ПИСЬМА О МОРАЛЬНОМ И РЕЛИГИОЗНОМ СОСТОЯНИИ ЮЖНОЙ АМЕРИКИ.
ДЕННЕТТ, ПЕЧАТНИК, ЛЕЗЕР-ЛЕЙН, ЛОНДОН.
ПИСЬМА О МОРАЛЬНОМ И РЕЛИГИОЗНОМ СОСТОЯНИИ ЮЖНОЙ АМЕРИКИ, НАПИСАННЫЕ ВО ВРЕМЯ ПРЕБЫВАНИЯ В ТЕЧЕНИЕ ПОЧТИ СЕМИ ЛЕТ В БУЭНОС-АЙРЕСЕ, ЧИЛИ, ПЕРУ И КОЛУМБИИ.
ДЖЕЙМСА ТОМСОНА.
ИЗДАНО ДЖЕЙМСОМ НИСБЕТОМ, 21, БЕРНЕРС-СТРИТ, ЛОНДОН.
Хатчард и сын, Пикадилли; Сили и сын, Флит-стрит; Гамильтон, Адамс и Ко., и Дж. Дункан, Патерностер-Роу; У. Олифант; Во и Иннес; и У. Уайт и Ко., Эдинбург; М. Огл; и Чалмерс и Коллинз, Глазго; Р. М. Тимс; и У. Карри и Ко., Дублин.
1827.
ЕГО ПРЕВОСХОДИТЕЛЬСТВУ ЛОРДУ КЭЛТОРПУ и т. д., и т. д., и т. д.
Милорд,
Зная о той горячей заботе, которую Ваша светлость проявляет в отношении всех начинаний, направленных на содействие моральному и религиозному благополучию жителей Южной Америки, я посвящаю эти письма Вашей светлости; и прошу Вас принять мою искреннюю благодарность за любезное разрешение Вашей светлости таким образом представить Ваше имя миру в связи с лучшими и высочайшими интересами Южной Америки.
Имею честь быть,
Милорд,
Вашей светлости
покорнейший слуга,
ДЖЕЙМС ТОМСОН.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Вскоре после моего возвращения в Англию в 1825 году несколько друзей попросили меня опубликовать отрывки из писем, которые я написал во время своего пребывания в Южной Америке. Чтобы дать мне возможность сделать это, лица, которым они были адресованы, любезно предоставили мне эти письма. Я наконец выполнил эти просьбы с целью вызвать в нашей стране больший интерес к той части света, в надежде, что этот возросший интерес обернется во благо Южной Америки.
Я должен просить снисхождения моих читателей в отношении этих писем, принимая во внимание, что они не предназначались для публикации. Также может возникнуть некоторая неясность из-за того, что письма были адресованы разным лицам, в то время как здесь они расположены просто в хронологическом порядке их написания. К их недостаткам можно добавить отрывочность, возникающую из-за того, что здесь представлены лишь выдержки. Если, однако, публикация этих писем вызовет некоторый интерес к Южной Америке и если из этого выйдет какая-то польза для той страны, я не буду сожалеть о том, что представил их публике, несмотря на недостатки, с которыми они появляются.
Я собираюсь вернуться в ту часть света и верю, что та же милостивая рука, которая защищала и направляла меня в моих прежних странствиях там, будет по-прежнему вести меня и позволит мне посеять семена, которые могут взойти для жизни вечной. Через десять дней после этой даты я отплываю в Мексику в качестве агента Британского и иностранного библейского общества. Я отправляюсь, нагруженный священным сокровищем — несколькими тысячами экземпляров Священного Писания. Помимо их распространения, которые почти все на испанском языке, мне поручено добиться перевода Писания на родные языки той страны, на которых до сих пор говорят несколько миллионов ее жителей.
В ходе реализации этих целей я намерен проехать по большей части Мексики и Гватемалы. Путешествуя по этим местам, я, вероятно, буду вести дневник событий, иллюстрирующий состояние страны в общем плане; и если этот небольшой опубликованный том будет благосклонно принят, возможно, в будущем у меня будет что-то для печати, менее недостойное внимания общественности.
Лондон, 13 февраля 1827 г.
ПИСЬМА О МОРАЛЬНОМ И РЕЛИГИОЗНОМ СОСТОЯНИИ ЮЖНОЙ АМЕРИКИ.
Буэнос-Айрес, 5 июня 1820 г.
Я не могу подробно описывать все, что произошло со мной с момента моего прибытия сюда, достаточно будет общих черт. Я прибыл 6 октября 1818 года после двенадцати недель и трех дней плавания из Ливерпуля и, за исключением примерно двух недель, все время был болен. Вскоре после прибытия я внес предложения правительству относительно внедрения Ланкастерской системы обучения. Я получил обещания встретить всяческую поддержку в этом деле, но эти обещания из-за небрежности долго не приносили желаемого результата. Я ощущал истинность замечания Соломона: «Надежда, долго не сбывающаяся, томит сердце». В этих обстоятельствах я собирался отправиться во внутренние районы, где мне была обещана более реальная поддержка. Как раз в это время, благодаря обращению в более подходящее место, чем то, куда мы обращались сначала, было достигнуто соглашение, по которому я был нанят магистратами для внедрения их плана в школах этого города и его окрестностей. С тех пор мы делали больше или меньше в этом деле, но дела в целом идут здесь очень медленно, к тому же многие политические изменения замедляли наши операции. Тем не менее, я верю, что был заложен фундамент хорошей работы, следуя которой, я надеюсь увидеть, как многие тысячи пожинают плоды образования и впитывают здравые принципы религии и морали из уроков, выбранных из Священного Писания. Вы будете удивлены и обрадованы, когда я скажу вам, что эти уроки полностью выбраны мной и напечатаны здесь. Ни в коем случае, касательно них, не было никакого вмешательства или препятствий со стороны духовенства или других лиц. У нас сейчас работает школа, в которой более 100 мальчиков, и вскоре мы ожидаем открытия других. Эти вещи, мой дорогой друг, наполняют меня (как они наполнят и вас) благодарностью и признательностью. Сами по себе они кажутся мелочами, но если принять во внимание все обстоятельства этой страны, они велики, особенно если рассматривать их как основу для будущих операций. В другом отношении также кое-что было сделано, я имею в виду распространение Писания. Я получил более 400 экземпляров Нового Завета на испанском языке от Британского и иностранного библейского общества, и мне удалось высадить их здесь без малейших препятствий. Многие из них уже были распространены и встретили готовность к принятию. Мне также удалось отправить некоторые из них в различные части страны и в Чили. Там, где распространяется слово Божье, у нас есть все основания ожидать добрых плодов, хотя поначалу, подобно семени, брошенному в землю, это может показаться потерянным. Однако вскоре семя прорастает: сначала стебель, затем колос, и, наконец, полное зерно в колосе. Так будет и с семенем слова Божьего, которое не вернется тщетным, но исполнит волю Божью, обращая людей от тьмы к свету.
Мы сейчас находимся в центре политических потрясений, и так продолжается уже некоторое время. Господь, однако, является защитой своего народа, Он — Правитель среди народов, и все эти перемены, я верю, приведут к содействию Его царству. Давайте присоединимся к молитве: «Да придет Царствие Твое, да будет воля Твоя и на земле, как на небе». А пока прощайте.
Буэнос-Айрес, 26 июля 1820 г.
Я получил информацию, содержащуюся в ваших письмах, и напечатанный лист, переведенный на испанский язык, и представил его магистратам, которые распорядились напечатать его в «Газете Буэнос-Айреса».
Я счастлив сообщить, что то же благоприятное расположение к нашим целям продолжает преобладать в этом месте; и что из Монтевидео я недавно получил обнадеживающие известия, которые, надеюсь, приведут к началу работы в том месте. Я был там около трех месяцев назад, чтобы посмотреть, что можно сделать. Случилось так, что генерал Лекор, португальский губернатор, к которому у меня были рекомендательные письма, отсутствовал в Мальдонадо вместе с двумя главными магистратами. Я объяснил свои цели главному священнослужителю, человеку либеральных взглядов и особому другу губернатора. Он обещал сделать все возможное для продвижения нашей системы образования по возвращении губернатора; и несколько недель назад я получил от него копию письма, которое магистраты адресовали ему по этому вопросу, перевод которого я прилагаю.
«Монтевидео, 20 мая 1820 г.
«Сэр, — Мы с особым удовольствием и вниманием прочитали меморандум, который Вы имели любезность прислать нам относительно системы обучения, установленной в Европе Ланкастером. Имеем честь сообщить, что он встретил наше особое одобрение; и что, как следствие, мы решили принять указанную систему в этом городе, как только г-н Томсон сможет приехать сюда из Буэнос-Айреса, чтобы начать ее. Пожалуйста, сообщите ему об этом и выразите нашу искреннюю благодарность за его рвение в отношении молодежи этой провинции. Да хранит Вас Бог многие годы».
Буэнос-Айрес, 24 мая 1821 г.
Я собираюсь покинуть этот город и отправиться в Чили. Я оставляю две главные школы работающими, как я упоминал в своем последнем письме, а учителя остальных обучены мониторной системе. Что главным образом позволяет мне оставить школы здесь с уверенностью, что они будут работать хорошо, так это то, что они находятся под особой опекой человека, который проявляет большой интерес к новой системе обучения и общему образованию. Этот человек очень активен и хорошо приспособлен к тому, чтобы воплощать в жизнь то, что он считает полезным. Человек, о котором я говорю, — священник. Мы некоторое время были связаны вместе заботой о школах, имели много общения друг с другом и всегда были в самых дружеских отношениях.
Я намеревался уехать отсюда самое позднее в октябре. Однако, поскольку дела были благоприятно устроены, как упоминалось выше, я счел своим долгом отправиться в Чили без потери времени. Из моих предыдущих писем вы узнали бы, что чилийское правительство просило меня поехать туда для создания школ по Ланкастерскому плану. Я обещал поехать, как только состояние школ здесь позволит. Чилийское правительство через своего министра здесь продолжает проявлять тот же интерес, что и раньше, в отношении этого дела, и теперь заключило со мной соглашение.
Сезон уже далеко продвинулся, и Анды покрыты снегом. Помимо этого неудобства с горами, дороги в некоторых местах почти перерезаны, что делает путешествие довольно небезопасным. Исходя из этих соображений, я решил, по совету моих друзей, ехать морем и взял билет на бриг «Дракон», капитан Грин, до Вальпараисо в Чили. Плавание вокруг мыса Горн отнюдь не является таким грозным делом, как считалось ранее. Суда часто ходят вокруг сейчас, и во все времена года. Сейчас середина нашей зимы, и мы ожидаем, что холод будет суровым. Соответственно, я готовлюсь к этому, насколько могу, обеспечивая себя теплой одеждой. В зимнее время ветры считаются более благоприятными, и суда совершают более быстрые переходы. Мы ожидаем отплыть через день или два, и я верю, что Тот, Кто вел меня через океан, когда я прибыл в это место, будет по-прежнему со мной, чтобы сохранить меня и благополучно доставить в желаемую гавань.
Я оставляю всех своих друзей здесь в самых лучших отношениях и покидаю это место во многих отношениях с сожалением. Я никогда не забуду всей той доброты, которую я встретил в этом городе со стороны магистратов и всех слоев общества, с которыми я общался. Да вознаградит их Бог. Когда я подал в отставку, я сказал, что намерен вернуться сюда следующим летом, чтобы посетить школы и посмотреть, как они развиваются. Меня самым любезным образом попросили не забывать свое обещание вернуться. Они выразили сожаление, что не в их силах вознаградить меня материально из-за скудности их средств. Они просили меня принять их искреннюю благодарность за установление этой системы образования в стране, от которой, по их словам, они ожидали самых счастливых результатов в деле распространения образования среди всех слоев населения; и они добавили, что в знак уважения они просили правительство даровать мне честь гражданства, что и было сделано.
Сантьяго-де-Чили, 6 августа 1821 г.
Мое письмо к вам от 16 июля довело мой дневник до дня перед моим отъездом из Вальпараисо. 17-го числа я покинул это место во второй половине дня, и в два часа 19-го числа я сказал: «Мир этому городу!» Я собирался дать вам некоторое описание дороги и того, что я встретил на ней, но обнаружил, что у меня есть другие вещи, которые нужно написать, и они заполнят мое письмо. Я оставлю это описание до следующего случая.
Вы уже знаете, что я был нанят этим правительством, чтобы приехать сюда, и что мой проезд вокруг мыса был оплачен им же. Поэтому я ожидал справедливого и открытого приема. Я не был разочарован, или, возможно, мне следовало бы сказать, что я был, ибо я встретил прием, превзошедший мои ожидания, я мог бы сказать, мои желания. Я был представлен Директору и министрам правительства, все из которых выражают большое желание скорейшего создания школ по всему Чили. Мы получили самое большое помещение в Университете для школьного класса. Столяры заняты работой, обустраивая его, и мы только ждем, когда они закончат, чтобы начать наши операции.
Остальную часть письма я займу тем, что дам вам перевод двух статей, которые относятся к этому предмету.
По прибытии сюда я получил копию следующего приказа, изданного правительством за два дня до того, как я достиг этого города:—
«Верховной властью от сего числа сообщаю дону Мануэлю Саласу следующую заметку.
«Г-н Томсон, который был нанят для создания в этом городе новой системы взаимного обучения, уже прибыл в Вальпараисо. Его Превосходительство Директор имеет твердое желание, чтобы народное образование было всеобщим, и очень стремится оказать всю возможную помощь этому учреждению для начального обучения, как подготовительному к высшим ступеням. Для этой цели он назначил Вас с полными полномочиями содействовать этому объекту совместно с г-ном Томсоном и Президентом Совета народного образования. Поэтому Вы сделаете все, что в Ваших силах, чтобы установить его как можно скорее и как можно совершеннее. — Копия этого приказа должна быть отправлена Президенту народного образования и г-ну Томсону».
«Министерство штата в Сантьяго-де-Чили, 17 июля 1821 г.
«Хоакин де Эчеваррия».
Наведя справки, кто такой этот дон Мануэль Салас, я обнаружил, что это человек, очень высоко уважаемый всеми, скромный, но решительный филантроп. С тех пор я часто бывал с ним и нахожу его действительно таким, как мне описывали. Далее я даю вам статью из «Общественной газеты» от 4-го числа текущего месяца; я думаю, что она из-под пера Саласа, но это лишь догадка. Однако она либо от него, либо от одного из министров правительства.
«НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
«Невежество — одно из величайших зол, которые может претерпевать человек, и это главная причина всех его ошибок и страданий. Это также главная опора тирании, и поэтому оно должно быть изгнано всеми средствами из той страны, которая желает свободы, регулируемой законами, обычаями и мнением. Никто не может быть счастлив, если он не изучает религию, мораль и свои собственные права, если он не совершенствуется знаниями тех, кто предшествовал ему, и не вступает в социальную связь, так сказать, с теми, кто в прежние времена и в других местах культивировал науки и искусства и кто оставил в своих трудах плоды своих исследований для улучшения других. Единственный способ, которым мы можем завязать такое знакомство с великими людьми, — это чтение. Настал счастливый день, когда бесконечно ценное искусство чтения будет распространено на каждого человека в Чили. Мы теперь имеем удовольствие объявить об этом всем слоям общества. Это будет считаться самой интересной новостью теми, кто знает ее важность и кто считает ее основой прочного процветания. Глубоко проникнувшись этой истиной, наше благожелательное правительство привезло в это место г-на Джеймса Томсона, который создал в Буэнос-Айресе начальные школы по той замечательной системе Ланкастера, которая распространилась по всему миру. Он собирается создать школы по тому же плану в этом городе, откуда, как из центра, эта система будет распространяться по всем городам штата. Готовность, с которой этот метод образования был повсеместно принят, его экономичность, а также быстрота и порядок, с которыми дети учатся по нему чтению, письму, арифметике и принципам грамматики, настоятельно рекомендуют его. Он был особенно полезен в тех местах, где сельские или механические занятия оставляют лишь мало времени для обучения. Поэтому теперь нет препятствий для того, чтобы каждый в Чили получил образование. Время от времени будет даваться уведомление о прогрессе центральной школы, которая должна служить моделью для других. В ней будут обучаться учителя, и те учителя, которые проявят наибольшее внимание к приобретению знаний об этой системе, будут назначены в приоритетном порядке в другие школы».
Сантьяго-де-Чили, 8 октября 1821 г.
Я пользуюсь возможностью отправить вам несколько строк на корабле Его Величества «Оуэн Глендоуэр», который немедленно отплывает в Англию из Вальпараисо. Я прилагаю копию письма от этой даты г-ну Оуэну, которое проинформирует вас о моих делах здесь, касающихся Библейского общества, на эту дату. В дополнение к этому я теперь сообщу вам некоторые сведения о наших школах здесь, доводя мои отчеты по этому предмету с 1 сентября (дата моего последнего письма г-ну С.) до сегодняшнего дня.
Я счастлив сказать, что благоприятный прием, который я встретил здесь и о котором я писал вам 6 августа, не был сиюминутным чувством. Он сохранялся до сих пор, и я мог бы также сказать, что он скорее увеличился, чем уменьшился. Вскоре после моего прибытия в этот город мне указали на большой зал в Университете как на место, где мы должны были начать наши школьные операции. Этот зал способен вместить 200 детей согласно нашему плану, и это очень хорошее число для образцовой школы. Этот зал должен был быть университетской часовней. Здание, которое я здесь называю Университетом, в настоящее время не используется так, как указывало бы его название, хотя оно предназначено для места обучения. Однако есть другое здание, отведенное под цели колледжа, о котором я, возможно, напишу вам позже. Моя нынешняя цель — рассказать о наших школах. Из-за задержки столяров в обустройстве этого места оно не было завершено до 17 сентября. В тот день наша школа была открыта. Изо дня в день наше число увеличивалось, пока через две недели наше число (200) не было заполнено. С тех пор нас ежедневно просят принять других, чего мы не можем сделать. Мы, однако, собираемся начать обустройство другого большого зала в университетских зданиях. При нынешней скорости подачи заявлений у нас, безусловно, будет больше готовых к этой второй школе к тому времени, когда она будет подготовлена, чем она сможет вместить. Об обустройстве других также ведутся разговоры. За то короткое время, что наша школа работает, она обещает быть успешной. Дети послушны и приятны. Я теперь так привык к внешнему виду и манерам детей в этих странах, что чувствую себя среди них как дома. Здесь, в Чили, больше сходства с английским или европейским лицом среди детей и других, чем в Буэнос-Айресе. Меня только что прервал один из моих учеников, который зашел ко мне и принес ветчину — подарок от своей матери.