бы производиться правительством с совета Совета Королевского общества.

Вероятно, не существует класса лиц, на которых страна могла бы больше полагаться в плане усердия на службе, чем выдающиеся исследователи, потому что они преследовали истину только ради ее благих последствий. Люди, которые ранее проявили степень самопожертвования, необходимую для проведения ряда длительных и трудных экспериментальных исследований при очень ограниченных денежных средствах, должны обязательно обладать большим энтузиазмом в своем призвании и поэтому были бы крайне маловероятными кандидатами на то, чтобы стать бездельниками, будучи обеспеченными лишь достаточными средствами для продолжения своих трудов. Более того, такие люди могли бы в настоящее время получать гораздо больший доход, чем они получили бы на такой должности, оставив исследования и посвятив себя различным прибыльным занятиям, которые открыты для каждого человека с научными способностями, желающего посвятить себя прикладной науке. Сама работа по исследованию слишком трудна и сложна, чтобы позволить такой должности стать объектом желания для карьериста или бездельника. Но чтобы с уверенностью исключить тех, кто мог бы посвятить себя исследованиям исключительно или преимущественно с целью последующего получения хорошо оплачиваемой должности (как люди иногда посвящают себя обучению с целью получения «праздной стипендии»), и чтобы обеспечить во всех случаях разумное продолжение усердия, было бы необходимо, чтобы, хотя выплачиваемые оклады были достаточными, чтобы избавить профессоров от забот при условии разумной экономии, они не были бы настолько большими, чтобы способствовать праздности. Профессора должны взять на себя обязательство не заниматься никакой другой оплачиваемой работой, и должно быть предусмотрено, что в случае, если профессор упорно не делает, не завершает или не публикует свои исследования или уделяет меньше оговоренного количества времени такому труду в учреждении без уважительной причины, он должен быть смещен с должности.

Многие люди воображают, что «должно быть очень приятно постоянно ставить эксперименты» и что они «были бы в восторге от такого занятия», если бы «могли только выкроить время». Но такая идея — лишь еще одна иллюстрация общего невежества в этом вопросе, и ее высказывают только те, кто никогда не проводил кропотливого и трудного исследования. Фундаментальное исследование — это, безусловно, самое трудное из всех научных занятий, и это еще одна главная причина, почему исследователей мало и почему они, вероятно, останутся таковыми.

Чтобы преуспеть в исследовании, человек должен отбросить всякую человеческую гордыню и подходить к предмету с совершенным смирением; и это нелегкая задача, люди не могут так легко отказаться от предвзятых и заветных представлений. Многие исследования, более того, чрезвычайно опасны. Тилорье погиб от взрыва сосуда с сжиженным углекислым ангидридом; Дюлонг потерял глаз и палец, а сэр Гемфри Дэви был ранен взрывом хлористого азота. Фарадей был близок к ослеплению из-за эксперимента с кислородом. Никле из Нанси и Луйе из Брюсселя лишились жизни, а двое других химиков серьезно подорвали здоровье из-за воздействия чрезвычайно опасных паров плавиковой кислоты. Бунзен потерял зрение на один глаз и был почти отравлен взрывом при анализе цианида какодила. [34] Хеннель погиб от взрыва фульмината серебра, а Чепмен — от взрыва нитрата метила; и почти каждый химик-исследователь мог бы рассказать о каком-нибудь случае, когда он едва избежал смерти в своем собственном опыте. Любой, кто хочет знать, «очень ли приятно постоянно ставить эксперименты», должен попытаться выделить фтор, провести химический анализ какого-нибудь неприятного вещества или решить какую-нибудь трудную физическую или химическую проблему.

То, что профессорская должность для фундаментальных научных исследований «потребует существенной работы», не вызывает сомнений, и поэтому «будет некоторая гарантия того, что она будет достойно вознаграждена». Она не станет «декоративной синекурой», где «есть плата, но нет работы», если только, назначив слишком большое жалованье, не будет создано побуждение для того многочисленного класса лиц, чья любовь к деньгам сильнее их любви к истине, искать эту должность; по правде говоря, она вряд ли могла бы стать в такой же степени синекурой, как многие должности, занимаемые сейчас церковниками. Кумовство и злоупотребление покровительством были бы еще больше предотвращены путем установления достаточно тяжелых обязанностей.

Назначение и оплата жалованья профессору исследований не уменьшили бы независимость ученых, если бы должность не была поставлена под надзор активных и вмешивающихся чиновников, невежественных в науке. Хотя профессорам, возможно, и не будут платить много, назначение повысило бы их независимость, потому что это была бы одна из самых почетных должностей, которых могли бы достичь ученые, и потому что они тем самым были бы помещены в сферу, в которой могли бы проявить свои таланты в полной мере и принести величайшую пользу и честь нации. Если бы также предлагаемые оклады не были слишком велики, кандидатами стали бы только те лица, которые в настоящее время не имеют достаточных средств для покрытия значительных расходов на эксперименты.

Было бы необходимо назначать только тех лиц, которые обязались бы посвятить свое время исключительно открытию новых фактов и принципов в науке и определению чисто научных вопросов, а не созданию изобретений; потому что открытие имеет гораздо большую национальную ценность, чем изобретение; и потому что изобретения сразу же после их публикации были бы захвачены, модифицированы и запатентованы частными лицами для их личной выгоды. Открытия, с другой стороны, потребовали бы большого дополнительного объема труда, затраченного на них изобретателями, прежде чем они могли бы быть превращены в товар для продажи.

Каждому профессору должна быть предоставлена полная свобода выбирать свои собственные специальные предметы исследований в науках, которые он привык изучать, потому что каждый исследователь обычно является лучшим судьей того, какие исследования с наибольшей вероятностью принесут ему важные результаты. Ни один исследователь с репутацией вряд ли стал бы вторгаться в сферу исследований другого человека, потому что у него обычно было бы в изобилии своих собственных хороших предметов; и каждый порядочный человек намеренно избегал бы этого; и мы видим, что на практике это так и есть в настоящее время. Для каждого исследователя были бы необходимы отдельные наборы комнат, чтобы сохранить исследования частными и обособленными.

Все новые знания, полученные в результате исследований, должны рассматриваться как национальная собственность, и все, что достойно публикации, должно быть обнародовано без малейших ограничений; также было бы желательно публиковать результаты через разумные промежутки времени. Публикация могла бы происходить, как и сейчас, в журналах ученых обществ или в ведущих научных журналах, и ценность работы в значительной степени гарантировалась бы таким способом публикации. Профессора также должны обязаться не продавать, не патентовать и не раскрывать преждевременно полученные знания. Избирая на такие должности только исследователей с репутацией, нация могла бы разумно полагаться на результаты, исходя из известных способностей и усердия этих людей. То, что полученные результаты, многие из них, будут высокоценными, не вызывает сомнений, потому что долгий опыт единодушно доказал это; но ни один исследователь не может заранее сказать, какие результаты он получит, иначе исследования вряд ли были бы нужны.

Было высказано возражение, что никто не может сказать, сколько времени пройдет после совершения открытия, прежде чем нация извлечет из него главную выгоду. Промежуток времени, который проходит между публикацией открытий и их практическими плодами, очень изменчив. Обычно выгода начинается сразу и постепенно расширяется; как только открытия публикуются, они начинают использоваться составителями научных книг, а также учителями и лекторами в науке, и таким образом распространяются среди публики в целом и начинают приносить благотворные эффекты. Изобретатели, производители, врачи и другие также начинают применять их для своих соответствующих целей. В некоторых случаях сразу же делаются поразительные применения их, и общественное внимание таким образом направляется на полезный результат; но во многих случаях благотворные эффекты малы, многочисленны и косвенны, и их трудно проследить и описать. Возражение также недостаточно убедительно, потому что расходы в любой другой сфере деятельности и получение прибыли от них редко бывают одновременными. Многие из самых мудрых реформ в этой стране долгое время приносили свои результаты. Мы должны поэтому довольствоваться, как и во всех обычных случаях инвестиций, убеждением, что расходы будут прибыльными, и мы должны терпеливо ждать верного урожая. В исследованиях, как и во многих других человеческих предприятиях, человек, который не сдвинется с места, пока не будет абсолютно уверен, что то, что он намерен сделать, сразу же увенчается успехом, должен сидеть сложа руки и погибнуть.

Были также сделаны предложения назначить правительственный комитет или совет, чьей функцией было бы оценивать научные открытия и выплачивать соответствующие суммы вознаграждения исследователям. Но это представляется менее осуществимым планом, потому что никто не может в период открытия определить, какой объем практического результата открытие в конечном итоге принесет. Кто мог бы с уверенностью предсказать во время открытия Эрстедом электромагнетизма, что это открытие приведет к расходам сотен миллионов фунтов стерлингов только на телеграфы? [35]

Были высказаны возражения против определенной оплаты труда в исследованиях на основании неопределенности результатов и невозможности измерения их ценности. Можем ли мы ожидать покупки новых научных знаний по фунтам или продавать открытия в розницу по пинтам? Работа исследователей так же определенна, как и работа многих других лиц, которым платят. Кто может измерить ценность спасения душ, обязанностей судьи или обязанностей фельдмаршала? Вместо того чтобы платить за труд исследователей определенным образом, мы приняли неудовлетворительные суррогаты. Исключительные дары и полублаготворительные пенсии с трудом удавалось получить в нескольких случаях для ученых; чаще всего для тех, кто применял научные знания в практических целях, чем для тех, кто открывал эти знания. В этой стране ни юристы, ни врачи, ни военные, ни священнослужители не получают оплату определенно по результатам, а по времени и труду, в соответствии с репутацией человека, и нет достаточных оснований, почему исследователи не должны оплачиваться аналогичным образом. Различия в этих случаях — лишь различия в степени.

Настало время, когда это великое зло должно быть осознано и исправлено, и люди науки должны настаивать перед нашим правительством, как в вопросе справедливости по отношению к ним самим, так и в вопросе необходимости для благосостояния нации, чтобы накопленные пошлины от патентов были направлены на создание научного департамента государства, возведение государственных лабораторий и оплату труда исследователей за национальную работу по проведению исследований.

2. Профессорские должности для исследований в университетах. Большинство замечаний, уже сделанных относительно назначения и содержания профессоров исследований в государственных лабораториях, были бы в равной степени применимы к тем, которые предлагаются в связи с университетами. Среди причин, которые можно привести в пользу учреждения таких профессорских должностей, можно выделить следующие: потому что развитие знаний является специфической функцией университета и одной из главных целей, ради которых были основаны такие учреждения. Слово «университет» подразумевает очаг универсальных знаний, и разумно предположить, что университеты должны выступать в качестве источников новых теоретических знаний, а также выполнять функцию их распространения; такое дополнение также повысило бы их интеллектуальное положение и сделало бы их гораздо более уважаемыми как дома, так и за рубежом.

Что касается таких профессорских должностей, то «Ассоциация по организации академического обучения», состоящая из ряда ученых мужей, принадлежащих к университетам, Королевскому обществу и другим ученым органам, приняла следующие резолюции:—

«Что главной целью, которую следует иметь в виду при любом перераспределении доходов Оксфорда и Кембриджа, является адекватное содержание зрелых исследований и научных изысканий, как ради них самих, так и с целью обеспечения высшего образования для всех, кто желает извлечь из него пользу». «Что иметь класс людей, чьи жизни посвящены исследованиям, — это национальная цель». «Что желательно, в интересах национального прогресса и образования, чтобы в университетах были основаны профессорские должности и специальные учреждения для содействия научным исследованиям». «Что нынешний способ присуждения стипендий в качестве призов оказался безуспешным как средство содействия зрелым исследованиям и оригинальным изысканиям, и что поэтому желательно, чтобы он был прекращен».

Что касается необходимых средств:—Было подсчитано, что деньги, выплачиваемые в виде синекурных стипендий или пенсионных выплат молодым людям только в Оксфорде, сейчас составляют около 80 000 или 90 000 фунтов стерлингов в год; и было предложено, чтобы эти деньги были направлены на эту цель. Эти средства изначально предназначались для содействия знаниям, но корыстные интересы препятствуют их использованию для открытия новых истин.

Главная цель таких профессорских должностей была бы такой же, как и в предлагаемых государственных лабораториях, а именно — содержать штат наиболее компетентных людей, полностью занятых исследованиями в области фундаментальной науки. Профессора физических и химических исследований могли бы быть выбраны в соответствии с уже сделанными предложениями и назначены Сенатом или другим руководящим органом с совета Совета Королевского общества. Все меры предосторожности, которые уже были предложены в разделе «Государственные лаборатории», должны были бы быть приняты для того, чтобы исключить неподходящих лиц и обеспечить усердие профессоров. Замечания, также уже сделанные относительно ограничения обязанностей профессоров исследованиями в области фундаментальной науки, исключения изобретательства, публикации результатов, класса наук, с которых лучше всего было бы начать, и т. д., в равной степени применимы и в этом случае. Однако я не имею в виду этими замечаниями предлагать лишение финансирования исследований в более сложных или конкретных предметах, чтобы начать с более простых наук.

Существование в университетах должностей, на которых способности ученых могли бы развиваться в полной мере, побудило бы тех, кто занят работой по научному обучению в этих учреждениях, уделять больше времени исследованиям, чтобы они могли улучшить свои научные таланты и, в свою очередь, стать пригодными для занятия таких постов.

Было предложено, чтобы исследователи также преподавали, а не только занимались исследованиями; но это был бы несовершенный план, и он в значительной степени превратил бы должность профессора в должность в обычном колледже. Каждый человек, имеющий большой опыт в экспериментальных исследованиях, также знает, что для их эффективного проведения требуется все его время и внимание. Если, следовательно, преподавание или чтение лекций составляет часть обязанностей, часть времени профессора должна быть отнята от более важного занятия — исследования, и фундаментальная цель учреждения будет сорвана. Исследование развивает новые знания; преподавание просто распространяет их. Труд научного учителя или лектора состоит по существу из непрерывной серии повторений открытий других людей. На каждого человека, способного совершать открытия, существует много тех, кто может преподавать. При добавлении преподавания к исследованиям потребовался бы весь обычный образовательный аппарат: лекционные залы и оборудование, диаграммы, аудитории, ученики, регистрация студентов, получение платы, экзамены, проверка работ, оценка ответов, посещение ежегодных собраний и т. д., и результатом, вероятно, было бы, как и сейчас, то, что обязанности по преподаванию почти во всех случаях поглощали бы время и препятствовали свободе от прерываний, необходимой для успешного исследования. В нынешних обстоятельствах свидетельство почти каждого учителя и лектора в науке состоит в том, что у него «нет времени на исследования». Если преподавание также ведется, исследовательские лаборатории будут конкурировать с образовательными учреждениями, созданными и управляемыми частным предпринимательством, и поставят их в невыгодное положение, и тем самым обескуражат добровольные усилия в распространении науки; но ограничив функции профессоров исключительно фундаментальными исследованиями, не будет никакой конкуренции с какими-либо частными интересами, потому что никто не зарабатывает на жизнь исключительно посредством такого занятия.

То, что практика преподавания, однако, очень полезна для подготовки ума ученого к исследованиям, совершенно точно, потому что она заставляет его изучать все части своего предмета, и во время этого у него возникают многие вопросы для исследования. Многие из наших самых выдающихся исследователей также были учителями. Но преподавание не является необходимым условием успеха в исследованиях, и даже не является необходимой подготовкой к ним; примеры различных способных исследователей доказывают это. В некоторых случаях исследователи посвящали себя преподаванию только после того, как достигли высокой репутации в исследованиях; в других случаях они вообще не были учителями. Само фундаментальное исследование обычно предполагает множество новых предметов для изучения, без дополнительных, предлагаемых преподаванием.

Для того чтобы самосовершенствование ученого никогда не застаивалось, должна существовать непрерывная и полная серия ступеней продвижения, с помощью которой даже самые начинающие в научных знаниях могли бы достичь высшего научного положения; и, наконец, стать полностью занятыми тем видом труда, посредством которого их научные способности развивались бы в полной мере, но эта последняя ступень отсутствует. Однако согласно предложенному плану студент стал бы учителем; учитель развился бы в профессора; а профессор мог бы использовать в течение некоторого периода часть своего времени на исследования и таким образом стать квалифицированным для полной преданности оригинальным изысканиям и открытиям.

После того как научный учитель приобрел глубокие знания по своим предметам и высокое положение в своей профессии, его занятие становится для него своего рода интеллектуальной рутиной, в которой он постоянно повторяет одни и те же курсы лекций и экзаменов снова и снова, и его личное совершенствование застаивается. Но если бы существовало вознаграждение за исследования или существовала какая-либо должность или занятие, на которую могли бы быть назначены те, кто приобрел способность исследовать, возникло бы побуждение к постоянному интеллектуальному совершенствованию и сфера, в которой наиболее ценные способности ученых могли бы развиваться для национальной пользы в полной мере.

3. Провинциальные колледжи исследований. —Успех этого плана зависел бы по существу от распространения знаний о важности научных исследований среди более богатых классов. В настоящее время в этой стране есть очень немногие состоятельные лица, которые в некоторой степени осознают ценность таких исследований и зависимость их богатства от них, которые были бы готовы внести вклад в фонд для этой цели; и есть много других, которые помогли бы, если бы важность предмета была им должным образом объяснена. Главный аргумент в пользу провинциальных колледжей исследований заключается в том, что долг состоятельных лиц — помогать исследованиям, потому что они извлекали и постоянно извлекают из них огромные выгоды, за которые они не делают никакой оплаты. Способы, которыми некоторые из этих выгод были извлечены, уже были кратко изложены. Поскольку крупные производители и капиталисты, как правило, являются лицами, которые извлекают огромную денежную выгоду из прогресса науки, можно было бы разумно настаивать на том, чтобы они свободно вносили вклад в ее развитие.

Такое учреждение могло бы располагаться в каждом из крупнейших центров промышленности. Цели учреждения; отрасли науки, которые должны исследоваться в нем; число профессоров, способ их выбора и исключения неподходящих кандидатов на должность; средства, с помощью которых можно обеспечить усердие и предотвратить кумовство; исключение изобретательства, преподавания и чтения лекций; публикация результатов, смещение профессоров и т. д. — все это уже было рассмотрено в разделе «Государственные лаборатории». Главные трудности, которые необходимо преодолеть в этом, как и во всех других планах помощи исследованиям, — это найти достаточное число влиятельных лиц, знакомых с предметом, чтобы практически реализовать план; обеспечить исследователей с высокими способностями; и предотвратить занятие должностей некомпетентными лицами.

4. Помощь профессорам науки в колледжах. —Другой способ, с помощью которого можно было бы способствовать исследованиям, заключался бы в оказании помощи в форме определенной суммы дополнительного жалованья для целей фундаментальных исследований профессорам и учителям в колледжах и учреждениях; деньги предоставлялись бы государством или из фондов учреждения. При реализации этого плана было бы необходимо помогать только тем лицам, которые уже опубликовали хорошее исследование и тем самым доказали свои способности; и которые обязались бы посвятить определенную часть своего времени этому труду как часть своей обязанности. Отбор подходящих людей мог бы производиться с совета Совета Королевского общества. Дополнительное жалованье должно быть полностью в форме вознаграждения за труд, время и материалы и т. д., затраченные на исследования в области фундаментальной науки, а не на осуществление изобретений. Полученные знания должны рассматриваться как общественная собственность и публиковаться обычным образом, и исследователю не должно быть позволено продавать или патентовать их. Было бы необходимо предусмотреть, что в случае, если исследователь не смог провести или опубликовать разумное количество хороших исследований, дополнительное жалованье должно прекратиться. Публикация в журналах Королевского общества или в ведущем научном журнале могла бы считаться достаточным доказательством удовлетворительного качества труда.

Очень желательно, чтобы все высшие учителя и профессора науки в наших образовательных учреждениях уделяли часть своего времени фундаментальным исследованиям. Это сделало бы их лекции более надежными, потому что исследования дают опыт в обнаружении ошибок; в то время как обычно существует только один способ преуспеть в проведении эксперимента, всегда есть много способов потерпеть неудачу, и в указаниях, данных в книгах, последние обычно опускаются. Это также побудило бы студентов проявлять больший интерес к предмету и чувствовать большее уважение к учителю. Особое превосходство немецкой системы обучения заключается в объединении преподавания и фундаментальных исследований. Этот план помощи исследованиям побудил бы некоторых наших учителей науки, которые еще не проводили исследований, попытаться заняться таким трудом; он также развил бы высший класс научных учителей в целом; и создал бы запас кандидатов на профессорские должности для исследований.

Большое препятствие для реализации этого плана заключается в том факте, что вследствие невежества основателей таких учреждений относительно ценности фундаментальных исследований, в учредительных документах обычно не существует четкого положения, уполномочивающего попечителей направлять какие-либо средства на такую цель.

5. Расширение системы правительственных грантов. —В течение ряда лет британское правительство доверяло Королевскому обществу ежегодную сумму в 1000 фунтов стерлингов с целью содействия науке; и эта сумма выдавалась в различных долях разным исследователям, которые подавали заявки на гранты в помощь своим расходам при проведении исследований.

Хотя общая сумма, подлежащая ежегодной выплате, была невелика, очень немногие лица, квалифицированные для проведения хороших исследований, обычно подавали заявки на ее помощь, и было трудно распорядиться всей суммой. Главными причинами этой трудности были:—грант из фонда был невыгодным даром для принятия, потому что он был достаточен только для частичной оплаты расходов из собственного кармана на химикаты и оборудование и не позволял ничего за мастерство, время или труд, а также за выплаты, сделанные помощникам. Более того, «По приказу Совета все инструменты, аппаратура и чертежи, сделанные или полученные с помощью правительственных грантов, должны после выполнения цели, для которой они были приобретены, и при отсутствии какого-либо особого соглашения об обратном, быть переданы на хранение Королевскому обществу».

Подавляющая часть расходов на исследование в физике или химии — это чрезвычайно большое количество времени, которое оно занимает. Многие необходимые предварительные эксперименты должны быть проведены, которые дают либо отрицательные, либо неудачные, либо неполные результаты и делают предприятие дорогим. Хорошее исследование в химии также нередко стоит исследователю фунт в день, если он полностью занят им. В некоторых случаях на каждые 100 фунтов стерлингов, полученных в качестве гранта, по крайней мере 1000 фунтов стерлингов прямо или косвенно расходовались. Любой человек, следовательно, который брался за исследование, становился проигравшим, и помощь из фонда правительственных грантов не покрывала полностью его убытки. Только ученые, которые имели другие источники дохода, могли воспользоваться грантами. Существование грантов также не было широко известно. Преимуществами плана были: он уменьшал убытки исследователя, а факт выделения суммы из фонда считался весьма почетным для получателя.

В значительной степени вследствие доказательств, собранных от выдающихся ученых со всех частей Великобритании, и рекомендаций, основанных на них, Королевской комиссией по развитию науки, система грантов была расширена; наше правительство недавно выделило дополнительную сумму в 4000 фунтов стерлингов в год в течение пяти лет, которая должна распределяться в суммах по рекомендации Королевского общества подходящим заявителям, и пять лет теперь истекли.

Это расширение системы грантов было улучшением. Оно привело как к большому увеличению числа заявителей, так и исследований; и показало, что в этой стране существует большое количество научных способностей, нуждающихся в поощрении. Суммы грантов были увеличены в размере так, чтобы покрывать в некоторых случаях выплаты, сделанные помощникам, и все расходы, сделанные на эксперименты, а также небольшую плату за часть времени, занятого в фактическом исследовании. План присуждения грантов заключался в работе, предложенной заявителями для выполнения, а не в той, которая уже была выполнена. Насколько ретроспективный метод мог бы быть достоин испытания, трудно решить. Возражали против него то, что претензии научных исследователей на уже проведенные исследования были бы настолько велики и настолько убедительны, что было бы невозможно сопротивляться им, и средства, необходимые для удовлетворения этих претензий, были бы настолько велики, что сделали бы план совершенно невыполнимым; если бы, однако, ретроспективный период был ограничен коротким временем, например, годом, трудность была бы уменьшена. Однако все еще оставалась бы большая трудность оценки результатов. Это могло бы, вероятно, быть преодолено путем регулирования денежной выплаты в соответствии со временем, трудом, денежными расходами и научным статусом конкретного исследователя, и оставлением гениальности быть вознагражденной славой и честью результатов.

Никакая система помощи, однако, не может поставить научные исследования в удовлетворительное положение в этой стране, которая не включает определенное вознаграждение за затраченное время, деньги и труд; и никакой здравый аргумент не может быть приведен, почему исследователи не должны быть адекватно вознаграждены. Гениальность исследователя должна вознаграждаться славой, а его время, труд и расходы, в соответствии с его профессиональной репутацией, должны оплачиваться деньгами, как и во всех других интеллектуальных занятиях. Такое же количество времени и труда, затраченное в любой обычной профессии, требующей равного или даже меньшего количества подготовительного образования и опыта и менее редких способностей, приносило бы доход в несколько тысяч фунтов стерлингов в год. Хотя жизни немногих выдающихся исследователей доказали, что для них было возможно провести значительное количество исследований в условиях, которые существовали, это не причина, почему они не должны быть вознаграждены. Предыдущий успех в исследованиях был обусловлен необычайно большим упорством, усердием и самоотречением этих людей, а не денежным поощрением, которое они получали. Малочисленность таких людей подтверждает этот взгляд на дело. План помощи исследованиям посредством грантов, которые не включают никакой определенной оплаты за время или труд, совершенно несоизмерим с важностью предмета и совершенно недостоин репутации великой нации.

6. Студенты, занимающиеся исследованиями в университетах. В немецких университетах каждый студент обязан провести фундаментальное исследование, прежде чем он сможет получить степень в науке, и план работал успешно; также в Университете Виктории в Манчестере недавно было учреждено несколько стипендий для поощрения студентов в оригинальных изысканиях.

Если бы этот план мог быть реализован в наших старых университетах, он принес бы самые ценные результаты, потому что правящие, богатые и влиятельные классы этой нации получают образование главным образом в этих учреждениях, и они тогда приобрели бы привычки более точного научного мышления и некоторое знание о природе и важности научных исследований, и о существенной зависимости национального благосостояния от них.

Но существует большое и, вероятно, непреодолимое препятствие для реализации такого плана, а именно — богатство, которым обладают родители студентов. Фундаментальное исследование не может быть проведено без значительного усердия, а величайший противник усердия, особенно у молодых людей, — это обладание или ожидание богатства. По словам университетских тьюторов в наших старых университетах, в этих учреждениях нет большого класса прилежных студентов. Величайшая причина праздности студентов — это родительское пренебрежение и привычки богатого общества. Многие родители позволяют своим сыновьям слишком много денег и слишком легко закрывают глаза на их праздность и легкомыслие; молодые люди также знают, что их родители богаты, и действуют соответственно. Многие люди посылают своих сыновей в эти места главным образом для того, чтобы завести аристократические знакомства, и для других целей, нежели цели образовательной дисциплины и обучения. Власти колледжей также в значительной степени согласились с пожеланиями родителей и студентов. И таким образом научные исследования были почти полностью исключены из наших старых университетов. Если нынешние тьюторы и руководящие органы этих учреждений не могут побудить студентов в целом быть прилежными, то какими средствами можно ожидать, что этих молодых людей можно убедить проявить еще большую степень усердия и интеллекта, необходимых для проведения исследований, в то время как они отвлекаются от них притягательностью богатства? В Германии условия очень разные, студенты в университетах этой страны имеют гораздо меньше денег в своем распоряжении. Почти все образовательные курсы также в гимназиях и других образовательных учреждениях в этой стране сформированы по плану направления всех лучших учеников в наши университеты, и таким образом дефектное состояние научной подготовки в университетах действует через всю нашу школьную систему и подавляет все научное обучение нации. Очевидно, что таким образом чрезмерное богатство этой страны в значительной степени замедляет национальный прогресс.

7. Местные фонды для финансирования исследований. В дополнение к вышеупомянутым средствам, местные усилия могли бы быть предприняты для поощрения исследований в каждом крупном центре промышленности; через посредство местных научных обществ. Почти еще в 1660 году Коули в трактате предложил основать Философское общество недалеко от Лондона с щедрыми окладами ученым мужам для проведения экспериментов; но он не смог собрать деньги. План такого рода действует в Бирмингеме и осуществляется Советом Бирмингемского философского общества в соответствии со следующим:—

«Схема учреждения и управления фондом для финансирования исследований в Бирмингеме».

«Совет придерживается мнения, что это Общество упустило бы главное средство развития науки — цель, ради которой существуют все подобные ассоциации, — если бы оно пренебрегло вопросом финансирования исследований. Поддерживать успешного исследователя в его трудах, даже если нельзя показать, что из них вытекают результаты немедленной или очевидной пользы, представляет интерес для общества в целом. Действительно, именно потому, что практическая полезность такой работы не является немедленной или очевидной, становится необходимым оказывать ей особую поддержку, ибо в противном случае она имела бы свою собственную рыночную стоимость, и финансирование было бы излишним. Но надлежащее и эффективное управление фондом финансирования воспринимается как настолько обремененное трудностями, что часто удерживает даже тех, кто признает этот принцип, от его отстаивания на практике. Большинство опасностей, обычно предвидимых, однако, как правило, были бы предотвращены просто распределением таких фондов из местных центров, в соответствии с такой схемой, как та, что сейчас предлагается. Совет, следовательно, стремится основать фонд, связанный одновременно с Обществом и городом, для прямого финансирования научных исследований». [36]

8. Местные лаборатории исследований. Другим планом было бы для местных научных обществ собирать деньги путем обращения за подписками и пожертвованиями для поддержки местных лабораторий; при этом выпускался бы проспект следующего рода:—

Предложение основать лабораторию фундаментальных научных исследований в ——.

«Поскольку производители, купцы, капиталисты, землевладельцы и общественность в целом этого города и района извлекали и продолжают извлекать огромные денежные и другие выгоды из открытия новых знаний посредством фундаментальных исследований в науках физики и химии; и поскольку вследствие большого пренебрежения такими исследованиями в этой стране и усиленного их культивирования в других землях, наша торговля страдает, и очень многие беды в производственных и других операциях, в санитарных и многих других вопросах, зависящих от физических и химических условий, остаются неисправленными; предлагается основать местную лабораторию оригинальных исследований в этих науках, со всеми подходящими приспособлениями в ней; и нанять одного или более исследователей с репутацией, с помощниками, которые будут полностью заняты таким трудом в своих соответствующих науках».

Поскольку в этой стране в значительной степени принято достигать великих целей посредством индивидуальной щедрости и корпоративного предпринимательства, вместо того чтобы полагаться на государственную помощь, не является невероятным, что когда великая важность научных исследований и их притязания на поощрение станут более широко известны, та помощь, которая до сих пор удерживалась от них, будет оказана частной щедростью; и местные учреждения, предназначенные исключительно для целей оригинальных научных исследований, будут основаны и поддержаны общественно активными состоятельными лицами. Учреждение такого рода в небольшом масштабе, названное «Институтом научных исследований», уже было основано в Бирмингеме (см. примечание на стр. 40). Основывая местные учреждения такого рода, существуют возможности для состоятельных лиц сделать великое добро человечеству и приобрести известность как филантропы этим действием.

И 9. Вследствие огромной выгоды, извлекаемой из научных исследований жителями каждой местности, стало долгом каждого крупного сообщества содействовать им, и местные городские советы могли бы с выгодой и полной справедливостью по отношению к общественности направлять часть муниципальных средств на цели помощи местным научным исследованиям. На это можно возразить, что поскольку результаты исследований космополитичны, распространяясь повсюду, и это распространение нельзя предотвратить; выгоды, возникающие из исследований, не могут быть ограничены даже крупным сообществом. В ответ на это:—Поскольку знания и их преимущества космополитичны, долг содействия исследованиям должен быть столь же обширным. Существует также реальная отдача, получаемая общественностью за расходы денег на исследования, в виде свободной возможности использовать все новые знания, развитые повсюду таким трудом, и хотя деньги, затраченные сообществом на конкретные исследования или на отдельного исследователя, не приносят непосредственно немедленной отдачи; практически немедленная и прямая выгода получается этим сообществом, потому что новые научные знания для использования учителями и популярными лекторами, и новые изобретения, основанные на них, имеющие местную ценность для этого общества, постоянно становятся общедоступными. Каждое цивилизованное сообщество также получало заранее такие выгоды в огромной степени; и каждый исследователь может разумно претендовать на общественную поддержку на том основании, что он вносит вклад в общий запас новых знаний. Некоторые лица, однако, которые не полностью рассмотрели предмет, желают получать не только преимущества, проистекающие из общего запаса знаний, но также резервировать для себя всю выгоду, возникающую из их собственных специальных вкладов.

Только опыт докажет, какая из вышеупомянутых схем является наиболее подходящей в этой стране или в конкретных случаях. В настоящее время план, наиболее широко применяемый, — это система правительственных грантов, следующими по величине являются другие фонды, распределяемые Королевским обществом, Британской ассоциацией, Химическим обществом, Королевским институтом, Бирмингемским философским обществом и те, которые предоставлены щедростью частных лиц. Очень хочется надеяться, что либеральный дух частных лиц еще больше удалит великое пятно, которое лежит на репутации богатых производителей, капиталистов и землевладельцев, которые извлекли такие огромные прибыли из научных исследований и едва ли помогли им взамен. Также желательно, чтобы корпорации производственных городов признали ценность оригинальных научных изысканий для своих сограждан и взяли на себя ответственность голосования за деньги из муниципальных фондов для содействия им.

Примечания

[1] См. стр. 165–167.

[2] Эссе и обращения, Оуэнс-колледж, 1874 г., стр. 172–182.

[3] См. главу 2, раздел B.

[4] В 1870 году джентльмен по имени Дэвис завещал 2000 фунтов стерлингов Королевскому институту в Лондоне для содействия оригинальным научным исследованиям.

[5] В качестве заметного исключения из вышеприведенного утверждения:—«Научные исследования теперь имеют свой собственный институт в Бирмингеме, не будучи обязанными государственным фондам. Фонд уже собран для ведения работы. Здание называется 'Институт научных исследований'». См. Nature, 7 января 1881 г., стр. 366; Athenæum, 5 февраля 1881 г., стр. 204; English Mechanic, стр. 537, 11 февраля 1881 г.

[6] Professor Bache left 50,000
 dollars, and Smithson bequeathed 541,000 dollars to this Institution.

[7] Относительно членов наших законодательных палат бывший генеральный почтмейстер заметил мне, что доза научных исследований была бы для них слишком большой.

[8] Университет Виктории недавно стал частичным исключением из этого утверждения.

[9] См. «Каталог научных работ Королевского общества», том 5, стр. 719 и 890; и том 8, стр. 1010.

[10] См. Nature, 24 апреля и 1 мая 1873 г., стр. 485 и 13; также «Работа и заработная плата», Брасси, стр. 170 и 178.

[11] Примечание. —См. «Работа и заработная плата», Брасси, стр. 15–131 и 132; также «Лаборатория», том 1, стр. 313–316, 378 и 380.

[12] Примечание. —Вся эта глава, особенно Моральный раздел, способна к большому расширению и гораздо более обильной иллюстрации.

[13] Примечание. —См. также стр. 95.

[14] Примечание. —Athenæum, 3 авг. 1877 г., стр. 242.

[15] «Желание и воля», Л. Тернер, магистр искусств.

[16] «Взаимные отношения физической науки и религиозной веры».

[17] Логика Пор-Рояля, Дискурс 1.

[18] См. стр. 91–92.

[19] См. «Отходы и неразвитые вещества», П. У. Симмондс.

[20] См. «Циклы барометра», Бальфур Стюарт, член Королевского общества — Nature, 13 янв. 1881 г., стр. 237.

[21] См. стр. 165 и след.

[22] Я считаю, что было бы улучшением в наших образовательных мероприятиях, если бы профессорская кафедра, посвященная исключительно преподаванию этих законов и принципов, существовала в каждом научном колледже.

[23] См. тома 1 (1872) и 2 (1874) Отчетов этой Комиссии.

[24] См. страницы 100 и 101.

[25] Nature, 3 апреля 1873 г., стр. 431.

[26] Сэр Эдмунд Бекетт, English Mechanic, 1881 г., № 830, стр. 560.

[27] Граф Кроуфорд, English Mechanic, 1881 г., № 830, стр. 560.

[28] См. страницу 68 и след., стр. 134.

[29] См. Nature, 2 декабря 1880 г., стр. 112.

[30] English Mechanic, 1881 г., № 831, стр. 586, 587.

[31] English Mechanic, 17 августа 1881 г., стр. 83.

[32] Должность начальника Монетного двора больше не отдается ученым.

[33] См. Отчеты Королевской комиссии по научному обучению и развитию науки, том 2, стр. 75–92.

[34] См. Nature, № 600, стр. 597, 28 апреля 1881 г.

[35] Флот из тридцати судов, варьирующихся по размеру от 500 до 5000 тонн каждое, используется для прокладки и ремонта телеграфных кабелей, и 25 миллионов фунтов стерлингов уже были инвестированы в предприятия по прокладке подводных кабелей.

[36] См. Nature, том XXII, страница 203.

back