Б. Что имел в виду парламент, когда они выступали против этого как против незаконного? Имели ли они в виду, что это противоречит статутному праву, или решениям юристов, вынесенным ранее, которые обычно называют отчетами; или они имели в виду, что это противоречит справедливости, которую я считаю тем же самым, что и естественное право?
А. Трудно, или, скорее, невозможно знать, что имеют в виду другие люди, особенно если они хитры: но я уверен, что справедливость не была их основанием для этой претензии на иммунитет от взносов королю, кроме как по их собственному желанию. Ибо когда они возложили бремя защиты всего королевства и управления им на какое-либо лицо, нет никакой справедливости в том, чтобы он зависел от других в средствах для выполнения этого; или если он зависит, то они — его суверены, а не он — их. А что касается общего права, содержащегося в отчетах, то оно не имеет никакой силы, кроме той, которую дает ему король. Кроме того, было бы более неразумно, если бы несправедливый приговор коррумпированного или глупого судьи мог с течением времени, как бы долго это ни длилось, обрести авторитет и силу закона. Но среди статутных законов есть один, называемый Великой хартией вольностей, в котором есть статья, согласно которой король ранее даровал, что никто не должен быть подвергнут взысканию, то есть лишен своего имущества, иначе как по закону страны.
Б. Разве это не достаточное основание для их целей?
А. Нет: это оставляет нас в том же сомнении, которое, как вы думаете, оно проясняет. Ибо где тогда был этот закон страны? Имели ли они в виду другую Великую хартию, которая была создана еще более древним королем? Нет: этот статут был создан не для того, чтобы освободить кого-либо от платежей на нужды общества, а для защиты каждого человека от тех, кто злоупотреблял королевской властью, тайно получая королевские ордера для угнетения тех, против кого у них был какой-либо судебный иск. Но некоторым мятежным духам в этом парламенте было выгодно, чтобы его истолковали в неверном смысле, и это было вполне понятно остальным, или большей части из них, чтобы позволить этому пройти.
Б. Вы выставляете членов того парламента очень простыми людьми; а ведь народ выбрал их как самых мудрых в стране.
А. Если хитрость — это мудрость, то они были достаточно мудры. Но мудрый, как я его определяю, — это тот, кто знает, как довести свое дело до конца без помощи плутовства и низких уловок, исключительно силой своего хорошего замысла. Глупец может выиграть у лучшего игрока благодаря преимуществу фальшивых костей и крапленых карт.
Б. Согласно вашему определению, сейчас мало мудрых людей. Такая мудрость — это своего рода галантность, к которой мало кого приучают, и большинство считает ее глупостью. Изысканная одежда, большие перья, вежливость по отношению к людям, которые не стерпят обид, и обида по отношению к тем, кто стерпит, — вот нынешняя галантность. Но когда парламент впоследствии, получив власть в свои руки, собирал деньги для собственного пользования, что сказал на это народ?
А. Что еще, кроме того, что это законно и должно быть оплачено, поскольку введено с согласия парламента.
Б. Я часто слышал, что они должны платить то, что введено с согласия парламента, на нужды короля, но на их собственные нужды — никогда прежде. Я вижу по этому, что легче обмануть толпу, чем любого одного человека из нее. Ибо какой один человек, чей естественный рассудок не был извращен случайно, мог бы быть так легко обманут в деле, которое касается его кошелька, если бы он не был страстно увлечен остальными к смене правительства, или, скорее, к свободе каждого управлять самим собой?
А. Судите тогда, каких людей такая толпа невежественных людей могла избрать своими представителями от городов и рыцарями от графств.
Б. Я не могу вынести иного суждения, кроме того, что те, кто был тогда избран, были в точности такими же, как те, что избирались в прежние парламенты, и как те, что, вероятно, будут избраны в будущие парламенты. Ибо простой народ был и всегда будет невежественен в своем долге перед обществом, никогда не помышляя ни о чем, кроме своего частного интереса; в остальном следуя за своими непосредственными лидерами, которыми являются либо проповедники, либо самые влиятельные из джентльменов, живущих среди них: как простые солдаты по большей части следуют за своими непосредственными капитанами, если они им нравятся. Если вы думаете, что недавние бедствия сделали их мудрее, то это быстро забудется, и тогда мы будем не мудрее, чем были.
А. Почему людей нельзя научить их долгу, то есть науке о справедливом и несправедливом, как обучали различным другим наукам, на основе истинных принципов и очевидных доказательств; и гораздо легче, чем любой из этих проповедников и демократических джентльменов мог научить мятежу и измене?
Б. Но кто может научить тому, чему никто не учился? Или, если какой-либо человек был настолько уникален, что изучил науку о справедливости и правосудии, как он может учить этому безопасно, когда это противоречит интересам тех, кто обладает властью причинить ему вред?
А. Правила справедливого и несправедливого, достаточно доказанные и исходящие из принципов, очевидных для самого простого ума, не были в дефиците; и, несмотря на неизвестность их автора, они сияли не только здесь, но и в зарубежных странах для людей с хорошим образованием. Но их мало по сравнению с остальными людьми, многие из которых не умеют читать; многие, хотя и умеют, не имеют досуга; а из тех, у кого есть досуг, большая часть умов полностью занята и поглощена своими частными делами или удовольствиями. Так что невозможно, чтобы толпа когда-либо узнала свой долг, кроме как с кафедры и по праздникам; но именно тогда и оттуда они узнали свое неповиновение. И поэтому свет этого учения до сих пор был покрыт и подавлен здесь облаком противников, которое репутация ни одного частного лица не может пробить без авторитета университетов. Но из университетов вышли все те проповедники, которые учили обратному. Университеты были для этой нации тем же, чем деревянный конь для троянцев.
Б. Можете ли вы сказать мне, почему и когда университеты здесь и в других местах впервые появились?
А. Похоже, что по времени они возникли в правление императора Карла Великого. До этого времени, я не сомневаюсь, существовало много грамматических школ для латинского языка, который был естественным языком Римской церкви; но что касается университетов, то есть школ для наук в целом и особенно для богословия, то очевидно, что их учреждение было рекомендовано письмом Папы императору Карлу Великому и далее рекомендовано Собором, состоявшимся в его время, я думаю, в Шалон-сюр-Сон; и вскоре после этого был основан университет в Париже и колледж, называемый Университетским колледжем в Оксфорде. И так постепенно, благодаря вкладам различных епископов, дворян, богатых людей, а также некоторых королей и королев, университеты достигли своего нынешнего блеска.
Б. Но каков был замысел Папы в этом?
А. Какой еще замысел мог у него быть, кроме того, о котором вы слышали ранее, — продвижение его собственной власти в странах, где были основаны университеты? Там они учились спорить за него и с помощью непонятных различий ослеплять глаза людей, пока они посягали на права королей. И очевидным аргументом в пользу этого замысла было то, что они так быстро взялись за дело. Ибо первым ректором Парижского университета, как я где-то читал, был Петр Ломбард, который первым ввел в них учение, называемое схоластическим богословием; и ему вторил Иоанн Дунс Скот, который жил в то же или близкое время; кого любой изобретательный читатель, не зная, в чем был замысел, счел бы двумя из самых вопиющих глупцов в мире, настолько неясны и бессмысленны их труды. И от них последовавшие за ними схоласты научились трюку навязывать своим читателям все, что им угодно, и отклонять силу истинного разума с помощью словесных вил; я имею в виду различия, которые ничего не значат, а служат лишь для того, чтобы поразить толпу невежественных людей. Что касается понимающих читателей, то их было так мало, что этим новым возвышенным докторам было все равно, что они думают. Эти схоласты должны были подтверждать все статьи веры, в которые Папы время от времени приказывали верить: среди которых было очень много несовместимых с правами королей и других гражданских суверенов, как, например, утверждение за Папой всей власти, которую они объявят необходимой in ordine ad spiritualia, то есть, ради религии.
Именно из университетов также происходили все проповедники, которые изливались в города и деревни, чтобы терроризировать людей, заставляя их к абсолютному повиновению канонам и повелениям Папы, которые из страха слишком ослабить королей и принцев они еще не осмеливались называть законами.
Именно из университетов философия Аристотеля была сделана ингредиентом религии, служа пластырем для множества абсурдных статей, касающихся природы тела Христа и состояния ангелов и святых на небесах; которые статьи они сочли нужным сделать предметом веры, потому что они приносят, некоторые из них — прибыль, а другие — почтение духовенству, даже самому низшему из них. Ибо когда они заставят людей поверить, что самый низший из них может создать тело Христа, кто не будет оказывать им почтение и не будет щедр к ним или к Церкви, особенно во время их болезни, когда они думают, что они создают и приносят им их Спасителя?
Б. Но какая польза была им в этих обманах от учения Аристотеля?
А. Они извлекли больше пользы из его неясности, чем из его учения. Ибо ни одно из сочинений древних философов не сравнится с сочинениями Аристотеля по их способности озадачивать и запутывать людей словами и порождать споры, которые в конечном итоге должны быть закончены решением Римской церкви. И все же в учении Аристотеля они использовали многие пункты; как, во-первых, учение об отделенных сущностях.
Б. Что такое отделенные сущности?
А. Отделенные существа.
Б. Отделенные от чего?
А. От всего, что есть.
Б. Я не могу понять бытие чего-либо, что я не понимаю как существующее. Но что они могут из этого извлечь?
А. Очень многое в вопросах, касающихся природы Бога и состояния души человека после смерти, на небесах, в аду и в чистилище; благодаря чему вы и каждый человек знаете, какое огромное послушание и сколько денег они получают от простого народа. В то время как Аристотель считает душу человека первым источником движения тела и, следовательно, самой себя, они используют это в учении о свободе воли. Что и как они получают от этого, я не скажу. Он утверждает, что есть много вещей, которые происходят в этом мире не по необходимости причин, а по чистой случайности, казуальности и фортуне.
Б. Мне кажется, в этом они заставляют Бога стоять в стороне и быть простым зрителем игр фортуны; ибо то, причиной чего является Бог, должно произойти, и, по моему мнению, ничто иное. Но поскольку должно быть какое-то основание для справедливости вечных мук проклятых, возможно, это то, что воля и склонности людей, по их мнению, находятся не в руках Бога, а в их собственных; и в этом я также вижу нечто, способствующее авторитету Церкви.
А. Это не много; и Аристотель не был в таком доверии у них, чтобы, когда его мнение шло вразрез с их, они не могли пренебречь им. Все, что он называет невозможным в природе, они могут достаточно хорошо доказать как возможное, исходя из всемогущей силы Бога, который может сделать так, чтобы многие тела находились в одном и том же месте, и одно тело находилось во многих местах одновременно, если того требует учение о пресуществлении, хотя Аристотель это отрицает. Мне не нравится замысел превращения религии в искусство, тогда как она должна быть законом; и хотя не одинаковым во всех странах, но в каждой стране неоспоримым; и не то, что они не учат этому, как должны преподаваться искусства, сначала показывая значение своих терминов, а затем выводя из них истину, в которую они хотят, чтобы мы верили: и не то, что их термины по большей части непонятны; хотя, чтобы это выглядело скорее как недостаток образования у читателя, чем недостаток честности у них самих, они по большей части являются латинскими и греческими словами, немного искривленными в конце, в сторону родного языка тех стран, где они используются. Но что наиболее невыносимо, так это то, что все клирики вынуждены делать вид, что верят в них, если они хотят получить какое-либо церковное назначение, ключи от которого находятся в руках Папы; а простой народ, во что бы он ни верил в этих тонких доктринах, никогда не считается лучшими сынами Церкви из-за своей учености. Там есть только один путь к спасению: чрезвычайная преданность и щедрость по отношению к Церкви, и готовность ради Церкви, если это потребуется, сражаться против своих естественных и законных суверенов.
Б. Я вижу, какое использование они находят логике, физике и метафизике Аристотеля; но я еще не вижу, как его политика может служить их целям.
А. И я тоже. Она, я думаю, не принесла им никакой пользы, хотя случайно причинила нам здесь много вреда. Ибо люди, устав наконец от наглости священников и исследуя истинность этих доктрин, которые им навязывали, начали искать смысл Писания, как он есть на ученых языках; и, следовательно, изучая греческий и латинский, познакомились с демократическими принципами Аристотеля и Цицерона, и от любви к их красноречию полюбили их политику, и все больше и больше, пока это не переросло в мятеж, о котором мы сейчас говорим, без какой-либо другой выгоды для Римской церкви, кроме того, что это ослабило нас, кого, с тех пор как мы вырвались из их сети во времена Генриха VIII, они постоянно пытались вернуть.
Б. Что они получили от преподавания этики Аристотеля?
А. Некоторое преимущество для них в том, что ни мораль Аристотеля, ни чья-либо еще не принесла им никакого вреда, а нам — никакой пользы. Их доктрины вызвали много споров о добродетели и пороке, но никакого знания о том, что они такое, ни какого-либо метода достижения добродетели или избегания порока. Цель моральной философии — научить людей всех сортов их долгу, как перед обществом, так и друг перед другом. Они оценивают добродетель отчасти по умеренности человеческих страстей, а отчасти по тому, что их хвалят. В то время как не большая или малая похвала делает действие добродетельным, а причина; и не большая или малая хула делает действие порочным, а его несоответствие законам у тех людей, которые подчинены закону, или его несоответствие справедливости или милосердию у всех людей вообще.
Б. Похоже, вы делаете различие между этикой подданных и этикой суверенов.
А. Так и есть. Добродетель подданного полностью заключается в повиновении законам государства. Повиноваться законам — это справедливость и правосудие, что является законом природы и, следовательно, является гражданским законом во всех странах мира; и ничто не является несправедливостью или беззаконием, иначе как если это противоречит закону. Точно так же повиноваться законам — это благоразумие подданного; ибо без такого повиновения государство (которое является безопасностью и защитой каждого подданного) не может существовать. И хотя благоразумием также является для частных лиц справедливо и умеренно обогащаться, все же хитро удерживать от общества или обманывать его в той части их богатства, которая требуется по закону, — это не признак благоразумия, а признак отсутствия знания о том, что необходимо для их собственной защиты.
Добродетели суверенов — это те, которые направлены на поддержание мира внутри страны и на сопротивление иностранным врагам. Мужество — это королевская добродетель; и хотя оно необходимо для таких частных лиц, как солдаты, все же для других людей, чем меньше они дерзают, тем лучше как для государства, так и для них самих. Бережливость (хотя, возможно, вы сочтете это странным) — это также королевская добродетель: ибо она увеличивает общественный фонд, который не может быть слишком велик для общественного пользования, и никто не может быть слишком экономным в том, что он доверил для блага других. Щедрость также является королевской добродетелью: ибо государство не может хорошо обслуживаться без чрезвычайного усердия и службы министров и великой верности своему суверену; который поэтому должен поощряться, и особенно те, кто служит ему на войне. В сумме, все действия и привычки должны оцениваться как хорошие или злые по их причинам и полезности по отношению к государству, а не по их умеренности и не по тому, что они восхваляются. Ибо разные люди хвалят разные обычаи, и то, что является добродетелью у одного, порицается другими; и, наоборот, то, что один называет пороком, другой называет добродетелью, как ведут их нынешние привязанности.
Б. Мне кажется, вы должны были поместить среди добродетелей ту, которая, по моему мнению, является величайшей из всех добродетелей, — религию.
А. Так я и сделал, хотя, кажется, вы этого не заметили. Но куда мы отклоняемся от пути, на котором были?
Б. Я думаю, вы вовсе не отклонились; ибо я полагаю, вашей целью было познакомить меня с историей не столько тех действий, которые происходили во время недавних смут, сколько с их причинами, а также с советами и хитростями, с помощью которых они были осуществлены. Есть много людей, которые написали историю, из которых я мог бы узнать, что они делали, и кое-что также о замысле; но я нахожу мало в них того, о чем я хотел бы спросить. Поэтому, раз уж вы были любезны начать этот разговор по моей просьбе, будьте любезны также информировать меня по моему собственному методу; а что касается опасности путаницы, которая может возникнуть из-за этого, я позабочусь о том, чтобы вернуть вас к тому месту, откуда я вас увел; ибо я хорошо помню, где это было.
А. Ну что ж, на ваш вопрос о религии, поскольку я сказал вам, что вся добродетель заключается в повиновении законам государства, одним из которых является религия, я поместил религию среди добродетелей.
Б. Является ли тогда религия законом государства?
А. Нет в мире такой нации, чья религия не была бы установлена и не получала бы своего авторитета от законов этой нации. Это правда, что закон Божий не получает доказательств от законов людей. Но поскольку люди никогда не могут своей собственной мудростью прийти к знанию того, что Бог сказал и повелел соблюдать, и не могут быть обязаны повиноваться законам, автора которых они не знают, они должны полагаться на ту или иную человеческую власть. Так что вопрос будет в том, должен ли человек в вопросах религии, то есть, когда речь идет о его долге перед Богом и королем, полагаться на проповедь своих сограждан или незнакомца, или на голос закона?