Речь идет не об исключении дешевой рабочей силы или массовой иммиграции чужаков; это довольно хорошо делалось в течение некоторого времени. Это невыносимое утверждение, что отдельные образованные японцы не подходят по расе и культуре для полезного участия в высокой цивилизации Тихоокеанского побережья. Это подразумевает, что японцы и американцы навсегда несовместимы, навсегда два народа; что навсегда на этой маленькой планете их судьбы должны решаться параллельно или порознь — или смешиваться только в горьком конфликте за исключительное выживание.
Это чрезвычайно опасные последствия. Невозможно поверить, что они выражают реальный интеллект американской общественности в этом вопросе. Но они выражают очень широко распространенное чувство, преобладающее особенно на Тихоокеанском побережье. Та же безрассудная легкомысленность партийного политика, которая в Британии в «великие дни» Гладстона и Дизраэли сделала отношения России и Британии просто партийным разменным материалом, обратилась к этому чувству. Мы вынуждены признать, что огромное множество людей в Калифорнии и других местах находится на таком умственном уровне, с которого возможно созерцать будущее замкнутых рас и культур, каждая из которых живет на своем кусочке маленькой планеты и насильственно удерживается от блужданий или расширения за пределы своих границ.
Возможно ли такое будущее для человечества? Нужно признать, что это была доминирующая идея в прошлом. «Утопия» Мора и большинство старых утопий были закрытыми странами. Сама Япония была полностью закрытой страной в течение нескольких столетий, и никто не входил в нее и не выходил из нее. Именно американцы взломали закрытую дверь Японии; они из всех народов имеют меньше всего оснований жаловаться на просачивание японцев в их мир. Но ни одна страна до сих пор не терпит свободного передвижения людей. Тем не менее, вековая сила человеческой изобретательности борется против этой системы загонов и барьеров.
Наши государства, наши границы становятся невыносимо малыми для новых методов общения, для расширяющегося общего интеллекта. Наши экономические жизни, несмотря на тарифы и самое упорное сопротивление, распространяются до краев земли. Финансово мир един. Никакие народы на земле не путешествуют и не мигрируют более широко, или не страдали бы более остро умом и духом от полного ограничения международного передвижения, чем британцы и американцы — американцы даже больше сейчас, чем британцы. Но мы не можем совать свои белые лица на рынки Тимбукту, базары Центральной Азии и храмы Осаки, если мы отказываемся видеть коричневых, черных и желтых в уличных вагонах Чикаго и Лондона. Здесь есть явный антагонизм идеалов между почтенным приходским и новым планетарным разумом. Не пора ли нам разобраться в своих идеях по этим вопросам немного точнее?
Мнение лежит между абсолютным сторонником исключения и сторонником свободного смешения. Большинство из нас находят себя где-то посередине между этими крайностями. Случай сторонников исключения основан как раз на этих растущих средствах общения, которые заставляют других думать, что любой ценой мир должен стать одной единой системой. Это более быстрое и тесное общение усиливает расовые столкновения. Все было хорошо, когда лишь немногие иностранцы могли с трудом путешествовать в твою страну, но теперь они приходят толпами, они приходят, чтобы поселиться, они скапливаются в комки, слишком твердые для ассимиляции. Необходимо, говорит сторонник исключения, сделать барьеры выше и сильнее. Но является ли это чем-то большим, чем временная остановка расового конфликта в мире, где финансы всемирны и каждый народ имеет потребность, необходимость в продуктах земель, неприемлемых для него? В мире, к тому же, растущих гигиенических знаний, в котором население имеет тенденцию увеличиваться и переполняться? Является ли это чем-то большим, чем начальная фаза развития антагонизма, естественный конец которого — война?
Мне кажется, что силы, которые способствуют материальному объединению мира, силы изобретательства и просвещения, сейчас настолько велики, разнообразны и тонки, что их невозможно победить. Их можно задержать, но в конце концов они будут сильнее любого исключающего местничества. Практический вопрос, стоящий перед человечеством, заключается в том, как мы должны реагировать на эти силы; и практические альтернативы — это либо огромный цикл войн и расовых конфликтов, расовых бунтов, тираний тайных обществ, борьбы за господство, заканчивающейся, возможно, после многих веков трагедии и упущенных возможностей, полным триумфом какой-то специфической культуры, либо сознательная попытка минимизировать расовую вражду, разработать справедливые методы сотрудничества и создать смешанное и разнообразное мировое общество с кодексом взаимной терпимости и служения общему благу.
Это не делается путем игнорирования расы и расовых различий; естественные формы мышления, склонности и инстинктивные реакции северных европейцев и евреев, негров и белых, индийцев и китайцев варьируются тонко и глубоко; вы не можете игнорировать различия в расе больше, чем различия в поле. Это вещи, значительно усиленные и дополненные различиями в традициях, обучении и условиях, но когда все такие модификации устранены, существенные различия остаются. Межрасовые браки не дают лекарства, а скорее умножение типов. Но хорошо направленное образование может, по крайней мере, сдержать страстное преувеличение этих различий и предотвратить антагонизмы, возникающие из их признания. Человек по своей природе — свирепое, обидчивое существо с чрезмерными желаниями и легкими предрассудками, и ни одно общество никогда не существовало и не могло бы существовать без какой-то образовательной адаптации этого природного дикаря, некоторого обучения и смягчения его враждебных импульсов. Но образовательные потребности малого и ограниченного прошлого — ничто по сравнению с образовательными потребностями настоящего времени. Если расы должны быть сведены вместе, а не просто свалены в кучу или, что еще опаснее, удерживаемы порознь, необходимо предпринять образовательные усилия в совершенно беспрецедентном масштабе.
Образовательные усилия в совершенно беспрецедентном масштабе; это, я полагаю, единственный путь к спасению от случайной, беспорядочной, ограниченной и трагической жизни, которой люди живут сейчас. Вопрос о расе, как и любой другой великий вопрос в человеческих делах, как только мы начинаем его исследовать, приводит нас к школе — нет! он не приводит нас к школе, какой мы ее знаем, а к месту школы, к кричащей пустоте для школы, которой еще предстоит быть. Займитесь школьной и университетской системой, соразмерной огромным потребностям и опасностям этой новой эры мирового общения, или совершайте ошибки и страдайте. Учите каждого, кто родился в мире, истории человечества, значению расовых различий, расширяйте каждое индивидуальное воображение до концепции расовой жизни как великого приключения и до некоторого понимания того, чего она может достичь в грядущие дни. Замените подозрительный консерватизм невежества любопытством и щедростью широкого видения. Это огромные требования.
Ни одно сообщество еще не распространило более чем тончайший слой обучения на все свое население. Но альтернатива этому — использование механизмов и методов новой эры для вооружения и усиления страстей старой. Мир, не более образованный, чем этот, никогда не будет намного лучше этого; это будет мир расовых толп и линчеваний, погромов и расового бандитизма, яростной борьбы за спорные территории, войн и войн и войн. Если они продолжат действовать по нынешним линиям узкого патриотизма, расового давления и расового исключения, я не вижу, как можно избежать войны между Японией и Соединенными Штатами в течение многих лет. И пока они не предпримут больших образовательных усилий, я не вижу, как они могут уйти от своих нынешних линий действий.
XLVII ШКОЛЫ НОВОЙ ЭРЫ: ПРОГНОЗ
26.7.24
В этих статьях я постоянно твержу об огромном беспорядке, неопределенности и расточительности мирового зрелища сегодня; и я призываю к большему образованию, к гораздо большему образованию, к более напряженным и преданным образовательным усилиям.
Комментарии и ответы, довольно обильная переписка, очень ясно донесли до меня две вещи. Одна — это глубокое возмущение, вызванное во многих умах констатацией того, что для меня является очевидным фактом: мелочность, несовершенство, неудовлетворительность и преходящность всей современной жизни. Очевидно, они думают, что Пятая авеню в состоянии дорожных заторов, неделя Аскота, благотворительные балы, Палм-Бич, открытие парламента, киноиндустрия и американские президентские выборы — это все нормально. Или, по крайней мере, достаточно нормально, чтобы приятно жить.
Они считают меня мрачным и сварливым скрягой за то, что я, как им кажется, хочу разрушить и реконструировать мир, который поддерживает такие восхитительные вещи. Они не понимают, что этот мир в любом случае разрушается и не будет реконструирован никаким автоматическим процессом. Они хотят, чтобы этот мир оставили таким, какой он есть, и не «пачкали» его новаторскими людьми. У них есть воля быть удовлетворенными, упрямая воля к довольству. Смешанное с этим, и, вероятно, фундаментальное для этого, — глубокое неверие в способность людей сознательно изменять свои условия и определять свою коллективную судьбу.
Теперь, если у меня есть какие-то претензии на отличие среди журналистов, так это то, что я не разделяю этот широко распространенный скептицизм и фатализм. Я не позволяю тому факту, что некоторые из нас, включая меня самого, незаслуженно хорошо проводят время, скрыть тот факт, что система, такая, какая она есть, расточительна, что она калечит возможности почти каждого и является для миллионов людей активно мучительной и жестокой.
Я принадлежу к небольшому, но растущему меньшинству, которое верит, что человек пришел к такой фазе знаний и власти, что он уже способен и, возможно, очень скоро будет готов накинуть узду на монстра диких перемен, который сейчас топчет этот мир. Мы верим, что человеческое общество могло бы быть и вскоре будет сознательно реконструировано более смело, более тщательно и с более определенным намерением, в масштабе, соразмерном величию современной механики, и в той степени, которая позволит ему предвидеть и дисциплинировать то, что сейчас является неисчислимыми силами перемен. И наша вера в том, что путь к этому расширению жизни, этому освобождению от случая лежит через университеты и школы, через всеобщее образование всего населения мира и через универсальный и устойчивый мыслительный процесс, идущий в ногу с постоянно меняющимися потребностями.
Мы все демократические социалисты в той мере, в какой считаем общей заботой поддержание порядка и закона, обеспечение общих потребностей каждого путем эксплуатации природных богатств и производства и распределения основных предметов первой необходимости для всеобщей, а не для частной выгоды, а также предоставление образования и медицинских услуг для всех; но мы аристократические индивидуалисты в требовании всемирной свободы передвижения для всех, максимального простора для самореализации и свободнейшего высказывания и выслушивания для каждого творческого и новаторского духа — для каждого, кто, возможно, может быть творческим. Мы видим, как единственный путь к тому виду человеческой жизни, которого мы желаем, — это огромное развитие реорганизации всякого рода исследований и всей образовательной системы мира.
Грубая параллель между вещами механическими и вещами ментальными представит дело так, как мы его видим. За последние два столетия средства транспорта развились от дилижанса и парусного корабля до автомобиля, экспресса, большого лайнера и аэроплана; произошло более чем десятикратное увеличение скорости и соответствующее увеличение безопасности, универсальности и комфорта. Наша механическая мощность и механическая производительность увеличились в гораздо большей пропорции. Произошел и образовательный прогресс, но он не шел в ногу с этим. Сейчас в стране образовано больше людей, определенные элементы образования, чтение и письмо, распространились очень широко, но образование полностью образованного человека не является заметно лучшим, чем оно было двести лет назад, и образование не распространилось, как железные дороги и фабрики распространились из атлантических стран, по всей земле.
Мы верим, что сейчас находимся на заре фазы образовательного рывка, соответствующего механическому рывку века назад. Тот прежний рывок перераспределил население каждой страны, на которую он повлиял, создал новые города, изменил структуру и планировку каждого города, которого он коснулся, создал новые пригородные системы и революционизировал видимый аспект жизни. Новый рывок реконструирует рассеянную и запутанную ментальную жизнь эпохи, создаст ментальные ядра повсюду, свяжет всю сельскую местность с новыми и более мощными ментальными центрами. Я сомневаюсь, что в настоящее время, помимо школьников, одного человека из ста в Европе или Америке можно было бы описать как умственного работника; мы предсказываем время, когда примерно один из восьми или один из пяти будет определенно занят работой, которая является преимущественно умственной, либо в качестве студента, учителя, научного исследователя, художника или писателя.
В каждой деревне будет школа, читальный зал, театр, тесно связанные с медицинским обслуживанием и отдыхом этого места. Это будет центральный архитектурный факт места, группа зданий, вокруг которых будут группироваться дома. В каждом городе будут районные школы и большая средняя школа, художественные студии, театры, лаборатории. Каждый значительный город будет иметь университет как свое главное выражение и свою венчающую славу. Сельскохозяйственная и промышленная жизнь страны будет тесно связана с техническими исследованиями колледжей; они будут обращаться туда за советом и руководством. Бизнес и финансовая система больше не будут секретными и частными, системой конкурентных заговоров, но будут работать в тесном контакте с общей научной жизнью; банкир будет профессором экономики, металлург — металлургом. Таков порядок мира, которого мы желаем и который мы предвидим через наши надежды. Это мир, который заменит систему панических бегств, схваток, беспорядков и дорожных пробок, в которых мы живем сегодня.
XLVIII НАГЛОСТЬ ФЛАГОВ: НАШИ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И МОИ СЛОНЫ, КИТЫ И ГОРИЛЛЫ
2.8.24
Британская имперская выставка в Уэмбли открыта для всякого рода критики и временами совершенно абсурдна, но ей удается быть интересной. Многим из нас не нравится киплинговское качество и сильный, неприятный привкус имперского предпочтения, которые витают вокруг нее. Я ругал ее коммерциализм; ее относительное пренебрежение образовательными обязанностями и ответственностью; ее внушение имперской самодостаточности. Но в Уэмбли встречаются всякого рода конференции, и иногда сильное дыхание человеческого здравого смысла на время развеивает душное, туманное самомнение нашей недавней и преходящей Империи. Уэмбли, вопреки самому себе, становится международным и вносит вклад в проект нового мира.
Британская ассоциация электротехнической и смежных отраслей провела самую просветительскую и обнадеживающую конференцию по энергетическим ресурсам мира — не Империи, заметьте, а мира. Среди выступавших на открытии были секретарь Федеральной энергетической комиссии Соединенных Штатов, президент Итальянского электротехнического комитета и другие «аутсайдеры». Была предпринята реальная попытка увидеть мир как единое экономическое целое. Искреннее признание необходимости организованного мирового единства и мирового сотрудничества лежит в основе деятельности этого конкретного собрания.
Президентом конференции был принц Уэльский. Он произнес очень примечательную речь. Три или четыре года назад я вызвал у многих людей крайнее возмущение, критикуя мировое турне принца. Я жаловался, что его речи и действия, казалось, игнорировали мировую ситуацию и усиливали имперский эгоизм более узкого сорта англичан по всему миру. Тогда он действительно казался мне ведущим себя так, как до сих пор ведут себя многие люди из армии, индийской гражданской службы и так далее, как будто Британская империя была кликой англиканских сообществ, далеких от общих интересов человечества.
Довольно много достойных людей, казалось, думали, что типичный обычный англичанин, такой как я, не имеет права судить молодого человека, который на четверть века моложе его, просто потому, что этот молодой человек оказался наследником престола. Они хотели, чтобы к нему относились как к божеству, стоящему выше политики. Но такого рода вещи не в английской традиции. Британская королевская семья не божественна; она не может оставаться вне политики, если вообще хочет функционировать, потому что она должна постоянно говорить и действовать от имени Империи в целом; и это вопрос очень большого значения, чтобы принц показал себя таким, каким он показал себя сейчас, растущим в политической мудрости и осознающим более широкое видение человеческого единства, которое открывается перед человечеством. Вот, например, предложение из его речи, в котором он полностью забывает о том, что он принц, теряясь в той гораздо более благородной вещи — творческом гражданине мира:
«Финансы, наука и исследования универсальны, но использование результатов, полученных от этой деятельности, не является универсальным, и в этом неравенстве кроется одно из величайших препятствий на пути к прогрессу».
И снова: «Перед вами, в отчетах, представленных на Всемирную энергетическую конференцию, сырой материал для обзора энергетических ресурсов мира; вы можете теперь исследовать многие страны, которые до сих пор были окутаны тайной, и оценить по их истинной стоимости возможности огромного промышленного развития во многих из них; вы можете из этого материала воздвигнуть структуру, которая выйдет за пределы одной страны или группы стран и включит все те части мира, где человек может надеяться на процветание. Международное сотрудничество может выйти из сферы идеального в сферу практического использования в результате ваших обсуждений, и я искренне верю, что полный успех будет сопутствовать им».