ТЕРПАНДР
ТЕРПАНДР или МУЗЫКА БУДУЩЕГО
АВТОР:
ЭДВАРД ДЖ. ДЕНТ
Нью-Йорк E. P. DUTTON & COMPANY Пятая авеню, 681
Published, 1927
By E. P. DUTTON & COMPANY
Все права защищены
ОТПЕЧАТАНО В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ АМЕРИКИ
Все античные авторы, упоминающие о прогрессивном состоянии музыки в Греции, единодушно воспевают таланты ТЕРПАНДРА. Некоторые из них сообщают, что он добавил три струны к лире, которая до него имела лишь четыре. Плутарх в своих «Лаконских обычаях» сообщает нам, что Терпандр был оштрафован эфорами за свои нововведения. Однако в своем «Диалоге о музыке» он также рассказывает, что тот же музыкант усмирил мятеж в Спарте среди того же народа с помощью убедительных мелодий, которые он пел и играл им по этому случаю. По-видимому, нет иного способа примирить эти два свидетельства, кроме как предположить, что он постепенно либо облагородил общественный вкус, либо опустил свой собственный до уровня своих слушателей. — Берни.
ОГЛАВЛЕНИЕ
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI
ТЕРПАНДР
I
В начале нынешнего века один ученый и просвещенный музыкант, которому тогда было около восьмидесяти лет, выйдя с концерта, на котором исполнялись произведения Дебюсси, сказал: «Что ж, если это и есть “музыка будущего”, то я очень рад, что не доживу до того, чтобы ее услышать!» С тех пор Дебюсси перешел в разряд классиков, но все еще остается множество любителей музыки, причем многие из них даже не достигли среднего возраста, которые испытывают опасения по поводу будущего музыки. Куда бы они ни посмотрели, повсюду царит полный хаос. Музыка наших дней для них — бесконечная череда отвратительных шумов. Есть и такие, кто, помня, что на их веку были периоды, когда даже Брамс и Вагнер, Рихард Штраус и Сезар Франк казались непонятными, все же полны решимости не пасовать перед Шёнбергом и Стравинским. Они изучают современную музыку, быть может, без особого удовольствия, но со страстным интересом и любопытством. И все же они неизбежно осознают трудности, с которыми, по-видимому, не сталкивались прежде. В музыке начала двадцатого века они видят ясное продолжение классической традиции; в более поздней музыке они не находят ничего, что давало бы им хотя бы слабую надежду понять ее — если не сейчас, то когда-нибудь. Они оказываются в положении человека, который берется за изучение языка, не имеющего ничего общего с индоевропейской семьей. Достаточно плохо уже то, что приходится осваивать новый алфавит; можно, возможно, ценой огромных усилий заучить наизусть словарь слов, которые не имеют ни малейшего сходства с французскими, немецкими, латинскими или греческими; но когда дело доходит до освоения совершенно чуждой системы синтаксиса для выражения незнакомых идей, разум восстает, и студент задается вопросом, может ли весь этот жаргон вообще иметь хоть какой-то смысл. И студента современной музыки делает еще более скептичным тот факт, что музыканты, которых он уважает среди очевидных инициатов, редко приходят к согласию относительно того, какая из различных конфликтующих музыкальных систем должна считаться выражением истинной веры. Можете ли вы назвать мне, спрашивает он, часто с искренним смирением, одного живущего композитора, которого вы безоговорочно принимаете как великого творческого гения, подобно тому как вы когда-то принимали Бетховена, Брамса или Вагнера, в зависимости от обстоятельств? Закаленный критик колеблется, неуверенно называет того или иного музыканта — нет, твердо отвечает другой; кажется, нет никого, кого можно было бы назвать без каких-либо оговорок. И к скептицизму он добавляет страх. Новая музыка, начинает он чувствовать, требует не просто нового и непривычного интеллектуального усилия: она требует совершенно нового взгляда на жизнь. Она может затронуть и потревожить фундаментальные принципы, которые большинство людей предпочитает оставлять нетронутыми. Возможно, это действительно то, о чем всегда говорили старые консерваторы: она может быть «по-настоящему опасной».
Давайте рассмотрим наши фундаментальные принципы. Давайте на мгновение забудем обо всей этой современной суматохе и спросим себя, каково наше честное отношение к классике, которую мы почитаем. Музыка, как часто говорили, воздействует на нас тремя способами. Сначала она воздействует на нас чистой чувственной красотой звука; по мере того как мы лучше знакомимся с этим искусством, оно воздействует на наши эмоции, и, наконец, мы учимся созерцать его интеллектуально. La musique est l’art de penser avec les sons (Музыка — это искусство мыслить звуками). Для музыканта, воспитанного на классике, это определение Комбарьё суммирует его наиболее полный опыт. Три формы воздействия, кратко описанные выше, удобно делят слушателей на три категории, но это очень грубое деление, и один и тот же человек в любой период своей жизни и опыта может оказаться в любой из этих трех групп в зависимости от конкретного произведения, которое он слушает. Но можно с уверенностью сказать, что подавляющее большинство тех, кого мы можем назвать любителями музыки, принадлежат к той категории, для которой воздействие музыки является преимущественно или исключительно эмоциональным. Первую группу, тех, на кого воздействует только физическое качество музыкального звука, здесь можно не учитывать. И следует помнить, что любой, кто достаточно музыкален, чтобы наслаждаться тем, что мы в разговорной речи называем «мелодией», какой бы простой она ни была, имеет по крайней мере зачатки интеллектуального восприятия; он признает, что мелодия имеет определенную ритмическую форму и определенную тональность, даже если не может выразить это техническим языком. Но большинство людей, слушая музыку, не хотят утруждать себя формальным анализом; они хотят, чтобы их эмоции были пробуждены. Анализ их музыкального опыта — дело очень сложное и выходит далеко за рамки этой книги. Многие опасаются, что, если бы они приобрели знания о структурных принципах музыки, они потеряли бы все удовольствие от нее. В этом убеждении их укрепляет то, что люди, сведущие в науке о музыке, несомненно, теряют удовольствие от многого, что удовлетворяет эмоциональные потребности непосвященных, и в некоторых случаях, по-видимому, теряют удовольствие от прослушивания любой музыки вообще. Этот страх беспочвенен. Характер и качество удовольствия могут меняться, и, несомненно, меняются в результате взросления и старения; но никто, даже среди тех, кто ненавидит всю современную музыку, как бы печально он ни произносил si vieillesse pouvait (если бы старость могла), не признал бы после личного опыта, что истинная радость музыки была разрушена знанием.
За неимением знаний «эмоциональная» группа любителей музыки, страстно желая найти хоть какой-то смысл в музыке, которую они слышат, часто пытается перевести ее на другой язык, с которым они более знакомы. Некоторые слушатели утверждают, что музыка вызывает у них отчетливые ощущения цвета. Многие, слушая музыку, сознательно выстраивают живописные образы. Другие стремятся интерпретировать ее как нечто, что можно выразить литературными терминами. Эксперименты, как правило, показывают, что когда группу слушателей просят поделиться впечатлениями от одного и того же музыкального произведения, согласие редко заходит дальше таких расплывчатых указаний на характер, какие сам композитор мог бы дать в своих традиционных итальянских указаниях для исполнения, за исключением случаев, когда композитор намеренно стремился вызвать какой-то литературный или живописный образ или использовал какой-то избитый условный прием для пробуждения знакомых ассоциаций.
Психологический процесс музыкального творчества до сих пор ускользал от всех научных исследований. Невозможно получить удовлетворительный результат, сравнивая записанные высказывания самих композиторов о том, что побудило их к сочинению своих произведений или что они намеревались в них выразить. Люди, склонные интерпретировать музыку, которую они слышат, в литературных или живописных терминах, естественно, тяготеют к определенно описательной музыке и охотно приводят доказательства в поддержку теории о том, что все композиторы стремятся писать музыку с намеренно описательным замыслом. Но история музыки ясно показывает нам, что намеренно описательная музыка редко выдерживает испытание временем. Можно найти множество примеров признанных великих композиторов, таких как Бёрд, Пёрселл, Бах, Гендель, Гайдн и Бетховен, которые время от времени пытались быть описательными; и почти в каждом случае мы чувствуем, что их описательная музыка находится на гораздо более низком уровне, чем их неописательная музыка. Действительно, во многих случаях она мучительно нелепа как в качестве чистой музыки, так и в качестве описания. Если ее вообще можно спасти, то только сосредоточив внимание на ее чисто музыкальном аспекте.
Подготовленный музыкант довольствуется тем, что воспринимает музыку как музыку и ничего больше. Это логичный и разумный язык, хотя его нельзя перевести на слова. Авторы, пишущие о живописи, по-видимому, теперь довольно единодушны в том, что «сюжет» картины не имеет никакого отношения к ее ценности как произведения искусства; она зависит только от линии и цвета. Прошло почти полвека с тех пор, как Уолтер Пейтер написал, что «все искусство постоянно стремится к состоянию музыки». Еще поколением раньше Ганслик выдвинул свою теорию музыкальной красоты. Эта теория «абсолютной музыки» не удовлетворила эпоху Вагнера и Листа; но хотя Ганслик не смог разработать свою теорию так полно, как мог бы, ее дальнейшие выводы были приняты с удивительной сердечностью поколением музыкантов, чье искусство, вероятно, наполнило бы самого Ганслика невыразимым ужасом.
Музыка выражает саму себя и ничего больше. Произведение может быть драматичным, иллюстративным или даже описательным в определенных аспектах; но если оно не является понятным просто как музыка, построенная на своих собственных чисто музыкальных принципах, в отрыве от всех внешних соображений, оно не может достичь совершенства как произведение музыкального искусства.
II
Те, кто был воспитан на музыке Баха, Бетховена и Брамса, могут легко принять эту теорию музыкальной эстетики. Она в высшей степени удовлетворительна как интерпретация всего того, что мы обычно называем классической музыкой. Есть много людей, которые не хотят слушать никакую другую музыку. Они слышали о великих именах до Баха, но легко склонны придерживаться мнения, что такие композиторы, как Пёрселл и старший Скарлатти, были лишь необходимыми предшественниками, подготовившими путь; что Палестрина был исключительным и необъяснимым выражением особо возвышенной эпохи религиозной веры, и что любого, кто относится к более ранней дате, можно списать как примитив, интересный только антиквару. Но в наши дни антиквары берут свое. Как в Англии, так и за рубежом наблюдается энергичное возрождение интереса к музыке веков, предшествовавших Баху. После долгих лет пыльных исследований антиквары наконец начали убеждать молодое поколение в том, что многое из этой так называемой примитивной музыки может быть оживлено в исполнении, и исполнение показало, что она обладает удивительно яркой силой воздействия на эмоции современных слушателей. Лидеры современной музыки, действительно, ясно чувствуют, что доклассическая и даже средневековая музыка во многих случаях имеет более тесное родство с музыкой наших дней, чем музыка последних двухсот лет. Она даже начала оказывать определенное и признанное влияние на технику современной композиции.
Разобрать причины и следствия этой тенденции было бы сложной и трудной задачей, для которой здесь нет места. Но есть один момент, который является общеизвестным для подготовленного музыканта, и широкая музыкальная публика, вероятно, более или менее осведомлена о нем, хотя и не может объяснить его техническим языком. Примерно с 1600 по 1900 год вся западная музыка основывается на одном и том же фундаментальном принципе тональности. Вся музыка сочиняется в определенной тональности. Одна нота принимается за центр. Остальные ноты октавы приводятся в различные четко определенные отношения к ней. Они могут быть далее сгруппированы, звучать одновременно, что известно как аккорды. Каждый из этих аккордов имеет свое фиксированное расположение и фиксированное отношение к центру. То, что было сделано для одной ноты октавы, может быть сделано точно таким же образом для любой другой, образуя то, что мы называем тональностью этой ноты. Музыкант может переходить из одной тональности в другую в ходе своего произведения, но подразумевается, что он должен сделать свою основную тональность ясной и определенной в самом начале и должен восстановить ее с такой же решительностью в конце. В начале семнадцатого века усилия музыкантов были направлены главным образом на ясное установление одной тональности и на обучение аудитории пониманию первых принципов этой системы. По мере того как они все больше привыкали к этой системе, композиторы могли расширять и усложнять ее. Взаимосвязи нот и аккордов становились все более тонкими и деликатными со времен Монтеверди до времен Вагнера; но фундаментальная тональная система и ритмическая система, которая неотделима от нее, всегда оставались точно такими же. Язык музыки развивался неуклонно и рационально, точно так же, как английский язык развивался от Шекспира до Суинберна. Неудивительно, что большинство музыкантов считали его основы неразрушимыми.
Ее грамматика была кодифицирована Рамо в начале восемнадцатого века, и более поздние теоретики не видели причин отвергать основные принципы доктрины Рамо. В страстной величавости музыки самого Рамо, в гигантском достоинстве Генделя, в радушной Gemütlichkeit (уютности) Баха мы видим ту же ясную и логическую точность языка. Было вполне естественно, что критика восемнадцатого века рассматривала музыку более ранних веков как грубую и варварскую. Девятнадцатый век подходил к старинной музыке с более глубоким чувством учености, но не мог не читать ее в том же духе. Эпоха антикварных исследований неизбежно стремилась рассматривать свои открытия как исторические документы, которые следует изучать в сухом свете теории, а не как выражения глубоко страстной человечности. Музыка Средневековья и Возрождения интерпретировалась в соответствии с системой Рамо, ибо никакой другой системы нельзя было и вообразить. Если в этих условиях она не вызывала никакого эмоционального отклика, это не имело значения: почтение к древности препятствовало раскрытию страсти.
III
Развитие всевозможных исторических исследований в течение последнего полувека заставило широкую и отнюдь не искушенную публику проявить живой интерес к жизни прошлого и ее художественному выражению. Мы больше не можем спокойно принимать доктрину о том, что музыка началась с Баха или даже — как предполагал Виктор Гюго — с Палестрины. Архитектура, скульптура и живопись далеких веков, так же как и их поэзия, ярко предстают перед нашими глазами и умами. Мы не можем не видеть, что музыка должна была быть не менее важной в жизни наших предков, чем она является в нашей собственной; действительно, часто кажется, что в те далекие времена искусство музыки оказывало даже более мощное влияние, чем сейчас. Как же может быть, спрашиваем мы, чтобы люди, столь удивительно восприимчивые к силе звука и в то же время столь искусно одаренные в других искусствах, оставили после себя искусство музыки, которое мы можем рассматривать только как грубое и примитивное?
Если мы попытаемся серьезно рассмотреть этот вопрос, мы вскоре обнаружим, что сталкиваемся с фундаментальными проблемами эстетики. Прежде всего, мы должны избавиться от привычки рассматривать музыку как нечто напечатанное на бумаге, что можно сыграть на фортепиано. Современная цивилизация легко подталкивает нас к тому, чтобы принимать как должное, что все, что было записано или напечатано, четко зафиксировано и сохранено на все времена. Но настоящая музыка — это не то, что записано: это звуки, которые издают те, кто ее исполняет. Врач не может вылечить своего пациента, просто давая ему рецепты для чтения. Записанные ноты, даже ноты наших дней, требуют творческой интерпретации; они требуют также интерпретации, основанной на традиции и опыте. Как бы сложна она ни была, наша современная нотация очень неадекватна, хотя мы сегодня полностью привыкли к практике передачи информации с помощью письменных знаков. Вполне естественно, что в века, когда очень немногие люди вообще умели читать или писать слова, нотация музыки должна была представлять еще большую трудность. Мы можем видеть из ранних документов, таких как церковные рукописи десятого века, что если музыка и записывалась, то не для того, чтобы совершенно посторонние люди могли прочитать ее ясно и точно с листа, а лишь для того, чтобы служить напоминанием певцу о том, что он уже заучил наизусть на слух.
Записи других искусств — это твердые материальные факты, вещи из дерева, металла или камня, которые всегда перед нашими глазами. Музыка, которая была современна им, исчезла в тишине, но это не обязательно доказывает, что она не стоила сохранения. И все же мы вполне можем задать себе другой вопрос: стоит ли вообще сохранять какое-либо искусство? С точки зрения историка, все стоит сохранять как исторический документ; но если мы судим о произведениях искусства с чисто эстетической точки зрения, можем ли мы честно сказать, что искусство прошлого имеет для нас какую-то ценность?
Директора музеев и галерей, возможно, будут шокированы столь еретическим вопросом. Но если, как предполагали многие искусствоведы, музыка является идеальным типом искусства, мы можем законно подойти к предмету с музыкальной точки зрения, а не с живописной. Записи других искусств — это твердые материальные факты: храмы и соборы, статуи, панели, холсты. По сравнению с симфонией, которая может длиться час при исполнении, их почти можно считать неразрушимыми и вечными. Если, слушая симфонию, мы обнаруживаем, что она не доставляет нам удовольствия, она быстро заканчивается, и нам больше никогда не нужно ее слушать. Как только собор построен, требуется больше хлопот, чем он того стоит, чтобы убрать его снова. Второе поколение может считать его отвратительным, третье не обращает на него внимания, четвертое чтит его древность, еще одно решает найти его красивым. Статуя или картина постигает похожая участь, но поскольку они менее громоздки, их можно, по крайней мере, продать, купить и снова продать. Она может приобрести ценность как редкость, ибо каждое материальное произведение искусства уникально, тогда как музыкальное произведение можно воспроизводить столько раз и в стольких разных местах, сколько мы пожелаем. Владелец картины Тициана обладает собственностью, которая принадлежит только ему и никому больше. Он мог бы сказать то же самое об автографной рукописи Бетховена; но он не может обладать самой симфонией — она принадлежит миру в целом. Автограф может стоить тысячу фунтов на аукционе, но это не более чем кусок грязной бумаги. Вы можете послушать исполнение симфонии за шиллинг.