ТАНТАЛ
ИЛИ БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕКА
СЕРИЯ «СЕГОДНЯ И ЗАВТРА»
ДЕДАЛ, или Наука и будущее. Автор: Дж. Б. С. Холдейн
ИКАР, или Будущее науки. Автор: Бертран Рассел, член Королевского общества
МОНГОЛ СРЕДИ НАС. Автор: Ф. Г. Крукшенк, доктор медицины
ВОЗМОЖНОСТИ БЕСПРОВОДНОЙ СВЯЗИ. Автор: проф. А. М. Лоу
НАРЦИСС, или Анатомия одежды. Автор: Джеральд Херд
ТАНТАЛ, или Будущее человека. Автор: Ф. К. С. Шиллер
Готовится к печати
УХОД ФАНТОМОВ. Автор: профессор Паттен
ЖЕНЩИНА И БУДУЩЕЕ. Автор: Энтони М. Людовичи
И. П. ДАТТОН И КОМПАНИЯ
ТАНТАЛ ИЛИ Будущее человека
АВТОР: Ф. К. С. ШИЛЛЕР, магистр искусств, доктор наук; член и тьютор колледжа Корпус-Кристи, Оксфорд
Человек не блажен, но всегда стремится к блаженству
Нью-Йорк, И. П. ДАТТОН И КОМПАНИЯ, 681 Пятая авеню
Авторское право 1924 г., И. П. Даттон и Компания. Все права защищены. Первое издание: ноябрь 1924 г. Второе издание: март 1925 г. Отпечатано в Соединенных Штатах Америки
ПРЕДИСЛОВИЕ
Я полагаю, что поверхностные критики, которым не по душе аргументация этого эссе, обвинят его в пессимизме — обвинение, которое, вероятно, означает лишь то, что оно им не нравится. Тем не менее стоит отметить: (1) пессимизм не является логическим возражением против утверждения, истинность которого в остальном не вызывает сомнений; (2) хотя аргументацию «Тантала» в целом можно считать подтверждающей аргументацию «Дедала» и «Икара», его вывод гораздо менее пессимистичен, чем у них, поскольку (3) он ясно показывает, что беды, угрожающие будущему человечества, ни в коем случае не являются неизбежными. Если «пессимизмом» называется указание на способы, с помощью которых люди могут избежать гибели, лишь потому, что люди не желают их применять, то, полагаю, «оптимизмом» должно считаться стремление с открытыми глазами нестись в пропасть в надежде на чудесное спасение. Безусловно, именно на такой вере, по-видимому, строятся сегодня человеческие дела.
Ф. К. С. Ш.
ТАНТАЛ
ТАНТАЛ
ПРОЛОГ: ОРАКУЛ МЕРТВЫХ
Когда я читал в «Дедале» мистера Холдейна о чудесных вещах, которые наука собирается для нас сделать, а в «Икаре» мистера Рассела о том, как легко мы сами и наука можем в результате прийти к краху, мне сразу стало ясно, что из всех героев древности Тантал лучше всего подходит для прогнозирования вероятного будущего человека. Ибо если истолковать историю Дедала как крах минойской цивилизации под давлением, которое материальный прогресс оказал на ее моральный стержень, а судьбу Икара — как неспособность человека пользоваться воздушной стихией, не разбиваясь, то можно оценить вероятность того, что история повторится и человек вновь позволит своим порокам лишить его счастья, которое казалось столь близким.
Я решил, однако, подтвердить этот разумный прогноз, проконсультировавшись с самим Танталом. Я знал, что для обращения к оракулу мертвого героя достаточно пройти процесс «инкубации» — своего рода ночевки на его гробнице, завернувшись в шкуру жертвенного животного; к счастью, гробница Тантала была только что обнаружена во Фригии археологами Британской школы в Афинах.
Поэтому я без промедления отправился в путь и в должное время прибыл к руинам гробницы Тантала. Они мало напоминали первоклассный отель, и, конечно, мою идею об «инкубации» высмеяли, но мне удалось найти довольно ровный уголок, более или менее защищенный от ветра. Здесь я завернулся в свой отличный плед, решив обойтись без более правильного метода — облачения в окровавленную шкуру жертвенного быка. Ночь была ясной, хотя и холодной, и, к счастью, не было ни комаров, ни других насекомых, с которыми я неизбежно столкнулся бы в жилищах живых. Но земля была очень, очень твердой, и я ворочался часами, жалея о своем классическом образовании и о безрассудстве исследователя психики, пытающегося проводить глупые эксперименты.
Наконец я уснул, по крайней мере, я так полагаю. Я также провалился гораздо глубже. Мне казалось, что я прошел сквозь свое каменистое ложе и падаю, падаю, падаю бесконечно сквозь некое подобие эластичного пространства. Когда это не совсем неприятное движение наконец прекратилось, я обнаружил себя на обширной серой песчаной равнине, освещенной холодным серым светом, похожим на рассветный. Единственное, что бросалось в глаза, — это небольшой круглый холмик неподалеку. На нем росло могучее дерево с темно-зелеными заостренными листьями и поникшими ветвями, окруженное сверкающей белой оградой или частоколом. Я, естественно, направился к нему.
Подойдя ближе, я заметил, что белый частокол, полностью окружавший холмик, состоял из костей, а точнее — из всех мыслимых видов шипов, зубов и жал, украшенных пилами и мечами рыб-пил и рыб-мечей, и все это было сплетено в непроходимый «шева-де-фриз», препятствующий подходу к подножию дерева. Почва вокруг этой странной изгороди, по-видимому, была вытоптана в глубокую грязь каким-то существом, которое ходило кругами вокруг дерева, а вода, необходимая для ее образования, поступала из небольшого источника, который бил внутри ограждения и вытекал через его щели.
Обойдя дерево с другой стороны холмика, я наткнулся на необычайное зрелище. Я увидел обнаженного человека, пытающегося дотянуться до плодов, свисавших с внешних ветвей дерева, но, по-видимому, находившихся вне пределов его досягаемости; он был настолько поглощен своим занятием, что не заметил моего приближения. Он казался высоким, и верхняя часть его тела была хорошо сложена. Черты лица были правильными, хотя и несколько жесткими, не интеллектуальными; решительная челюсть выдавала человека действия, привыкшего командовать и подчинять. До сих пор его внешность сделала бы честь любому современному капитану индустрии. Но нижняя половина тела казалась изуродованной. Его бедра были настолько искривлены, что он не мог ходить прямо, а должен был сгибаться и наклоняться вперед, медленно ковыляя. Еще более чудовищными казались ступни, которыми он взбивал грязь вокруг ограды; они были огромными и едва ли напоминали человеческие по форме, хотя были слишком глубоко погружены в грязь, чтобы можно было точно разглядеть, что с ними не так.
Это странное существо, которое смелая интуиция сновидения сразу отождествила с Танталом, очевидно, пыталось схватить плоды, свисавшие с нижних ветвей дерева. Некоторое время его усилия были тщетны, но затем порыв ветра принес в пределы его досягаемости большой конический блестящий красный плод, которого он давно жаждал. Одной из странных особенностей дерева было то, что оно было покрыто плодами, а выше — цветами самых разных размеров, форм и цветов. Он торжествующе схватил его; но эффект был удивительным. Едва коснувшись плода, тот взорвался и покрыл его с головы до ног кроваво-красным соком. Он тут же без чувств рухнул на землю. Но через некоторое время он медленно пришел в себя и возобновил свою старую игру. На этот раз он напал на большой круглый желтоватый плод; но когда ему удалось схватить его, тот тоже взорвался и изверг на него клубы тяжелого желто-зеленого пара. Он снова рухнул, и на этот раз его оцепенение длилось дольше.
К тому времени, как он начал снова шевелиться, я, как мне показалось, понял ситуацию и решил вмешаться. Я подошел и обратился к нему: «Не ошибаюсь ли я, думая, что вижу перед собой прославленного героя Тантала, сотрапезника богов?» «И их жертву». «А что это за дерево, позвольте спросить, вокруг которого вы хлопочете?» «Древо Познания». «А вода, которую вы растоптали в грязь, — это что?» «Эликсир Жизни». «Тогда у вас, кажется, есть все материалы для счастливой жизни. Почему бы вам не вкусить плодов дерева и не испить эликсира?» «Вы видели результаты моих усилий». «Не могу не думать, что вам не повезло с выбором плодов: там, выше, есть много таких, что выглядят гораздо лучше». «И как мне до них добраться?» «Ну, конечно, вы должны прорваться сквозь все эти обломки прошлой животной жизни, которые преграждают вам путь к стволу дерева и мешают пить воду жизни; после этого вы сможете взобраться на дерево и сорвать лучшие плоды». «И как мне прорваться сквозь барьер из костей?» «Даже если у вас нет инструментов, вы наверняка сможете найти камень?» «Где я найду камень на Равнине Забвения? И к тому же, как я должен лезть на дерево с этими... ступнями?» И он поднял одну из своих чудовищных конечностей. «Безусловно, вы, кажется, довольно сильно прикованы к земле, — сказал я, — но я постараюсь найти вам несколько камней».
Я отправился в путь. Не успел я далеко уйти, как сильный порыв ветра ударил меня и осыпал песком. Я упорно боролся с ним, но чуть не задохнулся. А потом я внезапно проснулся и обнаружил, что занимается день, ветер сменился на северный и дует мне в лицо. Но я был вполне удовлетворен своим экспериментом. Интерпретация ответа, полученного от Тантала, была слишком ясной, чтобы нуждаться в помощи психоаналитика.
I
Наши лучшие пророки все больше тревожатся о нашем будущем. Они боятся, что мы начинаем знать слишком много и, вероятно, используем свои знания, чтобы совершить самоубийство, или, скорее, взаимное убийство, на манер килкеннийских кошек.
На эти мрачные прогнозы разумно ответить, что в нынешней ситуации нет ничего нового. Человеческая раса всегда знала достаточно, чтобы погубить себя, и ее безмерная глупость всегда внушала мудрецам самые серьезные опасения за ее будущее. И все же, волею случая или провидения, она всегда знала и то, как избежать гибели. Она никогда не знала достаточно, чтобы сделать себя счастливой; не знает она этого и сейчас. Ее будущее всегда было ненадежным, потому что всегда было неясно, воспользуется ли она своими знаниями во благо или во зло, чтобы улучшить или погубить себя. У нее всегда был выбор между альтернативными путями, и он есть сейчас.
Какой же смысл поднимать такой шум из-за нынешнего кризиса? Это совершенно ясный случай вечного выбора Геракла. Что нужно, так это немного ясного мышления и прямоты по отношению к обществу, более чем обычно развращенному долгим режимом лести, пропаганды и уловок. Человечество может выставить себя дураком, как оно всегда могло; если оно это сделает, то вина будет лежать на нем самом. Ибо у него достаточно знаний, чтобы избежать угроз, если оно будет использовать их должным образом.
II
Первый факт, который нужно четко сформулировать и осознать, пока он не станет привычным и его значение не будет оценено, заключается в том, что, с биологической точки зрения, человек давно перестал быть прогрессирующим видом. Эволюционный импульс, который перенес наших предков с уровня обезьяны или даже лемура через такие дочеловеческие типы, как питекантроп, гейдельбергский и неандертальский человек, к «современному» человеку, по-видимому, исчерпал себя к середине палеолита, то есть, скажем, тридцать тысяч лет назад. Во всяком случае, кроманьонцы ориньякской эпохи, появившиеся тогда на сцене, ни в чем не уступали любому последующему человеческому роду ни в росте, ни в объеме мозга. Их средний рост составлял шесть футов три дюйма, а мозг был на одну шестую больше, чем у современного европейца. Насколько можно судить по их физическим останкам, они, по-видимому, были определенно самой прекрасной расой людей, когда-либо существовавшей. Если мы и превзошли их, то, вероятно, лишь в таких второстепенных вопросах, как сопротивляемость микробам многих болезней, процветающих в густонаселенных трущобах. Против этой вероятности следует поставить такие факты, как атрофия наших пальцев ног и многих мышц, а также растущая склонность к кариесу и облысению.
Этот примечательный факт остановки биологического развития человека, безусловно, является величайшей загадкой в его истории. Он сразу же порождает два дальнейших вопроса: во-первых, как это произошло и что стало причиной? И, во-вторых, что позволило человеку, несмотря на это, прогрессировать в других отношениях — в знаниях, силе и культуре?
Чтобы ответить на первый вопрос, лучше всего рассуждать от обратного, исходя из того, что сейчас является наиболее заметной чертой биологического положения человека, а именно: его выживание определяется гораздо больше отношениями с социальной группой, к которой он принадлежит, чем личной эффективностью; следовательно, он может использовать коллективные ресурсы своего племени и во все возрастающей степени освобождается от контроля естественного отбора. Таким образом, социальный отбор и выживание обществ глубоко модифицируют (и часто сводят на нет) действие естественного отбора. Преимущества очевидны; члену общества, которое коллективно контролирует условия существования, больше не обязательно развивать высокую степень личных способностей, чтобы выжить. Одного мудрого и предусмотрительного министра, подобного Иосифу, достаточно, чтобы поддерживать жизнь миллионов подданных фараона в тощие годы голода. Но низшие и некомпетентные выживают вместе с остальными.
Теперь, если мы предположим, что к середине палеолита человек установил свое господство над природой и усовершенствовал свою социальную организацию настолько, чтобы оказывать эти услуги своим собратьям, мы предложим возможную причину прекращения биологического прогресса. Ибо социальные влияния с такой же вероятностью могут быть «контраселективными», то есть стремиться к сохранению предпочтительно тех популяций, которые менее жизнеспособны с чисто биологической точки зрения. В настоящее время они таковыми и являются, и было бы слишком многого ожидать от племенных вождей древних людей, чтобы они были достаточно мудры и предусмотрительны, чтобы следить за тем, чтобы их социальные институты имели евгенический эффект. Мы даже сейчас не можем найти такой степени мудрости и предусмотрительности у тех, кто управляет нашими судьбами.
III
Ответ на второй вопрос гораздо проще. Человеческая раса продолжала прогрессировать в своей культуре, в своих знаниях, в своей власти над природой, потому что она создала институты, которые сформировали для нее непрерывную социальную память, бросающую вызов смерти. Сейчас, как и всегда, мудрейшие и лучшие должны умереть, а их место занимают младенцы, рождающиеся такими же невежественными и лишенными знаний, как и в начале. Только был изобретен аппарат, который избавляет цивилизованного младенца от его наследственного невежества и делает его потенциальным наследником всей мудрости веков.
Во-первых, язык не только чрезвычайно расширяет возможности сотрудничества и совместных действий, но и делает возможной консолидацию обычаев и их сохранение посредством устной традиции. Во-вторых, письменность позволяет обществу записывать все, что оно считает достойным запоминания. На этих двух изобретениях могут быть возведены обширные сложные структуры — религиозные, политические, социальные и научные, — которые связывают воедино и доминируют над человеческими обществами из поколения в поколение и создают условия для почти механического накопления знаний.
Благодаря этому человек стал обучаемым существом и пал жертвой искусства экзаменаторов. При условии, что механизмы образования не выходят из строя, трудно установить пределы объема знаний, которыми его можно напичкать; но ясно, что они гораздо больше тех, которые он когда-либо мог бы приобрести за свою жизнь самостоятельно. И поскольку образование (в некотором роде) стало теперь всемирным, могло бы показаться, что будущее знаний теперь обеспечено и больше не подвержено таким неудачам, как те, что были вызваны знаменитым сожжением Александрийской библиотеки по приказу халифа Омара или уничтожением единственных греческих ученых, серьезно занимавшихся применением науки к жизни, — Архимеда и его школы — при разграблении Сиракуз. Во всяком случае, казалось ясным, что прогресс в знаниях может продолжаться бесконечно, даже в ином случае стационарном или декадентском обществе.
Тот, кто рассуждал бы так, не сделал бы достаточной поправки на извращенность человеческой природы. Человеческие институты, подобно человеческому телу, постоянно стремятся засориться продуктами распада своей собственной деятельности. Поэтому, вместо того чтобы выполнять функции, для которых они предназначались, они постоянно становятся самыми грозными инструментами для их срыва. Опыт показывает, как легко церкви становятся самыми эффективными глушителями религиозного рвения, как часто закон становится отрицанием справедливости, как губительна школа для врожденной тяги к знаниям, которая казалась Аристотелю столь характерной для природы человека.
Соответственно, никто, знакомый с реальной работой академических институтов, вряд ли впадет в ошибку, возлагая на них свои надежды. Они, конечно, предназначены для сохранения и продвижения самых высоких и передовых знаний, достигнутых к настоящему времени: но выполняют ли они где-нибудь эту цель? Ее выполнение по необходимости должно быть оставлено профессорам, не свободным от человеческих слабостей, всегда выбираемым более или менее дефектными методами, чьи интересы отнюдь не совпадают с интересами их предметов. Интерес предмета — стать более широко понятым и, следовательно, более влиятельным. Интерес профессора — стать более неуязвимым и, следовательно, более авторитетным. Он достигает этого, становясь более техничным. Ибо чем более техничным он становится, тем меньше людей могут его понять; чем меньше людей компетентны критиковать его, тем большим оракулом он становится; если, следовательно, он желает легкой жизни безмятежного академического досуга, тем больше он будет потакать своей естественной склонности становиться более техничным по мере роста своих знаний, тем больше он будет отворачиваться от тех аспектов своего предмета, которые имеют какой-либо прямой практический или человеческий интерес. Он окутает себя тайнами технического жаргона и станет настолько невразумительным, насколько это возможно. Поистине, как однажды воскликнул мне Уильям Джеймс по поводу политики некоторых философов: «Естественный враг любого предмета — это его профессор!» Ясно, что если позволить этим тенденциям возобладать, каждый предмет со временем должен стать неспособным к преподаванию и не стоящим изучения.
Таким образом, образовательные системы становятся главными врагами образования, а очаги обучения — главными препятствиями на пути роста знаний, в то время как в ином случае стагнирующем или декадентском обществе эти тенденции рано или поздно берут верх и полностью развращают социальную память. Власть профессора проявляется не столько в том, чему он учит, сколько в том, чему он не может или отказывается учить.