РЕАЛЬНОСТЬ ВОЙНЫ
РЕАЛЬНОСТЬ ВОЙНЫ
ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО КЛАУЗЕВИЦУ
МАЙОР СТЮАРТ Л. МЮРРЕЙ, В ОТСТАВКЕ, ГОРДОНСКИЕ ГОРЦЫ
ПОПУЛЯРНОЕ ИЗДАНИЕ ПОД РЕДАКЦИЕЙ А. ХИЛЛИАРДА АТТЕРИДЖА
ЛОНДОН, HODDER AND STOUGHTON, УОРВИК-СКВЕР, E.C.
HUGH REES, LTD., 5 РИДЖЕНТ-СТРИТ, S.W.
Переиздано в 1914 г.
ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКТОРА
Великие книги, являющиеся шедеврами в той специальной области знаний, которой они посвящены, зачастую оказываются очень объемными; и занятым людям, не располагающим неограниченным временем для чтения, бывает полезно иметь того, кто предложит им общее резюме учения знаменитого автора и укажет на наиболее важные отрывки, в которых сам автор воплощает самую суть своих аргументов.
Именно это майор Мюррей сделал для важнейшего труда о войне, который когда-либо был написан. Он не дает просто сухое резюме его содержания. Он излагает на языке, настолько простом, что даже гражданский читатель или самый молодой солдат может прочесть его с интересом, суть учения Клаузевица, и включает в свою книгу наиболее яркие отрывки из оригинального труда. К каждому разделу своей темы он добавляет несколько полезных критических замечаний, а в конце книги подводит итог влиянию недавних изменений на практику войны.
Эта книга представляет собой популярное руководство по реалиям войны, которое следует прочесть не только солдатам, но и каждому, кто проявляет разумный интерес к великим событиям нашего времени.
Что касается практической ценности трудов Клаузевица, здесь уместно процитировать слова мистера Спенсера Уилкинсона, профессора военной истории в Оксфорде, из его введения к оригинальному изданию труда майора Мюррея:
«Клаузевиц был прусским офицером, который впервые увидел бой мальчиком в 1793 году и чей военный опыт продолжался до 1815 года, когда закончилась великая война. Ему тогда было тридцать пять лет, и следующие пятнадцать лет он провел, пытаясь прояснить свои мысли по предмету войны, что он и сделал, написав ряд военно-исторических работ и систематический трактат "О войне". В возрасте пятидесяти лет он связал свои рукописи в узел, надеясь снова поработать над ними по завершении обязанностей, ради которых был вызван из дома. Чуть более года спустя он скончался в Бреслау от холеры, а бумаги, которые он так и не успел довести до конца, были впоследствии опубликованы его вдовой.
Часть ценности его труда обусловлена исключительными возможностями, которыми он обладал. Когда началась война 1806 года, он уже давно был личным адъютантом одного из прусских принцев и близким другом Шарнхорста, который был, вероятно, величайшим из современников Наполеона. В период реорганизации, последовавший за Тильзитским миром, он познакомился с Гнейзенау и почти со всеми офицерами, которые отличились в последующих освободительных войнах. В годы подготовки он был помощником Шарнхорста, сначала в Военном министерстве, а затем в Генеральном штабе. Во время кампании 1812 года он служил в русской армии в качестве офицера штаба. Таким образом, его опыт в течение четырех лет Освободительных войн был опытом человека, который постоянно находился за кулисами, всегда был в контакте с правительствами и генералами, и поэтому был лучше способен, чем кто-либо, не находящийся в столь благоприятном положении, видеть все в надлежащей перспективе, а также следить за соображениями, которые направляли решения как государственных деятелей, так и командующих армиями, и оценивать их. Его личный характер был самого высокого пошиба, а его труды обладают той искренностью, отсутствие которой делает столь трудным полагаться на труды Наполеона.
Высшим критерием ценности книг является время. Когда Клаузевиц умер, двумя книгами о войне, которые считались лучшими, были труды эрцгерцога Карла Австрийского и генерала Жомини. Сегодня книга Клаузевица "О войне" легко занимает первое место. Это наименее техническая из всех великих книг о войне; от начала до конца это не что иное, как здравый смысл, примененный к предмету, но именно по этой причине ее труднее всего усвоить, поскольку здравый смысл или естественное инстинктивное суждение человека по любому предмету чрезвычайно трудно проанализировать и облечь в слова. Исключительно одаренный человек может пройти через этот процесс, но немногие могут следовать ему сколько-нибудь долго без явного усилия.
Почти каждый хороший институт возник из попытки найти средство против какого-либо зла, но в силу несовершенства человеческой природы почти каждый институт влечет за собой новые беды, которым, в свою очередь, приходится противодействовать. Современный дух, с его ненавистью к непотизму и верой в знания, привил экзаменационную систему ко всем формам образования, от низшей до высшей. Британская армия разделяет преимущества и недостатки этой системы, в случае с офицером опасность которой, от которой следует остерегаться, заключается в том, что она имеет тенденцию приучать человека полагаться скорее на свою память, чем на свой интеллект, и больше опираться на чужие мысли, чем на свои собственные. Клаузевиц стремился к прямо противоположному результату. Он не предлагает конкретных решений различных проблем войны, опасаясь, что офицеры в моменты, когда их дело — решать и действовать, будут пытаться вспомнить его наставления, вместо того чтобы использовать свои глаза и свой ум. Его цель, скорее, состоит в том, чтобы дать им возможность понять, что такое война. Он верил, что если человек приучил себя думать о войне такой, какая она есть на самом деле, узнал различные элементы, из которых она складывается, и научился отличать важные от тех, что являются сравнительными пустяками, он с большей вероятностью будет знать сам, что делать в данной ситуации, и гораздо менее вероятно запутается, пытаясь вспомнить, что сделал какой-то давно умерший генерал в каком-то случае, в котором, в конце концов, положение было отнюдь не таким, как то, в котором он находится сам.
То, что здесь сказано о солдате, непосредственно участвующем в войне, верно также и для наблюдателя, который принимает патриотическое участие в ходе войны, в которую вовлечена его страна. Если у него нет ясного представления о реальном характере современной войны и принципах, от которых зависят успех или неудача, он будет совершенно неспособен уловить значение событий, о которых читает каждый день. И действительно важно, чтобы во время войны каждый гражданин здраво судил о ходе событий, ибо мнение влияет на действие, а общественное мнение складывается из идей единиц, составляющих общественность. В этой связи полезно помнить о моменте, который часто упускается из виду, моменте, на котором Клаузевиц настаивает в исключительно убедительном отрывке, а именно: факт, что одна из главных целей нации, ведущей войну, состоит в том, чтобы принудить население врага к состоянию ума, благоприятному для подчинения. Этот факт является достаточным доказательством важности того, чтобы общественное мнение было хорошо информировано не только о ходе событий, но и о принципах, которые придают этим событиям их реальное значение.
CONTENTS
CHAPTER I
PAGE
THE LIFE OF CLAUSEWITZ 3
CHAPTER II
THE INFLUENCE OF CLAUSEWITZ ON MODERN POLICY AND WAR 11
CHAPTER III
THE WRITINGS OF CLAUSEWITZ 23
CHAPTER IV
THE THEORY AND THE PRACTICE OF WAR 33
CHAPTER V
THE MAGNITUDE OF THE EFFORT REQUIRED IN A MODERN NATIONAL WAR 47
CHAPTER VI
PUBLIC OPINION IN WAR 65
CHAPTER VII
THE NATURE OF WAR 79
CHAPTER VIII
WAR AS POLICY 119
CHAPTER IX
STRATEGY 137
CHAPTER X
THE EXECUTION OF STRATEGY 161
CHAPTER XI
TACTICS 177
CHAPTER XII
CHANGES SINCE THE DAYS OF CLAUSEWITZ 213
ГЛАВА I ЖИЗНЬ КЛАУЗЕВИЦА
В такой попытке, как настоящая, заинтересовать британскую публику даже величайшим военным писателем, первая необходимость состоит в том, чтобы показать, что он не был просто теоретиком или книжным червем. Широкий и разнообразный опыт, который британский офицер постепенно приобретает в столь многих различных частях света, выявляет слабые стороны большинства теорий и порождает определенное недоверие к ним. Также недоверие к теории, несомненно, является одной из наших национальных черт. Следовательно, чтобы привлечь британского офицера или гражданское лицо, писатель должен быть практическим солдатом.
Таким был генерал Клаузевиц: практический солдат с очень большим опытом в долгой серии войн с 1793 по 1815 год, и человек, присутствовавший на протяжении всей той самой ужасной из всех кампаний — русской кампании Наполеона 1812 года.
«Генерал Карл фон Клаузевиц родился недалеко от Магдебурга в 1780 году и поступил в прусскую армию в качестве фанен-юнкера в 1792 году. Он служил в кампаниях 1793–1794 годов на Рейне. В 1801 году он поступил в военную школу в Берлине в качестве офицера и оставался там до 1803 года. Здесь он привлек внимание Шарнхорста. В кампании 1806 года он служил адъютантом принца Августа Прусского, присутствовал при битве под Йеной и видел то ужасное отступление, которое закончилось две недели спустя капитуляцией в Пренцлау. Будучи раненым и захваченным в плен, он был отправлен во Францию в качестве пленного до конца войны». «По возвращении (в ноябре 1807 года) он был зачислен в штаб генерала Шарнхорста и занят на работе, которая тогда велась по реорганизации прусской армии. В 1812 году Клаузевиц поступил на русскую службу, был занят в генеральном штабе и таким образом смог получить большой опыт в самой гигантской из всех битв своего времени». «В весенней кампании 1813 года (битвы при Лютцене, Баутцене и т. д.) он, как русский офицер, был прикомандирован к штабу Блюхера; во время зимней кампании он нашел применение в качестве начальника штаба графа Вальмодена, который сражался против Даву на Нижней Эльбе, и блестящее дело при Гёрде было целиком результатом его умелых распоряжений. В 1815 году он снова поступил на прусскую службу и был начальником штаба III армейского корпуса (Тильмана), который при Линьи составлял левый фланг боевой линии, а при Вавре прикрывал тыл армии Блюхера». «В дополнение к этой, можно сказать, значительной практической подготовке (заметьте, огромной и разнообразной, по сравнению с любой, которую можно получить в настоящее время), он также обладал всесторонним и глубоким знанием военной истории, а также необычайно ясным восприятием всеобщей истории» (фон Кеммерер). После мира он был занят на командной должности на Рейне. В 1818 году он стал генерал-майором и был назначен директором Военной школы в Берлине. Здесь он оставался несколько лет. Это был главный период его писательской деятельности. Как выразился генерал фон Кеммерер в своем "Развитии стратегической науки": "Этот практичный и опытный, и в то же время высококультурный солдат чувствует теперь, в мирном покое, как он сам признается, настоятельную потребность развить и систематизировать весь мир мыслей, который занимает его, однако также решает хранить в тайне до самой смерти плоды своих исследований, чтобы его душа, жаждущая Истины, могла быть благополучно и окончательно избавлена от всех искушений со стороны второстепенных соображений".
В 1830 году он был назначен директором артиллерии в Бреслау и, не имея больше времени для писательства, опечатал и убрал свои бумаги, незавершенные, какими они были. В том же году он был назначен начальником штаба армии фельдмаршала Гнейзенау. Зимой того же года война с Францией считалась неизбежной, и у Клаузевица были перспективы действовать в качестве начальника генерального штаба главнокомандующего Гнейзенау. Тогда он составил два плана войны с Францией, которые несут на себе печать того практического знания войны и приспособления средств к целям, которые отличают его труды.
В том же году военная тревога улеглась, армия Гнейзенау была расформирована, и Клаузевиц вернулся в Бреслау, где через несколько дней был схвачен холерой и умер в ноябре 1831 года в возрасте всего 51 года.
Его труды были опубликованы после его смерти его вдовой.
ГЛАВА II ВЛИЯНИЕ КЛАУЗЕВИЦА НА СОВРЕМЕННУЮ ПОЛИТИКУ И ВОЙНУ
Со дня их публикации и до сих пор влияние трудов Клаузевица неуклонно росло, и сегодня невозможно переоценить степень этого влияния на современную военную и политическую мысль, особенно в Германии. Как говорит генерал фон Кеммерер в своем "Развитии стратегической науки": "Карл фон Клаузевиц, ученик и друг Шарнхорста и доверенное лицо Гнейзенау, в Германии общепризнан как самый выдающийся теоретик войны, как настоящий философ войны, которому наши знаменитые победители на более современных полях сражений обязаны своей духовной подготовкой".
Фельдмаршал Мольтке был «его самым выдающимся учеником» и приспособил учение Клаузевица к условиям сегодняшнего дня.
Генерал фон дер Гольц во введении к своему великому труду «Нация под ружьем» так описывает почитание, которое он внушает: «Военный писатель, который после Клаузевица пишет на тему войны, рискует быть уподобленным поэту, который после Гёте пытается написать "Фауста", или после Шекспира — "Гамлета". Все важное, что можно сказать о природе войны, можно найти стереотипно изложенным в трудах, которые оставил после себя этот великий военный гений. Хотя Клаузевиц сам описал свою книгу как нечто пока еще незавершенное, это его замечание следует понимать в том смысле, что он тоже был подвержен судьбе всех стремящихся душ и был вынужден чувствовать, что все, чего он достиг, лежит далеко под его идеалом. Для нас, которые не знали, что это был за идеал, его труды являются завершенным произведением. Я, соответственно, не пытался написать что-то новое или универсально применимое о науке ведения войны, а ограничился тем, что обратил свое внимание на военные операции наших собственных дней». Трудно представить себе более сильную дань восхищения.
И, как Мольтке был самым выдающимся учеником Клаузевица, так и все те, кто обучен в школе Мольтке, являются учениками Клаузевица, включая самых выдающихся современных немецких военных писателей, таких как генерал фон Блюме в своей «Стратегии»; фон дер Гольц в «Нации под ружьем» и «Ведении войны», который обучал турецкий Генеральный штаб для кампании 1897 года против Греции и битвы при Фарсале и т. д.; генерал фон Богуславский; генерал фон Верди дю Вернуа, отец изучения прикладной тактики; генерал фон Шлихтинг в своих «Тактических и стратегических принципах настоящего времени»; генерал Меккель, который обучал японский штаб, и т. д., и т. д.
Мы все помним телеграмму, отправленную генералу Меккелю маршалом Оямой после битвы при Ляояне: «Мы надеемся, вы гордитесь своими учениками».
Некоторое время назад, когда меня попросили прочитать лекцию в Олдершоте офицерам 2-й дивизии о Клаузевице, мне пришло в голову, что было бы очень интересно, учитывая, как все мы тогда стремились узнать причины удивительной японской эффективности и успеха, если бы я мог получить заявление от генерала Меккеля о том, насколько он был под влиянием Клаузевица в своем преподавании. Мой друг герр фон Донат оказал мне любезность, написав генералу фон Кеммереру и спросив его, не может ли он достать мне такое заявление, которое я мог бы опубликовать. Генерал Меккель, чью смерть Япония и Германия с тех пор должны были оплакивать, любезно согласился, и я считаю за великую честь иметь возможность процитировать часть его письма. Он сказал: «Я, как и любой другой немецкий офицер, сознательно или бессознательно, обучал в духе Клаузевица. Клаузевиц — основатель той теории войны, которая возникла из наполеоновской. Я утверждаю, что каждый, кто в наши дни либо ведет, либо преподает войну в современном смысле, основывается на Клаузевице, даже если он не осознает этого». Это мнение генерала Меккеля, обучению которого японского Генерального штаба успех японских армий должен быть в значительной степени приписан, весьма интересно. Невозможно привести более сильный или более современный пример величины влияния Клаузевица.
В этой связи я хотел бы сделать короткую цитату из «Войны на Дальнем Востоке» военного корреспондента «Таймс». В своей короткой, но наводящей на размышления главе о «Клаузевице в Маньчжурии» он говорит: «Но так как все, кроме одного, великие сражения в Маньчжурии велись японцами в тесном соответствии с духом и почти буквой доктрины Клаузевица, и так как те же самые сражения велись русскими в абсолютном пренебрежении к ним (хотя его труды были переведены на русский язык генералом Драгомировым задолго до войны), безусловно, стоит показать, как чтение и размышление могут принести пользу одной армии, и как пренебрежение этой почтенной практикой может погубить другую». «Клаузевиц в Маньчжурии»! Это приводит нас к современности. Долог путь, который прошло его влияние, чтобы достичь и восторжествовать.
Размышления
Клаузевиц написал свою книгу специально для государственных деятелей, так же как и для солдат. Мы можем быть уверены, поэтому, что влияние Клаузевица на континенте проникло в сферу политики не менее широко, чем в сферу войны. Из этой мысли возникают многие размышления. Будет достаточно здесь предложить одно. Я бы предложил, чтобы мы рассматривали каждого иностранного государственного деятеля, особенно в Германии, как сознательно или бессознательно ученика Клаузевица. То есть, мы должны рассматривать его как человека, который, под всем остальным, под самыми мирными заверениями на настоящее время, считает войну неизменной частью политики. Он будет рассматривать войну как часть обычного общения наций, а случайные воинственные столкновения — как столь же неизбежные, как коммерческие столкновения. Он будет рассматривать войну также как инструмент политики, который он сам, возможно, должен будет использовать, и который, соответственно, должен быть изучен. Он будет рассматривать ее не как вещь только для речей, а для практического использования в продвижении или защите интересов своего государства. Он будет рассматривать войну как средство, с помощью которого однажды его нация навяжет свою волю другой нации. Он будет готов ждать и ждать, сделать «все мыслимые приготовления» и, наконец, дать волю войне в ее самом абсолютном и безжалостном характере, войне, проводимой со всеми средствами, всей энергией и всеми усилиями целой нации под ружьем, решившей достичь своей политической цели и принудить к подчинению своей воле силой.
Говорить такому человеку о «зле войны» или о «бремени вооружений»; или предлагать ему «разоружение» или «сокращение вооруженных сил» и так далее, может казаться ему только результатом «несовершенного знания». Он не скажет этого, но он будет так думать и действовать соответственно. Частично просвещенному противнику такого человека можно только сказать: «Кто думает, что он стоит, берегись, чтобы не упасть».