КРИТИЧЕСКИЕ СМЕСИ
ДЖОН МОРЛИ
ДЖОН МОРЛИ
ТОМ III.
ЭССЕ 5: О «МЕМУАРАХ» ПАТТИСОНА
Лондон MACMILLAN AND CO., Limited НЬЮ-ЙОРК: THE MACMILLAN COMPANY 1904
О «МЕМУАРАХ» ПАТТИСОНА.
His influence133 Industry and spirit his best credentials135 Youth136 Went as a freshman to Oriel in 1832139 Affected by a profound weakness of will and character140 The motto of his life—'Quicquid hic operis fiat pœnitet'142 Newman145 Mr. Goldwin Smith161 Life of Milton169 Contributes five biographies to the new edition of the Encyclopædia Britannica171 Delivers a lecture on Books and Critics, 1877171 In 1871 and 1872 published editions of the Essay on Man and The Satires and Epistles of Pope172
О «МЕМУАРАХ» ПАТТИСОНА. [1]
Считать автора этой книги одним из ведущих умов, оказавших глубокое влияние на наше поколение, невозможно даже при самой дружеской предвзятости. Таково было не его положение, и никто не стал бы претендовать на него меньше, чем он сам. Паттисон не поставил ни одной новой проблемы. Его имя не ассоциируется ни с какими плодотворными размышлениями или трудами первостепенной важности. Он не был предназначен ни для роли практического лидера, ни для роли интеллектуального первооткрывателя. Он не принадлежал к числу авторитетных людей, рожденных для того, чтобы выносить решения с кафедры. Если оценивать жизнь Паттисона по любой шкале, соразмерной его выдающимся способностям, ее в целом можно счесть блеклой, негативной и безрезультатной. Тем не менее, нельзя отрицать, что в нем была некая исключительная черта, делавшая его общество более интересным, пикантным и содержательным, чем общество многих людей гораздо более значимых и совершивших более весомые достижения.
[1] Мемуары. Марк Паттисон, покойный ректор Линкольн-колледжа, Оксфорд. Лондон, 1885.
Критики говорили о его эрудиции, но это описание лишь относительно точно. В этом отношении о нем можно сказать то же, что он сам говорил об Эразме: «Эразм, хотя его справедливо называли eruditus sane vir ac multæ lectionis (поистине ученый муж и много читавший), не был ученым в специальном смысле этого слова — не был эрудитом. Он был литератором. Он не изучал древность ради нее самой, а использовал ее как инструмент культуры». Результат этой культуры в реальной жизни Паттисона отнюдь не был идеальным. Например, он почти четверть века возглавлял колледж, и, если не считать декоративной роли ректора с высокой литературной репутацией, он сделал для продвижения насущных интересов своего колледжа не больше, чем если бы был одним из тех почтенных академических пережитков худших времен до реформ. Но его темперамент, его чтение, его отвращение к католицизму в сочетании с сильными рефлексивными способностями, дарованными ему природой, создали личность, которая была не похожа на других и была бесконечно более любопытной и яркой, чем многие из тех, кто лучше владел искусством правильной жизни. В эпоху излияний быть сдержанным, а во времена всеобщих признаний в симпатиях демонстрировать сатурнический облик — значило быть оригинальным. Не было никого, в чьей компании ощущался бы такой невыразимый комфорт от полной защищенности перед лицом банальности. Не было никого, на кого можно было бы так уверенно рассчитывать в ходе часовой беседы на какой-нибудь ироничный выпад или острое замечание, или, в худшем случае, на значительное, назидательное и почти озаряющее проявление великого ars tacendi (искусства молчания). Несмотря на обширные и упорядоченные знания, Паттисона вряд ли можно было назвать человеком с богатым умом. Он не задавал интеллектуального направления, как Милль, и не оказывал такого морального воздействия, как Джордж Элиот. Даже в остроумии он уступал Бэджету, который, безусловно, был одной из самых примечательных второстепенных фигур нашего поколения. Но он заставлял каждого осознать, что тот соприкасается с реальностью живого интеллекта. Было очевидно, что у него нет на вас никаких видов. Он не думал о том, чтобы поколебать ваши убеждения или даже вызвать удивление.
Вечная нейтральность, несомненно, вскоре может стать утомительной аффектацией. Но мы можем позволить себе уделить несколько минут нашего напряженного дня Мудрецу, если нам посчастливится его встретить; при условии, конечно, что он не из тех, кого Лабрюйер описал как людей, становящихся мудрецами благодаря природной посредственности ума. Что бы еще ни говорили о Паттисоне, он никогда не был посредственным, никогда не был пустым, банальным или заурядным. И он не был одним из тех ложных претендентов на судейский склад ума, которые «принимают за трезвый смысл и мудрую сдержанность оправдание лени». Напротив, его трудолюбие и дух кропотливого накопления знаний были его лучшими рекомендациями. В нашем юношеском воображении он был наделен привлекательностью литературного исследователя, который «в одиночку проплыл через странные моря мысли», пересек широкие континенты знаний, перерыл всю мудрость печатных книг и благодаря врожденному мужеству и находчивости спасся от поглощающих вод великого Движения.
Мемуары такого человека, возможно, и не являются памятником литературы. Его небольшой том — не одна из тех романтических историй души, от «Исповеди» Августина до «Исповеди» Жан-Жака, которыми люди увлекались, просвещались или вдохновлялись в своем паломничестве. Это не одна из тех идеализированных и высокохудожественных версий реального существования, которыми радовали людей с хорошим литературным вкусом такие превосходные художники, как Жорж Санд, Кине и Ренан. Ректор же представил довольно простое и беспристрастное повествование о продвижении особого типа ума по собственному пути в дни интеллектуальных бурь и натиска. Она не затрагивает глубин, не дает мощного стимула к стремлению ни к знаниям, ни к добродетели — одним словом, она не относится к литературе назидания. Но это поучительный отчет о любопытном характере, содержащий ценные намеки для не одной важной главы в ментальной истории века.
Марк Паттисон, родившийся в 1813 году, провел свои юные годы в приходском доме Хоксвелла, деревни в Венслидейле, на краю обширных возвышенностей, которые простираются на север к Ричмонду и замку Барнард, образуя предгорья Пеннинского хребта и хребет северной Англии. Эта местность была описана в биографии его сестры Доры, которую он здесь так бесцеремонно отбрасывает как роман. «Хоксвелл — крошечная деревня, расположенная на южном склоне холма, откуда открывается обширный вид на пустоши и Венслидейл. В ней от двухсот до трехсот жителей. Приходской дом — симпатичное маленькое жилище, примерно в полумиле от церкви, прекрасного старинного здания, сильно затененного деревьями. Вся деревня даже в яркий летний день производит на путешественника впечатление глубокой тишины, если не скуки; но зимой, когда снег неделями лежит толстым слоем на узкой улочке, единственной дороге в этом месте; когда далекие пустоши также выглядят холодными в своем белом одеянии, а огромное небо покрыто свинцовыми облаками; когда сами ручьи, которыми изобилует местность, скованы льдом в тишине — тогда действительно Хоксвелл можно назвать одинокой деревней».
Отец Паттисона получил образование, довольно посредственное, в Брейзноуз-колледже, но, хотя его собственные литературные инстинкты были самыми слабыми, у него было достаточно социальных амбиций, чтобы с самого начала предначертать сыну поступление в Оксфорд и стать членом совета колледжа. Но ничего систематического для того, чтобы сделать желаемое завершение уверенностью или хотя бы вероятностью, не предпринималось. Юноша читал невероятно много, но не запоминал и десятой части прочитанного, да и не вникал в смысл половины того, что читал. «Книги как книги, — говорит он, — были моим восторгом, независимо от их содержания. Я уже был отмечен для жизни студента, однако мало что из того, что было в прочитанных книгах, казалось, проникало в мой ум». Он находил время для многого, помимо чтения. Он любил верховую езду, охоту на грачей в грачевнике Холла и ловлю форели неуклюжими снастями и червями. Страсть к сельским видам спорта сменилась страстью к естественной истории в обычной форме мальчишеского увлечения коллекционированием насекомых и наблюдением за птицами. Ему попалась «Естественная история Селборна» Уайта, он перечитывал ее снова и снова и знал наизусть.
Любовь к птицам, мотылькам, бабочкам привела к любви к пейзажу; и в целом, в течение следующих шести или семи лет, это выросло и слилось в осознанное и выраженное поэтическое чувство и преданное чтение поэтов. Не думаю, что мой темперамент был более склонен к эстетическим эмоциям, чем у других юношей; но я был очень нервным и деликатным, и, никогда не быв в школе, не позволил подавить в себе эти чувства и деликатность; кроме того, живя на границе дубовых лесов, с зелеными дорожками передо мной и простором дикого вереска, уходящим в Нортумберленд позади, я был в благоприятном положении для того, чтобы впитывать знание физических особенностей Англии через контраст. Мой глаз был сформирован так, чтобы охватывать взглядом и получать удовольствие от созерцания холмисто-долинного ландшафта как единого целого. Геология появилась лишь десять лет спустя, чтобы завершить цикл мысли и дать ту интеллектуальную основу, которая требуется, чтобы сделать свидетельство глаза, блуждающего по волнистой поверхности, плодотворным и приносящим удовлетворение. Когда спустя годы я прочитал «Прелюдию», я узнал, словно это была моя собственная история, те ступени, по которым любовь деревенского мальчика к своим холмам и пустошам переросла в поэтическую восприимчивость ко всем образным представлениям красоты во всех направлениях (стр. 34, 35).
Возможно, можно добавить, что это была подготовка к чему-то большему, чем просто поэтическая восприимчивость. Заменив определенные интеллектуальные впечатления систематического образования смутными чувствами в качестве фундамента характера, этот рост сентиментальности, деликатности и чувства к образным представлениям красоты сделал его особенно открытым для религиозных влияний, которые ожидали его в грядущие дни в Оксфорде.
В 1832 году Паттисон поступил первокурсником в Ориел-колледж. Его карьера студента внешне не отличалась ничем необычным и не обещала ничего примечательного. Он описывает себя как застенчивого, неловкого, неотёсанного, а умственно — бесформенного и инертного. Однако в 1833 году он почувствовал то, что описывает как первые проблески интеллектуальной жизни внутри себя. «До сих пор у меня не было ума, собственно говоря, лишь мальчишеский интеллект, восприимчивый ко всему, что я читал или слышал. Теперь я проснулся к новой идее поиска причин вещей; я начал подозревать, что мне, возможно, придется многому разучиться, так же как и научиться, и что я должен очистить свой ум от многих расхожих мнений, которые там засели. Принцип рационализма родился во мне, и, однажды родившись, он был обречен расти и стать главной идеей всего процесса самообразования, на который я с этого времени встал». Другими словами, если бы он мог интерпретировать и классифицировать свой собственный интеллектуальный тип, он бы знал, что это тип Рефлексивный. Рефлексия — это способность, которая созревает медленно; прелюдией ее зрелости часто является скучная и, по-видимому, туповатая юность. Хотя Паттисон осознал свой идеал в возрасте двадцати лет, ему было сорок пять, прежде чем он окончательно и сознательно принял его и сформировал свою жизнь в соответствии с ним. Принцип рационализма, вместо того чтобы расти, казалось, на целых двенадцать лет ушел в тень и был полностью подавлен антагонистическими принципами авторитета, традиции и трансцендентной веры.
Секрет кроется в том, что является ключом ко всему существованию Паттисона, и в чем он был больше уверен вначале, чем, кажется, был в более поздние дни. Он был подвержен от начала до конца глубокой слабости воли и характера. Мало кто из выдающихся людей жил, будучи настолько лишенным нервов, как Паттисон — нервов для обычных требований жизни и нервов для тех крупных предприятий в литературе, для которых по таланту и достижениям он был так замечательно квалифицирован. Печать моральной défaillance (слабости) была наложена на его чело с самого начала. Это было нечто более глубокое по своим корням, чем временное самосознание подростка, которое мучило его в ранние дни в Оксфорде. Застенчивый и скованный студент — тип достаточно знакомый, и Паттисон не единственный двадцатилетний юноша, о котором верно такое описание, как его собственное:—
Эта неспособность понять причину моих социальных неудач имела обескураживающее последствие для роста моего характера. Я был настолько убежден, что вина во мне, а не в других, что потерял какую-либо твердую почву под ногами и поддавался или подражал любому типу или кругу, с которым вступал в контакт, считая его лучше своего собственного, которого я слишком стыдился, чтобы отстаивать и утверждать его. Любой грубый, невоспитанный, самоуверенный парень, который высказывал то, что думал и чувствовал, запугивал меня, и я уступал ему и даже соглашался с ним, не с той уступчивостью, которая отступает ради мира, втайне считая себя правой, а с отказом от убеждений в пользу его образа мыслей, как более правильного, более мужского, более соответствующего миру (стр. 48).
Эта роковая черта оставалась неизменной до самого конца, но со временем становилось только хуже. Никто не знает, что означает преднамеренное бессилие, кто не сидел в комитете с Паттисоном. Каким бы ни было дело, можно было быть уверенным, что он начинал с твердого убеждения, что вы никак не сможете дойти до конца пути. Казалось, будто одним великим принципом его жизни было то, что сыновья Саруи должны быть слишком сильны для нас, и что никто, кроме простака или фанатика, не ожидал бы иного. «С манерой, — говорит он о себе, — которая, как я полагаю, наводила на мысль о тщеславии, у меня на самом деле была очень низкая оценка себя по сравнению с другими. Я мог бы повторить то, что епископ Стэнли говорит о себе в своем дневнике: «Моим величайшим препятствием к успеху в жизни была нехватка уверенности в себе, под сомнением, действительно ли я обладал талантами наравне с окружающими меня»». Уже в глубокой старости, беседуя с мистером Морисоном, он сказал в своей задумчивой манере: «Да, давайте возьмем наше худшее мнение о себе в нашем самом подавленном настроении. Извлеките из этого кубический корень, и вы приблизитесь к общему мнению о ваших достоинствах».
Он описывает другую сторону той же всепроникающей немощи, когда объясняет, почему для него всегда было невозможно быть кем-то иным, кроме как либералом. «Беспокойство критической способности, — говорит он, — сослужило мне хорошую службу, когда я обратил ее на самого себя. Я никогда не испытывал никакого удовлетворения ни от чего, что я когда-либо делал, ибо неизбежно проводил мысленное сравнение с тем, как это могло быть сделано лучше. Девиз одного из моих дневников, «Quicquid hic operis fiat pœnitet» (о чем бы здесь ни шла работа, я сожалею), можно назвать девизом моей жизни» (стр. 254). Человек, который вступает в битву верхом на скакуне, которому подрезали сухожилия таким образом, обречен на поражение. Частые приступы уныния, самоуничижения, недоверия часто сопровождают характер, который энергичен, настойчив, эффективен и относительно счастлив. Для людей напряженного темперамента не парадокс сказать, что приступ депрессии часто является формой отдыха. Это был Д'Аламбер, один из самых занятых тружеников занятого века, который сказал это, или что-то в этом роде — что плохое настроение — это лишь особое название для состояния, в котором мы видим наши цели и поступки такими, какие они есть на самом деле. Случай Паттисона был совсем иным. У него, за исключением очень немногих коротких лет, отчаяние было системой, а нерациональный пессимизм — самой глубокой уверенностью его бытия. Он рассказывает совершенно характерную историю о себе в студенческие годы. Он ехал в дилижансе между Бирмингемом и Шеффилдом. Двое мужчин делили с ним переднее сиденье и беседовали всю дорогу о вещах, которые он жаждал узнать и изучить. «Я пытался один или два раза вставить свое слово, но это была неудача: я был слишком далеко ниже их уровня знаний; я впал в очарованное слушание. Я подумал про себя: «Значит, существует такой мир, но я исключен из него не из-за случайностей колледжа, а из-за собственной непригодности войти в него»» (стр. 148). Человечество много страдает от наглой некомпетентности и чрезмерного самодовольства, но Паттисон — лишь один из многих примеров того, как много оно может потерять в человеке, у которого есть способности, но нет борьбы и нет мастерства. Как нам всем говорили, в этом мире человек должен быть либо наковальней, либо молотом, и всегда казалось, что Паттисон сознательно выбирал быть наковальней — не просто в форме отказа от обманчивой пышности и суеты жизни, но в поистине сомнительном смысле сомнения как в том, может ли он что-то сделать, так и в том, обязан ли он вообще чем-то миру, в котором оказался.
Самый ранний старт был разочарованием. Он стремился к диплому первого класса, но не взялся за дело должным образом. Вместо того чтобы сосредоточить внимание на поставленной задаче, он в более поздние дни мог лишь с изумлением оглядываться «на нелепость своих приготовлений и черепаший прогресс, которым, казалось, он был удовлетворен». Он был доволен, если при окончательном обзоре Фукидида проходил двадцать или тридцать глав в день, и перечитывал Софокла «в ленивом темпе по сто пятьдесят строк в день, вместо того чтобы пройти только трудные места, что можно было сделать за неделю». «Должна была быть, — говорит он, — и лень в придачу, но трудно провести грань между ленью и бездельем над работой. Я бездельничал из-за смеси умственной немощи, дурной привычки и необходимости основательности, если я хотел понять, а не просто запомнить». Опасные прелести литературного рассеяния и расточительства привлекали его. Среди его книг для отдыха были «Жизнеописания поэтов» Джонсона. «Это я усваивал медленно, страница за страницей, словно инстинктивно; но здесь был близкий мне предмет, к которому, когда я был свободен, я возвращался и где я хотел бы обосноваться».
Вероятно, именно воспоминание об этих каникулах в Хоксвелле вдохновило прекрасный отрывок в его «Мильтоне», где он противопоставляет морозную «Оду на Рождество» «L'Allegro» и «Il Penseroso». «Две идиллии, — говорит он, — дышат свободным воздухом весны, лета и полей вокруг Хортона. Они совершенно натуралистичны; это лучший выбор выражений, который наш язык до сих пор нашел для свежего очарования сельской жизни, не такой, какой ее проживает крестьянин, а такой, какой ее чувствует молодой и образованный студент, выходящий на рассвете или на закате из своей комнаты и своих книг. Все такие виды, звуки и запахи здесь слиты в том невыразимом сочетании, которое, возможно, один или два раза в нашей жизни приветствовало наши юные чувства, прежде чем их восприятие было притуплено алкоголем, похотью или амбициями, или разбавлено социальными отвлечениями больших городов» (Паттисон, «Мильтон», 24).