Джон Рёскин

«Орлиное гнездо: Десять лекций о связи естествознания с искусством»

Страница 6 из 7 · 55 212 зн. · 65 мин. чтения

И, следовательно, практически у вас есть две великие формы щита; греческий круглый — для боя пешком или в колеснице, и готический заостренный — для боя верхом. Продолговатый для неподвижной защиты, однако, почти всегда дается мифической фигуре Стойкости, и изображения греческих и готических щитов всегда проектируются с учетом предполагаемых фигур круга и квадрата.

Греческое слово для круглого щита — «aspis». Я не сомневаюсь, что это просто модификация «apsis», гончарного круга; правильное слово для готического щита — «ecu», от латинского «scutum», означающего щит, покрытый кожей. От «ecu» у вас «ecuyer»; — от «scutum» «scutiger», оба переходящие в наше английское «squire».

231. Аспис греков мог быть намного тяжелее готического щита, потому что грек никогда не ездил верхом полностью вооруженным; его целью было позволить как своей лошади, так и себе самому наиболее совершенное владение конечностями, совместимое с защитой; если, следовательно, он был в полном доспехе и хотел, чтобы его лошадь несла его, он клал доску на колеса и стоял на ней, запрягая иногда в нее четырех лошадей высшей породы в ряд. Из всех до сих пор практиковавшихся усилий ручной сноровки, езда таким образом на полной скорости по пересеченной местности, стоя в колеснице, является, насколько я знаю, величайшей, когда-либо достигнутой общей военной дисциплиной.

Правда, сделать что-либо совершенно хорошо — примерно одинаково трудно; и я полагаю, что в гонке колесниц, турнире или современной игре в крикет ручное искусство наиболее высокотренированных людей было бы почти одинаково прекрасным; все же, практически, в готическом рыцарстве рыцарь полагался больше на свой вес и меньше на свое мастерство, чем грек; и темп лошади под доспехами никогда не мог сделать точность прицеливания столь трудной, как при невооруженной скорости.

232. Другое большое различие параллельного рода существует в доспехах рыцаря. Грек никогда не надеется отразить копье своей кирасой, или быть неуязвимым, кроме как с помощью чар, в своих доспехах, потому что он не хочет, чтобы они были громоздкими, препятствующими его движениям; но он делает свой щит, если возможно, достаточно прочным, чтобы остановить копье, и носит его, как он носил бы кусок стены: готический рыцарь, напротив, стремился сделать свой доспех неуязвимым и носил щит лишь для отражения ударов с левой стороны, никогда не будучи достаточно большим, чтобы обременять руку, державшую поводья. Весь прекрасный дизайн в готической геральдике основан, следовательно, на форме короткого, но заостренного щита, достаточно выпуклого, чтобы легко отбрасывать острие копья; форма, грубо простирающаяся с начала двенадцатого до середины пятнадцатого века, но наиболее красивые типы которой относятся к концу тринадцатого.

233. Различие в методе устройства между готическими и классическими щитами отчасти проистекало из этого существенного различия в форме. Заостренный щит, определенно имеющий две стороны, как стрельчатая арка, и определенное положение, естественно предполагал расположение изображений определенно на одной или другой стороне, или выше, или ниже центра, в то время как греческий щит имел свой выступ, или свое главное изображение, всегда в центре, с подчиненным декором вокруг. Далее, готическая тонкость цветового инстинкта сразу ухватилась за это разделение частей как за возможность для инкрустации или чередования цветов; и, наконец, уважение к роду, осуществляемое через регистрацию самых отдаленных ветвей благородных семейств, заставило готических герольдов более поздних времен использовать эти методы деления или четвертования во все более удваивающейся сложности.

234. По сути, следовательно, в отличие от классического щита, готический является пестрым под своими определенными изображениями, или, скорее, двухцветным; ибо тинктур никогда не бывает больше двух в их основном дизайне; и специфические методы расположения этих двух масс цвета имеют более глубокое и более древнее геральдическое значение, чем, за немногими исключениями, их наложенные изображения. Я расположил двенадцать основных в 7-м из ваших элементарных упражнений, и они будут полностью зафиксированы в ваших умах, если вы однажды нарисуете их.

«Они также имеют титул почетных ординариев, поскольку придворные доспехи этим весьма почитаются». Французы называют их «pièces honorables».

235. Заметьте относительно них.

1. Глава (Chiefe); полоса цвета поперек верхней части щита, означает власть или главенство, как источник всего порядка, силы и мира.

2. Крест, как ординарий, в отличие от креста как изображения, состоит просто из двух полос, делящих щит на четыре четверти; и я полагаю, что он в этой форме не стоит должным образом как символ христианской веры, а только как символ христианского терпения и стойкости. Крест как символ веры ограничен внутри поля.

3. Пояс (Fesse), горизонтальная полоса поперек середины щита, представляет рыцарский пояс или что-либо, что связывает и закрепляет, или продолжает. Слово является искажением «fascia». Сэр Фрэнсис Дрейк получил в качестве герба от королевы Елизаветы волнистый пояс между двумя полярными звездами, где он означает волнистую поверхность моря, и отчасти также для того, чтобы обозначить, что сэр Фрэнсис опоясал землю; а семья Драммонд носит три уменьшенных пояса, или полосы, волнистые, потому что их предок благополучно провел королеву Маргариту через многие штормы.

4. «Перевязь» (Bend), косая полоса, спускающаяся справа налево от держателя щита, представляет собой пояс для меча. Я полагаю, что латинские слова balteus и balteum являются этимологическим источником этого термина. Они превратились в bendellus и bendellum, затем в bandeau и bande. Benda — это слово, используемое для обозначения ленты вокруг шеи святой Этельдреды в описании её смерти, приведённом Дюканжем. Я также полагаю, что «пояс» (fesse) часто обозначает поперечную перекладину ворот замка, а «перевязь» — её весьма полезную диагональную перекладину: это лишь предположение, но, на мой взгляд, оно столь же вероятно, как и идея, безусловно признанная в геральдике, что перевязь иногда означает приставную лестницу; точно так же и следующие четыре наиболее важные геральдические фигуры имеют архитектурное значение.

5. «Столб» (Pale), вертикальная полоса, делящая щит пополам, — это просто вертикальный брус в частоколе. Он означает либо защиту, либо ограждение.

6. «Свая» (Pile), клиновидное пространство цвета, сужающееся книзу, представляет то, что мы до сих пор называем сваей — кусок бревна, вбитый во влажную почву для укрепления фундамента любого здания.

7. «Кантон» (Canton), квадратное цветовое поле в одном из верхних углов щита, означает краеугольный камень здания. Происхождение и различное использование этого слова весьма интересны. Греческое κανθός, использованное Аристотелем для обозначения угла глаза, превращается в canto, а затем в cantonus. Французское coin (угол) обычно производят от латинского cuneus, но я не сомневаюсь, что это искажение слова canton: средневеково-латинское cantonus означает либо угол или нишу, либо четырёхугольный краеугольный камень. Геральдический кантон — это краеугольный камень здания, а французское cantonnier — дорожный рабочий, потому что главное при ремонте дороги — сделать её угол или край прочным.

8. «Стропило» (Chevron), полоса, согнутая под углом (правильно — под прямым углом), остриём вверх, представляет фронтон или крышу дома. Таким образом, четыре последние названные фигуры представляют четыре основы постоянного жилища: столб — его ограждение в пределах заданного пространства земли; свая — его фундамент; кантон — его стену, а стропило — его крышу.

9. «Орле» (Orle), узкая полоса, повторяющая контур щита на полпути между его краем и центром, является более определённым выражением ограждения или укрепления рвом или валом. Связи этого слова, не менее чем слова «кантон», своеобразны и заслуживают того, чтобы их запомнить. Дюканж цитирует под этим словом распоряжение муниципалитета Пьяченцы о том, чтобы в таможне, где взимался налог на соль, всегда хранился «большой диск с каймой» (dischus magnus orlatus), то есть большая тарелка с ободком, в которую ежедневно следовало насыпать свежую соль. Заметьте также, что слово «диск» в Средние века использовалось либо для обозначения тарелки, либо стола («святой диск» — это патена причастия), но чаще всего для обозначения стола, откуда происходит старинное немецкое disch, наше dish, французское disner, diner и наше dinner. Диск, вырезанный в форме кольца, становится квоитом, что является простейшей формой орле. Само слово «орле», я полагаю, происходит от латинского ora, которое имело уменьшительную форму orula; или, возможно, буква «l» была добавлена просто для того, чтобы на слух отличать окаймлённую вещь (orlatus) от позолоченной (auratus). Оно означает кайму одежды или ободок короны, а также любую границу; и оно даётся как геральдическая фигура тем, кто обеспечивал защиту и оборону, потому что оно защищает то, что находится внутри него. Уменьшенное до узкой полосы, оно становится «трессюрой». Если у вас в кармане есть суверен 1860–1870 годов, посмотрите на правый верхний угол королевского герба, и вы увидите шотландского льва внутри трессюры, украшенной геральдическими лилиями, которую Шотландия носит в память о своём договоре с Карлом Великим.

10. «Гирон» (Gyron), треугольное цветовое поле с вершиной в центре щита, берёт своё название от старинного латинского gyro, складка: «pars vestis quâ laxior fit, et in superiori parte contracta, in largiorem formam in imo se explicat» (часть одежды, где она становится свободнее и, будучи стянутой в верхней части, расширяется книзу). Однако геральдический «гирон» также имеет косвенную связь с корнем слова gremium — лоно или колени; и он правильно означает главную складку или спад одежды либо на груди, либо между коленями; и несёт в себе любое символическое выражение, которое можно приписать этой складке как знаку доброты или защиты. Влияние линий, образуемых мягко ниспадающей драпировкой, придающих нежность движениям фигур, всегда ощущалось готическими художниками как один из главных элементов композиции; и две постоянно повторяющиеся фигуры Христа, держащего души в «лоне» (gremium) Своего одеяния, и Мадонны, набрасывающей его на просящих, придали им неизбежно узнаваемую ассоциацию.

11. «Фласк» (Flasque), цветовое пространство, ограниченное изогнутой линией на каждом боку щита, берёт своё название от латинского flecto и является почётным знаком, даруемым за успешное посольство. Его следует причислять к геральдическим фигурам, но он редко встречается в тех группах подлинных гербов, которые я исследовал.

12. «Салтир» (Saltire), от salir, представляет собой самую надёжную форму приспособления для взятия стен; он отчасти имеет то же значение, что и лестница Скалигеров, но, будучи собственно геральдической фигурой, а не гербовым знаком, имеет более широкое общее значение успешного восхождения, а не просто локальной атаки. Как гербовый знак, это Андреевский крест.

236. Таким образом, эти двенадцать форм геральдических фигур, или первичных цветовых делений щита, символически представляют установление, защиту и возвышение дома рыцаря благодаря его христианскому мужеству; и в этом символизме они отличаются от всех других военных знаков. Они по своей сути основаны на «четвертовании», или делении поля на четыре пространства знаком Креста: и история рыцарства Европы — это в абсолютном смысле история связи домашней чести с христианской верой и возвышения этих двух чувств до высочайшего энтузиазма благодаря развитому воображению.

Средства этого воспитания через изящные искусства; ошибки, или падения, столь возбуждённого энтузиазма; его угасание из-за алчности, гордыни и похоти в период так называемого Возрождения, а также возможность истинного Возрождения, или Восстановления, мужества и чистой надежды для христианских людей в их домах и трудах должны составить общую тему исследования, к которому я отныне должен вас привести. В будущем курсе лекций я постараюсь показать вам на элементарных формах христианской архитектуры свидетельства такого умственного развития и упадка в Европе с X по XVII век; но помните, что моя способность, как и любого другого, показать вам истины такого рода будет зависеть исключительно от степени сочувствия, которое вы сами питаете к тому, что является благопристойным и великодушным. Я использую оба эти слова обдуманно и раздельно, ибо каждое высокое качество искусства состоит либо в некотором выражении того, что является приличным — подобающим — или дисциплинированным по характеру, либо того, что является светлым и великодушным в силах человеческой жизни.

Мне не нужно говорить, что я не боюсь недостатка такого сочувствия в вас; однако обстоятельства, в которых вы находитесь, во многих отношениях ему препятствуют.

237. Возвращаясь в Университет спустя тридцать лет, я нахожу, что сфера его преподавания значительно расширилась, рвение его наставников, безусловно, не уменьшилось; и, насколько я могу судить, чувства младших членов Университета лучше, а их готовность следовать всем здравым советам — больше, чем в моё время. Какие бы скандалы ни происходили среди нас, я думаю, они были по большей части случайными и проистекали главным образом из острой потребности в возбуждении какого-то тривиального рода, которая провоцируется нашей беспокойной и конкурентной работой. В характере, в общей податливости к правильному руководству и в осознании открывающихся перед ними преимуществ от студентов Оксфорда теперь можно ожидать большего, чем когда-либо прежде — лишь одного я нахожу у них совершенно недостающим: чёткости цели.

238. В своих новых школах науки они изучают силу механизмов и физических элементов, но не силу души; боюсь, в наших новых школах либеральной религии они учатся скорее сомневаться в собственных верах, чем смотреть с терпением или уважением на веру других; а в наших новых школах политики — стирать каноны прошлого, не сформировав при этом никакого чёткого представления о тех, которые должны регулировать институты будущего.

239. Поэтому для меня величайшая радость, что, представляя на ваше рассмотрение лучшие образцы английского искусства, я неизбежно побуждаю вас проявлять интерес к истории вашей страны в то время, когда она, так сказать, стала Англией. Вы видите, как в каждом колледже, который сейчас расширяет или обновляет свои здания, принятый стиль приблизительно соответствует XIII веку; — поскольку постоянно растущим инстинктом ощущается, и справедливо ощущается, что только тогда национальный разум обладал неповреждённой силой идеального замысла. В чём бы другом мы ни продвинулись, нет спора, что в великих искусствах мы неуклонно, начиная с того XIII века, приходили в упадок: и поэтому, приняв эту профессорскую должность, я отчасти вновь взялся за свою заброшенную идею написать историю того века, по крайней мере в Англии; написать её, или, во всяком случае, собрать её с помощью моих учеников, если они захотят мне помочь. В одиночку я ничего не могу сделать; но я не просил бы их помочь мне, если бы не был уверен, что в этот кризис нашего национального существования сосредоточение умов молодых и старых на обычаях и концепции рыцарства — лучшее из всех видов нравственного воспитания. Одно я торжественно желаю видеть привитым всем детям — послушание; и одно всем людям, вступающим в жизнь — силу бескорыстного восхищения.

240. Случай, который я описал в своей четвёртой лекции о скульптуре, увиденный мною в прошлом году на мосту в Уоллингфорде, является достаточным примером той вежливости, в которой мы сейчас воспитываем наших крестьянских детей. Думаете ли вы, что какая-либо наука или искусство, которым мы можем их обучить, сделают их счастливыми в таких условиях? Нет, в какой вежливости или в какой привязанности мы даже сейчас тщательно упражняем самих себя; — прежде всего, в какой форме долга или благоговения перед теми, кому мы обязаны всей нашей способностью понимать, что даже означает долг или благоговение? Я предостерегал вас в своей предыдущей лекции против низкой любознательности, ищущей происхождение жизни в пыли; в земле, а не на небесах: насколько же больше я должен предостерегать вас против забвения истинного происхождения жизни, которая есть в ваших собственных душах, того блага, о котором вы слышали своими ушами и о котором рассказывали вам ваши отцы. Вы покупаете картину Девы Марии как украшение для своих комнат; но вы презираете религию и отвергаете память тех, кто научил вас любить облик всего, что есть доброго и чистого: и слишком многие из вас, вступая в жизнь, готовы думать, чувствовать, действовать так, как велят вам люди, неспособные к поклонению, как и к созиданию; — чья сила только в разрушении: чья радость только в презрении; чья слава в их позоре. Вы хорошо знаете, я полагаю, к этому времени, что я не из тех, кто стремится скрыть от вас какую-либо истину природы или суеверно украшать для вас какую-либо форму веры; но я глубоко верю — (и я буду стремиться, со своей скромной стороны, всецело помочь вам в стойкости сердца) — что вы, дети христианского рыцарства, которое вел в Англии Львиное Сердце, во Франции Роланд, а в Испании Сид, не опуститесь до того, чтобы стать подобными им, чьи мысли лишь в том, чтобы изобретать новую скверну, которой можно хулить историю Христа и разрушать благородные дела и законы, основанные во имя Его.

Не лучше ли вам обойти эту Англию и пересчитать башни её, и внимательно осмотреть её оплоты, и рассмотреть её дворцы, чтобы вы могли рассказать об этом грядущему поколению? Не лучше ли вам почтить всеми своими силами, всем своим послушанием, всей своей святой любовью и бесконечным поклонением княжеских отцов, и чистых дев, и кормящих матерей, которые завещали и благословили вашу жизнь? — чтобы и для вас, и для ваших детей дни силы и свет памяти были долгими в этой прекрасной земле, которую Господь Бог ваш дал вам.

ПРИМЕЧАНИЯ:

[A] Надлежащие названия этих лекций, слишком длинные для заголовков страниц, приведены в Содержании.

[B] Образовательная серия, № 8, E.

[C] Если английский читатель будет произносить «o» в этом слове как в «fold», а в «sophia» как в «sop», но с ударением на «o», а не на «i», мне больше не нужно будет беспокоить свои страницы греческими шрифтами.

[D] «Pall Mall Gazette», 29 января 1869 г.

[E] Я использую это слово, всегда подразумевая, что его следует понимать буквально и во всей его полноте.

[F] Радуга Рубенса на выставке заёмных картин в этом году была тускло-синей, темнее неба, в сцене, освещённой со стороны радуги. Рубенса следует винить не за незнание оптики, а за то, что он никогда даже внимательно не смотрел на радугу: и я не верю, что мой друг мистер Альфред Хант, чьё исследование радуги в залах Общества акварелистов в прошлом году не имело себе равных по яркости и правдивости среди всех, что я знаю, научился рисовать её, изучая оптику.

[G] Я не видел этой картины: на гравюре оттенок глаз должен был бы правильно передавать серый или синий цвет.

[H] Обратите внимание на это предложение относительно силы творческой Афины.

[I] «Беседы о войне и общей культуре».

[J] Теперь, Ref. 104.

[K] «Ещё один шаг, который был сделан, проявляется в гибели геральдики. В то время как привилегии дворянства переходят к среднему классу, знаки отличия дискредитируются, а титулы лордства становятся затхлыми и обременительными. Я удивляюсь, что здравомыслящие люди ещё не проявили к ним нетерпения. Они принадлежат, вместе с париками, пудрой и алыми мундирами, к более ранней эпохе и могут быть с выгодой переданы, вместе с краской и татуировками, сановникам Австралии и Полинезии». — Р. У. Эмерсон («Английские черты»).

[L] «Заряды, которые «своеобразно принадлежат этому искусству и имеют в нём обычное употребление, в связи с чем они называются «ординариями»». — См. Гиллим, разд. ii, гл. iii. (Изд. 1638 г.)

УКАЗАТЕЛЬ.

[Ссылки даны не на страницу, а на пронумерованные параграфы, общие для всех изданий этой работы].

Abbeville, house at, 91.

Academy, London, and village architecture, 93.

Royal, 6.

Achilles, 168.

Acland, Dr., 159.

его собака «Бастл», 151

Действия и цели, 214.

Advance and contentment in knowledge, 81.

Æschylus, Prom. Vinct., 1022, quoted, 157.

Æstheticism, modern, and sombre colours, 114.

Æthuia, the bird, 192.

Affectation, artistic, 201.

Age, feeling of increasing, 104.

the present, its dulness and excitement, 65.

its vanity in art and science, 33.

Ἀγνοία, 8.

Αἰδὼς in art, 71.

Aims and actions, 214.

Alabama, the, 24.

Alcyone, 190.

Alsace, inscription on peasant’s house in, 86.

крестьяне, их радость и искусство, там же.

Altorf, 199.

Amboise, chapel of, 92.

America and England, relations of, 79.

Amusement, modern forms of, 71, 72.

Anacreon and his dog, (Greek vase), 151.

Anatomy, a degradation in painting man, 150.

препятствие « » « » животным, там же.

comparative mental, 151.

разрушает искусство, предисл. vii.

its effect on the artist’s mind and power, 158.

его место в отношении к искусству, 149, след.

most fatal to the greatest minds, 159.

Sir J. Reynolds, and, 154.

statement as to, in Stones of Venice, withdrawn, 159.

Anaxagoras, 23.

Angelico’s jewel painting, 218.

Angels, modern feeling about, 62.

their interest in human work, 53.

(the coins), 117.

Ancestral honour, power of, 171.

Animalism, humanity, divinity, 30.

Animal history, modern books of, fail and why, 158. See s. Nat. Hist.

Animals, artist’s right view of their nature, 150.

each knows its own good, 23.

desire to kill, in inverse ratio to power to see and love, 175.

man’s relation to, 30.

use of, as types in art, 151.

wearing of their skins, begins heraldry, 223.

Ἀνοία, 8.

Apathy, modern, 72, 73.

Ἀφροσύνη, in men, nations, and art, 69–71, 74.

Apollo, 105.

temple of, 119.

the Python and, 117.

Apollodorus, quoted on the Halcyon, 190.

Apsis and Aspis, 230.

Arabs, 203.

Architects, Institute of British, 6, 93.

Architecture, decline of English, 239.

evidence of mental development in, 236.

short reign of perfect, 82.

woodcarving and, 86.

См. с. Абвиль, Академия, Эльзас, Амбуаз, Апсида, Бергамо, Шале, Коттеджи, Отели, Руан, Йорк.

Aristotle, “common sense” in, 25.

division of faculties, 8.

σοφία and prudence in, 26.

Цитируется:—

Ethics vi. 7. 12. on wisdom and prudence, 19, 23.

Hist. Av. i. 9. 2. on κανθός, 235.

v. 8. 9. on the Halcyon, 192.

Armorial bearings, meaning of, 228.

Art—

aim of what it should be, 3, 76.

анатомия, губительна для, предисл. vii.

характеристики:—

eagle eyes, 36.

love of nature, 41.

modesty, Lect. iv., 74.

of wise appreciation, 172.

originality, to what extent, 32, 33.

утончённость и грубость, 90–91.

зрение прежде знания, 125–26.

simplicity before skill, 40.

temperance, 90.

бессознательность, 53–54.

unity of feeling, 93.

unselfishness as essential to wisdom, 76, 172.

мудрость и глупость в Лекц. i.

определение великого:—

it begins rightly, ends beautifully, 146.

it needs no addition, bears no taking away, 147.

См. ниже с. Значение.

образование в:—

generally, 94.

the teacher need not talk much, 2.

ethics and, 18.

the science of right conduct essential to it, 161.

imitative, Shakespeare quoted on, 39.

под влиянием:—

local surroundings, 91.

love of death, esp., modern, 69.

meaning of, 38.

national art, proper subjects of, 95.

ignorance of art, 16.

природа и:—

art less beautiful than reality, 172.

general knowledge of organic nature essential to art, 149.

наука и:—

art above science, but must comply with it, 145.

does not teach science, 160.

the handmaid and shadow of science, 47, 68, 76, 172.

highest sciences need art most, 45, 96.

simplest art the most useful to, 127.

subjects of art and, the same, 43.

the masters of art, beyond all science, 136.

мудрое искусство и мудрое, Лекц. iii. См. с. Природа, Использование, Наука.

самодостаточность. См. выше с. Характеристики.

subject of, appearances rather than facts, 149.

theology of, only recenartly recognised, 46.

truth complete given by art and science, 58. See s. Artist.

использование и ценность,

как средство записи, 38–9,

as expressing nature, 41.

practical, 206.

to history and physiology, 38–39, 47, 207 seq. See above s. Science.

to religion, 46.

См. с. Эстетизм, Аффектация, Анатомия, Животные, Архитектура, Автор, Красота, Хромолитотинт, Чистота, Цвет, Конкуренция, Смерть, Благопристойность, Рисование, Одежда, Глупость, Французский, Готика, История, Праздность, Изобретение, κακία, Знание, Линдсей, Мадонна, Природа, Обнажённая натура, Фотография, Королевская академия, Наука.

Artemisium, 199.

Artist—

modesty of, 31.

modesty about, enjoyment in, and feeling as to their own work, 52.

science needed by an, 124–25, 133.

he must know as well as see, 123.

предметы, не невидимые структуры, хотя часто невидимые вещи, 172–3.

См. с. Анджелико, Барри, Беллини, Боттичелли, Копли Филдинг, Корреджо, Дюрер, Гирландайо, Джотто, Гольбейн, Хант (А.), Хант (Холман), Леонардо, Липпи, Луини, Мантенья, М. Анджело, Малреди, Рафаэль, Рейнольдс, Робсон, Тициан, Тинторетто, Тёрнер, Ван Эйк.

Artistic affectation in England, 201.

Aspis and apsis, 230.

Associations, local, to be cherished, 94.

Astronomy—

how far valuable discovery yet possible in, 66.

two young ladies studying, 26. See s. Stars.

ἀτεχνία 8.

Atheism, modern, 202.

tries to dispense with the sun, 104.

Athena, power of, 196, and n.

protects Ulysses, 75.

typical of what, 224.

Atlantic, Ulysses in the, 75.

αὐταρχεία, 80.

Author: (1) Generally, (2) Teaching, (3) Books, &c.

1. Generally:—

drawings by, his own pleasure in them, 84.

leaf-outlines, 217.

early boyhood, its tendencies, 41.

feeling of increasing age, 104.

life of, progressive from his childish pleasures, 83.

love of art, its foundation and growth, 41.

and of nature combined, 42.

story of a serpent and, 101.

study of Tuscan art begun (1846), 46.

success and failure, effect on, 31.

various movements of:—

at Crystal Palace, 93.

Düsseldorf, 88.

Hincksey, Oxford, 217.

Iffley Church, 118.

London, watching traffic, 59.

Люцерн, гребля. 215.

Verona (1870), 125.

Wallingford, 240.

Westminster (watching clouds), 130.

См. с. Акленд, Фру-фру, Хелпс, Минералогия, Зрение, Выставка акварели.

2. Teaching of:—

cannot follow modern science, 134.

despairs of return to simplicity, 94.

feeling for Norman art, 92.

his abuse of modernism, 34.

reverence for mythology, 95.

on Luini, his position shown (1860), 46.

study of the S. Catherine, 226.

on Turner, his defence of him, 128.

result of his teaching on his early disciples, 42.

Ritualism, not deceived by, 73.

teaches only what he knows, 123.

work at Oxford,

thought spent in preparing his lectures, pref., 2, 217.

assistants, 31.

audiences, 1.

plan for lectures, 236.

3. Books, Lectures, &c.:—

constant appeals to physical science in, 128.

fine writing in, 3

paradoxes in, 89.

Цитируются или упоминаются:—

Aratra Pantalici, (12), 62.

(88–9), 240.

(142), 39.

Ariadne Florentina, (141) предисл. viii.

Arrows of the Chace (ii. 178), 212.

«Орлиное гнездо» — муки написания, предисл. vii.

teaching of, needed, 172.

Fors Clavigera (Letter v., p. 4), 88.

Giotto and his Works in Padua (p. 25), 204.

Lecturer on Art (60), 18.

(66), 18.

Landscape (1871), 62.

Munera Pulveris (106), 212.

Modern painters, incomplete, 129.

tone of Vol. I., 42.

Queen of the Air (135), 52.

(162 seq.), 229.

Sesame and Lilies (97), 3.

Stones of Venice (iii. 2, 23 seq.), 159.

Authority, heraldic sign of, 235, 1.

Autolycus and Philammon, myths of, 189.

Bacon, quoted on venomous knowledge, 20.

New Atlantis, ref. to, 120.

Bardi, the, 209.

Barry, classical paintings of, 63.

Beauty, Greek love of, 167.

Пчела, мудрость пчелы, 193–196.

Behaviour, knowledge of right, essential to art, 161.

Belfry, 93.

Bellini, jewel painting of, 218.

Bend, the heraldic, 235.

Benvenue, 199.

Bergamo, Duomo of, 86.

Berne, gas works at, 102.

carving at, 88.

Beverley, lesser egret last seen in England at, 174.

Bible, statements of mental condition in the, 69.

Цитируются или упоминаются:— Быт. i. 3. Да будет свет, 99. ii. 19. Привел к Адаму, чтобы видеть, как он назовет их, 150. iii. 21. Сделал Адаму и жене его... одежды кожаные, 223. Исх. xx. 12. Долголетен на земле, которую Господь... дает тебе, 240. xxv. 5. Кожи бараньи красные, 226. Втор. xxxii. 11. Орел... над птенцами своими, 63. Суд. v. 30. Разноцветные узоры, 225. Иов xix. 26. И я в плоти моей узрю Бога, 121. Пс. xiv. 1. Сказал безумец в сердце своем, 104. xxvii. 1. Господь свет мой... кого мне бояться, 104–120. xlviii. 13. Внимательно осмотрите оплоты ее, рассмотрите дворцы ее, 240. xcvii. 2. Облако и мрак окрест Его, 7. ciii. 1–5. Благослови, душа моя, Господа... обновится подобно орлу юность твоя, 63–4. cxxxvi. 8. Солнце для управления днем, 100. Притч. iii. 15. Она драгоценнее рубинов, 19. iv. 13. Крепко держись наставления, 19. viii. 30–31. Я была радостью... веселясь... с сынами человеческими, 19, 64. Еккл. i. 18. Кто умножает познания, умножает скорбь, 80. Мал. iv. 2. Солнце правды... и исцеление в лучах Его, 115. Мф. v. 8. Блаженны чистые сердцем... Бога узрят, 121, 176. vi. 22–23. Светильник для тела есть око, 106, 108, 110. viii. 20. Сын Человеческий не имеет, где приклонить голову, 205. x. 16. Мудры, как змии, 103–105. xi. 7. Тростник, ветром колеблемый, 203. xii. 31–32. Хула на Духа Святого, 169. xv. 14. Слепые... упадут в яму, 106. xxiv. 28. Где будет труп, и т. д., 36. Мк. v. 3. Живущий во гробах, 69. v. 15. Одетый и в здравом уме, 69. x. 15. Принять Царствие как дитя, 81. Ин. i. 9. Свет, который просвещает всякого человека, 115, 116, 120. 1 Кор. viii. 1. Знание надмевает, 29. xiii. 5. Любовь... не мыслит зла, 152. 6. Не радуется неправде, 210. 11. Стал как младенец, 81. 2 Кор. iii. 6. Буква убивает, 4. v. 1. Жилище нерукотворное, 205. 1 Пет. i. 12. В которые желают проникнуть Ангелы, 54.

Birds, builders and singers, 48.

классификации (хищные, куриные и т. д.), 187–9.

английский характер по отношению к ним, проиллюстрировано 174–5.

praising God, 61.

rare, becoming extinct, 34.

shooting them, the first idea of English gentlemen, 178.

См. с. Атуя, Снегирь, Клематис, Кювье, Цапля, Гулд, Чайка, Зимородок, Ястреб, Цапля, Зимородок, Ларос, Гнездо, Соловей, Орнитология, Павлин, Фазан, Жаворонок.

Blake, Wm., as painter and as poet, 21.

quoted, “The Book of Thel,” “Doth the eagle know,” &c., 21, 22, 63.

Blindness of mind and body, 106.

Boat race, 212.

Boats, loved by all boys, 41.

Books, children’s, 61.

Botanic gardens at Oxford, 160.

Botticelli, as an engraver, pref. vii.

его изучение лица и конечностей, предисл. viii.

Bottle, science of the formation of a, 135.

Brutes, man’s relation to the, 30. See s. Animals.

Briareus, 183.

British Museum, Greek Vase, “Anacreon and his dog” at, 151.

Bruges, 93.

Bubble, soap, unexplained, 132, 134.

Bullfinch’s nest, 48.

Bustle, Dr. Acland’s dog, author’s delight in, 151, 154.

California, 70.

Camarina, 229.

Cambridge wranglers, value of art to, 96.

Canton, the heraldic, 235.

Карлейль, Т., «Стрельба по Ниагаре», 70.

Carrion and game, choice of, 11, 36.

Cassell’s Educator, 202.

Cassiopeia, 124.

Cat, its power and use of sight, 110.

«может смотреть на короля», там же.

Ceyx, son of the Morning Star, 198.

Chærephon, in Lucian’s dialogue on the Halcyon, 194.

Châlet, education needed to build a Swiss, 202.

Chamouni, Turner’s drawing of, 147.

Случайность и замысел в природе, 182, след.

Перемена и живая перемена, как совершается, 208–9.

Chapel, attendance at, in Oxford, 169.

Character, evidenced by dress, 220.

Chariot, use of Greek, 231.

Charity, true, more reverent than pitiful, 211.

Charlemagne’s treaty with Scotland, 235.

Chartism, story of a Chartist herald (Sir A. Helps, quoted), 208.

Charybdis, 75.

Chaucer, quoted, “Cuckoo and Nightingale,” 37 (motto), 56.

Chemistry, a modern God, 202.

modern progress in, 33.

of little use to art, 96.

Cherwell, the, 179.

Chevron, the heraldic, 235.

Chiefe, the heraldic, 235.

Child and dog, pictures by Titian and Reynolds, 151.

Childhood, pleasures and retrospect of, 82.

Children’s books, 61.

Chivalry, Christian and Greek, 219.

history of, to be learnt by gentlemen, 216.

conception of, as an influence in education, 239.

European, its basis, 236.

leaders of, 240.

Christ, heraldic symbol of, in Italy, 229.

Христианское рыцарство. См. с. Рыцарство.

Christianity, early traces of in heathen literature (Lucian), 194.

idea of God as Light, 116.

its statements of mental health, 69.

Хромолитотинты, стиль, 69–71.

Church of England, 73.

Cid, The, 240.

Civilization, false, 94.

Civil Service, the, and Orissa, 35.

Классификация, научная, 186–7.

Cleanliness and art, 95.

Clematis, a bird’s nest of, 48.

Clouds, 129–30.

effect of storm-clouds on scientist, artist, and scholar, 7.

forms of, unexplained by science, 131.

Coins, English “angels,” 117.

engravings of, 157. See s. Angels, Sovereign.

Colonization, Englishmen likely to be colonists, 94.

Colour, connection of with health, 113.

design in, on Gothic shields, 233.

gloomy, in art, 69.

в одежде, берёт начало от шкур животных, 226–7.

love of light, 113, 116, 117.

perception of, a spiritual and moral power, 122.

pure, delight in, 113, 115.

school of shade and of crystalline colour, 114.

temperance of, 71.

Common-sense in the English, 24, 25. See s. Aristotle.

Competition in art, 88.

in education, 177, 212.

Conceit of science, 22.

Conceptions, range of dignity of, and literature, 7–8.

reason and, 11.

Consideration for others demands imagination, 27.

Contentment and advance in knowledge, 81.

Copiapo, 83.

Copley Fielding, 41.

“Coronis,” Pindar’s, 189.

Correggio, use of orange for red by, 226.

Corruptibility of art, 11, 13.

Cottages, who should build peasants’, and how, 201.

Courtesy, instance of modern, 240.

Covetousness in art, 81.

Coxe, Mr. (Bodleian Library, Oxford), 157.

Crane, legs of a, 162.

Creation, man’s relation to the brute, 30.

Creatures, different knowledge fit for different, 21.

Creed, Apostles’, its first three clauses, 169.

Crest, heraldic meaning of the, 228.

personal, but becomes hereditary, 230.

Cross, heraldic, 235.

heraldic quartering and the, 236.

Crystal Palace, toy at the, 93.

Cuirass, earliest form of, 224.

Cup, forms of, 139.

Cuvier, classification of birds, 188.

Daisy, Wordsworth on a, 51.

Dancing, fair and foul, 13, 14.

Dante, quoted or referred to—

De remi, facemmo ale al folle volo, 79.

on Pisa’s cruelty, 35.

on the sight of Beatrice, 177.

on Ulysses, 75.

Darwin, account of peacock’s feather, 185.

Darwinism, 153–155, 207.

Death, connection with the myth of the Halcyon, 199.

love of, by modern art, 69.

Decency and art, 95.

Deeds, taught by art, 8.

Defence, heraldic sign of, 235. (s.).

Delights, man’s best, 212.

Dependence, 77.

Derivative beauty in modern art, 219.

Замысел в природе, 152, след.

Desires, man’s best, 212.

Devices on Greek and Gothic shields, 233.

Devil, personality of the, 69.

правдивость выражения «дьявол в нём», там же.

Словари, содержат «Tout ce qu’il y a de plus beau», 100.

Dinner, derivation of word, 235.

Diomed, 168.

Dionysus’ cup, 139.

nebris, 225.

Disc or disk, 235.

Discovery of one age, the common knowledge of the next, 34.

science and, 65, 66.

vain passion for, 74.

value of, in itself, 33.

Divinity, Humanity, Animalism, 30.

Doctor, Helps’ story of a, in Chartist riots, 208.

Dog, Anacreon and his (Greek vase), 151.

carved by boy, 88.

Собака д-ра Акленда «Бастл», 151.

meaning of its introduction in portraits, 151.

Тициана и Рейнольдса, их картины детей и, там же.

Doing, knowing, and talking, 2, 3, 4.

Domestic love, in peace, 168.

its place and influence, 199.

Doncaster, Mr. Reed, bird-stuffer of, 174.

Drake, Sir Francis, arms of, 235.

Drapery, effect of gentleness gained by, 235.

её законы, 141, след.

on persons and statues, 143.

Drawing, a vital part of education, and why, 179.

rules of, use of sight and science in, 148.

«рисуй свой предмет, а не свою картину», 163.

Dress, a sign of character, 220.

ранние формы, 223–4.

Eastern, 225.

форма и цвет, берёт начало от шкур животных, 226–7.

heraldic, 222, 225.

national, should be the same in life and art, 166.

squalor of, a sign of national decay, 221.

Drummond armorial bearings, 235.

Du Cange, on St. Etheldreda, 235.

on the orle quoted, 235.

Dürer, 217.

anatomy in pictures of, 155; influence of anatomy on, pref. viii.

animals introduced by, 151.

красивые лица редки в, предисл. viii.

гравюра, предисл. vii.

его «Сэр, лучше это сделать невозможно», 52.

love of grotesque in, 151.

работы:—

Рыцарь и Смерть, предисл. viii.

Меланхолия, предисл. viii.

Святой Губерт, предисл. viii.

Святой Иероним, предисл. viii.

Düsseldorf, art at, 88.

Eagle, the, 184.

характеристики, 156–7.

sight and scent of, 111.

Орлиное гнездо. См. с. Автор. (3) Книги.

Ease of great work, 85.

Eastern dress, 225.

Eccelin of Padua, 35.

Ecu, derivation of, 230.

Назидать, значение слова в «Любовь назидает», 30.

Education, aim of, morality not knowledge, 212.

a matter of feeling, not of knowledge, 179.

competition in, 212.

означает силу истинного зрения, животные, человек, Бог, 175–6.

modern architecture and, 202.

modern, 120.

её ошибка и утомительность, там же.

national, 94.

science as an instrument of, 65.

sympathy essential to learning, 236.

true, brings delight in seeing things, 177.

суммируется в наслаждении, там же.

Effort in study, how far necessary, 2.

Egeri, lakes of, 199.

Egret, the leper, 174.

Egyptian leopard, of what typical, 125.

plagues, 118.

Elgin marbles, as models for students, 162.

Elis, coins of, 157.

Elizabeth, Queen, arms given to Sir F. Drake by, 235.

Embassy, heraldic sign of, 235, 2.

Эмерсон, о характерной классовой одежде, 221, прим.

Emulation in art, 90.

England, and America, relations of, 79.

chivalry of, led by Richard Cœur de Lion, 240.

Church of, 73.

colonisation by, 94.

glory and power of old, 203.

misery of modern, its fallen temper, 203.

power of help in, 36.

prudence of the English as a nation, 24.

schools of, the, 6.

Engraving, lines in, representative of colour, 152.

Enjoyment and Achievement, 85.

ἐπιστήμη, 8.

Erie, Lake, 70.

Ermine, the, 225.

Etheldreda’s, St., “bend” (heraldic), 235.

Ethics and art, 18.

См. с. Действия, Цели, Развлечение, Поведение, Характер, Рыцарство, Танцы, Образование, Зло, Воображение, Невоздержанность, Страсти.

Etruscan helmet derived from horse’s head, 227.

Euclid quoted, 124.

Evil correlative with good, 17.

Examinations, frequent, an error of modern education, 177.

Experiments in art, 123.

Глаз, «если око твое будет худо», 106.

Eyes, different kinds of, 107.

noble and ignoble, 122.

not telescopes, 99.

Faculties of art, science and literature, in extreme, 10.

Failure, effect of, on author, 31.

Faith, heraldic sign of, 235, 2.

Famine, in Persia, 36.

Fascia, origin of fesse, 235.

Fesse, the heraldic, 235.

«Fiat lux, fiat anima», 97–8.

Fields, in London, 72.

Film, nature of, a difficult study, 134.

Flasque, the heraldic, 235.

Fleet Street, 61.

Florence, the Duomo of, 138.

schools of, 159.

Flowers, loss of rare, nowadays, 34.

Fog, in England, 130.

Folly, in art, Lect. i., and ii.

в науке, 20, след.

vanity of, 40.

Forgiveness, the sin for which there is no, 169.

Fortification, heraldic sign of, 235, 9.

Fortitude, her shield, 230.

France, chivalry of, led by Roland, 240.

Germany and, their relations, 79.

French art, dexterity in, effect of, 89.

use of colour, in art schools, deadly, 96, 114.

Французские пьесы. См. с. Фру-фру.

Fresco-painting, 226.

Frogs at Iffley, 118.

Frou-frou, play of, its effect on author, 72.

statement as to, by a French lady, 72.

Furres, heraldic meaning of, 225.

Gaiety Theatre, dancing at, 14.

Game and carrion, choice of, 11, 36.

Gaslight, work done by, 104.

Gentiles, meaning of the word, 170.

Gentleness and kindness, alike in derivation, 170.

Geology, Silurian and Permian systems of, 160.

Geometry and art, 96.

значение слова, там же.

George III., portrait of daughter of, by Reynolds, 151.

German erudition, effect on art of, 89.

Germany and France, relations of, 79.

Ghent, workmen at, 93.

Ghirlandajo, read in his frescoes, 226.

Giesbach, author at the, (1870), 101.

Giotto, “paint me my arms” anecdote, 209.

простота, предисл. vii.

Gladstone (W. E.), at Nat. Assoc. for Soc. Science, 63.

Glass, painting on, a lost art, 33.

orange v. purple in, 226.

at Iffley, 118.

God, birds’ praise of, 61.

man’s honouring of, 55.

relation to, 30.

universal idea of, as Light, 116.

Goethe, Faust quoted, 62.

Good and evil, in art, 17.

Gothic art, modern imitations of, purposely wrong to nature, 145.

its scientific side and basis, 137.

its sense of strength, 137.

shield, 230.

Gould, Mr., the ornithologist, 48.

his account of the lesser egret, 174.

Grallatores, birds called, 187.

Great men, their greatness in their aim, not their actions, 214.

Greece, sources and nature of her power, 167–8.

Switzerland and, a district of each compared, 109.

Greek armour, 231.

helmet = horse’s head, 227.

shield, 230.

classification of birds, 189.

idea of God as Light, 116.

mythology, 95.

patronymics, meaning of, 168.

vase, dog painting on a, 151.

vases, Sir Wm. Hamilton on, 139.

Gremium, the, of Christ and the Madonna in art, 235.

“Greta and Tees,” Turner’s, 69, 70.

«Геральдика» Гиллима цитируется, 234, прим.

Guillotine and mitrailleuse, 34.

Gules, 226.

Gull, the “swimmer” of birds, 188.

Gun-cotton, 33.

Gyron, the heraldic, 235.

Halcyon days, meaning of, 192.

—— the, its feathers, 185.

Greek notices of, 190 seq.

myth of, and death, 199.

Scholiasts’ description of, 197.

story of, 172 seq.

Hamilton, Sir W., on Greek verses, 139.

Happiness, in Aristotle, 19.

Hawk, the “snatcher” of birds, 188.

Health, “mens sana, &c.,” 68.

сердца, там же.

Heat, a mode of motion, 100.

Елена, в «Илиаде», 168.

Helmet, earliest idea of the, 224.

Greek and Etruscan, derived from horse’s head, 227.

Helps, Sir A., his “War and Culture” quoted, 208.

Хелпс, сэр А., его «Война и культура», посвящено автору, там же.

Hera, 190.

Heraldry, a despised science, 173.

aim of, 207.

author’s drawings of, 112.

distinct meaning of crest and arms, 228.

dress and, 225.

function of, 210.

Greek and Gothic, 230 seq.

importance to art of, 173.

natural types in, 229.

power of, 47.

teaching of, 171.

the heraldic ordinaries, Lect. x., 235.

their symbolism, 236.

use in teaching colour, 114.

См. с. Гербовые знаки, Перевязь, Стропило, Глава, Гребень, Крест, Драммонд, Посольство, Пояс, Меха, Гиллим, Червлень, Гирон, Шлем, Ординарии, Орле, Четвертование, Красный, Вари, Веррей.

Hercules, 75.

his death, 199.

lion’s skin, and, 229.

the, of Switzerland, 199.

type of what, 224.

Hereditary skill to be cherished, 94.

Heron, the stilt-walker of birds, 188.

Hincksey, author walking back from, 217.

History, art as an end to, 47.

art and, 207 seq.

how to read, 214.

probable view of the Nineteenth Century in, 35.

should separate the ideal and the real, 215, 216.

true, defined, 214.

what it has been and should be, 207.

Historical painting, its function, 210.

Holbein, 217.

как гравёр, предисл. vii.

изучение лица и конечностей, предисл. viii.

Holy Ghost, the sin against the, 169.

Home, the true, for which to seek, 206.

Homer, Odyssey vi., quoted, 74, 75, 78.

passage on the Sirens, quoted, 100. See s. Iliad, Odyssey.

Honour, power of, 212.

Horse’s head, gives rise to helmet-form, 227.

Hôtel de Ville, architecture of an, 201.

Губерт, Св. Дюрера, предисл. viii.

Hughes, Tom, 63.

Человеческая форма и искусство. См. с. Анатомия, Обнажённая натура.

Humanity, Animalism, Divinity, 30.

Hunt, Alfred, his rainbow, 129 n.

Хант, Холман, его «Свет мира», 115.

Hyginus, quoted on the Halcyon, 190.

Idealism, 95.

Идеал и реальное в истории, которые следует различать, 215–216.

Iffley church, author at, 118.

Ignorance, how far essential to art, 88.

Iliad, moral of the, 168.

Imagination, 95.

condition of modern, 69.

history of the, best part of man’s history, 214.

implied in consideration for others, 27.

its precious value, 215.

self-command and, 26.

Independence, in pursuit of art and science, 76, 77.

Indolence in art, 81.

Insanity, author’s use of the word, 69 n.

Inscription on house in Alsace, 86.

Insessores, birds, 187.

Intemperance, distinct from passion, 72.

Invention, artistic, excels science, 140.

Inventions of the age, 33.

vanity of pride in, 34.

Isis, the, 179.

Isle of Dogs, starvation at, 63.

Иероним, Св. Дюрера, предисл. viii.

Judgment, a Latin word, 7.

κακία in art, how evidenced, 40.

κάνθαρος, Greek, 139.

κανθὸς, use of, by Aristotle, 235.

Kennington, 208.

Kensington, art schools of, 6.

education at, 202.

museum, statue of dog in, 88.

studies of the nude in, 166.

Kindness, derivation of the word, 170.

“King-fisher, power of sight of, 112.

См. с. Зимородок.

Knight, armour of, 231–2.

и Смерть, Дюрера, предисл. viii.

Знание, делание, говорение, 2–4.

Knowledge, art the shadow of, 68.

charity and, 29.

limits of human, 80.

perception, and their places in art, 126.

Pope on, quoted, 20.

“science” and, 37.

taught by science, 8.

tenderness the basis of high, 77.

различные виды для различных существ, 21–2.

venomous, quoted by Bacon, 29.

что, хорошо для художника, 123–4.

«Познай самого себя», закон для человека, 22–3.

Lago di Garda, sunset at, 125.

Lake Erie, 70.

Ontario, 70.

Landlord, duty of a, not to build cottages, 201.

speech of an English, to author, 200.

the good they can do, in keeping the land lovely, 179.

Landscape, author’s lectures on, Oxford, 1871, 62.

choice of subject in, 69.

Laros, the bird, 192.

Law, evidence of, in nature, 183.

the laws of life, the true object of science, 206.

Leake’s travels, 199.

Лекции. См. с. Пейзаж.

Leonardo, Luini’s master, 46.

subtle delineation of, 87.

Liberty, modern desire for, 204.

Life, duty of, to give praise and deserve it, 213.

its laws, the true object of science, 206.

its source is love, 168.

temperance of the artistic, 90.

Light, definition of, 97.

universal prayer for, 115.

ideas of God as, 116.

Lindsay, Lord, his Christian Mythology, author’s early guide, 46.

первый, кто увидел теологию искусства, там же.

Linnæus, his classification of birds, 188.

Lion, Charlemagne’s treaty and the Scottish, 235.

the, 184.

Lippi, Filippo, his St. John Baptist, 229.

Literature, eagle-eyed, 36.

expresses theology less perfectly than does art, 46.

right aim of, “to exalt the fancy,” 3, 206.

sphere and meaning of, 3, 4.

Livy, Book iii. 26, quoted, 215, 222.

Local associations, to be cherished, 94.

Logic, a method, not a power, 5.

London, Academy of, 93.

art in, 82.

как «человеческое гнездо», 61.

building over, 72.

трафик, его аспект и значение, 59–60.

water-supply, 154.

См. с. Академия, Автор, Британский музей, Поля, Туман, Остров собак, Ладгейт-Хилл, Шум, Парадайз-Роу, Парламент.

Lord’s Prayer, the, quoted, 75.

Love, all things founded on, 169.

derived from “laus,” its meaning, 213.

domestic, its place and influence, 199.

power of, 212.

the source of honour, 219.

life, 168.

Lucerne, Lake of, 199.

Lucian, on the Halcyon, 194.

Ludgate Hill, scene of traffic at, 59.

Luini, his position vindicated by author, 1861, 46.

use of red in his frescoes, 226.

Madonna, The, her power in Christian chivalry, 219.

picture of, bought by author, its derivative beauty, 218.

Magpie, the, 188.

Man, his honour of God, 55.

his relation to things above and below him, 30.

not a beast of prey, 63.

«познай самого себя», закон для, 22–3.

strength of mutual dependence amongst men, 77.

what kind of, occupied by art, science, and literature, 3.

Mantegna, 155.

как гравёр, предисл. vii.

злое влияние анатомии на, предисл. viii.

его «Ангелы», 62.

его «Пороки», предисл. viii.

Marble, veins in, unexplained, 132.

Margaret, Queen, and the Drummond arms, 235.

Maskelyne, Prof., of Oxford, 160.

Mathematics, of little use to art, 96.

Matterhorn, 70.

Max Müller, Professor, 3.

Mechanism, modern, 34.

Меланхолия, Дюрера, предисл. viii.

Memling’s grace and severity, 218.

Mephistopheles, 62.

Michael Angelo, 155.

dome of Florence, and, 138.

effect of anatomy on, 159.

puts orange for red, 226.

Middle Ages, history of the, real and ideal in, 216.

Milton, “Comus,” l. 706, referred to, 75.

Ode to the Nativity, quoted, 198.

Mind, effect of various tempers of, on art, 96.

its choice of subject more important than its methods, 11.

безопасные условия, 68–9.

various states of the, described in the Bible, 69.

Mineralogy, author’s early, 3.

Mitrailleuse, the age of the, 34.

Models, may be too good, 90.

Modern advance, probable view of, by future generations, 34–5.

greed for money, 204.

knowledge, its pride and folly, 79.

life, what ideas obsolete in, 120.

См. с. Возраст, Атеизм, Образование, Свобода.

Modesty purifies art, 81.

true, in man, 30.

Molière quoted, 100.

Money, modern greed for, 204.

Monte Rosa, 70.

Moral temper, essential to appreciate art, 161.

Morgarten, the Thermopylæ of Switzerland, 199.

μωρία in art, how evidenced, 40.

of the faculties, 9 seq.

Motives, human, 212.

Mountains, blueness of, at Verona, 125.

Mulready’s studies of the nude, 166.

Myths of Apollo and St. George, 117.

of Autolycus and Philammon, 189.

physical causes as affecting, 199.

Mythology, 95.

of importance to art, 172.

why a despised science, 173.

См. с. Автолик, Бриарей, Кеик, Геркулес, Орфей, Пелид, Филаммон, Плеяды, Полигнот, Посейдон, Тидид.

Napoleon, Louis, 208.

Natatores, (Birds), 187.

National History, scientific view of, 49, 57.

Life, sources of its power, 171.

symbols, more cruel than gentle types chosen for, 229.

Nativity, Raphael’s, offered to the English, 24.

Nature, art less beautiful than, 172.

chance and design in, 152 seq.

effect of, on local art, 91.

love of art involves greater love of, 41.

teaching of the power of the Holy Spirit in, 169.

Natural History, its true scope and triple division, 180–1.

what it should amount to, 207.

modern study of, 2.

Nest, bullfinch’s, 48.

halcyon’s, 193.

true man’s true, 206.

Niagara, “Carlyle’s” Shooting, 70.

Nightingale, the Greek singing-bird, 189.

Nineteenth century, history’s probable view of the, 35.

Nitro-glycerine, 33.

Noble and notable, 39.

Шум лондонского трафика, 60–61.

Nomenclature, scientific, 186.

Norman design, 92.

Northern minds and Southern art, 163.

Notable and noble, 39.

νοῦς, 8 seq., 25.

Novelty of wisdom, its danger, 74.

Nude, the, degrades art, 149.

его предел, там же.

его изучение:—

places where Impracticable, 164.

how far desirable in England, 164.

result of, in Greece, 167.

Nuremberg carving, 88.

Oarsmanship, art of, 12.

Окилтри, Эди. См. Скотт.

Œta, Mt., the country round, 199.

Ontario, Lake, 70.

Optics and art, 96.

Orange and purple, use of in art, 226.

Ordinaries, the heraldic, Lect. x.; 234 n., 235.

Organic form and art, 149 seq.

Orion, 28.

Орисса, 35–6.

Orle, the heraldic, 235.

Originality in art, its value, 32.

как оценивается в великих и низких школах, там же.

modern demand for it in art and science, 33.

Ornithology, 47, 48.

further discoveries impossible in, 66.

современная работа в, 156–7.

современная классификация раскритикована, 187–8.

Orpheus, 151.

Oxford, approach to, 119.

Brasenose Lane, filth of, 119.

очарование и сила её зданий, Лекц. v., конец.

colleges, style of their buildings, 239.

disuse of academicals at, its meaning, 221.

education, 177, 237.

idea of its possible beauty, 179.

improvements at, 118. Lect. v., end.

new church at, 63.

“motto” of, 120.

printsellers’ windows at, art in the, 217.

object of study at, 95.

its teaching, ancient idea of, 121.

undergraduates and author’s lectures, 1.

Padua, Eccelin of, 35.

Painting on glass, a lost art, 33.

perfection of, reached only in Venice, 82. See s. Art, Drawing.

“Pale,” the heraldic, 235.

Pall Mall Gazette, (Jan. 29, 1869), quoted, 63.

Paradise Row, 206.

Paris, art in, 82.

Parliament, its work done by night, 104.

the little good done by, 179.

—— Houses of, their affected architecture, 201.

Попугай, «лазающий», 188.

Passion, not full of intemperance, 72.

Passions, the, controlled in dancing, 13.

ruled by Sophia (σοφία), 19.

Patronymics, meaning of Greek, 168.

Pausanias quoted, 199.

Peace, man’s search for, 204.

how to be found, 205.

Peacocks and pheasants, Darwinian connection of, 185.

Pelides, 168.

Perception, knowledge interferes with artistic, 126.

Permian system of geology, 160.

Persia, famine in, 36.

Persian idea of God as Light, 116.

Peru, 83.

Pheasant, the “scratcher” of birds, 188.

and peacock, Darwinian connection of, 185.

Phidias’ Theseus, 39.

Philammon, 151.

myth of Philammon and Autolycus, 189.

Phillips, Prof., of Oxford, 160.

Philophronesia, 8.

Philosophia, 8.

Photography, value of, 147.

φρόνησις, 8, 25.

different kinds of, 23.

Physical circumstances, effect of, on myths, 199.

Physiology and art, 207.

its true meaning, 207.

Physiologist, on sight, 99.

Plagues of Egypt, 118, 170.

Plants, instinct of, 97.

Plato, his definition of sight, quoted, 97.

Pleasure, in great and small, rude and fine art, 82.

the greatest, given by inferior art, 82.

decrease of, with increase of years, 82.

Pleiades, 28.

Plutarch, on the Halcyon, quoted, 193.

Plymouth, Turner’s drawing of, 125.

Piacenza, the orle of, 235.

Pictures, the reality must be better than the semblance, 165.

Pietra dura ornament, 88.

Pile, the heraldic, 235.

Pindar’s “Coronis” (Pyth. iii. 14, 48), 189.

Pines, Scotch and stone, confused by Turner, 133.

Pisa, coin of, 157.

cruelty of, and Dante, 35.

Pæstum, plain of, 7, 25.

Poetry, its essence, 100.

ποικιλία, 73.

Polygnotus, porch of, 119.

Pool of water at Iffley, 118.

Pope, quoted:—

Essay on Criticism, “A little knowledge,” &c., 20.

Гомер, «О, останься, о гордость Греции, Улисс, останься», 74.

Poseidon, 25.

Possibility, ancient recognition of human and divine, 195.

Pottery, not made by rule, 139.

Power, constructive and negative, 20.

Praise, life’s duty is to give and deserve it, 213.

love of, in man, 212.

what kind of, to compete for, 212.

Prayer, efficacy of, 67.

Prey, use of sight to beasts of, 110.

Prodicus (of Xenophon), 40.

Proprietor, speech of English landed, to author, 200.

Protection, heraldic sign of, 235 (10).

Prout, growth of his power, 86, 87.

Provincial art, 91, 92.

Prudence, a lower virtue, 23.

contrasted with σοφία, 26.

Purification, the most sacred art, 118.

Purity, physical, 117.

Purple v. orange, use of, in art, 226.

Quartering, heraldic, 236.

Quoits, disk and orle, 235.

Radclyffe, the, at Oxford, 119.

Railway, power of sight on the, 111.

Rainbows, drawings of, 129 n.

Raphael, 218.

substitutes orange for red, 226.

работы:—

Nativity of, offered to the English, 24.

Theologia, or Dispute of the Sacrament, 46.

Raptores, Birds, 187.

Rasores, Birds, 187.

Rattlesnake, eyes of the, 109.

Реальное и идеальное в истории, которые следует различать, 215–216.

Reason and conceptions, 11.

Red, or “gules,” its history and universal use, 226.

Reed, Mr., of Doncaster, bird-stuffer, 174.

Refinement, loss of pleasure with increase of, 82 seq.

Regillus, battle of Lake, 215.

Religionists, errors of, 79.

Renaissance, Italian, 86.

the so-called, 236.

Reu, chapel of, 92.

Reynolds (Sir J.), 218.

anatomy and, 154.

ребёнок и собака, 151–4.

speed of, 139.

Richard Cœur de Lion, 240.

Ridiculous, the, 16.

Ritualism, 73.

Rivalry, modern, and Venetian art, 82.

Robson, 41.

Roland, 240.

Roman history, its lessons, 215.

Rome, fresco painting of, 226.

power of domestic life in, 170.

Rouen Cathedral, 92.

Rowing, art of, 12.

Royal Academy, failure of power at exhibition 1871, 89.

vulgar sending of portraits to the, 151.

Royal Society, 6.

Rubens’ Rainbow, 129 n.

Rubric, 226.

Sacrament, dispute of the, by Raphael, 46.

Saint Andrew’s Cross, 235.

George and the Dragon, 117.

Hilaire and natural history, 158.

Mark’s, Venice, doves at, 62.

Michael (coin stamped with), 117.

Paul’s Cathedral, worship in, 61.

Обложка выбранной аудиокниги Выберите главу Плеер готов к воспроизведению
0:00 0:00

Громкость