Фонд Карнеги за международный мир
ОТДЕЛ ЭКОНОМИКИ И ИСТОРИИ ДЖОН БЕЙТС КЛАРК, ДИРЕКТОР
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЙНЫ
ПОД РЕДАКЦИЕЙ ДЭВИДА КИНЛИ
Президент Иллинойсского университета Член исследовательского комитета Фонда
№ 4
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ МИРОВОЙ ВОЙНЫ ДЛЯ ЖЕНЩИН И ДЕТЕЙ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ
АЙРИН ОСГУД ЭНДРЮС
Помощник секретаря Американской ассоциации трудового законодательства
И МАРГАРЕТТ А. ХОББС
ВТОРОЕ (ПЕРЕРАБОТАННОЕ) ИЗДАНИЕ
НЬЮ-ЙОРК ИЗДАТЕЛЬСТВО ОКСФОРДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА АМЕРИКАНСКИЙ ФИЛИАЛ: 35 УЭСТ 32-Я УЛИЦА Лондон, Торонто, Мельбурн и Бомбей
1921
FIRST EDITION
FEBRUARY, 1918
SECOND (REVISED) EDITION
MAY, 1921
АВТОРСКОЕ ПРАВО 1921 ФОНД КАРНЕГИ ЗА МЕЖДУНАРОДНЫЙ МИР 2 Джексон Плейс, Вашингтон, округ Колумбия
Типография Байрона С. Адамса, Вашингтон, округ Колумбия
Предварительные экономические исследования войны
ПОД РЕДАКЦИЕЙ ДЭВИДА КИНЛИ
Президент Иллинойсского университета Член исследовательского комитета Фонда
1. Ранние экономические последствия войны для Канады. Адам Шортт, бывший комиссар канадской государственной службы, ныне председатель Совета по историческим публикациям, Канада.
2. Ранние последствия европейской войны для финансов, торговли и промышленности Чили. Л. С. Роу, профессор политологии Пенсильванского университета.
3. Военное управление железными дорогами в Соединенных Штатах и Великобритании. Фрэнк Х. Диксон, профессор экономики Дартмутского колледжа, и Джулиус Х. Пармели, статистик Бюро экономики железных дорог.
4. Экономические последствия мировой войны для женщин и детей в Великобритании. Айрин Осгуд Эндрюс, помощник секретаря Американской ассоциации трудового законодательства.
5. Прямые расходы нынешней войны. Эрнест Л. Богарт, профессор экономики Иллинойсского университета.
6. Последствия войны для страхования с особым акцентом на замену пенсий страхованием. Уильям Ф. Гепарт, профессор экономики Вашингтонского университета, Сент-Луис.
7. Финансовая история Великобритании, 1914-1918 гг. Фрэнк Л. Маквей, президент Кентуккийского университета.
8. Британское военное управление. Джон А. Фэрли, профессор политологии Иллинойсского университета.
9. Влияние Великой войны на судоходство. Дж. Рассел Смит, профессор промышленности Пенсильванского университета.
10. Военная экономия. Томас Никсон Карвер, профессор политической экономии Гарвардского университета.
11. Последствия Великой войны для сельского хозяйства в Соединенных Штатах и Великобритании. Бенджамин Х. Хиббард, профессор сельскохозяйственной экономики Висконсинского университета.
12. Инвалиды войны и моряки — пенсии и профессиональное обучение. Эдвард Т. Девайн, профессор социальной экономики Колумбийского университета.
13. Государственный контроль над торговлей спиртными напитками в Великобритании и Соединенных Штатах. Томас Никсон Карвер, профессор политической экономии Гарвардского университета.
14. Условия труда и законодательство в Великобритании во время войны. Мэтью Б. Хэммонд, профессор экономики Университета штата Огайо.
15. Последствия войны для денег, кредита и банковского дела во Франции и Соединенных Штатах. Б. М. Андерсон-младший, доктор философии.
16. Миграция негров во время войны. Эмметт Дж. Скотт, секретарь-казначей Говардского университета, Вашингтон, округ Колумбия.
17. Ранние последствия войны для финансов, торговли и промышленности Перу. Л. С. Роу, профессор политологии Пенсильванского университета.
18. Государственный контроль и управление промышленностью в Великобритании и Соединенных Штатах во время мировой войны. Чарльз Уайтинг Бейкер, инженер-строитель, инженер-консультант.
19. Цены и контроль над ценами в Великобритании и Соединенных Штатах во время мировой войны. Саймон Литман, профессор экономики Иллинойсского университета.
[1] 20. Кооперативное движение в России. Э. М. Кейден.
[2] 21. Немцы в Южной Америке: вклад в экономическую историю мировой войны. К. Х. Харинг, доцент истории Йельского университета.
[3] 22. Последствия войны для пауперизма, преступности и программ социального обеспечения. Эдит Эбботт, преподаватель социологии Чикагского университета.
[4] 23. (Отменено.)
24. Прямые и косвенные расходы Великой мировой войны. Эрнест Л. Богарт, профессор экономики Иллинойсского университета. (Переработанное издание исследования № 5.)
25. Государственные военные контракты. Джон Ф. Кроуэлл,
ФОНД КАРНЕГИ ЗА МЕЖДУНАРОДНЫЙ МИР 2 ДЖЕКСОН ПЛЕЙС, ВАШИНГТОН, ОКРУГ КОЛУМБИЯ.
ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКТОРА
Предлагаемая работа «Экономические последствия войны для женщин и детей в Великобритании», написанная г-жой Айрин Осгуд Эндрюс, помощником секретаря Американской ассоциации трудового законодательства, является четвертой в серии предварительных военных исследований, предпринятых Фондом. Монография г-жи Эндрюс представляет собой глубокое исследование ситуации, выполненное человеком, который давно знаком с условиями труда женщин и детей в этой стране и за рубежом, а также с методами, применяемыми для их улучшения. Автор указывает на трудности и негативные последствия поспешного притока женщин и детей в производственные сферы, освободившиеся после ухода мужчин на военную службу, но приходит к выводу, что в целом долгосрочные последствия, вероятно, будут положительными. Такой вывод автора, чье сочувствие к трудящимся женщинам и детям глубоко, а кругозор широк, вселяет надежду и оптимизм.
По мнению редактора, г-жа Эндрюс оказала своей стране услугу, подготовив эту монографию, поскольку ее описание трудностей и негативных сторон британской перестройки позволит нашему народу встретить тот же кризис, когда он наступит — а это непременно произойдет, если война продолжится, — опираясь на опыт наших союзников. Если мы подойдем к делу разумно, в свете данного исследования, мы сможем избежать некоторых трудностей и негативных сторон британского опыта и открыть путь к более широкой производственной жизни для женщин, одновременно поддерживая и, безусловно, даже улучшая, как нам и следует, условия, в которых им приходится работать и жить.
Дэвид Кинли, Редактор.
ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА К ПЕРЕРАБОТАННОМУ ИЗДАНИЮ
После публикации первого издания в 1919 году представилась возможность вновь посетить Англию и Францию и получить информацию из первых рук о влиянии войны на экономическое положение женщин. Будучи членом комиссии, направленной Ассоциацией молодых христианских женщин для изучения перспектив занятости женщин и детей, я имела возможность побеседовать со многими представительными лицами в этой области и собрать большое количество недавно опубликованных материалов, относящихся к данной теме.
Мировой конфликт принес женщинам в тех странах, где промышленная система была сохранена в целости, необычайное приглашение к активной занятости вне дома и на новых должностях. В Англии и Франции миллионы женщин были оторваны от своих привычных задач и брошены на новые позиции в промышленности, торговле и даже в профессиональной сфере. Многие тысячи остались на новых местах, и подавляющее большинство никогда не согласится вернуться на прежние условия.
Замечательная физическая выносливость женщин, выполняющих работу на оборонных предприятиях, получила всеобщее признание. Эта выносливость объясняется отчасти рвением самих женщин, но в большей степени — более высокой заработной платой, которая позволила им обеспечить лучшее питание, одежду и жилье. Комфорт, обеспеченный возросшим доходом, дополнялся столовыми, социальной работой на производстве и в целом большим вниманием к здоровью наемных работников.
Будет ли улучшение уровня доходов женщин постоянным? Тщательный анализ показывает, что во время войны, несмотря на правительственные обещания, женщины не получали равного с мужчинами обращения в отношении заработной платы. Более того, хотя денежная заработная плата во многих случаях значительно выросла, она редко поспевала за растущей стоимостью жизни. Кроме того, стало сомнительным, позволят ли женщинам сохранить более привлекательные должности, если на них будут претендовать мужчины.
После военного опыта никто не сомневается в мастерстве и адаптивности женщин при выполнении большого количества задач, которые ранее считались «мужской работой». Благодаря широкой стандартизации, принятой в британской промышленности, женщины могут успешно заполнить гораздо больше рабочих мест. Поэтому равные возможности при получении должностей, а также равенство в оплате труда кажутся многим тысячам женщин просто вопросом справедливости. Однако признается, что такой новый статус женщин требует более научных методов установления заработной платы. Старая основа, опирающаяся на пол, семейные обязательства, традиции относительно «мужской» и «женской» работы, должна быть отброшена. Вместо этого необходимо принять определенную ставку для конкретной профессии и, по возможности, конкретные квалификационные требования к способностям для такой работы. Более того, все чаще признается, что национальное благосостояние требует, чтобы денежная заработная плата была по крайней мере равна стоимости жизни.
Такая программа поставила бы мужчин и женщин в более равные условия жесткой конкуренции, при которых вознаграждение доставалось бы наиболее эффективным. Это практически устранило бы постоянный «демпинг» заработной платы, происходящий в настоящее время, и внесло бы более научный элемент в нынешний хаотичный рынок труда.
Настоятельная необходимость в тщательном пересмотре методов определения ставок заработной платы признается г-жой Сидни Уэбб в ее особом мнении в «Отчете комитета военного кабинета по вопросам женщин в промышленности» за 1919 год. Г-жа Уэбб рекомендует немедленно принять четыре основных принципа: (1) установление национальной минимальной ставки заработной платы; (2) определение стандартной или профессиональной ставки выше национального минимума; (3) приведение денежной заработной платы в соответствие со стоимостью жизни; и (4) по возможности, требование квалификационных навыков. Что касается детей и «молодых лиц» в Великобритании, Закон Фишера об образовании уже обозначил больший акцент на обучении, и есть надежда, что их занятость в конечном итоге станет либо второстепенной, либо, что еще лучше, частью образования.
Нехватка рабочей силы в настоящее время представляет собой ужасающую проблему в ряде стран, и одним из наиболее заметных последствий потери человеческих жизней во всех охваченных войной странах является возобновление интереса к защите материнства. В этих странах принимаются меры по сохранению жизни матерей и детей. Признается, что лучшее медицинское и сестринское обслуживание является необходимым, денежные пособия по материнству увеличиваются, центры охраны материнства значительно расширяются, а в Англии предлагается введение государственного обеспечения материнства.
Эта переработанная монография, хотя и пытается представить достаточно полную историю производственного опыта женщин и детей во время и сразу после войны, все еще остается по необходимости предварительной. Должно пройти несколько лет, прежде чем можно будет оценить все последствия мировой войны для экономического положения женщин и детей. Однако данное переработанное издание выпускается в настоящее время, чтобы удовлетворить спрос, который быстро исчерпал первое издание, и в надежде, что оно будет полезно тем, кто интересуется прогрессом женщин-работниц в промышленности.
Айрин Осгуд Эндрюс.
Нью-Йорк, апрель 1920 г.
CONTENTS
Chapter Page
I Introductory Summary 1
II Work of Women and Children before the World War 14
III First Months of the World War—Labor’s Attitude
toward the War—Unemployment
among Women Workers 20
IV Extension of Employment of Women 28
V Organized Efforts to Recruit Women’s Labor 50
VI Sources of Additional Women Workers 75
VII Training for War Work 84
VIII Women and the Trade Unions 87
IX Control of Women Workers under the Munitions Act 92
X Wages 99
XI Hours of Work 126
XII Safety, Health and Comfort 146
XIII Effects of the War on the Employment of Children 167
XIV Effects of War Work on Women 191
XV Peace and Reconstruction 204
Appendices 229
Index 251
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ МИРОВОЙ ВОЙНЫ ДЛЯ ЖЕНЩИН И ДЕТЕЙ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ
ГЛАВА I Вводное резюме
В условиях современной войны промышленная армия на фабриках, полях и шахтах так же необходима для национального успеха, как и солдаты в окопах. По оценкам, для обеспечения полной экипировки одного солдата на фронте требуется от трех до пяти рабочих. Соответственно, неудивительно, что Великобритания за четыре года войны пережила нечто близкое к промышленной революции, чтобы поддерживать предложение рабочей силы, повышать эффективность работников и обеспечивать их сотрудничество. Никакие изменения не были более интересными и важными, чем те, которые касались работающих женщин и детей.
Увеличение численности
На плечи женщин и детей легла значительная часть огромного бремени по поддержанию активности торговли и промышленности и удовлетворению военных нужд, когда несколько миллионов мужчин были призваны на военную службу. «Без труда женщин война не могла бы продолжаться», — заявили представители британского Министерства вооружений во время пребывания в Нью-Йорке в ноябре 1917 года. Однако до того, как возросший спрос дал о себе знать, дезорганизация промышленности в первые несколько месяцев войны принесла женщинам-работницам гораздо больше страданий, чем мужчинам. В сентябре 1914 года более 40 процентов женщин были безработными или работали неполный рабочий день. «Предметы роскоши», производство которых обеспечивало работой большую часть женщин, пострадали сильнее всего, и женщины не могли облегчить ситуацию, записавшись в армию, как это делали мужчины. Довоенный уровень занятости был достигнут только к апрелю 1915 года. В период с этой даты по июль 1918 года число женщин, занятых оплачиваемым трудом, увеличилось на 1 659 000 человек по сравнению с июлем 1914 года.
Сложнее установить точный рост числа работающих детей и «молодых лиц» до восемнадцати лет, но, по-видимому, больше детей бросали школу ради работы сразу по окончании периода обязательного образования, и больше детей работали незаконно. Официальные отчеты показывают рост числа работающих мальчиков и девочек до восемнадцати лет с 1 936 000 в июле 1914 года до 2 278 000 в январе 1918 года, то есть на 17,6 процента. Кроме того, в августе 1917 года г-н Герберт Фишер, президент Совета по образованию, признал в Палате общин, что за последние три года около 600 000 детей в возрасте до четырнадцати лет были «преждевременно отправлены на работу» из-за смягчения законов о детском труде и обязательном школьном обучении. Однако в октябре того же года Торговая палата заявила, что за время войны 90 000 мальчиков бросили школу ради работы. Ранние исключения, статистика по которым была опубликована, касались почти исключительно сельского хозяйства, но, судя по заявлению г-на Фишера, значительное число исключений было сделано для горнодобывающей и оборонной промышленности в течение третьего года войны.
Одним из наиболее заметных последствий войны стало количество профессий, в которые женщины вошли впервые, так что зимой 1916-17 годов можно было сказать, что «практически нет таких отраслей, в которых не произошла бы какая-то замена [мужчин женщинами]». Согласно официальным данным, в апреле 1918 года 1 816 000 женщин занимали места мужчин.
Однако в течение первого года войны женщины занимали места мужчин в основном на транспорте, в розничной торговле и на канцелярской работе, а не в производстве. Что касается фабричной работы, хотя было обнаружено, что некоторые женщины берутся за процессы, требующие немного более высокого уровня квалификации, чем их прежний, на предприятиях, где они работали давно, наиболее общим изменением стал переход из стагнирующих отраслей для удовлетворения растущего спроса фирм, производящих военное снаряжение. Там женщины были заняты на тех же видах работ, которые они выполняли до войны. Наплыв в оборонную промышленность, где женщины были заняты как на «мужской», так и на «женской» работе, стал одной из важнейших черт второго года войны. Хотя небольшое число дополнительных женщин начали привлекать к работе очень рано, значительный рост наблюдался только осенью 1915 года и в начале зимы 1916 года. В течение 1915-1916 годов также впервые было замечено сокращение числа женщин в домашнем обслуживании, в полиграфической промышленности и в таких типично «женских отраслях», как кондитерское производство и прачечные.
На третьем году войны замена мужчин женщинами в широких масштабах распространилась с оборонной промышленности на многочисленные базовые отрасли, имеющие менее прямую связь с войной. Во многих случаях, конечно, женщины выполняли не совсем ту же работу, что и их предшественники-мужчины. Особенно в машиностроении между 1914 и 1917 годами произошла почти промышленная революция. Квалифицированные процессы были разделены, внедрялись автоматические станки, и все эти изменения вели к большей специализации и устранению необходимости в универсальных ремесленных навыках. В начале войны считалось, что женщины менее эффективны, чем мужчины, за исключением рутинной и повторяющейся работы. Но по мере того, как женщины приобретали опыт, было замечено, что все больше из них берутся за всю работу квалифицированного рабочего, и свидетельства об относительной эффективности при выполнении работы, соответствующей силам женщины, стали гораздо более благоприятными. В течение последнего года борьбы, хотя было освоено несколько новых областей, процесс замещения продвинулся почти настолько, насколько это было возможно, и год ознаменовался в основном закреплением на новых направлениях работы, начатых ранее.
Хотя рост числа женщин-работниц в сельском хозяйстве был менее заметным, чем в промышленности, начиная с лета 1916 года их число росло, составив 113 000 в 1918 году по сравнению с 80 000 в 1914 году. Расширение профессиональных возможностей и открытие некоторых руководящих должностей в промышленности и торговле стали другими важными чертами изменений в женском труде.
Женщины даже занимались работой, которая обычно входила в обязанности солдат. Помимо тысяч военных медсестер, был набран специальный женский корпус под полувоенной дисциплиной для работы в качестве клерков, поваров, уборщиц, шоферов и механиков в тылу во Франции. Эти «Waacs», как их называли в народе, к концу войны насчитывали более 50 000 человек. «Wrens» выполняли аналогичную береговую службу для ВМФ, а «Wrafs» занимались лесозаготовками для Торговой палаты. Женщины смогли приступить к своим новым видам работы с удивительно малым объемом формального обучения, за исключением кратких практических курсов для сельскохозяйственных рабочих и полуквалифицированных работников оборонных предприятий.