3. Личность других. — Истинная вежливость особенно проявляется в уважении к личности других. Человек будет уважать индивидуальность другого, если хочет, чтобы уважали его самого. Он будет иметь должное уважение к его взглядам и мнениям, даже если они отличаются от его собственных. Воспитанный человек делает комплимент другому, а иногда даже обеспечивает его уважение, терпеливо выслушивая его. Он просто терпим и снисходителен и воздерживается от резких суждений; а резкие суждения о других почти неизбежно вызовут резкие суждения о нас самих.
4. Невежливый. — Невежливый, импульсивный человек, однако, иногда скорее потеряет своего друга, чем свою шутку. Его можно, безусловно, назвать очень глупым человеком, который обеспечивает себе ненависть другого ценой минутного удовлетворения. Было изречение Бернела, инженера — самого по себе одного из самых добродушных людей, — что «злость и недоброжелательность — одни из самых дорогих предметов роскоши в жизни». Доктор Джонсон однажды сказал: «Сэр, человек не имеет большего права сказать грубость другому, чем сбить его с ног».
5. Чувства других. — Отсутствие уважения к чувствам других обычно проистекает из эгоизма и приводит к жесткости и отталкивающим манерам. Это может исходить не столько от злобы, сколько от отсутствия сочувствия и отсутствия деликатности — отсутствия того восприятия и внимания к тем маленьким и, казалось бы, пустяковым вещам, которыми доставляется удовольствие или причиняется боль другим. Действительно, можно сказать, что в самопожертвовании в обычном общении жизни главным образом заключается разница между воспитанным и невоспитанным человеком. Без некоторой степени самообладания в обществе человек может показаться почти невыносимым. Никто не получает удовольствия от общения с таким человеком, и он является постоянным источником раздражения для окружающих.
6. Пренебрежение к другим. — Люди могут проявлять свое пренебрежение к другим различными невежливыми способами, как, например, пренебрежением к приличиям в одежде, отсутствием чистоты или потаканием отталкивающим привычкам. Неряшливый, грязный человек, делая себя физически неприятным, бросает вызов вкусам и чувствам других, и является грубым и нецивилизованным, только в другой форме.
7. Лучшая школа вежливости. — Первая и лучшая школа вежливости, как и характера, — это всегда дом, где учитель — женщина. Манеры общества в целом — лишь отражение манер наших коллективных домов, ни лучше, ни хуже. И все же, со всеми недостатками недружелюбных домов, люди могут практиковать самокультуру манер, как и интеллекта, и учиться на хороших примерах развивать изящное и приятное поведение по отношению к другим. Большинство людей подобны множеству необработанных драгоценных камней, которые нуждаются в полировке путем контакта с другими и лучшими натурами, чтобы проявить всю свою красоту и блеск. У некоторых отполирована только одна сторона, достаточная лишь для того, чтобы показать нежное зерно внутри; но чтобы проявить все качества камня, нужна дисциплина опыта и контакт с лучшими примерами характера в общении повседневной жизни.
8. Придирчивость манер. — В то время как придирчивость манер и привычка спорить и противоречить всему сказанному холодны и отталкивающи, противоположная привычка соглашаться и сочувствовать каждому высказанному утверждению или выраженной эмоции почти так же неприятна. Это немужественно и ощущается как нечестность. «Может показаться трудным, — говорит Ричард Шарп, — всегда лавировать между прямотой и откровенностью, между заслуженной похвалой и расточением беспорядочной лести; но это очень легко — хорошее настроение, добросердечие и совершенная простота — все, что требуется, чтобы делать то, что правильно, правильным образом». В то же время многие невежливы не потому, что хотят быть такими, а потому, что они неловки и, возможно, не знают лучшего.
9. Застенчивые люди. — Опять же, многих людей считают чопорными, замкнутыми и гордыми, когда они всего лишь застенчивы. Застенчивость свойственна большинству людей тевтонской расы. Из всего, что удалось узнать о Шекспире, можно сделать вывод, что он был чрезвычайно застенчивым человеком. То, каким образом его пьесы были представлены миру — ведь неизвестно, чтобы он редактировал или санкционировал публикацию хотя бы одной из них, — и даты, когда они появлялись, являются лишь предметом догадок.
10. Самозабвение. — Истинная вежливость лучше всего проявляется в самозабвении или самоотречении ради интересов других. Мистер Гарфилд, наш президент-мученик, был джентльменом королевского типа. Его друг, полковник Рокуэлл, говорит о нем: «Посреди своих страданий он никогда не забывает о других. Например, сегодня он сказал мне: "Рокуэлл, есть вдова бедного солдата, которая приходила ко мне до того, как это случилось, и я обещал ей, что о ней позаботятся. Я хочу, чтобы ты проследил, чтобы этот вопрос был решен немедленно". Он самый послушный пациент, которого я когда-либо видел».
11. Светлая сторона. — До сих пор мы говорили о застенчивости как о недостатке. Но есть и другой взгляд на это; ибо даже застенчивость имеет свою светлую сторону и содержит элемент добра. Застенчивые люди и застенчивые расы неловки и невыразительны, потому что по отношению к обществу в целом они сравнительно необщительны. Они не обладают той элегантностью манер, приобретаемой в свободном общении, которая отличает общительные расы, поскольку их склонность — скорее избегать общества, чем искать его. Они застенчивы в присутствии незнакомцев и застенчивы даже в своих собственных семьях. Они скрывают свои чувства под покровом сдержанности, и когда они все же дают волю своим чувствам, это происходит только в какой-то очень скрытой внутренней каморке. И все же чувства существуют, и они не менее здоровы и подлинны, хотя и не выставляются напоказ другим.
12. Достойно культивирования. — Поэтому, хотя изящество манер, вежливость поведения, элегантность обращения и все искусства, способствующие тому, чтобы сделать жизнь приятной и красивой, достойны культивирования, это не должно происходить за счет более твердых и долговечных качеств: честности, искренности и правдивости. Источник красоты должен быть в сердце больше, чем в глазах, и если он не стремится породить прекрасную жизнь и благородные поступки, он окажется сравнительно малополезным. Вежливость манер не стоит многого, если она не сопровождается вежливыми поступками.
Влияние доброго характера.
«Если человек не может
Возвыситься над самим собой, как жалок он!» — Дэниел.
«Характер — это моральный порядок, видимый через призму индивидуальной природы. Люди с характером — это совесть общества, к которому они принадлежат». — Эмерсон.
Чистейшее сокровище, которое даруют смертные времена,
Это — безупречная репутация; если ее нет,
Люди — лишь позолоченный суглинок или раскрашенная глина.
Драгоценность в десять раз запертом сундуке
Это — смелый дух в верной груди. — Шекспир.
1. Репутация. — Две самые драгоценные вещи по эту сторону могилы — это наша репутация и наша жизнь. Но приходится сожалеть, что самый презренный шепот может лишить нас первого, а самое слабое оружие — второго. Поэтому мудрый человек будет больше заботиться о том, чтобы заслужить доброе имя, чем обладать им, и это научит его жить так, чтобы не бояться умереть.
2. Характер. — Характер — одна из величайших движущих сил в мире. В своих самых благородных воплощениях он олицетворяет человеческую природу в ее высших формах, ибо показывает человека с лучшей стороны.
3. Сердце, которое правит жизнью. — Хотя гениальность всегда вызывает восхищение, характер больше всего обеспечивает уважение. Первое — это скорее продукт силы разума, второе — силы сердца; и в конечном итоге именно сердце правит жизнью. Люди гения относятся к обществу как его интеллект, а люди характера — как его совесть: и пока первыми восхищаются, за вторыми следуют.
4. Высший идеал жизни и характера. — Как бы банально это ни казалось, выполнение своего долга воплощает высший идеал жизни и характера. В этом может не быть ничего героического; но обычная доля людей не героична. И хотя постоянное чувство долга поддерживает человека в его самых высоких устремлениях, оно также в равной степени поддерживает его при совершении обычных дел повседневного существования. Жизнь человека «сосредоточена в сфере обычных обязанностей». Самые влиятельные из всех добродетелей — это те, которые наиболее востребованы для ежедневного использования. Они лучше всего носятся и дольше всего служат.
5. Богатство. — Богатство в руках людей со слабыми целями, недостаточным самоконтролем или плохо регулируемыми страстями — это лишь искушение и ловушка, источник, возможно, бесконечного вреда для них самих, а часто и для других.
Напротив, состояние сравнительной бедности совместимо с характером в его высшей форме. Человек может обладать только своим трудолюбием, своей бережливостью, своей честностью, и все же занимать высокое положение в ранге истинной мужественности. Совет, который дал ему отец Бернса, был лучшим:
«Он велел мне вести себя по-мужски, даже если у меня не было ни гроша,
Ибо без честного, мужественного сердца никто не стоил внимания».
6. Характер — это собственность. — Это самое благородное из владений. Это капитал в виде всеобщей доброй воли и уважения людей; те, кто вкладывает в него — хотя они, возможно, и не станут богатыми земными благами, — найдут свою награду в уважении и репутации, честно и достойно завоеванных. И правильно, что в жизни хорошие качества должны учитываться — что трудолюбие, добродетель и доброта должны цениться выше всего — и что действительно лучшие люди должны быть впереди.
7. Простая честность намерений. — Это многое значит в жизни человека, если основано на справедливой оценке самого себя и твердом подчинении правилу, которое он знает и чувствует как правильное. Это держит человека прямо, дает ему силу и поддержку и формирует главную пружину энергичных действий. Никто не обязан быть богатым или великим — нет, даже мудрым, — но каждый обязан быть честным и добродетельным.
Семейное управление.
HEAVENLY MUSIC.
1. Мягкость должна характеризовать каждый акт власти. — Буря возбуждения, которая может заставить ребенка вздрогнуть, не имеет никакого отношения к реальному послушанию. Внутренняя твердость, которая видит и чувствует моральное убеждение и ожидает послушания, лишь маскируется и терпит поражение от шума. Чем спокойнее и прямее она, тем большую уверенность она имеет в господстве.
2. Для управления маленькими детьми. — Для управления маленькими детьми говорите только властью любви, но властью, любящей и подлежащей исполнению. Самый важный урок, который нужно преподать, — это послушание власти как власти. Вопрос спасения у большинства детей будет решен, как только они научатся подчиняться родительской власти. Это устанавливает привычку и порядок ума, готового принять божественную власть. Это исключает скептицизм и непослушание и вызывает то детское доверие и дух, которые представлены как необходимое состояние спасения. Детей, которых никогда не заставляют слушаться, оставляют дрейфовать в море страстей, где давление с целью подчинения лишь стремится гнать их с большей скоростью прочь от гавани безопасности.
3. Привычки самоотречения. — Формируйте у ребенка привычки самоотречения. Потакание никогда не развивает хороший характер.
4. Подчеркивайте честность. — Сохраняйте моральные ткани крепкими в честности; тогда они удержат крючок обязательств, как только он будет установлен в надежном месте. Нет ничего более важного. Формируйте все свои эксперименты так, чтобы сохранить честность. Не вознаграждайте ее так, чтобы она стала корыстной. Дача показаний в пользу государства — опасный эксперимент в морали. Не позволяйте обману увенчаться успехом.
5. Берегите скромность. — Быть наглым — значит подвергать опасности некоторые из лучших элементов характера. Скромность может быть укреплена до подобающей уверенности, но наглость редко можно смягчить до приличия. Это требует чуда благодати.
6. Защищайте чистоту. — Учите своих детей ненавидеть нечистоту. Изучайте характер их товарищей по играм. Следите за их книгами. Берегите их от развращения любой ценой. Группы молодежи в школе, в обществе и на рабочих местах сеют непристойности в словах и мыслях. Никогда не ослабляйте свою бдительность вдоль этой открытой границы.
BOTH PUZZLED.
7. Угрожайте как можно меньше. — В семейном управлении угрожайте как можно меньше. Некоторые родители сыплют своими командами с наказаниями так обильно, что над головой ребенка стоит постоянный рев враждебности. Эти угрозы забываются родителем и не принимаются во внимание ребенком. Все управление заканчивается.
8. Не навязывайте слишком много команд. — Оставьте несколько вещей в пределах досягаемости знаний ребенка, которые не запрещены. Держите свое слово, но не давайте его слишком много, чтобы потом его выполнять.
9. Наказывайте как можно меньше. — Иногда наказание необходимо, но чем реже к нему прибегают, тем лучше.
10. Никогда не наказывайте в порыве гнева. — Гнев становится только жестокостью. В нем нет моральной силы. Когда вы кажетесь сердитым, вы не можете сделать ничего хорошего.
11. Зверское насилие только множит правонарушителей. — Удары и избиение тела редко достигают души. Страх и ненависть порождают бунт.
12. Наказывайте наедине. — Избегайте наказаний, которые разрушают самоуважение. Удары по телу вызывают стыд и негодование. Другим детям достаточно знать, что применяется дисциплина.
13. Никогда не останавливайтесь, не достигнув успеха. — Когда ребенок не покорен, наказание было хуже, чем потрачено зря. Достигните точки, где не останется ни гнева, ни угрюмости. Твердой настойчивостью и убеждением добейтесь открытого взгляда признания и мира. Это только зло — будоражить дьявола, если он не изгнан. Обычно одной полной победы ребенку хватает на всю жизнь. Но если ребенок срывается, повторите дозу с соответствующими дополнениями.
14. Не требуйте от детей жаловаться на самих себя ради прощения. — Это порождает либо подхалимов, либо лжецов. Задача правительства — выявлять правонарушения. Уклонение от этой обязанности переворачивает порядок вещей.
15. Постепенно переходите от власти к свободе. — Растущий ребенок должен иметь эксперименты свободы. Мягко вводите его в семью. Советуйтесь с ним. Позвольте ему планировать, как он может. Постепенно он обретает уверенность мужества без опасности разоблачений.
16. Уважение. — Родители должны уважать друг друга. Подрыв одного подрывает обоих. Всегда управляйте в духе любви.
РАЗГОВОР.
Некоторые люди очень интересны при первой встрече, но после этого они истощаются и исчерпываются; при второй встрече мы находим их очень скучными и однообразными; как шарманки, мы уже слышали все их мелодии. — Култон.
Тот, кто внимательно слушает, задает вопросы по существу, спокойно говорит, хладнокровно отвечает и замолкает, когда ему больше нечего сказать, обладает некоторыми из лучших качеств человека. — Лафатер.
Красота никогда не бывает так прекрасна, как когда она украшена улыбкой, а разговор никогда не дается нам легче, чем когда мы знаем, а затем разряжаемся симфонией смеха, которую можно не без основания назвать хором разговора. — Стил.
Первый ингредиент разговора — правда, второй — здравый смысл, третий — хорошее настроение, а четвертый — остроумие. — Сэр Уильям Темпл.
Домашние уроки по разговору.
Не говорите ничего неприятного, когда этого можно избежать.
Избегайте сатиры и сарказма.
Никогда не повторяйте слова, которые не предназначались для повторения.
Культивируйте высшую мудрость, которая состоит не столько в том, чтобы говорить то, что следует сказать, сколько в том, чтобы не говорить того, что не следует говорить.
Чаще культивируйте «вспышки тишины».
Умение хорошо слушать — это большая половина разговора.
Слушайте других терпеливо, особенно бедных.
Резкие высказывания — признак низкого воспитания.
Избегайте поиска недостатков и тех, кто их ищет.
Никогда не произносите нелестного слова ни о ком.
Комплименты, деликатно намекнутые и искренне задуманные, — это украшение разговора.
Похвала дарованиям и ловкости, выраженная должным образом, — в хорошем вкусе, но похвала красоте оскорбительна.
Повторять добрые выражения уместно.
Комплименты, сделанные в шутку, могут быть с благодарностью приняты всерьез.
Манера и тон — важные части комплимента.
Избегайте эготизма.
Не говорите о себе, о своих друзьях или своих делах.
Не подавайте вида, что цените свои собственные достоинства.
Не становитесь распространителем светских сплетен. Улыбки ваших слушателей не означают уважения.
Избегайте производить впечатление человека, наполненного «подавленным эготизмом».
Никогда не упоминайте о своих собственных особенностях; ибо культура разрушает тщеславие.
Избегайте преувеличений.
Не будьте слишком категоричны.
Не говорите напоказ ораторским тоном.
Не пытайтесь лидировать в разговоре, оглядываясь по сторонам, чтобы добиться тишины.
Отложите напускной глупый этикет ради естественных велений сердца.
Направляйте разговор туда, где другие могут присоединиться к вам и сообщить вам полезную информацию.
Избегайте странностей. Эксцентричность — это мелкое тщеславие.
Будьте скромны.
Будьте тем, кем хотите казаться.
Избегайте повторения блестящего или остроумного высказывания.
THINKING ONLY OF DRESS.
Если вы чувствуете, что на вас находит застенчивость или смущение, немедленно сделайте или скажите что-нибудь. Самое обычное дело, сказанное мягко, лучше, чем неловкое молчание. Иногда смена позы или взгляд в книгу на мгновение могут облегчить ваше смущение и развеять любую возникающую скованность.
Избегайте рассказывать много историй или повторять историю более одного раза в одной и той же компании.
Никогда не обращайтесь ни с кем так, как будто вы просто хотите, чтобы он рассказывал истории. Люди смеются и презирают такого человека.
Никогда не рассказывайте грубую историю. Никакое остроумие или предисловие не могут сделать ее извинительной.
Рассказывайте историю, если вообще рассказываете, только как иллюстрацию, а не ради нее самой. Рассказывайте ее точно.
Будьте осторожны, задавая вопросы с целью начать разговор или разговорить человека, чтобы не быть грубым или навязчивым.
Никогда не позволяйте себе вольностей, пристально глядя или проявляя любую грубость.