Электронная книга проекта «Гутенберг», «Предрассудки, первая серия», Г. Л. (Генри Луи) Менкен
Note:
Images of the original pages are available through Internet Archive. See
https://archive.org/details/prejudicesfirsts00menc
PREJUDICES
FIRST SERIES
By H. L. MENCKEN
ПРЕДРАССУДКИ: ПЕРВАЯ СЕРИЯ
КНИГА ПРЕДИСЛОВИЙ
В ЗАЩИТУ ЖЕНЩИН
КНИГА БУРЛЕСКОВ
ФИЛОСОФИЯ ФРИДРИХА НИЦШЕ
THE AMERICAN LANGUAGE
[Новое издание готовится к осени 1921 года]
Совместно с Джорджем Джином Нейтаном
АМЕРИКАНСКОЕ КРЕДО
ГЕЛИОГАБАЛ
Распродано
ПОПЫТКИ В СТИХОСЛОЖЕНИИ
ДЖОРДЖ БЕРНАРД ШОУ: ЕГО ПЬЕСЫ
ХУДОЖНИК
МАЛЕНЬКАЯ КНИГА В ДО-МАЖОРЕ
КНИГА КЛЕВЕТЫ
MEN VERSUS THE MAN
[Совместно с Р. Р. Ла Монтом]
EUROPE AFTER 8:15
[Совместно с г-ном Нейтаном и У. Х. Райтом]
ПРЕДРАССУДКИ ПЕРВАЯ СЕРИЯ
By H. L. MENCKEN
PUBLISHED AT THE BORZOI · NEW YORK · BY
ALFRED · A · KNOPF
COPYRIGHT, 1919, BY
ALFRED A. KNOPF, Inc.
Published September, 1919
Second Printing January, 1920
Third Printing April, 1920
Fourth Printing March, 1921
PRINTED IN THE UNITED STATES OF AMERICA
CONTENTS
I Criticism of Criticism of Criticism, 9
II The Late Mr. Wells, 22
III Arnold Bennett, 36
IV The Dean, 52
V Professor Veblen, 59
VI The New Poetry Movement, 83
VII The Heir of Mark Twain, 97
VIII Hermann Sudermann, 105
IX George Ade, 113
X The Butte Bashkirtseff, 123
XI Six Members of the Institute, 129
1. The Boudoir Balzac, 129
2. A Stranger on Parnassus, 134
3. A Merchant of Mush, 138
4. The Last of the Victorians, 139
5. A Bad Novelist, 145
6. A Broadway Brandes, 148
XII The Genealogy of Etiquette, 150
XIII The American Magazine, 171
XIV The Ulster Polonius, 181
XV An Unheeded Law-Giver, 191
XVI The Blushful Mystery, 195
1. Sex Hygiene, 195
2. Art and Sex, 197
3. A Loss to Romance, 199
4. Sex on the Stage, 200
XVII George Jean Nathan, 208
XVIII Portrait of an Immortal Soul, 224
XIX Jack London, 236
XX Among the Avatars, 240
XXI Three American Immortals, 246
1. Aristotelean Obsequies, 246
2. Edgar Allan Poe, 247
3. Memorial Service, 249
PREJUDICES: FIRST SERIES
I. КРИТИКА КРИТИКИ КРИТИКИ
Время от времени, когда на них внезапно находит осознание тщетности их повседневных усилий, критики христианского мира обращаются к несколько кислому и удручающему размышлению о природе и целях своего собственного ремесла. Иначе говоря, они переходят к критике критики. Что это такое простыми словами? Какова ее цель, если выражаться строго юридическим языком? Как далеко она может зайти? Какую пользу она может принести? Каково ее обычное воздействие на художника и произведение искусства?
Подобный период самоанализа длится уже несколько лет, и критики из разных стран внесли в дискуссию теории с той или иной степенью ясности и правдоподобия. Их взгляды на собственное искусство, по-видимому, столь же расходятся, как и их взгляды на искусства, которыми они занимаются чаще. Одна группа утверждает, отчасти прямыми заявлениями, а отчасти нападками на все остальные группы, что единственная оправданная цель критика — поощрять добродетельных и противостоять греховным, короче говоря, осуществлять надзор за изящными искусствами и тем самым поддерживать их в гармонии с моральным порядком мира. Другая группа, отвергая эту полицейскую функцию, горячо доказывает, что искусства вообще не имеют никакого отношения к морали, что их забота — исключительно чистая красота. Третья группа считает, что главный аспект произведения искусства, особенно в области литературы, — это его аспект как психологического документа, что если оно не помогает людям познать самих себя, то оно ничто. Четвертая группа сводит все к точной науке и устанавливает стандарты, напоминающие алгебраические формулы, — это группа метристов, контрапунктистов и тех, кто болтает о световых волнах. И так далее, по порядку следуют группы пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, каждая со своей теорией и своими доказательствами.
Против всего этого корпуса — морального и эстетического, психологического и алгебраического — выступает майор Дж. Э. Спингарн, армия США. Майор Спингарн недавно официально уведомил меня, что променял жизнь в академических рощах на военный строй, поэтому я называю его по воинскому званию, но во время написания своей «Творческой критики» он был профессором Колумбийского университета, и я до сих пор воспринимаю его не как необычайно грамотного солдата, а как профессора-бунтаря. Ибо его идеи, что бы ни говорили против них, по крайней мере великолепно не-профессорские — они яростно идут вразрез с принципами, которые отличают самую многочисленную и влиятельную группу университетских критиков. В доказательство: «Сказать, что поэзия моральна или аморальна, так же бессмысленно, как сказать, что равносторонний треугольник морален, а равнобедренный — аморален». Или, что еще хуже: «Это можно представить только в мире, где застольная беседа ведется в таком духе: “Эта цветная капуста была бы хороша, если бы ее приготовили в соответствии с международным правом”». Представляешь, услышав, как летает подобный атеизм, изумленное негодование профессора доктора Уильяма Лайона Фелпса с его открытием, что Джозеф Конрад проповедует «аксиому морального закона»; возглас «Эй, что это!» профессора доктора У. К. Браунелла, амхерстского Аристотеля, с его красноречивым призывом к стандартам, столь же незыблемым, как Вестминстерское исповедание; громкую, патриотическую тревогу одаренного профессора доктора Стюарта П. Шермана из Айовы с его максимой, что пуританизм — официальная философия Америки и что все, кто с этим спорит, — враждебные иностранцы, подлежащие депортации. Майор Спингарн, по правде говоря, совершает здесь ужаснейшее предательство по отношению к почтенному ордену, который когда-то украшал, и, совершив его, он тут же совершает другое, а затем еще одно. Иначе говоря, он берется за все антагонистические группы ортодоксальных критиков по очереди и единодушно их разносит — сначала вышеупомянутых агентов сладкого и благочестивого; затем поборников единств, метров, всех жестких формул; затем экспертов в воображаемой психологии; затем исторических компаративистов, классификаторов и составителей категорий; наконец, профессоров чистой эстетики. Все они, как один, занимают места на его операционном столе, и все они, как один, оказываются раздетыми и анатомированными.
Но какова же собственная теория анархичного экс-профессора? — ведь у профессора должна быть теория, как у собаки должны быть блохи. Вкратце, он предлагает доктрину, заимствованную у итальянца Бенедетто Кроче, а Кроче — у Гёте, — доктрину, отнюдь не новую в мире, даже во времена Гёте, но тем не менее давно погребенную в забвении, а именно: доктрину о том, что первая и единственная обязанность критика, как однажды выразился Карлейль, — выяснить, «в чем на самом деле и по правде заключалась цель поэта, как задача, которую ему предстояло выполнить, стояла перед его взором и насколько, с теми материалами, что были ему предоставлены, он ее выполнил». Вместо «поэт» читай «художник» или, если речь идет о литературе, подставь германское слово Dichter — то есть художник слова, творец прекрасной словесности, будь то в стихах или в прозе. Ибсен всегда называл себя Digter, а не Dramatiker или Skuespiller. Так, смею полагать, делал и Шекспир... Ну что ж, что пытается сделать этот обобщенный поэт? — спрашивает майор Спингарн, — и как он это сделал? Это, и ничего больше, — задача критика. Мораль произведения его не касается. Не его дело определять, следует ли оно Аристотелю или пренебрегает им. Он не выносит суждений о его системе рифм, его длине и ширине, его ямбах, его политике, его патриотизме, его благочестии, его психологической точности, его хорошем вкусе. Он может отметить эти вещи, но не может протестовать против них — он не может жаловаться, если критикуемый объект не вписывается в ячейку. Каждый сонет, каждая драма, каждый роман — sui generis; он должен стоять на своих собственных ногах; его нужно судить по его собственным внутренним намерениям. «Поэты, — говорит майор Спингарн, — на самом деле не пишут эпосов, пасторалей, лирики, как бы они ни обманывались этими ложными абстракциями; они выражают себя, и это выражение — их единственная форма. Поэтому существует не три, не десять и не сотня литературных видов; их столько, сколько существует отдельных поэтов». И нет никакого законного аргумента ad hominem. Характер и происхождение поэта не имеют значения; само стихотворение — вот что важно. Оскар Уайльд, слабый и свиноподобный, тем не менее писал прекрасную прозу. Отвергать эту прозу на том основании, что у Уайльда были грязные привычки, так же абсурдно, как отвергать «Что такое человек?» на том основании, что его теология выше интеллекта редактора New York Times.
Эта теория Спингарна-Кроче-Карлейля-Гёте, конечно, возлагает на критика тяжелое бремя. Она предполагает, что он — человек цивилизованный и терпимый, гостеприимный ко всем понятным идеям и способный читать их на ходу. Это требование, которое сразу же исключает девять десятых великовозрастных недоучек, занимающихся критикой в Америке. Их беда просто в том, что им не хватает интеллектуальной гибкости, необходимой для восприятия идей, и особенно новых идей. Единственный способ, которым они могут усвоить идею, — это трансформировать ее в ближайшую родственную формулу, что обычно является суровой и разрушительной операцией. Этот факт объясняет их хроническую неспособность понять все самое личное и оригинальное, а значит, и самое мощное и значимое в зарождающейся литературе страны. Они могут усвоить то, что было переварено и перепереварено, а значит, приведено в формы, которые они знают и которые тщательно промаркированы их предшественниками того же сорта, — но они выказывают тревогу, как только оказываются в присутствии необычайного. Вот объяснение громкого призыва Браунелла к ужесточению стандартов — то есть к большему уважению прецедентов, шаблонов, штампов — и вот объяснение неспособности Фелпса постичь колоссальный феномен Драйзера, и ребяческой чепухи Бойнтона о реализме, и попытки Шермана применить Закон о шпионаже к искусствам, и сварливой враждебности Мора к романтизму, и всей той глупой классификации, которая сходит за критику в более солидных литературных периодических изданиях.
В исполнении всех этих ученых и прилежных, но по сути невежественных и лишенных воображения людей критика — не более чем отрасль гомилетики. Они судят произведение искусства не по его ясности и искренности, не по силе и обаянию его идей, не по технической виртуозности художника, не по его оригинальности и художественной смелости, а просто и исключительно по его ортодоксальности. Если он — так называемый «правильно мыслящий человек», если он посвящает себя защите преходящих банальностей в звучной манере, тогда он достоин уважения. Но если он роняет хоть малейший намек на то, что сомневается в чем-либо из них, или, что еще хуже, что он безразличен, тогда он негодяй, а значит, согласно их теории, плохой художник. Подобная благочестивая чепуха ужасно знакома среди нас. Я не преувеличиваю ее термины. Ты найдешь ее в критических статьях практически всех скучных парней, которые совмещают критику с репетиторством; в словах многих из них она изложена самым простым образом и защищается с большим жаром, теологическим и педагогическим. В своем самом неприкрытом виде она проявляется в доктрине, что для художника — скажем, драматурга или романиста — скандально изображать порок как привлекательный. Тот факт, что порок чаще всего, несомненно, привлекателен — иначе почему бы он вообще кого-то из нас заглатывал? — отбрасывается высокомерным жестом. Ну и что? — говорят эти «березовые» наставники. Художник — не репортер, а Великий Учитель. Не его дело изображать мир таким, какой он есть, а таким, каким он должен быть.
Против этого представления американская критика делает лишь слабые успехи. Мы, по сути, нация евангелистов; каждый третий американец посвящает себя улучшению и возвышению своих сограждан, обычно силой; мессианский бред — наша национальная болезнь. Таким образом, моральные Privatdozenten имеют толпу на своей стороне, и трудно поколебать их авторитет; даже порочные люди все еще выступают за то, чтобы порицать порок. «Вот роман», — говорит художник. «Почему ты не написал трактат?» — ревет профессор, и в топку летят и роман, и романист. «Эта девушка хорошенькая», — говорит художник. «Но она сняла нижнюю рубашку», — протестует директор школы, и с плеч бедного мазилы летит голова. В самом мягком виде эта белиберда принимает форму «Белого списка книг» покойного Гамильтона Райта Мэби; в худшем — это комстокерство, идиотская и отвратительная вещь. Подлинная критика столь же невозможна для таких непомерно узколобых и самоуверенных людей, как музыка для человека, лишенного музыкального слуха. Критик, чтобы интерпретировать своего художника, даже чтобы понять его, должен быть способен проникнуть в разум художника; он должен чувствовать и постигать огромное давление творческой страсти; как говорит майор Спингарн, «эстетическое суждение и художественное творчество пронизаны одной и той же жизненной силой». Вот почему вся лучшая критика в мире была написана людьми, в которых была не только рефлексивная и аналитическая способность критиков, но и вкус художников — Гёте, Карлейль, Лессинг, Шлегель, Сент-Бёв, а если спуститься на этаж ниже, Хэзлитт, Герман Бар, Георг Брандес и Джеймс Хьюнекер. Хьюнекер, взявшись за «Так говорил Заратустра», раскрыл его содержание в озаряющих вспышках. Но когда за него взялся Пол Элмер Мор, оно стало не более чем скучным студенческим упражнением, злобно исправленным...
Вот и все о теории майора Дж. Э. Спингарна, армия США, бывшего профессора современных языков и литератур Колумбийского университета. Очевидно, это гораздо более здравая и стимулирующая теория, чем любая из тех, что лелеют другие профессора. Она требует, чтобы критик был человеком интеллекта, терпимости, широких знаний, подлинного гостеприимства к идеям, тогда как остальные требуют лишь того, чтобы он обладал эрудицией и принимал за эрудицию все, что было сказано ранее. Но как только он изложил свою доктрину, изобретательный экс-профессор, по-профессорски, немедленно начинает ее искажать, требуя от нее слишком многого. Снеся и высидев, так сказать, свое несколько несвежее, но все еще весьма питательное яйцо, он начинает глупо доказывать, что получившийся фламинго — это весь сбор критических Aves. Но факт, конечно, в том, что критика, как она практикуется людьми, неизбежно должна сильно не дотягивать до этого интуитивного воссоздания красоты, и, более того, она должна идти гораздо дальше. Во-первых, она должна быть интерпретацией в терминах, которые не только точны, но и понятны читателю, иначе она оставит первоначальную тайну такой же темной, как и прежде, — а как только появляется интерпретация, появляются парафраз и транслитерация. То, что является сокровенным, должно быть сделано более ясным; трансцендентное, по крайней мере отчасти, должно быть переведено на общепринятые способы мышления. Ну что ж, что такое мораль, хореи, гекзаметры, движения, исторические принципы, психологические максимы, драматические единства — что все это, как не общепринятые способы мышления, короткие пути, штампы, слова из одного слога? Более того, красота, какой мы знаем ее в этом мире, отнюдь не является призраком in vacuo, который, кажется, видит доктор Спингарн. Она имеет свои социальные, политические, даже моральные последствия. Финал Пятой симфонии Бетховена колоссален не только как музыка; он колоссален и как бунт; он говорит что-то против чего-то. Более того, источники красоты не только внутри нее самой и даже не только в гении, но часто в вещах извне. Брамс написал свой «Немецкий реквием» не только потому, что был великим художником, но и потому, что был хорошим немцем. И в Ницше бывают моменты, когда божественное вдохновение отходит на второй план, а бал правят spirochaetae.
Майор Спингарн, кажется, сам осознает это ограничение своей доктрины. Он предупреждает, что «намерение поэта должно оцениваться в момент творческого акта», — что открывает дверь достаточно широко, чтобы в нее проскользнул не один древний автор. Но ограниченная или нет, она по крайней мере сметает много заплесневелого мусора и продвигается к истине дальше, чем любой из его бывших коллег. Они растрачивают себя на теории, которые лишь тем больше скрывают достижения поэта, чем усерднее применяются; он, во всяком случае, основывается на здравой мысли, что в искусстве должна быть свобода слова, никаких протекционистских тарифов, никаких априорных предположений и никакой проверки идей простыми словами. Безопасная почва, вероятно, лежит между участниками спора, но ближе к Спингарну. Критик, который действительно проливает свет, начинает примерно так же, как он, но с должным вниманием к предрассудкам и слабоумию мира. Я думаю, что лучшая осуществимая практика содержится в некоторых главах Хьюнекера, критика, имеющего гораздо более солидное влияние и бесконечно более ценного для искусств, чем все болтливые педагоги со времен Руфуса Гризволда. Здесь, как и в случае с По, чувствительный и умный художник воссоздает работы других художников, но на церемонию также приходит человек мира, и то, что он может сказать, тоже уместно и поучительно. Осудить морализаторство с ходу — значит вынести моральное суждение. Оспорить категории — значит создать новую антикатегориальную категорию. А восхищаться творчеством Шекспира — значит интересоваться его обращением с белым стихом, его социальными амбициями, его поспешным браком и его частыми уступками напыщенному неистовству своих актеров, а также испытывать некоторое любопытство по поводу мистера У. Х. По-настоящему компетентный критик должен быть эмпириком. Он должен проводить свое исследование любыми средствами, которые лежат в пределах его личных ограничений. Он должен добиваться своих эффектов любыми инструментами, которые работают. Если таблетки не помогают, он достает пилу. Если пила не берет, он хватает дубину...
Возможно, в конце концов, главное бремя, которое лежит на теории майора Спингарна, заключается в ее ярлыке. Слово «творческая» немного слишком цветисто; оно говорит то, что он хочет сказать, но, вероятно, говорит гораздо больше. В этой чрезвычайной ситуации я предлагаю избавиться от вводящего в заблуждение ярлыка, наклеив поверх него другой. То есть я предлагаю заменить «творческую» на «каталитическую», несмотря на то, что «каталитическая» — слово незнакомое и напоминает собачью латынь семинарий. Я заимствую его из химии, и его значение на самом деле довольно простое. Катализатор в химии — это вещество, которое помогает двум другим веществам реагировать. Например, рассмотрим случай обычного тростникового сахара и воды. Растворите сахар в воде, и ничего не произойдет. Но добавьте несколько капель кислоты, и сахар превратится в глюкозу и фруктозу. При этом сама кислота остается абсолютно неизменной. Все, что она делает, — это разжигает реакцию между водой и сахаром. Процесс называется катализом. Кислота — это катализатор.